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Tomar apuntes

La toma de apuntes puede ser entendida como “escribir palabras claves y conceptos de
una manera abreviada, gráfica o numérica” es una acción en la que se pone en juego la
capacidad intelectual a través de las habilidades y destrezas para afianzar el
conocimiento, lo que concuerda con el tipo de enseñanza que busca el educador para que
el alumno sea actor principal de su aprendizaje; la necesidad de que participe
activamente, cuestione, se informe, investigue, analice, reflexione y tome sus propias
decisiones, nos ayuda a consolidar los temas que se ven en clase.

Algunos especialistas en el estudio del proceso de aprendizaje, prefieren utilizar el


concepto de «hacer apuntes» en lugar del de «tomar apuntes» pues creen que en él se
expresa mejor la idea que esta acción conlleva. No se trata de que el alumno escriba todo
lo que escucha, porque es imposible de llevar a la práctica, sino de captar la idea
fundamental y ser capaz de contener en su cuaderno la información que el profesor está
ofreciendo frente a la clase, de tal forma que, al regresar al cuaderno para preparar un
examen, los apuntes tomados le sean útiles.

Por último, cabe mencionar que para conseguir plasmar la información de forma concisa y
útil existen muchas herramientas a disposición de los alumnos, las cuales deben ser
escogidas teniendo en cuenta la capacidad de cada uno.

Sin embargo, puedes tener en cuenta las siguientes recomendaciones; Apunta la


información más relevante; Utiliza palabras propias; Redacta ideas, con frases cortas y
palabras claves. De esta manera, será más fácil concretar conceptos y ubicarlos en los
esquemas que harás posteriormente; Utiliza abreviaturas, así podrás escribir con mayor
rapidez y que no se te escape ninguna información relevante; Anota ejemplos, ya que te
ayudará, posteriormente, a entender lo que has escrito y lo que te han enseñado; Coloca
títulos y subtítulos, te ayudarán a desarrollar los temas, a organizarlos y a sintetizar las
ideas; Usa diferentes estilos y colores.

El beneficio de tomar apuntes no radica en el acto de anotación en sí, sino en la


posibilidad de revisarlos con posterioridad.

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