Farmacologiaii 151128183341 Lva1 App6891

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
PLAN DE ESTUDIOS (PE): Licenciatura en Químico Farmacobiólogo
AREA: Ciencias Farmacéuticas
ASIGNATURA: Farmacología II
CÓDIGO: QFBM-254
CRÉDITOS: 4
FECHA: JUNIO 2009
Farmacología II
1. DATOS GENERALES
Nivel Educativo: Licenciatura
Nombre del Plan de Estudios: Licenciatura en Químico Farmacobiólogo
Modalidad Académica: Presencial
Nombre de la Asignatura: Farmacología II
Ubicación: Nivel Formativo
Correlación:
Asignaturas Precedentes: Fisiología I y Fisiología II y Farmacología I.
Asignaturas Consecuentes: Toxicología.

Aplica los conocimientos de forma integral de
Farmacología aplicados a la Terapéutica.
Habilidades prácticas para el laboratorio,
Conocimientos, habilidades, actitudes y
razonamiento y deducción, tenacidad, actitud para la
valores previos:
resolución de problemas, respeto, aceptación,
colaboración, trabajo en equipo, disposición,
tolerancia, perseverancia, y responsabilidad.
2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE
Horas por periodo Total de Número

Concepto horas por de
Teoría Práctica periodo créditos
Horas teoría y práctica
(16 horas = 1 crédito) 32 32 64 4
Total 32 32 64 4
Farmacología II
3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
Ilhuicamina Daniel Limón Pérez De León

Efrén Hernández Márquez
Enedina Zurita García
Autores: Félix Luna Morales
María Isabel Martínez García
María del Rocío Pérez Rodríguez
Victor Miguel Olmedo Atenco
Fecha de diseño: Marzo de 2008
Fecha de la última actualización: Noviembre del 2011.
Fecha de aprobación por parte de la
27 de Marzo del 2012.
academia de área
Fecha de aprobación por parte de
CDESC-UA Noviembre del 2011.
Fecha de revisión del Secretario

Noviembre del 2011.
Académico
Ilhuicamina Daniel Limón Pérez De León
Enedina Zurita García
Revisores: Félix Luna Morales
María Isabel Martínez García
María del Rocío Pérez Rodríguez
Sinopsis de la revisión y/o Adecuación al formato de la DGES.
actualización:
4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional: Licenciado en Farmacia o Farmacéutico y Químico
Farmacobiólogo.
Nivel académico: Licenciatura, Maestría o Doctorado
Experiencia docente: 2 años

Experiencia profesional: 2 años
5. OBJETIVO:
5.1 General:
Analiza los conceptos relevantes de la farmacología general y los relaciona con la indicación
3
terapéutica de los medicamentos empleados para el tratamiento de las enfermedades de mayor
importancia por su morbi-mortalidad en México.
Farmacología II
6. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA ASIGNATURA:
Farmacología II
7. CONTENIDO
Contenido Bibliografía
Objetivo
Unidad Temático/Actividades
Específico Básica Complementaria
de aprendizaje
Katzung BG. Feldman R., Meyer
Analiza las 1.1 Anestésicos Farmacología J., Quenzer L.,
1. características generales. básica y “Principles of
farmacodinámicas 1.2 Ansiolíticos. clínica. Neuropsychophar
Farmacologí y farmacocinéticas, 1.3 Antiepilépticos. México: Manual macology”,
a del así como la 1.4 Antipsicóticos. Moderno, 2007. Massachusetts:
Sistema indicación 1.5 Antidepresivos. Sinaver Associates,
Nervioso terapéutica de los 1.6 Bloqueadores Goodman Inc., Publishers;
Central fármacos con neuromusculares. Gilman A. Las Sunderlans, 1996.
4 horas acción en el Bases
sistema nervioso Farmacológica Rémington.
central. s de la Farmacia. México:
Terapéutica. Panamericana,
México D.F: 1987.
McGraw Hill
Interamericana, Diccionario de
2003. Especialidades
Farmacéuticas.
Levine, R. Editorial PLM, 2010.
Acciones y
Reacciones de Index Merk and
los Enciclopedy of
medicamentos. Chemicals, drugs
Madrid: Editorial and biological. New
Salvat, 1987. York: ed. Rahway,
Merk and Co., 1995.
Smith, B.
Farmacología.
1a. edición.
Editorial
Panamericana.
México. 1992.
Lullman H. Mohr
K., Ziegler A.
Atlas de
Farmacología.
Barcelona.
5
Ediciones
Científicas y
Técnicas, 1992.
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Velázquez,
Fernández P. L.
Farmacología
básica y
clínica. Madrid:
Médica
Panamericana,
2004.
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Analiza las 2.1 Farmacología J., Quenzer L.,
características Parasimpaticomiméticos básica y “Principles of
2. farmacodinámicas y parasimpaticolíticos. clínica. Neuropsychophar
y farmacocinéticas, 2.2 Simpaticomiméticos México: Manual macology”,
Farmacologí así como la y simpaticolíticos. Moderno, 2007. Massachusetts:
a del indicación 2.3 Serotoninérgicos y Sinaver Associates,
Sistema terapéutica de los antiserotononérgicos. Goodman Inc., Publishers;
Nervioso fármacos con Gilman A. Las Sunderlans, 1996.
Parasimpáti acciones en las Bases
co, uniones sinápticas Farmacológica Rémington.
Simpático y autonómicas y s de la Farmacia. México:
Motor. neuroefectoras. Terapéutica. Panamericana,
4 horas México D.F: 1987.
McGraw Hill
Farmacéuticas.
Acciones y
los Enciclopedy of
Merk and Co., 1995.
Smith, B.
Farmacología.
1a. edición.
Editorial
Panamericana.
México. 1992.
Lullman H. Mohr
K., Ziegler A.
Atlas de
Farmacología.
Barcelona.
Ediciones
Científicas y
7
Técnicas, 1992.
Velázquez,
Fernández P. L.
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Farmacología
básica y
clínica. Madrid:
Médica
Panamericana,
2004.
Objetivo
de aprendizaje
8
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Analiza las 3.1. Antianginosos Farmacología J., Quenzer L.,
características 3.2 Digitalícos básica y “Principles of
farmacodinámicas 3.3. Antiarrítmicos clínica. Neuropsychophar
3. y farmacocinéticas, 3.4. Antihipertensores México: Manual macology”,
así como la 3.5. Moderno, 2007. Massachusetts:
Farmacologí indicación Hipolipoproteinemiantes Sinaver Associates,
a del terapéutica de los 3.6. Expansores Goodman Inc., Publishers;
Sistema fármacos con plasmáticos Gilman A. Las Sunderlans, 1996.
Cardiovasc acciones en el 3.7. Diuréticos Bases
ular y Renal. sistema Farmacológica Rémington.
4 horas cardiovascular y s de la Farmacia. México:
renal. Terapéutica. Panamericana,
México D.F: 1987.
McGraw Hill
Farmacéuticas.
Acciones y
los Enciclopedy of
Merk and Co., 1995.
Smith, B.
Farmacología.
1a. edición.
Editorial
Panamericana.
México. 1992.
Lullman H. Mohr
K., Ziegler A.
Atlas de
Farmacología.
Barcelona.
Ediciones
Científicas y
9
Técnicas, 1992.
Velázquez,
Fernández P. L.
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Farmacología
básica y
clínica. Madrid:
Médica
Panamericana,
2004.
10
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Analiza las 4.1. Antialérgicos Farmacología J., Quenzer L.,
características 4.2. Antitusígenos básica y “Principles of
4. farmacodinámicas 4.3. Mucolíticos clínica. Neuropsychophar
y farmacocinéticas, México: Manual macology”,
Farmacologí así como la Moderno, 2007. Massachusetts:
a del indicación Sinaver Associates,
Aparato terapéutica de los Goodman Inc., Publishers;
Respiratorio fármacos con Gilman A. Las Sunderlans, 1996.
. acciones en el Bases
4 horas aparato Farmacológica Rémington.
respiratorio. s de la Farmacia. México:
México D.F: 1987.
McGraw Hill
Farmacéuticas.
Acciones y
los Enciclopedy of
Merk and Co., 1995.
Smith, B.
Farmacología.
1a. edición.
Editorial
Panamericana.
México. 1992.
Lullman H. Mohr
K., Ziegler A.
Atlas de
Farmacología.
Barcelona.
Ediciones
Científicas y
11
Técnicas, 1992.
Velázquez,
Fernández P. L.
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Farmacología
básica y
clínica. Madrid:
Médica
Panamericana,
2004.
Objetivo
de aprendizaje
12
