EDUCACIÓN SECUNDARIA

Arte para reflexionar sobre el voto responsable e informado

Arte y Cultura

I.E. 6020 “Micaela Bastidas”

UGEL 01

ARTE Y CULTURA

SEMANA 4

Arte para Reflexionar sobre el Voto

Responsable e Informado
ACTIVIDAD 1: ETAPA RECONOCIMIENTO Y EXPLORACION

En estas últimas semanas hemos visto muchos afiches, murales y carteles tanto en las calles como en las
redes sociales, que muestran a los candidatos al congreso y a la presidencia de la República, teniendo
como característica este tipo de publicidad, mostrar tan solo el nombre y número de los postulantes, lo que
nos hace pensar que, si el día de mañana fueran las elecciones ¡no sabríamos por quién votar!
En realidad, es una situación muy preocupante porque ya hemos visto lo importante que es elegir bien a
las autoridades. Muchas personas solo participan de las elecciones con la finalidad de no ser multados,
otros lo hacen de manera irresponsable, decidiendo su voto en el último momento, porque creen que los
problemas tanto sociales, políticos y económicos no cambiaran.
Teniendo en cuenta esta situación plantearemos las siguientes preguntas:
¿Cómo las y los adolescentes podemos despertar el interés y generar compromiso en nuestra familia y
comunidad por participar activamente en las elecciones y decidir su voto a conciencia?

Propósito
Crear un Afiche con tipografía chicha, expresando un mensaje para generar conciencia y reflexión sobre la
importancia de emitir un voto informado dirigido a los ciudadanos votantes.

¿Qué haremos hoy?

En esta 1 ACTIVIDAD, tendrás que RECONOCER Y EXPLORAR, con objetos, colores, etc. Utilizando el contraste
de la teoría de CONTRASTE DE COLOR, así como también crear un MENSAJE en relación al VOTO
RESPONSABLE.

ACTIVIDAD 1
CREAMOS UN MENSAJE
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¿Qué es lo que quiero transmitir a la

población?
Escribe un Mensaje para buscar conciencia en
relación al voto responsable e informado.

Recuerda que dicho mensaje tienes que

anotarlo en tu PORTAFOLIO porque será parte
de nuestro producto.

ACTIVIDAD 2 EXPLORAMOS CON EL CONTRASTE DE COLOR

Luego de definir el mensaje que te

gustaría transmitir te invitamos a
explorar con objetos que tengas en
casa, u otros elementos los contraste
de colores trabajados en clase.

De los CONTRASTES de colores desarrollamos en clase, elige 3 tipos de contraste y explora a

traves de objetos u otros materiales que tengas en casa, para que puedas aplicar cada teoria de los
contrastes de c olores explicados. A continuacion te presentaremos algunos ejemplos

EJEMPLO 1:
CONTRASTE CLARO Y OSCURO

EJEMPLO 2:
CONTRASTE COLORES
COMPLEMENTARIOS
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Registra a través de imágenes, fotografías, tu EXPLORACION con los 3 contrastes elegidos, recuerda que
este trabajo lo debes hacer con recursos que tengas en casa. (NO bajadas de internet)

Tener en cuenta que todas tus

evidencias debes estar organizadas en
tu portafolio o cuaderno