EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1

CONVIVENCIA Y RECONCILIACIÓN ENTRE PERUANOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Convive y participa democráticamente Interactúa con todas las personas Se manifiesta frente a distintas formas
en la búsqueda del bien común de discriminación abogando por el
respeto a los derechos de todos.

ACTIVIDADES DE INICIO
Escribe tus respuestas a las siguientes preguntas y luego compártelas con tus compañeros(as):
1. ¿Qué significa que el Perú sea un país diverso? DIVERSO
Que está constituido por elementos de la misma
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naturaleza, pero con características diferentes.
un público diverso; la pintura holandesa estaba
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destinada a una clientela diversa, preferentemente
de burgueses acomodados, comerciantes y
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artesanos.
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MESTIZO fue una clasificación de tipo
2. ¿Qué significa ser mestizo? racial, aplicada por el Imperio español en
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América a partir del siglo XVI, para
denominar a una de las «castas» o
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«cruzas», proveniente de la relación
sexual entre una persona clasificada como
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de «raza blanca» con otra persona
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Un estereotipo es una imagen, idea o
3. ¿Hay personas con más derechos en mi país? ¿Por qué?:noción inmutable que tiene un grupo
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social sobre otro, al que le son
atribuidos de forma generalizada
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conductas, cualidades, habilidades o
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rasgos distintivos.
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4. ¿Qué son los estereotipos?
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CONVIVENCIA Y RECONCILIACIÓN ENTRE PERUANOS

a. ¿Consideras que la respuesta de los jóvenes es adecuada?

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b. ¿Por qué crees que, a pesar de tener orígenes
similares, han tratado de esa manera a Anibal?
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c. Si fueras parte de la escena, ¿intervendrías? ¿De

qué manera?
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1. ¿QUÉ ES LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA?:
 Un conjunto de predisposiciones favorables a la vida en comunidad,
reconociendo las distintas necesidades de las personas que son parte de
ella. Además, implica reconocer que todos tenemos igualdad de derechos
y somos legítimamente diferentes.
 LOGRAR UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA IMPLICA.
 Identificar nuestros prejuicios, estereotipos y actitudes discriminatoria, y aprender a
manejarlas adecuadamente teniendo en cuenta al otro. Es por ello que a la base de la
convivencia democrática está reconocer que las personas somos diferentes.
ACTIVIDAD
1. Intercambia tus opiniones sobre qué es la convivencia democrática.
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2. Lograr una convivencia democrática implica.
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3. ¿Existe la convivencia democrática en el Perú? ¿Por qué?
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2. ¿QUÉ SUCEDE CON LA CONVIVENCIA EN EL PERÚ?
 Como hemos mencionado, LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA SUPONE el RESPETO y la
TOLERANCIA A LAS DIFERENCIAS.
 RESPETO Es la consideración que se tiene por la otra persona (que puede ser un
individuo, colectivo o cultura), considerando que por el solo hecho de ser persona
merece ser respetado.
 TOLERANCIA Supone una actitud de respeto a las diversas opiniones, creencias o
ideas de los demás, aun cuando estas puedan ser contrarias a las nuestras.
RESPETO TOLERANCIA

3. ¿QUÉ SITUACIONES VULNERAN LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA?

 Una de las principales situaciones que vulnera la convivencia democrática ES LA
DISCRIMINACIÓN.
 LA DISCRIMINACIÓN:
 Es un acto de agresión cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de
desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos,
pero que en algún momento la hemos causado o recibido.
 De acuerdo con el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, podemos afirmar
que “los efectos de la discriminación en la vida de las personas son negativos y tienen
que ver con la pérdida de derechos y la desigualdad para acceder a ellos; lo cual puede
orillar al aislamiento, a vivir violencia e incluso, en casos extremos, a perder la vida”.
 a. DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO:
Un tipo de discriminación repudiado por todos es la de género, RELACIONADA
CON
LOS ABUSOS COMETIDOS HACIA LAS MUJERES. Este tipo de discriminación supone
el TRATO DESIGUAL A LAS MUJERES DEBIDO A LOS ROLES DE GÉNERO y EL
MACHISMO ARRAIGADOS EN LA SOCIEDAD.
Los roles de género son el conjunto de funciones, responsabilidades y
comportamientos que las diferentes sociedades y culturas atribuyen a hombres y
mujeres.
También tiene que ver con cómo nos presentamos a los demás ya sea como
hombres o mujeres.
Es decir, las actitudes, formas de vestir, de comunicarse que desarrollamos en el
día a día, y que contribuyen a afianzar esos roles.
ACTIVIDAD
1. ¿QUÉ ES LA DISCRIMINACIÓN?
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2. DE ACUERDO CON EL CONSEJO NACIONAL PARA PREVENIR LA DISCRIMINACIÓN,
PODEMOS AFIRMAR QUE DISCIMINACIÓN ES:
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3. LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO LO ENTENDEMOS COMO:
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LA DISCRIMINACION DE GÉNERO SE PUEDE MANIFESTAR EN:
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4. ¿CÓMO SE RELACIONA LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO CON LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA?
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 ACTIVIDAD

1. REVISAR LA INFOGRAFÍA Y RESPONDE: ¿CONOCÍAS DE ESTAS CIFRAS? ¿QUÉ PODRÍAS HACER AL

RESPECTO?
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2. MENCIONE 5 CONCLUSIONES RESPECTO A LA INFOGRAFÍA:

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 b. DISCRIMINACIÓN ÉTNICA:
 La discriminación étnico-racial también es un problema grave en la sociedad peruana actual.
 Esta situación genera más brechas sociales, a la vez que perpetúa situaciones de exclusión y
pobreza, limitando el desarrollo equitativo para todos los ciudadanos peruanos.
Esta discriminación refiere a un trato diferenciado,
excluyente o restrictivo que tenga por motivo las
características raciales de las personas, tales como
color de piel, facciones físicas, color y tipo de cabello;
y/o características étnicas como identidad cultural,
conjunto de hábitos, costumbres, indumentaria,
formas de vida, idioma o lengua, lugar de origen o
procedencia, etc. (Ministerio de Cultura)

Lo visto en la encuesta está relacionado con lo normalizada

que está la discriminación en nuestro país. Programas
cómicos, comerciales y programas televisivos, entre todos,
refuerzan estos estereotipos constantemente. Esto genera
que asumamos que la discriminación es algo normal, una
broma o como parte “de la criollada”. Con ello, pasamos a
ser victimarios sin darnos cuenta de las actitudes y acciones
que tomamos frente a personas que son diferentes a
nosotros.
 ¿Qué factores pueden generar las conductas agresivas y hostiles en un grupo social?
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 Frente a esta situación, atletas como Inés Melchor son un ejemplo de cómo el empuje y la lucha constante
pueden ayudarnos a enfrentar la discriminación.

1. ¿Qué cualidades destacan en Inés Melchor?:

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2. ¿Por qué crees que Inés Melchor ha tenido éxito?
Fundamenta tu respuesta.
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3. Escucha la canción “Muchacho provinciano” de Chacalón y
responde: ¿qué valores destaca la letra de la canción?
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 CONVIVIENDO Y VALORANDO UN TERRITORIO COMÚN

I. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL MUNDO GEOGRÁFICO PERUANO: