3° Sec.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ESTUDIANTE GRADO SECCIÓN
FECHA

COMPETENCIA Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos

- Problematiza situaciones para hacer indagación.
- Diseña estrategias para hacer indagación.
CAPACIDADES - Genera y registra datos o información.
- Analiza datos e información.
- Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación.
CRITERIOS DE - Plantea preguntas de indagación e hipótesis sobre fenómenos y/o situaciones de su entorno.
EVALUACIÓN - Determina estrategias para realizar el proceso de indagación sobre situaciones del contexto.
- Determina los instrumentos a utilizar para el recojo de información del proceso de indagación.
- Analiza datos e información para el planteamiento de conclusiones sobre el fenómeno de oxidación.

LA OXIDACIÓN DE LOS METALES b) Colocar un clavo inoxidable en un vaso con agua, colocarlos
En las épocas de en una ventana, observar a los 3, 5, 7 y 9 días y anoto mis
verano y más observaciones.
cuando tenemos c) Observar con el tiempo las casas como se derrumban por
condiciones como la lluvia.
El Fenómeno de El d) Colocar un clavo con agua, otro expuesto al calor, otro al
Niño, existen aire y observar a los 3, 5, 7 y 9 días o más días.
temporada de
lluvias, donde se 4. ¿Cuál de las tablas utilizarías para registrar tus datos?
puede ver que los
metales están a) Días 3 días 5 días 7 días
oxidándose
Partes ¼ vaso ½ vaso ¾ vaso
especialmente en
del vaso oxidada oxidada oxidada
las construcciones de casas nuevas, observándose más, que los
oxidado
fierros cambian al color marrón, este fenómeno puede debilitar la
estructura de las casas cuando no se protege de la humedad.
b) Días 3 días 5 días 7 días
1. ¿Qué pregunta es la más adecuada para plantear una Partes ¼ parte ½ parte ¾ partes
indagación científica? del oxidada oxidada oxidada
a) ¿Por qué los fierros de construcción suben de precio con el clavo
paso del tiempo? oxidado
b) ¿Qué factores del ambiente hacen que los metales como los
fierros de construcción y las calaminas, se oxiden o se
c) Días 3 días 5 días 7 días
pongan marrones?
c) ¿Qué materiales serán los más apropiados para ser Partes lunes martes jueves
aprovechados con las pinturas? de los
d) ¿La lluvia, la exposición al aire, el calor y otros factores días la
influyen en el cambio de la naturaleza del fierro? semana

2. ¿Cuál de las alternativas es la adecuada para proponer la d) Días 3 días 5 días 7 días
hipótesis?
a) Si disminuye el óxido de los metales entonces disminuirá la Clavo al poquísimo
temporada de lluvias. aire
b) Si aumenta las lluvias y la humedad y están en contacto con Clavo en poco
los fierros, entonces aumentará la oxidación de los metales. el agua
c) Si disminuyen los metales entonces disminuirá las lluvias.
d) Si no existe lluvias entonces las casas no se debilitan. 5. Una de las conclusiones que podrías obtener de toda está
indagación es:
3. ¿Cuál sería los pasos para observar un experimento del a) Los metales se oxidan más por algunos factores
problema de la oxidación de los metales? ambientales como la lluvia.
a) Colocar un clavo en un vaso con agua, colocarlos en una b) Si no existe lluvias entonces las casas no se debilitan.
ventana, observar a los 3, 5, 7 y 9 días y anoto mis c) El fierro se oxida por es de mala calidad.
observaciones. d) El calor y el aire no oxidan al fierro.
 COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
- Determina una alternativa de solución tecnológica.
CAPACIDADES - Diseña la alternativa de solución tecnológica.
- Implementa la alternativa de solución tecnológica.
- Evalúa y comunica el funcionamiento de su alternativa de solución tecnológica.
CRITERIOS DE - Describe el problema del tecnopor y propone una solución para disminuir los efectos de su uso en
EVALUACIÓN nuestra salud.

4. ¿Por qué utilizarías la goma de almidón, para moldear el envase

El tecnopor tarda más y no otro tipo de goma?
de 500 años para …………………………………………………………………………
descomponerse, …………………………………………………………………………
mientras tanto …………………………………………………………………………
contamina nuestro …………………………………………………………………………
mar y el medio …………………………………………………………………………
ambiente, …………………………………………………………………………
ocasionando que …………………………………………………………………………
muchos animales …………………………………………………………………………
mueran, sobre todo …………………………………………………………………………
los animales marinos.
A cerca de los daños 5. ¿Cuáles serían los impactos positivos para la salud y el medio
que afectan nuestra ambiente de tu prototipo tecnológico? y ¿Cuáles serían tus
salud, la agencia para dificultades y limitaciones en la elaboración de tu prototipo?
la investigación del cáncer (IARC), ha clasificado al estireno que es
la sustancia química que contiene estos envases, como un posible IMPACTOS POSITIVOS:
carcinógeno humano. Sin embargo, este material se sigue usando …………………………………………………………………………
en nuestro país y es usado como envase indispensable de las …………………………………………………………………………
comidas y bebidas a llevar. …………………………………………………………………………
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1. ¿Cuál sería el problema que podríamos delimitar a partir del …………………………………………………………………………
texto? …………………………………………………………………………
a) La contaminación ambiental. …………………………………………………………………………
b) Los impactos negativos del tecnopor en la salud y el …………………………………………………………………………
ambiente. …………………………………………………………………………
c) La contaminación del agua.
DIFICULTADES:
2. ¿Cuál es impactos del uso del tecnopor en la salud humana? …………………………………………………………………………
a) Mata a los peces y personas. …………………………………………………………………………
b) Es cancerígeno. …………………………………………………………………………
c) Tiene impactos a nivel del mar. …………………………………………………………………………
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3. Si tuvieras los siguientes materiales: pajilla de arroz o fibra de …………………………………………………………………………
hojas de caña y goma de almidón de yuca o camote. ¿Cómo …………………………………………………………………………
podrías diseñar y elaborar un envase descartable …………………………………………………………………………
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LIMITACIONES:
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EQUIPO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

biodegradable, a partir de estos insumos? ¿Cuáles serían tus

procedimientos?