 Incluir una materia sobre “Educación Ambiental” que sea transversal a

todos los módulos, y que la temática no se trabaje específicamente sólo en

uno.
 Que los/as estudiantes se involucren en tareas de activismo en su
localidad: dictar charlas, elaborar y repartir folletos, etc.
 Incluir talleres teórico/prácticos sobre: cuidado del medio ambiente,
deforestación, clasificación de la basura, etc.
 Agregar como contenidos específicos de la modalidad: los humedales, la
ley de humedales, así como también otras leyes referidas a la protección
del medio ambiente.
 Establecer vínculos con la municipalidad para facilitar la difusión de las
problemáticas en la localidad.
 Establecer relaciones entre lo que se hace en el ámbito educativo y la
comunidad local.