1. Menciona los factores que influyen en la personalidad. (apoyarse del manual) 2. Realice el FODA de su especialidad.

ESPECIALIDAD:
.

FACTORES FACTORES

BIOLOGICOS PSICOLÓGICOS

MIS VIRTUDES MIS DEFECTOS MI COMPROMISO

FACTORES

SOCIOCULTURALES

Evaluación:

1. ¿Cómo me siento al realizar este trabajo?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

2. ¿Qué dificultades encuentro al pensar sobre mí mismo?

...........................................................................................................................

..................................................................................................................

...........................................................................................................................

3. ¿Para qué creo que me sirve reflexionar sobre mí mismo?

...........................................................................................................................

...............................................................................................................

...........................................................................................................................
Las frases para este ejercicio son las siguientes: EJERCICIO 01:

o Lo bueno de comportarme como una persona indefensa Ejercicio para valorar la responsabilidad es puntuar del 1 (mínimo)
es………………………......... al 10 (máximo) cuán responsable eres en estos aspectos de tu vida
o Trato de evitar la responsabilidad culpando
a…………………………………………….
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
o Si actuara con más responsabilidad en el
Salud
trabajo…………………………………………
Emociones
o Si actuara con más responsabilidad en mis
relaciones…………………………………. Elección de pareja
o Si me hiciera responsable de mis Elección de amigos
sentimientos……………………………………………
Economía
o Si me hiciera responsable de todas mis
acciones………………………………………… Trabajo

o Si me hiciera responsable de todo lo que Relaciones

digo…………………………………………… personales
o Soy más responsable de mi vida Forma de tratar a los
cuando…………………………………………...........
demás
o Evito la responsabilidad sobre mi vida Desarrollo intelectual
cuando……………………………………………
Carácter
o Cuando soy responsable siento
………………………………………………............. Felicidad
o Cuando evito la responsabilidad Autoestima
siento……………………………………………………
 EVALUACION 1. Mencione las 6 categorías básicas de
emociones. (apóyese de su manual.)
1. ¿Cómo me siento al realizar este trabajo?

2. ¿Qué dificultades encuentro al pensar sobre mí mismo?

RESPUESTA:

3. ¿Para qué creo que me sirve reflexionar sobre mí mismo? .

 ……………………………
cognitivos,
c) Losafectivos
limeños yseconductual
diferencian de los demás peruanos
porque………………………………
d) Los habitantes del distrito de son pobres.
e) Los habitantes del barrio de son delincuentes.

Compara tus respuestas con las de tu compañero y luego, juntos,

busquen responder la siguiente parte:

2. ¿Estás de acuerdo con las siguientes expresiones?

Sí No
a) Todos los peruanos somos impuntuales. ( ) ( )
b) Las mujeres peruanas son muy consumistas.( ) ( )
c) Los extranjeros tienen más dinero que los peruanos. ( )
( )
d) Los serranos son muy resentidos. ( ) ( )
e) Los blancos son arrogantes y creídos. ( ) ( )

Compara tus resultados con otros dos compañeros. Luego, en grupo

respondan a la siguiente pregunta:
3. ¿Cómo te imaginas los rasgos físicos de las personas que a
continuación mencionamos?
a) De tres secuestradores al paso, arrestados el día de ayer.
b) Ella trabaja como modelo en la publicidad de cerveza.
c) De un empresario de éxito.
d) Del rector de una universidad privada.
e) De un sospechoso intervenido por el serenazgo, mientras estaba
buscando una dirección.
f) Un padre que pide ayuda porque su esposa ha tenido cuatrillizos.
g) Un vigilante en la puerta de una discoteca.
h) El enamorado que es despreciado por la familia de la novia.

PRACTICA Nº 03: MOTIVACIÓN

¿Cuáles fueron las motivaciones que tuviste para elegir tu carrera?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
PRACTICA N°01: PROCESOS CONATIVOS VOLITIVOS …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Elabora algunas situaciones donde se pone en práctica los aspectos …………………………………………………………………………………………
¿Cuáles fueron tus motivaciones para elegir SENATI?
PERCEPCIÓN
1. Observa y describe lo que ves en cada figura:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Escribe ejemplos de los tipos de motivación

M. Intrínseca: La persona M. Extrínseca: La persona M. Trascendente: se

se mueve por las se mueve por las mueve por las
consecuencias que consecuencias que espera consecuencias que
espera se produzcan en alcanzar. espera que produzca
él. su acción en otro u
otras personas.
Rellenar la casilla vacía a la izquierda con la figura más lógica (a b c dde

la derecha
Ejercicios:
Observación de palabras durante dos minutos. Anota luego las palabras
observadas:
 repita.
Dinámica: 2. Vamos a tener que citar a María Luisa para el domingo próximo.
3. Ayer en la tarde noté en tu balcón que habías cambiado tus
Repetir serie de números………………………………………………………………
1 11 21

……………………………………………………………………………………………. El Tratado de 2 12 22
Ancón estipulaba un plebiscito en... 3 13 23
a) Tacna y Arica. 4 14 24
b) Arica y Tarapacá.
5 15 25
c) Arica y Antofagasta.
d) Tacna y Antofagasta. 6 16 26
7 17 27
¿Quiénes son los autores del Himno Nacional del Perú? 8 18 28
9 19 29
a) José de San Martín
b) José de la Torre Ugarte y Rosa Merino. 10 20 30

c) Rosa Merino y José Bernardo Alcedo cortinas.