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Analiza las 5.1. Patologías Farmacología J., Quenzer L.,
características asociadas a la alteración básica y “Principles of
farmacodinámic de la secreción gástrica. clínica. Neuropsychophar
5. as y 5.2. Patologías México: Manual macology”,
farmacocinética asociadas a la alteración Moderno, 2007. Massachusetts:
Farmacología s, así como la de la motilidad intestinal. Sinaver Associates,
del Aparato indicación Goodman Inc., Publishers;
Gastrointestinal terapéutica de Gilman A. Las Sunderlans, 1996.
4 horas los fármacos Bases
con acciones en Farmacológica Rémington.
la función s de la Farmacia. México:
gastrointestinal. Terapéutica. Panamericana,
México D.F: 1987.
McGraw Hill
Farmacéuticas.
Acciones y
los Enciclopedy of
Merk and Co., 1995.
Smith, B.
Farmacología.
1a. edición.
Editorial
Panamericana.
México. 1992.
Lullman H. Mohr
K., Ziegler A.
Atlas de
Farmacología.
Barcelona.
Ediciones
Científicas y
13
Técnicas, 1992.
Velázquez,
Fernández P. L.
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Farmacología
básica y
clínica. Madrid:
Médica
Panamericana,
2004.
14
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Farmacología J., Quenzer L.,
Analiza las 6.1 Analgésicos, básica y “Principles of
características Antipireticos y clínica. Neuropsychophar
farmacodinámic Antiinflamatorios México: Manual macology”,
6. as y (AINES). Moderno, 2007. Massachusetts:
farmacocinética 6.2. Inmunosupresores e Sinaver Associates,
Farmacología s, así como la inmunoestimuladores. Goodman Inc., Publishers;
de los indicación Gilman A. Las Sunderlans, 1996.
analgésicos terapéutica de Bases
antiinflamatorio los Autacoides y Farmacológica Rémington.
s fármacos con s de la Farmacia. México:
no esteroidales acción en la Terapéutica. Panamericana,
Antipiréticos y inflamación e México D.F: 1987.
Antiinflamatorio inmunidad. McGraw Hill
s. Interamericana, Diccionario de
4 horas 2003. Especialidades
Farmacéuticas.
Acciones y
los Enciclopedy of
Merk and Co., 1995.
Smith, B.
Farmacología.
1a. edición.
Editorial
Panamericana.
México. 1992.
Lullman H. Mohr
K., Ziegler A.
Atlas de
Farmacología.
Barcelona.
Ediciones
Científicas y
15
Técnicas, 1992.
Velázquez,
Fernández P. L.
Farmacología II
Objetivo
de aprendizaje
Farmacología
básica y
clínica. Madrid:
Médica
Panamericana,
2004.
Objetivo
Unidad Temático/Actividades de
aprendizaje
16
Farmacología II
Objetivo
aprendizaje
Analiza las 7.1. Hormonas Farmacología J., Quenzer L.,
características hipofisiarias e básica y “Principles of
farmacodinámica hipotalámicas. clínica. Neuropsychophar
7. s y 7.2. Hormonas sexuales. México: Manual macology”,
farmacocinéticas, 7.3. Esteroides corticales. Moderno, 2007. Massachusetts:
Farmacología así como la 7.4. Hormonas tiroideas y Sinaver Associates,
de las indicación sus antagonistas. Goodman Inc., Publishers;
alteraciones terapéutica de los 7.5. Terapéutica para las Gilman A. Las Sunderlans, 1996.
metabólicas y fármacos con alteraciones en la Bases
endocrinas. acción en el regulación del Farmacológica Rémington.
4 horas metabolismo y en metabolismo de s de la Farmacia. México:
el sistema carbohidratos. Terapéutica. Panamericana,
neuroendocrino. 7.6. Hipouricemiantes. México D.F: 1987.
7.7. Antianémicos, calcio y McGraw Hill
fosforo. Interamericana, Diccionario de
7.8. Vitaminas. 2003. Especialidades
Farmacéuticas.
Acciones y
los Enciclopedy of
Merk and Co., 1995.
Smith, B.
Farmacología.
1a. edición.
Editorial
Panamericana.
México. 1992.
Lullman H. Mohr
K., Ziegler A.
Atlas de
Farmacología.
Barcelona.
Ediciones
Científicas y
17
Técnicas, 1992.
Velázquez,
Fernández P. L.
Farmacología II
Objetivo
aprendizaje
Farmacología
básica y
clínica. Madrid:
Médica
Panamericana,
2004.
18
Farmacología II
Objetivo
aprendizaje
Explica las 8.1. Antibióticos Farmacología J., Quenzer L.,
características 8.2. Antifúngicos básica y “Principles of
8. farmacodinámica 8.3. Antivirales clínica. Neuropsychophar
s y 8.4. Antiparasitarios México: Manual macology”,
Farmacoterap farmacocinéticas, Moderno, 2007. Massachusetts:
ia de las así como la Sinaver Associates,
enfermedade indicación Goodman Inc., Publishers;
s infecciosas. terapéutica de los Gilman A. Las Sunderlans, 1996.
4 horas fármacos en las Bases
enfermedades Farmacológica Rémington.
infecciosas. s de la Farmacia. México:
México D.F: 1987.
McGraw Hill
Farmacéuticas.
Acciones y
los Enciclopedy of
Merk and Co., 1995.
Smith, B.
Farmacología.
1a. edición.
Editorial
Panamericana.
México. 1992.
Lullman H. Mohr
K., Ziegler A.
Atlas de
Farmacología.
Barcelona.
Ediciones
Científicas y
19
Técnicas, 1992.
Velázquez,
Fernández P. L.
Farmacología II
Objetivo
aprendizaje
Farmacología
básica y
clínica. Madrid:
Médica
Panamericana,
2004.
20
Farmacología II
8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO
Perfil de egreso
Asignatura
Conocimientos Habilidades Actitudes y valores
Infiere a partir de la Distingue Integra
información clínica la Especifica Explica
Farmacología II toma de decisión de Explica Propone
los medicamentos Infiere Reafirma
más adecuados para Predice Respeto
el paciente. Discrimina Disciplina
Promueve el uso Puntualidad
racional de los Honestidad
medicamentos.
9. EJES TRANSVERSALES
Eje (s) transversales Contribución con la asignatura

Formación Humana y Social Conoce y valora sus características y
potencialidades como ser humano, se identifica
como parte de un grupo social, emprende
proyectos personales, se esfuerza por lograr sus
propósitos y trabaja en equipo.
Desarrollo de Habilidades en el uso de las Aplicación de guías clínicas, bases de datos de
Tecnologías de la Información y la Comunicación interacciones de medicamentos y modelos de
evaluación farmacoterapéutica.
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Promueve el razonamiento crítico, reflexivo y el
Complejo autoaprendizaje.
Lengua Extranjera Traduce y explica información científica en
inglés.
Innovación y Talento Universitario Genera un ambiente para desarrollar su
creatividad.
Educación para la Investigación Emplea los conocimientos adquiridos a fin de
interpretar y participar en la evaluación de los
perfiles farmacoterapéuticos.
21
Farmacología II
10. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA.
Estrategias y Técnicas de aprendizaje-enseñanza Recursos didácticos

Estrategias de aprendizaje: Materiales:
- Analiza casos particulares. - Materiales convencionales:
- Analiza y controla variables. - Impresos (textos): libros, fotocopias,
- Compara y establece relaciones. periódicos, documentos.
- Identifica regularidades. - Pizarrón
- Anticipa resultados. - Materiales de laboratorio.
- Formula generalizaciones. - Materiales audiovisuales:
- Formula hipótesis - Materiales audiovisuales (vídeo):
- Comprueba hipótesis en casos particulares. montajes audiovisuales, películas, vídeos,
- Predice fenómenos o resultados partir de - Nuevas tecnologías:
Modelos - Programas informáticos (CD u on-line)
- Identifica datos. educativos: presentaciones multimedia,
- Diferencia hechos y explicaciones teóricas. animaciones y simulaciones interactivas.
- Formula conclusiones. - Servicios telemáticos: páginas web,
- Evalúa una hipótesis o enunciado. weblogs, tours virtuales, webquest, correo
- Justifica respuestas. electrónico, chats, foros.
- Analiza críticamente.
- Da argumentos y contra argumentos.
- Evalúa alternativas.
- Reflexiona acerca de la evidencia.
- Evalúa la viabilidad de conclusiones científicas.
- Busca coherencia y globalidad.
Ambientes de aprendizaje:
Salón de Clases, Laboratorio, artículos y libros de
temas selectos de fisiología, simuladores, sitios web.
Videos.
Estrategias de enseñanza:
Promueve conocimientos teóricos, prácticos y
actitudinales que permitan adquirir aprendizajes
significativos.
Actividades y experiencias de aprendizaje:

