Planificación anual 2018

Matemática

Docente: Nichelman María Alejandra

Curso: 6to-A
Tiempo : Ciclo lectivo 2018

Objetivos del año :

★ Resolver situaciones problemáticas que permitan la continuidad de la lectura, escritura y orden de los
números naturales, extendiendo las regularidades de la serie numérica sin límite.
★ Reconocer las diferentes formas que asume la escritura y representación de números racionales.
★ Utilizar y fundamentar estrategias variadas para la resolución de problemas que involucren las
operaciones básicas con números naturales y racionales.
★ Reconocer y aplicar los conceptos de proporcionalidad directa e inversa.
★ Profundizar el uso de los sistemas de medición y las equivalencias entre sus diferentes unidades.
★ Reconocer y aplicar propiedades de figuras y cuerpos geométricos y su relación con los sistemas de
medición . Utilizar propiedades de las figuras y cuerpos geométricos para determinar posiciones en el
plano y en el espacio.

BLOQUE: Números Naturales (marzo-abril-mayo) Modos de conocer

USAR Y CONOCER LOS NÚMEROS

Números de toda la serie numérica. Leer y escribir números de toda la serie numérica.

Composición y descomposición de números en forma Descomponer y componer el número a partir del valor
aditiva y multiplicativa analizando el valor posicional. posicional de sus cifras

Sistema de numeración posicional decimal y sistemas de

medida Relacionar el sistema de numeración decimal posicional y
algunos de los sistemas de medida en el marco de la
proporcionalidad directa.
SUMA Y RESTA

Problemas variados de suma y resta. Resolver problemas de varios pasos que involucren sumas
y restas.

Multiplicación y división: proporcionalidad directa y Establecer relaciones proporcionales entre dos magnitudes,
organizaciones rectangulares. apoyándose en multiplicaciones y divisiones. Elaborar
estrategias

División: situaciones de iteración y análisis del cociente y Resolver problemas que involucren la división en
del resto. situaciones de iteración, resueltas inicialmente por medio
de sumas, restas o multiplicaciones.

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
División: dividendo, divisor, cociente y resto. Resolver problemas que implican analizar las relaciones
entre dividendo, divisor, cociente y resto

Problemas que involucran las cuatro operaciones. Resolver problemas con varios pasos que implican sumar,
restar, dividir y multiplicar.

Cálculos mentales. Poner en juego el repertorio memorizado y las propiedades

de los números y las operaciones en el cálculo mental

Resolver problemas que propongan estimar, anticipar,

Cálculo estimativo de multiplicación y división. resolver y controlar multiplicaciones y divisiones.

MÚLTIPLOS, DIVISORES Y DIVISIBILIDAD

Resolver problemas que propongan estimar, anticipar,
Múltiplos y divisores: múltiplos y divisores comunes. resolver y controlar multiplicaciones y divisiones.

Resolver problemas que implican el uso de criterios de

Divisibilidad. divisibilidad para establecer relaciones numéricas y
anticipar resultados.

BLOQUE: Números racionales (junio-julio-agosto)

USAR LAS FRACCIONES EN DIFERENTES CLASES DE

PROBLEMAS

Resolver problemas para analizar a la fracción como

Fracciones como cociente de números naturales. cociente de números naturales

Resolver problemas de medida para expresar la relación

Fracciones para expresar relaciones entre parte-todo o parte-todo con fracciones.
entre partes.

Resolver problemas que requieren considerar a la fracción

Fracciones y proporciones. como una proporción.

FUNCIONAMIENTO DE LAS FRACCIONES

Elaborar estrategias que permitan encontrar, al menos, una
Multiplicación entre una fracción y un entero y entre fracción entre dos fracciones dadas.
fracciones.

USAR LAS FRACCIONES EN DIFERENTES CLASES DE

PROBLEMAS
Resolver problemas de suma y resta entre fracciones.
Suma y resta de fracciones.

EXPRESIONES DECIMALES Y FRACCIONES

DECIMALES Resolver problemas que involucren buscar fracciones a
Equivalencia entre expresiones fraccionarias y decimales. partir de cualquier expresión decimal.
 VALOR POSICIONAL, ORDEN Y CÁLCULO ENTRE
EXPRESIONES DECIMALES

Números decimales: multiplicación y división por la unidad Analizar la multiplicación y división por la unidad seguida de
seguida de ceros. ceros.

Números decimales: suma, resta, multiplicación y división.
BLOQUE: Proporcionalidad(septiembre-octubre-noviembre-
diciembre)
Utilizar recursos de cálculo mental y algorítmico, exacto y
aproximado, para sumar, restar, multiplicar y dividir
expresiones decimales entre sí con números naturales.

PROPIEDADES DE LA PROPORCIONALIDAD
Resolver problemas de proporcionalidad directa que
Proporcionalidad directa con números naturales y involucran números naturales y racionales.
racionales.

PORCENTAJE
Usar la calculadora en el cálculo de porcentajes.
Porcentaje: cálculo mental, propiedades y uso de
calculadora. Resolver problemas que involucran la interpretación y la
producción de gráficos circulares, utilizando las relaciones
Gráficos circulares con porcentajes. entre proporcionalidad, porcentaje, fracciones y medidas de
ángulos.

