Usted ha empezado a trabajar como formador/orientador en una

empresa de formación de ámbito nacional. En la sede regional de esta

empresa donde desarrolla su labor, se suelen acercar personas interesadas
en conocer la oferta formativa de que disponen para poder realizar algún
curso de formación.
En la actualidad, usted dispone de un proyecto de formación de oferta de
carácter intersectorial con acciones formativas transversales (una de
Ofimática y otra de Habilidades Directivas). Una serie de cursos de la
iniciativa de formación programada por las empresas, orientados
fundamentalmente al uso de programas de diseño gráfico, una información
que le ha llegado desde la Consejería de Empleo (u órgano regional
competente en materia de empleo) sobre los programas de Escuelas Taller
y Casa de Oficios en su provincia y tres cursos de carácter privado
elaborados por su centro sobre "Domótica e Imnótica en instalaciones
industriales”.

Ante esta situación se le solicita lo siguiente:

 Extraiga de la normativa de referencia de cada iniciativa de

formación, los requisitos de acceso necesarios para los participantes
(perfil, profesional, situación laboral actual, etc.)
 Describa, según establece la normativa, el sistema de financiación y
el coste para los participantes de cada una de las iniciativas de
formación de las que dispone, cuando proceda.

1. Acciones formativas transversales (una de ofimática y otra de

habilidades directivas).

El subsistema de formación para el empleo tiene como destinatarios tanto a los

trabajadores ocupados como a los desempleados, con unas características
determinadas dependiendo de la iniciativa de formación. En la formación de oferta
podrán participar los trabajadores ocupados y desempleados en la proporción que las
Administraciones competentes determinen. Asimismo, podrán participar en la
formación de oferta, los cuidadores no profesionales que atiendan a las personas en
situación de dependencia, de conformidad con lo establecido en el artículo 18.4 de la
Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a
las personas en situación de dependencia.

Para facilitar la inserción socio-laboral de colectivos con dificultades, este subsistema

de Formación Profesional para el Empleo define una serie de colectivos prioritarios:
Los desempleados pertenecientes a los siguientes colectivos: mujeres, jóvenes,
personas con discapacidad, afectados y víctimas del terrorismo y de la violencia de
género, desempleados de larga duración, mayores de 45 años y personas con riesgo de
exclusión social, de acuerdo con lo previsto en cada caso por las prioridades
establecidas en la política nacional de empleo, en los planes de ejecución de la
Estrategia Europea de Empleo y en los Programas Operativos del Fondo Social
Europeo.

Los trabajadores ocupados pertenecientes a los siguientes colectivos: trabajadores de

pequeñas y medianas empresas, mujeres, afectados y víctimas del terrorismo y de la
violencia de género, mayores de 45 años, trabajadores con baja cualificación y
personas con discapacidad, de acuerdo con lo que establezcan, en su caso, los
Programas Operativos del Fondo Social Europeo y las Administraciones competentes.

Los cuidadores no profesionales que atiendan a las personas en situación de

dependencia.

En la aplicación de los fondos de formación profesional para el empleo se utilizarán las

siguientes formas de financiación:

Bonificaciones en las cotizaciones empresariales a la Seguridad Social, que no tendrán

carácter subvencional. Se aplicarán a la formación programada por las empresas para
sus trabajadores, a los permisos individuales de formación y a la actividad formativa
del contrato para la formación y el aprendizaje.

Subvenciones en régimen de concurrencia competitiva, que se aplicarán a la oferta

formativa para trabajadores desempleados y ocupados, incluida la dirigida
específicamente a trabajadores autónomos y de la economía social, así como a los
programas públicos mixtos de empleo-formación.

Los servicios públicos de empleo competentes podrán, como alternativa a las

convocatorias de subvenciones, proporcionar un «cheque formación» a los
trabajadores desempleados que, de acuerdo con su perfil, precisen realizar acciones
formativas concretas para mejorar su empleabilidad.

La concesión directa de subvenciones se aplicará a las becas y ayudas de transporte,

manutención y alojamiento que se concedan a los desempleados que participen en las
acciones formativas y, en su caso, a la compensación económica a empresas por la
realización de prácticas profesionales no laborales. Asimismo, a los convenios que
suscriban las instituciones públicas competentes para la formación de las personas en
situación de privación de libertad y de los militares de tropa y marinería que
mantienen una relación de carácter temporal con las Fuerzas Armadas.
2. Formación programada por las empresas:

La formación programada por la empresa para sus trabajadores es clave y cuenta con
la máxima flexibilidad en la gestión, incluida la posibilidad de impartición en la propia
empresa cuando dispongan de los medios necesarios para ello, sean propios o
contratados (Sistema de Formación Profesional para el Empleo está regulado por la Ley
30/2015 de 9 de septiembre y por el Real Decreto 694/2017, de 3 de julio).

En la formación programada por las empresas, podrán participar los trabajadores

asalariados que prestan sus servicios en empresas o en entidades públicas no incluidas
en el ámbito de aplicación de los acuerdos de formación específicos de las
Administraciones Públicas, incluidos los trabajadores fijos discontinuos en los períodos
de no ocupación, así como los trabajadores que accedan a situación de desempleo
cuando se encuentren en período formativo, y los trabajadores acogidos a regulación
de empleo en sus períodos de suspensión de empleo por expediente autorizado.

El sistema de formación profesional para el empleo se financiará, de conformidad con

lo establecido en la Ley de Presupuestos Generales del Estado, con los fondos
provenientes de la cuota de formación profesional que aportan las empresas y los
trabajadores, con las ayudas procedentes del Fondo Social Europeo y con las
aportaciones específicas establecidas en el presupuesto del Servicio Público de Empleo
Estatal (SEPE), asimismo, las Comunidades Autónomas podrán, destinar fondos propios
para financiar también este subsistema. (haga clic en la siguiente caja de texto para
mostrar su contenido).

3. Programas de Escuelas Taller y Casa de Oficios:

Los programas públicos de empleo-formación (escuelas-taller, casas de oficios y talleres de

empleo) tienen como finalidad mejorar las cualificaciones y posibilidades de empleo de
determinados grupos de personas desempleadas. Las escuelas-taller y las casas de oficios
están diseñadas para jóvenes desempleados de entre 16 y 25 años. Se complementa con
programas de apoyo para recuperar niveles educativos abandonados y que puedan
alcanzar los objetivos de la educación secundaria obligatoria previstos en la Ley de
Educación.

La duración planteada para estos proyectos (1 o 2 años respectivamente), permiten una

completa cualificación profesional basada en la experiencia profesional y unas altas
posibilidades de inserción laboral, rentabilizando al máximo los recursos invertidos.

Los programas públicos de empleo-formación se financian mediante subvenciones otorgadas a

las entidades promotoras de los mismos. Estas subvenciones proceden fundamentalmente del
presupuesto del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, que concede subvenciones a través
del Servicio Público de Empleo Estatal a varias organizaciones, incluido los ayuntamientos, que
también destinan sus propios presupuestos a la financiación de estos programas, y a
organismos privados, de carácter social. Las Comunidades Autónomas también tienen un
presupuesto para estos programas.
4. Tres cursos de carácter privado elaborados por su centro sobre
“Domótica e Imnótica en instalaciones industriales”.
Esta formación tiene como destinatarios tanto a los trabajadores ocupados como a los
desempleados, con unas características determinadas dependiendo de la iniciativa de
formación. En esta pueden participar tanto trabajadores ocupados como desempleados. Esta
se puede financiar de cuatro formas diferentes: Bonificaciones en las cotizaciones
empresariales a la Seguridad Social, subvenciones en régimen de concurrencia
competitiva, por los servicios públicos de empleo competentes y con la concesión directa de
subvenciones como becas y ayudas de transporte, manutención y alojamiento que se
concedan a los desempleados que participen en las acciones formativas.