Debate, diálogo, redescubrimiento, problemas,
estudio de casos, demostración, cuadros sinópticos,
técnicas grupales, mapas conceptuales, técnicas para
el análisis, comparación, síntesis, organizadores
textuales, ilustraciones, analogías, entre otras.
22
Farmacología II
11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterios Porcentaje
Exámenes 60%
Trabajos de investigación 10%
Prácticas de laboratorio 20%
Tareas 10%
Total 100
Nota: Los porcentajes de los rubros mencionados serán establecidos por la academia, de acuerdo a
los objetivos de cada asignatura.
12. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN
Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP.

Asistir como mínimo al 80% de las sesiones.
La calificación mínima para considerar un curso acreditado será de 6.
Cumplir con las actividades académicas y cargas de estudio asignadas que señale el PE.
13. Anexar (copia del acta de la Academia y de la CDESC- UA con el Vo. Bo. del Secretario
Académico)
23
Farmacología II

Farmacologiaii 151128183341 Lva1 App6891

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Farmacologiaii 151128183341 Lva1 App6891

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

PLAN DE ESTUDIOS (PE): Licenciatura en Químico Farmacobiólogo

AREA: Ciencias Farmacéuticas

FECHA: JUNIO 2009

Nivel Educativo: Licenciatura

Nombre del Plan de Estudios: Licenciatura en Químico Farmacobiólogo

Modalidad Académica: Presencial

Nombre de la Asignatura: Farmacología II

Ubicación: Nivel Formativo

Asignaturas Precedentes: Fisiología I y Fisiología II y Farmacología I.

Asignaturas Consecuentes: Toxicología.

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

Horas por periodo Total de Número

Ilhuicamina Daniel Limón Pérez De León

Fecha de revisión del Secretario

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Experiencia docente: 2 años

6. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA ASIGNATURA:

8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

Eje (s) transversales Contribución con la asignatura

10. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA.

Estrategias y Técnicas de aprendizaje-enseñanza Recursos didácticos

Actividades y experiencias de aprendizaje:

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

12. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN

Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP.

También podría gustarte