DIFICULTADES DE LA INFERENCIA: SOBREINFERENCIA O SUPOSICIÓN

DIFERENCIANDO INFERENCIA DE SUPOSICIÓN

La inferencia tiene que ver con ser capaz de deducir, derivar, colegir o concluir información a partir
de los datos entregados por el texto.
Sin embargo, muchas veces los alumnos confunden la idea de suponer con la de inferir, y en
preguntas en las que se debe inferir, es común ver que marcan, erróneamente, una alternativa
que conlleva una suposición y no una verdadera deducción o inferencia.

Si inferir es un proceso objetivo a través del cual se obtiene una información no explicitada,
pero válida, a partir de datos explícitos; suponer es un proceso subjetivo por medio del cual se
puede llegar a una hipótesis también partiendo de ciertos datos explícitos, pero, para que
ésta pueda ser validada como conclusión real, necesita de otros datos no presentes en el
texto.

EJERCICIO 1:
LEE LAS SIGUIENTES CRÓNICAS POLICIALES Y SEÑALA CON UNA “I” SI CORRESPONDE A
INFERENCIA Y UNA “S” SI ES SUPOSICIÓN.

(OG).- José Alexander Aguayo Ochoa de 23 años, murió al estrellarse contra una plataforma que se
encontraba estacionada, mientras el conducía su motocicleta. El terrible accidente sucedió ayer a
las 17 horas aproximadamente, en la Av. Circunvalación Norte a la altura del colegio Mario
Minuche. Aguayo, quien tiene un taller de motos en la Av. Buenavista y 11va Norte, Cdla. Santa
Elena, se embarcó en su moto tipo caballito, color negra, de placas HC 981 I, para recoger a un
hermano que trabaja en la cooperativa Ciudad de Machala, cuando circulaba por la Circunvalación
Norte cerca al Camposanto Parque de la Paz, cuando al parecer rebasó a un vehículo por el
costado derecho y sin tiempo a reaccionar se impactó fuertemente contra la parte posterior de
una plataforma que se encontraba estacionada, muriendo al instante, como testimonio del fuerte
choque la moto y el casco de protección quedaron hecho pedazos. Personas que se percataron del
terrible accidente, llamaron a las unidades de socorro, llegando una ambulancia de la Clínica La
Cigüeña, sin embargo los paramédicos solo se limitaron a verificar que Aguayo estaba sin signos
vitales. Elementos del servicio de Investigación de Accidentes de Tránsito de la Policía Nacional del
Ecuador (SIAT) llegaron a la escena del accidente junto a la Fiscal María Teresa Bernal, quien hizo
el levantamiento del cadáver, mismo que fue llevado a la morgue del cementerio general. El
médico legista Wolney Polo fue el encargado de realizar la necropsia de ley. La mamá de la
víctima llegó a la morgue, donde protagonizó una escena desgarradora, al conocer que su hijo
había muerto. Se pudo observar que el cuerpo de José Alexander Aguayo Ochoa, presentaba una
fractura cráneo frontal, que es la que le provocó la muerte instantánea, herida en el hombro
derecho y laceraciones en distintas partes del cuerpo. El cuerpo será velado en su residencia,
ubicada en la Av. Buenavista y 11va Norte. Aguayo se desempeñaba como mecánico de motos.
http://www.diariocorreo.com.ec/noticia.aspx?idNoticia=9200

a) El casco de moto no es garantía de sobrevivencia en caso de accidente. I/ S

b) José Alexander Aguayo contaba sólo con un hermano. I/ S
 c) Ya atardecía cuando se realizó el levantamiento del cadáver. I/ S
d) Aguayo había arreglado recientemente su moto. I/ S
e) El golpe recibido en la plataforma es lo que le produce la muerte. I/ S
f) La noticia leída puede ser considerada una crónica roja. I/ S
g) En esa ciudad se acostumbra a velar a los muertos en el domicilio. I/ S
h) Aguayo y su hermano vivían juntos. I/ S
i) El cuerpo de Aguayo quedó irreconocible por parte de la familia. I/ S
j) Los paramédicos actuaron negligentemente. I/ S

EJERCICIO 2:
LEE LAS SIGUIENTES CRÓNICAS POLICIALES Y SEÑALA CON UNA “I” SI CORRESPONDE A
INFERENCIA Y UNA “S” SI ES SUPOSICIÓN.

