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  • Introducción Al Pensamiento Filosófico - 5° BH

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    belenjaque17
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    Este documento presenta el programa de la asignatura Introducción al Pensamiento Filosófico para el 5to año de la escuela secundaria "Gral. Belgrano". El programa incluye cuatro ejes temáticos que abarcan desde los orígenes de la filosofía en la antigüedad hasta la filosofía medieval, con énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico. Los estudiantes serán evaluados en base a su análisis reflexivo de la realidad social y su comunicación oral y escrita de los conceptos filosóficos

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    Introducción al Pensamiento Filosófico_5° BH

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    Colegio Sec.

    Nº5095
    PERIODO LECTIVO
    Gral. Manuel Belgrano
    2020
    Bartolomé Mitre Nº767

    COLEGIO SECUNDARIO N° 5095 “GRAL. BELGRANO”

    DPTO: Filosofía
    MODALIDAD Bachillerato Humanista
    ASIGNATURA: Introducción al pensamiento filosófico
    TURNO: Mañana
    PROGRAMA
    CURSO: 5to
    DE LA DIVISIONES: 1ra 2da 3ra 4ta
    ASIGNATURA Hugo
    María Verónica María Verónica María Verónica
    DOCENTES: Martínez
    Ovejero Ovejero Ovejero
    Tanquía

    FIRMAS:

    CRITERIOS DE PROMOCIÓN
    Para aprobar la asignatura, el alumno debe ser capaz de:
    • Desarrollar habilidades que le permitan emitir juicios personales sobre los problemas sociales
    actuales desde una perspectiva filosófica.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    • Análisis crítico y reflexivo de la realidad social actual.
    • Comunicación clara y coherente (oral y escrita) de las corrientes filosóficas estudiadas.

    CAPACIDADES
    COGNITIVO/ CONTENIDOS
    LINGÜÍSTICAS

    Pensamiento crítico, Eje N°1: La Filosofía y su historia.


    compromiso y Nacimiento y desarrollo del saber humano. Saber vulgar, saber mítico y
    responsabilidad saber científico. El paso del mito al logos.
    Comprensión lectora Aproximación al concepto de Filosofía. Conocimiento filosófico y religioso.
    Comunicación oral y escrita Origen y comienzo de la Filosofía. El sentido de la Filosofía: preguntas y
    respuestas.
    Cronología histórica general: Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y
    Edad Contemporánea.
    Los presocráticos. La búsqueda del “arjé”. La Sofística.

    Pensamiento crítico, Eje N°2: Filosofía antigua


    compromiso y Sócrates. Contexto cultural. La Mayéutica. Diferencias con los sofistas.
    responsabilidad Platón. Contexto cultural. Su pensamiento. El mito de la caverna. El mundo
    Comprensión lectora de las ideas.
    Comunicación oral y escrita Aristóteles. Contexto cultural. Inducción y deducción.
    Resolución de problema
    Colegio Sec. Nº5095
    PERIODO LECTIVO
    Gral. Manuel Belgrano
    2020
    Bartolomé Mitre Nº767

    Pensamiento crítico, Eje N°3: Filosofía medieval


    compromiso y El cristianismo. San Agustín. La relación entre fe y filosofía.
    responsabilidad Santo Tomás de Aquino. Distinción entre filosofía y teología.
    Comprensión lectora
    Comunicación oral y escrita

    Pensamiento crítico, Eje N° 4: Comunicación y argumentación


    compromiso y EL Lenguaje: definición y funciones.
    responsabilidad La Comunicación y su objetivo.
    Comprensión lectora La Argumentación: concepto y estructura. Tipos de argumentación.
    Comunicación oral y escrita La Retórica.
    Resolución de problemas
    Aprender a aprender

    BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO

    • ARISTÓTELES, Ética Nicomaquea. Barcelona. 2.008


    • BARYLKO, La Filosofía. Una invitación a pensar. Ed. Planeta. Buenos Aires. 1.998.
    • FRASSINETI DE GALLO, Martha y SALATINO, Gabriela. Filosofía. Ed. AZ. Buenos Aires. 2.005.
    • GAMBRA, R. Historia sencilla de la Filosofía. Ed. Rialp. Madrid. 1.991
    • SARDI D’ARIELLI, Valeria. Lengua y Literatura: Los discursos sociales. Ed. Longseller. Buenos
    Aires. 2002.

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