PROPORCIONALIDAD INVERSA Resolver problemas sencillos de proporcionalidad inversa

utilizando diversas estrategias.
Proporcionalidad inversa.

BLOQUE: Medidas

Medidas de longitud, capacidad y peso. Implementar expresiones decimales y fracciones decimales

Unidades de longitud, capacidad y peso. Equivalencia entre para demostrar equivalencias entre medidas de capacidad
unidades de medida. y entre medidas de peso.

MEDIDAS DE TIEMPO Determinar duraciones usando equivalencias entre horas,

Unidades de medida de tiempo. minutos y segundos.

MEDIDAS DE ÁNGULOS Resolver problemas que exigen el uso del transportador

Amplitud de ángulos. El grado como unidad de medida. para medir y comparar ángulos.

PERÍMETRO Y ÁREA Medir y comparar el perímetro de figuras rectilíneas por

Perímetro de figuras rectilíneas. diferentes procedimientos.

Comparar y analizar el área y el perímetro de figuras

Independencia entre el área y el perímetro de una figura. reconociendo la independencia entre ellas.

BLOQUE: Geometría
CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO. ÁNGULOS Y
TRIÁNGULOS
Figuras geométricas. Cóncavas y convexas. Triángulos.
Cuadriláteros. Analizar las propiedades de las figuras a partir de comparar
 y medir sus lados y ángulos.
Triángulos. Elementos. Propiedades. Clasificación según
sus lados y según sus ángulos. Triángulos. Elementos. Propiedades. Clasificación según
sus lados y según sus ángulos.
PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD.
CUADRILÁTEROS
Rectas paralelas y perpendiculares. Figuras compuestas
por rectas paralelas y perpendiculares. Construir figuras con lados paralelos y perpendiculares a
partir de instrucciones.
Rectángulos y cuadrados. Propiedades. Similitudes y
diferencias. Elaborar instrucciones para construir rectángulos y
cuadrados.
CUERPOS GEOMÉTRICOS
Prismas y pirámides. Elementos. Propiedades.
Construir cuerpos a partir de mensajes.
BLOQUE: Espacio

INTERPRETAR Y ELABORAR REPRESENTACIONES

DEL ESPACIO
Orientación en el mesoespacio. Relaciones entre el sujeto y
los objetos y entre los objetos entre sí: arriba/abajo, Producir e interpretar instrucciones escritas para comunicar
adelante/atrás, izquierda/ derecha. la ubicación de personas y objetos en el mesoespacio.

UBICACIÓN DE PUNTOS EN EL PLANO EN FUNCIÓN

DE UN SISTEMA DE REFERENCIA DADO
Ubicación de puntos en el plano en función de un sistema
de referencia dado.
Interpretar instrucciones escritas para comunicar la
ubicación de objetos en un sistema de ejes cartesianos.

Unidad didáctica n°1

MATEMÁTICA

Docente: Nichelman María Alejandra

Curso: 6to-A
Tiempo : marzo-abril-mayo
Objetivos:

BLOQUE: Números Naturales (marzo-abril-mayo) Modos de conocer

USAR Y CONOCER LOS NÚMEROS
Números de toda la serie numérica. Leer y escribir números de toda la serie numérica.

Composición y descomposición de números en forma Descomponer y componer el número a partir del valor
aditiva y multiplicativa analizando el valor posicional. posicional de sus cifras

Sistema de numeración posicional decimal y sistemas de Relacionar el sistema de numeración decimal posicional y
medida algunos de los sistemas de medida en el marco de la
proporcionalidad directa.

SUMA Y RESTA
Resolver problemas de varios pasos que involucran sumas
Problemas variados de suma y resta. y restas.

Establecer relaciones proporcionales entre dos magnitudes,

Multiplicación y división: proporcionalidad directa y apoyándose en multiplicaciones y divisiones. Elaborar
organizaciones rectangulares. estrategias

Resolver problemas que involucren la división en

División: situaciones de iteración y análisis del cociente y situaciones de iteración, resueltas inicialmente por medio
del resto. de sumas, restas o multiplicaciones.

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

División: dividendo, divisor, cociente y resto. Resolver problemas que implican analizar las relaciones
entre dividendo, divisor, cociente y resto

Problemas que involucran las cuatro operaciones. Resolver problemas con varios pasos que implican sumar,
restar, dividir y multiplicar.

Cálculos mentales. Poner en juego el repertorio memorizado y las propiedades

de los números y las operaciones en el cálculo mental

Resolver problemas que propongan estimar, anticipar,

Cálculo estimativo de multiplicación y división. resolver y controlar multiplicaciones y divisiones.

MÚLTIPLOS, DIVISORES Y DIVISIBILIDAD

Múltiplos y divisores: múltiplos y divisores comunes. Resolver problemas que propongan estimar, anticipar,
resolver y controlar multiplicaciones y divisiones.

Divisibilidad. Resolver problemas que implican el uso de criterios de

divisibilidad para establecer relaciones numéricas y
anticipar resultados.