Texto: “Educación y pedagogía” Roberto Caballero

La educación es:
 Un hecho humano: El S.H escapa de las condiciones impuestas por el medio, además de crear conocimientos sobre la
naturaleza es capaz de transformarla. Kant: “Únicamente por la educación el hombre llega ser hombre. No es sino lo
que la educación le hace”. La educación no es solo un fenómeno por el cual nos hacemos humanos sino que es un
hecho que solo practicamos los humanos.
 Es un hecho social: La educación es un elemento personal, pero su realización, su contenido y su finalidad es social. Su
realización se produce en el seno del grupo social. El hombre nace y se forma en el seno de su propio grupo. El
contenido de la educación proviene del propio grupo. El verdadero y único contenido de la educación lo proporciona la
cultura de cada grupo. La educación ha sido creada a partir del material cultural que le proporciona no solo sus propias
herramientas y materiales, sino también su razón de ser.
 La educación es un hecho intencional: Formarse como hombre es un fenómeno que puede producirse de manera
espontánea por la propia convivencia con otros hombres, la influencia del medio, las relaciones interpersonales, la vida
familiar, el contacto con los medios masivos de información influyen de manera importante en la constitución de cada
persona; pero no toda influencia es educativa. La educación es un acto o un conjunto de ellos que trata de dirigir hacia
un perfeccionamiento. Para que un hecho sea educativo debe ser directo, explicito, intensional y valorativo hacia el
mejoramiento del ser que lo experimenta.
 La educación es un hecho necesario: Entendemos a la educación como una necesidad, la convivencia entre los hombres
es una necesidad que para ser satisfecha requiere de una preparación. Acciones como pensar, comunicarse, producir
nuevas relaciones sociales y culturales requieren del sujeto individual una preparación que solo puede ser alcanzada
por lo educativo. De no existir esta formación que individualmente sumada e integrada se transforma en colectiva y
social, la vida comunitaria se desintegraría, los conocimientos acumulados durante siglos se perderían y las
colectividades no tendrian su dinamismo que as mantiene vivas y en constante proceso de evolución. Así como
necesitamos reproducirnos biológicamente, igualmente necesitamos reproducirnos culturalmente y esto puede
lograrse a través de la educación.
El hombre al nacer es solo posibilidad, deviene en humano producto de su educación. Entonces se define la educación como un
hecho humano, social, intencional y necesario de formación constructiva.

Texto: “Educación y pedagogía” Roberto Caballero

La educación es:
 Un hecho humano: El S.H escapa de las condiciones impuestas por el medio, además de crear conocimientos sobre la
naturaleza es capaz de transformarla. Kant: “Únicamente por la educación el hombre llega ser hombre. No es sino lo
que la educación le hace”. La educación no es solo un fenómeno por el cual nos hacemos humanos sino que es un
hecho que solo practicamos los humanos.
 Es un hecho social: La educación es un elemento personal, pero su realización, su contenido y su finalidad es social. Su
realización se produce en el seno del grupo social. El hombre nace y se forma en el seno de su propio grupo. El
contenido de la educación proviene del propio grupo. El verdadero y único contenido de la educación lo proporciona la
cultura de cada grupo. La educación ha sido creada a partir del material cultural que le proporciona no solo sus propias
herramientas y materiales, sino también su razón de ser.
 La educación es un hecho intencional: Formarse como hombre es un fenómeno que puede producirse de manera
espontánea por la propia convivencia con otros hombres, la influencia del medio, las relaciones interpersonales, la vida
familiar, el contacto con los medios masivos de información influyen de manera importante en la constitución de cada
persona; pero no toda influencia es educativa. La educación es un acto o un conjunto de ellos que trata de dirigir hacia
un perfeccionamiento. Para que un hecho sea educativo debe ser directo, explicito, intencional y valorativo hacia el
mejoramiento del ser que lo experimenta.
 La educación es un hecho necesario: Entendemos a la educación como una necesidad, la convivencia entre los hombres
es una necesidad que para ser satisfecha requiere de una preparación. Acciones como pensar, comunicarse, producir
nuevas relaciones sociales y culturales requieren del sujeto individual una preparación que solo puede ser alcanzada
por lo educativo. De no existir esta formación que individualmente sumada e integrada se transforma en colectiva y
social, la vida comunitaria se desintegraría, los conocimientos acumulados durante siglos se perderían y las
colectividades no tendrían su dinamismo que as mantiene vivas y en constante proceso de evolución. Así como
necesitamos reproducirnos biológicamente, igualmente necesitamos reproducirnos culturalmente y esto puede
lograrse a través de la educación.
El hombre al nacer es solo posibilidad, deviene en humano producto de su educación. Entonces se define la educación como un
hecho humano, social, intencional y necesario de formación constructiva.