DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS

DE 7 A 12 AÑOS DE EDAD

Nombres de las integrantes:

Nadia de Santiago Barrios
América Merizu Morales Huesca
Yoselin Hermenegildo Lima
Angeles Daleth Hernández Marin
Vanesa Calixto Martínez
 Se dan cuenta de que los pensamientos son
Desarrollan el sentido de la responsabilidad
privados y que las personas ven a los
y ayudan en la casa. (Por ejemplo, puede
otros de manera diferente a como se ven
que cuiden a sus hermanos pequeños).
ellos mismos.

Empiezan a entender cómo se relacionan las Empiezan a predecir las consecuencias de

cosas. (Por ejemplo, son capaces de entender una acción y planean acorde a ello.
los efectos del cambio climático o cómo el
humor de una persona puede afectar a los
demás).

Empiezan a depender de los amigos, las

noticias y las redes sociales para obtener
información y formar opiniones.

Pueden discutir un asunto desde

diferentes perspectivas.

Desarollo cognitivo
Las diversas etapas que consolidan
la capacidad innata del ser humano
para pensar, razonar y utilizar sus
herramientas mentales.
Está relacionado con el
conocimiento: proceso por el cual
vamos aprendiendo a utilizar la
memoria, el lenguaje, la percepción,
la resolución de problemas y la
planificación.

Los niños a esta edad desarrollan

rápidamente sus habilidades
mentales. Aprenden mejores
maneras de describir sus
experiencias, sus ideas y sus
sentimientos.
Etapas de las operaciones
concretas
Los niños ya elaboran
pensamientos concretos y
son capaces de utilizar la
lógica para llegar a
conclusiones, aunque su
raciocinio se limita por lo
que pueden oír, tocar y
experimentar.
Los niños se vuelven más capaces de
cooperar con los demás y de reconocer
que las reglas del juego y otros
convencionalismos sociales no son leyes
escritas en piedra sino acuerdos
negociados que pueden cambiar.
Ejemplo:
Es a esta edad que los niños entienden
que si agarramos una bola mediana de
plastilina y la dividimos en tres bolitas más
pequeñas seguimos teniendo la misma
cantidad de plastilina.
 DESARROLLO MORAL

El desarrollo moral es el aprendizaje de la

conducta socialmente aceptable y la
adquisición e internalización de las normas
y valores transmitidos por las personas
que rodean al niño en su ambiente
familiar, escolar y social.
 DESARROLLO MORAL

El desarrollo moral esta vinculado al inicio

de la etapa, el niño considera el bienestar
de el otro.
Poco a poco, los niños pasa del el
castigo pensando realmente en las
intenciones y en las consecuencias de
sus actos
esto implica que el niño puede imaginar
como piensa y siente otra persona
 Desarrollo del
lenguaje
El dominio de Desarrollo del lenguaje
describe la capacidad en desarrollo de los
niños para comunicarse de manera efectiva
(lenguaje expresivo) y comprender (lenguaje
receptivo) el lenguaje oral en diferentes
entornos y para una variedad de
propósitos.

Etapa Prelingüistica (0-2 años)
Antes de la adquisición del lenguaje verbal,
los bebés aprenden las bases de la
comunicación.
En esta etapa para comunicarse los bebés
emplean las miradas, los gestos y las
expresiones faciales.
En torno a los 20-24 meses se produce la
emisión de las primeras palabras.Esto es un
gran logro para el bebé, es capaz de
entender que la emisión de unos sonidos
determinados simboliza una palabra con un
significado.
Etapa ligüistica (a partir de los 2 años)
2-4 años.
El niño se enfrenta a un mundo más amplio. Empieza a relacionarse
socialmente con más personas. Esto le crea una necesidad de
comunicarse con estas personas por hacer que los demás le
comprendan. Aumenta mucho el vocabulario, y la construcción
sintáctica.
4-6 años. Los niños y niñas van creciendo, su conocimiento y
experimentación del mundo se amplían, tienen más curiosidad por
conocer el significado de las palabras.
6-12 años.
Los niños amplían notablemente su ámbito de acción y de
experiencia. Esto viene acompañado de un incremento de sus
posibilidades comunicativas. Los niños y niñas tienen nuevas
necesidades.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN