Instituto Virgen del Carmen de Cuyo

Espacio Curricular: CIENCIAS NATURALES 2° AÑO

Trabajo N° 1: Diagnóstico y repaso

Tema: Célula. Funciones Vitales

Recordando un poco…

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Célula procariota

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ACTIVIDADES:

1. Lee y analiza las páginas anteriores

2. Observa el siguiente video sobre la teoría Endosimbiótica de Lynn Margulis

https://www.youtube.com/watch?v=kT39CIDMbhY

3. Realiza una línea del tiempo sobre la historia del descubrimiento de la célula
con la ayuda de la información proporcionada y la observación del video. Utiliza
diferentes materiales que tengas a tu disposición para presentarlo de manera creativa
(por ejemplo: cartulina, afiche, hojas pegadas, etc). Ten presente que debe figurar los
aportes realizados por cada científico. Esta actividad llevará una nota individual. Por lo
tanto debe ser original y elaborada en forma personal.

4. Completa el siguiente esquema con ayuda de la teoría

las

5
5. . Responde y justifica a partir del análisis de las imágenes proporcionadas

Imagen 3
Imagen 1

Imagen 2

a. Analiza si son célula (PROCARIOTA/ EUCARIOTA). Justifica tus respuestas.

b. De las células EUCARIOTAS anteriores ¿Cuales son ANIMAL y cuales
VEGETAL? Justifica tu respuesta.
c. ¿Qué organelas te permiten diferenciar una célula ANIMAL de una VEGETAL?
Organiza las respuesta en un cuadro.

Todos los seres vivos tienen funciones comunes. Estas funciones son determinantes,
esenciales e importantes para cada uno de estos, por eso las llamamos funciones
vitales.

6. A continuación, te detallo las funciones vitales. Busca en diccionario,

enciclopedias, Google, etc. sus definiciones

a. Nacer
b. Respirar.
c. Alimentarse
d. Moverse
e. Reproducirse
f. Homeostasis
g. Irritabilidad
h. Morir

7 . Observa el video sobre los virus y luego explica

https://www.youtube.com/watch?v=8HV5WpEKELA

a. ¿Por qué muchos autores consideran que no son seres vivos?

b. ¿Por qué crees que se producen mutaciones tan rápidamente? (previo a tu
respuesta escribe la definición de mutación)
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