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Presidencia de la República
Secretaría de Estado en el Despacho de Educación
Subsecretaría de Asuntos Administrativos y Financieros
Subsecretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos
Dirección General de Currículo y Evaluación
Subdirección General de Educación Básica
Dirección Departamental de Educación de Valle
Adaptación
Dirección Departamental de Educación de Valle
Lidia Francisca Velásquez Serbeyon, Merly Nohemy Rodas Montalvan
Luis Ángel López Moreira, Joel Jonatan Canizales Galeano
©Secretaría de Educación
1ª Calle, entre 2ª y 4ª avenida de
Comayagüela, M.D.C., Honduras, C.A.
www.se.gob.hn
Workbook 2 - English, Ninth grade
Edición única 2020
Indicaciones:
1. Lea detenidamente el contenido de cada lección.
2. Copie en forma ordenada, los ejemplos presentados.
3. Desarrolle en su cuaderno los ejercicios que se le asignan para afianzar cada tema.
PROYECTO I
Subproyecto 1:
The Authorities and their roles ......................................................................................... 4
Subproyecto 2:
Filling a scholarship form ................................................................................................. 7
Subproyecto 3:
What I am helping at home?............................................................................................. 9
Tema:
Exercise and fitness ....................................................................................................... 17
Tema:
Describing work experience ........................................................................................... 20
Tema:
Completing a fact file ...................................................................................................... 20
Tema:
Fun and game ................................................................................................................ 24
INGLÉS
Trabajo dirigido: Es realizado por todo el Trabajo individual: Cuando las actividades
grupo con la dirección de su padre de familia las haces tú solo.
o encargado.
Tarea o trabajo: Para realizar en casa con la Desafio: Acompaña las inquietudes que te
ayuda de tu familia. planteas al comenzar un día de trabajo.
Evaluación: Sobre lo que hiciste, cómo te Juego: Para que lo disfrutes en casa con la
sentiste, lo que aprendiste y cómo lo puedes familia.
aplicar.
MACROMOLÉCULAS NATURALES
SUBPROYECTO I
The Authorities and their roles.
PROYECTO I SUBPROYECTO II
TEMA Filling a scholarship form.
SUBPROYECTO III
What I am helping at home?
3
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
PROYECTO I
1
SUBPROYECTO
THE AUTHORITIES AND THEIR ROLES
LAS AUTORIDADES Y SUS ROLES
Director
Gobernador Sacerdote Oficial de policía
(centro educativo)
4
INGLÉS
What does the President do? The President rules the country.
What does the police officer do? The police officer takes care of the citizens.
5
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
6
INGLÉS
2
SUBPROYECTO
FILLING A SCHOLARSHIP FORM.
LLENANDO UNA SOLICITUD DE BECA
E-mail Dianamendoza1996@gmail.com
7
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
SCHOLARSHIP FORM
Birthdate:
[ birthdeit ]
Area Code:________
[ Erea coud ]
e-mail: ____________________________________
address: ___________________________________
[ adres ]
Career:
Contenidos de acuerdo DCNEB
8
INGLÉS
3
SUBPROYECTO
WHAT I AM HELPING AT HOME?
¿EN QUE ESTOY AYUDANDO EN CASA?
Pronunciación
Significado
9
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
Would you like to know more words in English to describe the activities that are carried
out every day at home?
¿Le gustaría saber más palabras en inglés para describir las actividades que se realizan
todos los días en casa?
Bueno, aquí tiene una lista de frases que le ayudara a describir sus
actividades cotidianas, Practique la pronunciación con algún amigo o
familiar en casa.
[Warer da [Wash da
[meɪk da bed] [Clin ap] [Mop da flor]
plants] dishes]
[Clin da
[Order da tois] [Clin da teibol] [Fid da dog] [Swip da floor]
windows]
Contenidos de acuerdo DCNEB
10
INGLÉS
Write on the line the phrase in English that best represents the activity
according to each of the images shown below. This vocabulary will help
you describe what activities you do daily.
(Escriba sobre la línea la frase en inglés que mejor represente la actividad,
de acuerdo con cada una de las imágenes que se muestran a continuación.
Este vocabulario le ayudara a describir que actividades realiza diariamente).
Read the description made by Sofia, about what activities she does at
home.
(Lee la descripción hecha por Sofía, sobre qué actividades realiza en casa).
11
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
Look what Pedro thinks about how to express himself in a job interview.
(Observe que piensa Pedro acerca de cómo expresarse en una entrevista de trabajo).
Hi, I am Pedro.
[ jai ai am ]
Hola, soy Pedro
I am engineer.
[ ai am enyenier ]
Yo soy ingeniero.
Form a couple with a relative at home and Practice the above dialogue between
friends and family.
(Forme una pareja con algún familiar en casa y practique el dialogo anterior
entre amigos o familiares.
Would you like to know more expressions in English to describe yourself
with more detail? Well, here is a list of words that will help you describe
your personality. Practice the pronunciation with a family member.
(¿Le gustaría saber más expresiones en inglés para describirse a sí mismo
con más detalles? Bueno, aquí tienen una lista de palabras que le ayudaran a
describir su personalidad. Practique la pronunciación con algún familiar).
