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Situacin didctica: El
mundo que me rodea.
Aprendizajes esperados:
Utiliza el color como elemento
expresivo para comunicar ideas.
Duracin:
50 minutos
Material didctico:
Pinceles
Pinturas
Colores
Acuarelas
Hojas Blancas
Cartulinas blancas
SECUENCI DIDCTICA
INICIO
Incita la activacin de los conocimientos previos acerca de lo que es un paisaje, entre otras
preguntas como Qu tipo de paisajes conoces?, Cmo pintaras el entorno de tu escuela?,
Hay animales, plantas personas, Qu hora del da te agrada ms?
Explica que son los paisajes y les muestra imgenes sobre distintos paisajes, explicando que el
artista plasma o dibuje lo que el capta con su vista o su cmara, as como tambin, es posible
observar distintos tipos de paisaje de acuerdo al lugar donde vives, por ejemplo: las personas
que viven en la ciudad observan distintos a los que viven en pueblos o comunidades.
Cuestiona que colores observa en las imgenes y explica el significado que tiene el color en los
distintos contextos culturales.
Interacta con el grupo preguntando qu es lo que observa de camino de su casa a la escuela.
DESARROLLO
Solicita la elaboracin de manera individual de un paisaje que le agrade o que le haya gustado
mucho durante algn viaje que realiz del cual tenga bonitos, algn significado y valor
sentimental o lo puede elaborar del paisaje que observa de la escuela a su casa.
CIERRE
De manera individual presentarn su producto elaborado (Paisaje), explicarn de que es lo que
se trata, en qu lugar se encuentra y por qu resulta significativo para l o ella.
Instrumento de evaluacin: Lista de cotejo
CRITERIOS A EVALUAR
LISTA DE COTEJO
CUMPLE
SI
OBSERVACIONES
NO
GRUPO:
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Si
No
Si
No
SI
Si
No
Si
No
No
Si
DOCENTE:
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19
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