SEGUNDO DE SECUNDARIA BIOLOGIA

LA BIOLOGIA
CAMPO DE ESTUDIO Y RAMAS DE LA
BIOLOGIA

I. PROPÓSITOS

1. Reconoce y analiza el campo de estudio de la biología

2.Reconoce las ramas de la biología

II. ACTIVIDADES

A. INICIO
OBSERVA...

B. DESARROLLO DE CONTENIDOS

LA BIOLOGÍA Y SU CAMPO DE ESTUDIO

La Biología es la ciencia que estudia la vida y todos los procesos relacionados con los seres vivos. La palabra
“biología” fue creada por Jean Baptiste de Lamarck (1802), utilizando dos voces griegas:

La Biología es una ciencia porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar
los fenómenos relacionados con la vida. Algunos personajes destacados en la historia de la Biología podemos
destacar:

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.Importancia y aplicaciones de la Biología en el desarrollo científico del hombre

La Biología es importante porque permite al hombre:

 Explicar objetivamente la estructura de los seres vivos y el funcionamiento de los principales procesos que
permiten su existencia. Ejemplo: estudiar la anatomía y fisiología del cerebro, las funciones del hígado, los
diversos tejidos, etc.
 Estudiar el desarrollo de las enfermedades e identificar a sus agentes
causales para erradicarlos oportunamente. Ejemplo: estudio del SIDA
y el VIH (virus que causa la enfermedad del SIDA).

El hígado es el órgano del cuerpo con mayor poder de

regeneración. Puede ser destruido el 90% antes que el
mismo sea dañado definitivamente. El diez por ciento
restante puede regenerarse hasta ser un hígado completo
de tamaño normal.

 Explorar la biodiversidad con el objeto de encontrar en ella sustancias para el tratamiento y cura de
enfermedades. Ejemplo: estudio, del yacón, noni, maca.
 Elaborar vacunas para prevenir infecciones en individuos sanos. Ejemplo: vacunas contra la gripe,
sarampión,TBC, etc.
 Valorar los alimentos que consumimos, así como, los materiales producidos por los organismos vivientes.
Además, por medio de la Biotecnología, los biólogos buscan métodos para hacer que los productores sean
más eficientes en la elaboración de alimentos y de otros suministros. Ejemplo: productos transgénicos.
 Manipular genéticamente microorganismos (ejemplo: bacterias como Escherichia coli), con la finalidad de
producir proteínas humanas como la insulina (utilizadas en
tratamiento de la diabetes) y el factor VIII de la coagulación (para el
tratamiento de la hemofilia).
 Explotar la naturaleza y sus ecosistemas, con el fin de promover el
desarrollo autosostenido, para que así podamos vivir en equilibrio
con nuestro entorno. Ejemplo: creación de áreas naturales
protegidas (Lomas de Lachay).

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Desde finales del siglo XIX, la temperatura del planeta ha venido

elevándose debido a las emisiones de gases de efecto invernadero que
crecieron rápidamente a partir de la Revolución Industrial. Éstas se
concentran en la atmósfera haciéndola cada vez más gruesa,
provocando que los rayos del Sol no puedan salir como rayos infrarrojos
y se mantengan calentando la superficie terrestre. La denominación
"calentamiento global" se relaciona con la influencia de las actividades
humanas al emitir dióxido de carbono; por ello, el cambio climático
vendría a llamarse cambio climático generado por el hombre y el
desarrollo tecnológico.

RAMAS DE LA BIOLOGÍA

1. Por el tipo de ser vivo que estudia:

1.1. Zoología: se ocupa del estudio de los animales. Comprende disciplinas como:

- Malacología: estudio de moluscos. Ejemplo: conchas de abanico, ostras, caracol,

pulpo, etc.
- Herpetología: estudio de reptiles. Ejemplo: cocodrilo, tortuga, iguana, etc.
- Ornitología: estudio de aves. Ejemplo: gallito de las rocas, pelicano, guacamayo, etc.
- Ictiología:____________________________________________________________
- Helmintología: estudio de gusanos: Ejemplo: tenia, solitaria, planaria, etc.
- Carcinología: estudio de crustáceos. Ejemplo: camarón, cangrejo, langostinos, etc.
- Mastozoología: estudio de mamíferos. Ejemplo: canguro, león, vicuña, ballena, etc.
- Aracnología: ________________________________________________________________________________

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1.2. Botánica: se ocupa del estudio de las plantas. Existen dos tipos de plantas, las
criptógamas (plantas que no producen flores ni semillas, por ejemplo: helechos y musgos)
y las fanerógamas o espermatofitas (plantas que si producen flores y semillas, por
ejemplo: maíz, rosal, manzano,etc).

1.3. Microbiología: se ocupa del estudio de los microorganismos. Comprende disciplinas

como:
- Bacteriología: bacterias.
- Protozoología: _________________
-Virología: _______________________
- Micología: _____________________

2.Por la estructura o la relación que estudia:

2.1. Ecología: se ocupa del estudio de los ecosistemas y de las relaciones existentes entre los seres vivos y su
ambiente.
2.2. Bioquímica: estudia la composición química de los seres vivos.
2.3. Citología: __________________________________________
2.4. Histología: estudio de los tejidos.
2.5. Anatomía: estudia la estructura y disposición de los órganos y sistemas
de un organismo.
2.6. Fisiología: _______________________________________________
2.7. Embriología: estudia el desarrollo del embrión
2.8. Genética: estudia la herencia, sus variaciones y la forma como se transmiten los rasgos hereditarios de
generación en generación.
2.9. Etología: __________________________________________________
2.10. Filogenia: __________________________________________________
2.11. Taxonomía: _________________________________________________
2.12. Biología molecular: estudia la estructura y funcionamiento de los genes.

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C. EJERCICIOS DE APLICACIÓN

Trabajamos en aula:

I. Marque verdadero (V) o falso (F) según corresponda

1 Un “cocodrilo” es motivo de estudio para la Mastozoología.

2 Los virus y las bacterias son estudiados por la Microbiología.

3 Histología, estudio de la célula

4 Un camarón es motivo de estudio de la ictiología.

5 Filogenia ,estudio del desarrollo evolutivo de las especies

II. Marque la alternativa correcta.

1. La conducta agresiva de los felinos para capturar a su presa es motivo de estudio para la:
a) Ecología b) Mastozoología c) Zoología d) Etología e) Genética

2. La Filogenia estudia:
a) El ordenamiento de los seres vivos en escalas
b) La transmisión de caracteres hereditarios
c) La estructura del ser vivo
d) El funcionamiento del ser vivo
e) La evolución de una especie

3. El término “criptógama” quiere decir:

a) Equilibrio interno b) Planta con flores y semillas c) Plantas sin flores ni semillas
d) Composición química e) Estado particular de la materia

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4. Los biólogos dedicados al estudio científico de los” mohos” se han especializado en:
a) Liquenología b) Micología c) Etología d) Ontogenia e) Virología

5. Una levadura es estudiada por..................mientras que el bacilo de koch por..............................

a) Virología - Protozoología b) Micología - Bacteriología c) Carcinología - Malacología
d) Biología molecular - Taxonomía e) Bacteriología – Micología

6. La Ictiología estudia: _______________________________

7. Rama de la Biología que se ocupa del estudio de “calamares” y “pulpos”: _________________
8.La taxonomía estudia___________________________
9.____________________________estudia el funcionamiento de los seres vivos.
10. Rama de la biología que estudia “escorpión”, “alacrán” _____________________________

D. TAREA DOMICILIARIA

1. Explica el Efecto Invernadero, por la acción del hombre.

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