d) José Bernardo Alcedo y José de la Torre Ugarte. 4. Alberto mandó linaza fina para los cuadros que iba a pintar
Camilo en la capilla.
¿De qué cultura son características las trepanaciones craneanas? 5. A mi hermana le recomendó el médico no salir a la calle porque
a) Cultura Chimú estaba agripada.
b) Cultura Paracas 6. Voy a comprar pantuflas y medias en la tienda de
c) Cultura Moche departamentos.
d) Cultura Nazca 7. Herlinda vio lindos paisajes por el Sureste de México.
8. Nicanor ganó una medalla por ser el más honrado del pueblo.
La orquesta escondida. Encuentre los nombres de doce instrumentos;
ocultos en las siguientes frases; uno en cada una. LETRAS DESORDENADAS: Nombres de animales
• enlefeat ………………………………………
1. Esta copia no Quedó muy clara, dile a la secretaria que la • eclalom ………………………………………
• laalign………………………………………
• oorl ……………………………………… 2. muñeca, María, bonita, es, de, La

RESPUESTA:

……………………………………………………………………………………………

3. rápida, muy, es, La, de, papá, motocicleta

……………………………………………………………………………………………

4. el, en, mercado, La, señora, frutas, compra

.…........................................................................

5. lejos, está, muy, tienda, La, juguetes, de

..........……………………………………………………………………………………
• lbcoaal ………………………………………
• aranpte ………………………………………
1. ¿Cómo influyen mis emociones en el estudio y el aprendizaje?
• roadmdoeri ………………………………………
Ordena las siguientes oraciones:
2. ¿Por qué es fundamental asociar la educación al bienestar y
1. perro, El, mucho, ladra, dientes, grandes, con
felicidad?
……………………………………………………………………………………………
RESPUESTA:

PRACTICA N°1: COMUNICACIÓN EFICAZDISCRIMINACIÓN DE

RESPUESTAS Instrucciones:
Para cada una de las situaciones que se presenta decide si la respuesta es
pasiva (PAS), agresiva (AGR) o asertiva (ASE). Rodea con un círculo la
respuesta apropiada.
1. Chico a su enamorada: “Me gustaría que te tiñeras el pelo de rubio”.
Respuesta: “A mí que me importa lo que tú quieres, no me friegues”. PAS AGR
ASE 1.- Porque se dice que el trabajo en equipo se basa en las 5 “C” (apóyese
2. Profesor a un estudiante: “Tus tareas son una cochinada. Hazla de nuevo”. del Link.)https://www.aulafacil.com/cursos/organizacion/trabajo-en-equipo/que-es-el- trabajo-en-
Estudiante: “Está bien, tiene razón” y piensa (me siento mal, la verdad es que equipo-l19975
soy un inútil) PAS AGR ASE
3. Chica a un amigo: “¿Podrías acompañarme a pedir mi mochila, después de RESPUESTA:
la clase?”. Amigo: “Lo siento, pero hoy no puedo”. PAS AGR ASE 2.
4. Juan a Daniel: “Aléjate de Martha o le diré a ella que tú eres un fumón”.
Daniel: “Inténtalo y te enseñaré quién y puede y quién no puede ver a Martha
”PAS AGR ASE RESPUESTA:
5. Laura a su compañera rosa: “Préstame tu cuaderno para copiarme la tarea”.
Rosa: “Tengo que estudiar, tengo examen...pero ya pues, que importa, te lo
presto””. PAS AGR ASE
6. Roberto a Juana: “Tenemos tres meses de enamorados, quiero que me des
la Prueba del amor “PAS AGR ASE
7. Juana: “No sé...tengo miedo...creo que no...pero no quiero que te molestes y
me Dejes...está bien “PAS AGR ASE
8. Pedro: “si quieres pertenecer a nuestro grupo, fuma esto”. Carlos: “No jodas”
PAS AGR ASE
Desarrollo Personal y Taller de Liderazgo ESTUDIOS GENERALES
9. Juan le dice a Pepe: “Pedro se ha comido tu refrigerio” Pepe responde: “El
siempre hace eso, me da cólera, pero no le diré nada “PAS AGR ASE10. Una
chica a otra: “¿Por qué te has puesto esa ropa tan ridícula?” Chica: “Mi ropa,
es asunto mío “PAS AGR ASE11. Chico a un amigo: “Gracias por guardar mi
¿Qué sucede cuando una de las “C” falla? ¿Qué solución inmediata se
libro que me olvide ayer”. Amigo: “Bueno, no fue nada. De verdad, no me lo
sugiere para la culminación de la ta
agradezcas, no fue nada”. PAS AGR ASE
del
1. mercado
¿Porquelaboral
era necesario
actual analizar nuevamente el caso de este negocio,
y qué beneficios traería para ambos negociantes?
MI MISIÓN
Competencias personales Competencias Laborales
2. ¿Qué significa para usted ganar, ganar / ganar, perder / perder,
perder / perder , ganar?

2. Elabora tus competencias

Competencias personales Competencias Laborales

MI VISIÓN
LABORAL