JORNALIZACION

Nombre del Centro Educativo: _______________________________ Asignatura: Matemáticas Grado: Cuarto

Docente: ______________________________ Sección: Única

Grado Mes Unidad Estándar Contenido conceptual Unidad lección de la Expectativas de logro Bloque Sugerencias
actitudinal guía metodológicas

4 Febrer 1 Leen y Números hasta un millón Conozcamos Desarrollan concepto del 1 Inventan objetos semi
o escriben números hasta un sistema de numeración Números y concretos para
números millón posicional decimal operacione representar millares,
cardinale s decenas de millares y
s hasta Escribamos números Construyen los conceptos centenas de millares.
un Lectura y escritura hasta en forma de millares , decenas de
1000000 un 1000000 desarrollada millares y centenas de Usan caja de valores para
millares hasta un 1000000 representar números
Representemos
números en la recta
numérica

Sumemos y
restemos

Marzo 2 Identifica Ángulos y sus elementos Conozcamos ángulos Identifican ángulos y sus 2 Reconocen dos líneas
ny elementos en Geometría rectas que se cortan y
construy Concepto de ángulos construcciones que determina ángulos
en
ángulos Elementos de un ángulo Leen y reconocen ángulos Identifican por su nombre
señaland en distintas posiciones los elementos de de un
o sus ele Construcción de ángulos ángulos
 Mentos Precisan y clasifican ángulos Comparan y clasifican
ángulos
Construyen ángulos
opuestos por su vértice

Marzo 3 Realizan Multiplicación cuyo Multipliquemos por Resuelven problemas de la 3 Calculan mentalmente
y Abril multiplica producto sea menor que U vida real que implican la Números y con números pequeños
ciones de 1000000 multiplicación de números. operacione
números s Desarrollan la
cardinale MCDUXU. Sin llevar y Multipliquemos por Usan la calculadora o multiplicación vertical de
s. llevando en todos los DOyCOO computadora para MCDUXU
casos. comprobar los resultados de
Resuelve multiplicaciones
n DMMCDUXU sin llevar y Multipliquemos por
problema llevando DU
s de la
vida Multipliquemos por
cotidiana CDU.
que
implique
n la
multiplica
ción de
números
cardinale
s
Abril 4 Construy Triángulos Distinguen entre Utilizan el calculo del Geometría Clasifican triángulos por
en triangulo ,equiángul perímetro del triangulo la medida de sus ángulos
triángulo .Triangulo,equiángulos,acu os ,acutángulos,rect
s tangulos ,rectángulos y angulos y Construyen diferentes
obtusángulos utilizan su obtusángulos tipos de triángulos
Usando propia imaginación para
regla,co construcción de triángulos
mpas,esc
uadras y
transport
edor
identifica
ny
clasifican
triángulo
s

Mayo 5 Realizan División cuyo dividendo Dividamos entre U Resuelven problemas de la 1 Desarrollan el método de
divisiones sea menor que 10000 vida real que implica la Números y división vertical
de división de números operacione
números Valoración de la operación División entre DU s Comparan resultados de
cardinale de división para resolver divisiones utilizando la
s cuyo problemas de la vida calculadora.
divisor es cotidiana Sigamos dividiendo Usan la calculadora o
menor entre DU computadora para
que 1000 comprobar resultados de
Conozcamos una divisores
propiedad de la
Resuelve división
n
 Problema

Junio 6 Cuadriláteros Clasifiquemos los Construyen diferentes tipos 2 Establecen las diferencias
Clasifican cuadriláteros de cuadriláteros Geometría entre las características
y de cuadriláteros
construy Apreciación de los Conozcamos los Clasifican cuadriláteros en
en distintos tipos de elementos de los paralelogramos y no Reconocen los elementos
cuadrilát cuadriláteros tanto en la cuadriláteros paralelogramos de los cuadriláteros
eros naturaleza como en las
indicando construcciones echas por Construyen y clasifican
sus las personas Calculemos el los cuadriláteros en
elemento perímetro del paralelogramos y no
sy cuadrilátero paralelogramos.
propieda
des Conozcamos los
ángulos de los Conocen las posiciones
cuadriláteros centésimas ,milésimas de
un numero decimal
Junio 7 Números decimales Representemos una Desarrollan el concepto de 1
Leen ,esc medida con un numero decimal Números y Leen ,escriben y
riben Cantidades entre 0.01 y decimales operacione comparan números
compara centésimas. s decimales
n Leen y escriben números
números Adición y sustracción de Formemos decimales Representan números
decimale números decimales que decimales decimales en la recta
s hasta tienen centésimas y Convierten fracciones en numérica
milésima milésimas Sumemos y números decimales y dice
s restemos los versa
números decimales Redondean números
decimales.