12
INGLÉS
Now, write on the line the word in English that best represents the
personality according to each of the images shown below.
(Ahora, escriba sobre la línea la palabra en inglés que mejor representa, la
personalidad, de acuerdo con cada una de las imágenes que se muestran a
continuación).
13
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
Read Saul’s description of how he describes himself when looking for a job.
(Lea la descripción hecha por Saúl, acerca de cómo se describe cuando busca un
empleo).
14
INGLÉS
15
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
Now write on the line the English Word, that best represents the profession
or trade according to each of the images shown below.
(Ahora escriba sobre la línea la palabra en ingles que mejor representa, la
profesión u oficio de acuerdo con cada una de las imágenes que se muestran a
continuación).
16
INGLÉS
Now, after Reading the description of a form to apply for a job, write in
your notebook a short description with your personal information for job
application.
(Ahora, luego de leer la descripción de un formulario para solicitar un empleo,
escriba en su cuaderno una descripción corta con su información personal para
una solicitud de trabajo. Cuando termine, léala a algún familiar).
Phone: _______________________________
Profession: ___________________________
TEMA
Exercise and Fitness
[ éxersáis én fitnes ]
(Ejercicios y estado físico)
1. Read and practice the vocabulary about feelings we will work in this project.
(Lea y practique el vocabulario de las sensaciones que trabajaremos en este proyecto).
17
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
3. Here we have James and Lucy that tell us the activities that they like,
love and don’t like doing when exercising.
(Aquí tenemos a James y Lucy que nos cuentan las actividades que les
gusta, cuales les encantan y cuales no les gusta cuando hacen ejercicio).
18
INGLÉS
4. Now read the following sentences and fill in the blanks with like, love or
don’t like according to the icon.
(Ahora lea las siguientes oraciones y llene el espacio en blanco con love,
like o don’t like segun el ícono). Example:
1. I love dancing.
4. I _______________ cycling.
5. Now write your own description about activities you like, love or don’t
like doing and beside write one of a friend or relative. Use the one of
Lucy and James as an example.
Ahora escriba su propia descripción a cerca de lo que a usted le gusta,
encanta o no le gusta hacer y al lado escriba la de un amigo o familiar. Use
la de Lucy y James como ejemplo.
19
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
TEMA
Describing Work Experience
[ discraibing work expiriens ]
(descripción de la experiencia laboral)
Read and practice the vocabulary about exercising activities.
(Lea y practique el vocabulario de actividades de ejercicio).
TEMA
Completing a fact file
[ completing a fact fail ]
(Completa el archivo)
1. Read and practice the vocabulary about exercising activities.
(Lea y practique el vocabulario de actividades de ejercicio).
20
INGLÉS
Key words
Country [countri] País
Nationality [nashionaliti] Nacionalidad
Occupations [ocupeishions] Ocupaciones
Housewife [jousuif] Ama de casa
Athlete [azlet] Atleta
Waitress [waitres] Camarera
Doctor [doctor] Doctor
Teacher [ticher] Maestro
Farmer [farmer] Granjero
Businessman [binesman] Empresario
Cook [cuk] Cocinero
Police [polis] Policía
Judge [yudg] Juez
Repairman [ripeirman] Reparador
21
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
Fact File
2. Now you you have the fact file of Marcos, answer the following questions.
Ahora que usted tiene la ficha de datos de Marcos conteste
las siguientes preguntas.
He is _______________________________
22
INGLÉS
The comparative and superlative have special forms are irregular adjectives.
(El comparativo y superlativo tiene formas especiales y son adjetivos irregulares).
23
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
TEMA
Fun And Game
(Make this letters soup, find at least 10 adjective. Write each adjective in
its comparative and superlatives form).
(Hacer la sopa de letra encontrando al menos 10 adjetivos. Escriba cada
adjetivo en su forma comparativa y superlativa).
S U G O Z R H R comparative superlative
1. ____________ ____________
C U R L Y T E U
2. ____________ ____________
G O O D A A J G
3. ____________ ____________
R U D E L L E L
4. ____________ ____________
E S M A L L V Y
5. ____________ ____________
A E I O U A S Y
6. ____________ ____________
T L P R E T T Y 7. ____________ ____________
E M O S D N A H 8. ____________ ____________
T H I N W R I M 9. ____________ ____________
2. Old-fashioned____ b. expensive
Contenidos de acuerdo DCNEB
24
INGLÉS
7. Warm_____ g. soft
(Calido) (Suave)
[ guorm ] [ sof ]
8. Light_____ h. thin
(Lijero) (Delgado)
[ lait ] [ zin ]
25
CUADERNO DE TRABAJO 2 - NOVENO GRADO
1 2 3
Contenidos de acuerdo DCNEB
4 5 6
26
INGLÉS
7 8 9
10 11 12
27
AGRADECIMIENTO
Emergencia COVID-19
Workbook 2 - English
Ninth grade of Basic Education
Impreso y publicado por la Secretaría de Educaciónen el
marco de la emergencia nacional COVID - 19Tegucigalpa,
M.D.C., Honduras, C.A.
2020