Encontraron sin vida al peón rural desaparecido en Río Senguer

A casi tres semanas de su desaparición en pleno campo y bajo una intensa nevada y con
temperaturas que oscilaban en los 14 grados bajo cero, finalmente ayer sobre las 14 horas sus
propios familiares que no habían abandonado la búsqueda encontraron el cuerpo sin vida del
peón rural Bernardo Leónidas Quiroz (27).
Su cuerpo apareció debajo de un matorral, boca abajo y con todas sus pertenencias y hasta el
cuchillo en la cintura que solía utilizar estaban en perfectas condiciones. El lugar donde lo
encontraron es un campo de la estancia “Tropezón” situado a unos 25 kilómetros al noreste de
donde había salido en dirección al puesto donde trabaja su hermano en la estancia “La Pampa”.
Lo encontraron al divisar al perro que lo acompañó hasta el último día, un ovejero negro que hacía
guardia y que lo cuidó las casi tres semanas ya que se presume que su deceso se produjo al otro
día de su desaparición y que evitó y alejó a las alimañas del campo ya que encontraron el cuerpo
en perfectas condiciones, según informaron fuentes policiales. Hasta el lugar se acercaron a
últimas horas de la tarde de ayer la funcionaria de Fiscalía Dra. Laura Castagno y peritos de la
División Criminalística para realizar las tareas pertinentes en el lugar y ordenar luego el traslado a
la morgue de esta ciudad para que le practiquen la autopsia correspondiente.
Dejó a esposa y pequeña hija y salió en busca de ayuda
A eso de las 17 del martes 16 de julio Quiroz se desplazaba en su automóvil Renault 19 hacia el
puesto La Pampa en compañía de su esposa Alejandra Quisle y el pequeño bebé de un año y
medio, hijo de la pareja. A unos 38 kilómetros de Río Senguer el vehículo se quedó sin batería y el
peón rural decidió ir caminando hacia el puesto de su hermano para pedir auxilio. Salió en medio
de una intensa nevada y con temperaturas varios grados bajo cero. Lo acompañaba su fiel amigo
el perro ovejero negro. Desde entonces nada se supo de su paradero ya que nunca llegó al puesto
“La Pampa” y al día siguiente y tras denunciar la desaparición, se intensificaron los rastrillajes con
baqueanos del campo, Policía Montada y helicópteros, entre otros medios, pero no hubo
resultados positivos y sí detectaron posibles huellas que pudiera haber dejado en el camino.
Incluso con el correr de los días se tejió la hipótesis que el hombre pudo haberse alejado por
propia voluntad hacia algún otro desconocido lugar.
Finalmente alrededor de las 14 de ayer, sus familiares que nunca bajaron los brazos, lo
encontraron gracias al ovejero negro que cuidaba de su amo cuyo cuerpo estaba cubierto por
unos matorrales y boca abajo, donde seguramente intentó refugiarse y lo encontró la muerte tras
una intensa nevada a la que siguieron temperaturas bajo cero no aptas para que algún ser
humano sobreviva a la intemperie.
http://www.diariocronica.com.ar/94227-encontraron-sin-vida-al-peon-rural-desaparecido-en-rio-
a) Bernardo Leónidas Quiroz muere de hipotermia. I/ S
b) Bernardo Leónidas Quiroz fue aparentemente asaltado I/ S
c) El protagonista de esta historia tenía al menso un hermano varón. I/ S
d) El ovejero negro dio aviso de la muerte de su amo. I/ S
e) El ovejero negro protegió el cuerpo del amo de los animales. I/ S
f) Las variadas hipótesis sobre la desaparición de Quiroz fueron
rechazadas por las familias. I/ S
g) El hombre tenía razones para alejarse por propia voluntad a un lugar
desconocido. I/ S
h) La autopsia confirmó la data de muerte de Quiroz. I/ S
i) En la crónica leída predomina la forma básica de la narración
no literaria. I/ S
j) El hermano de Quiroz denuncia a la policía el desaparecimiento. I/ S

EJERCICIO 3:
LEE LAS SIGUIENTES CRÓNICAS POLICIALES Y SEÑALA CON UNA “I” SI CORRESPONDE A
INFERENCIA Y UNA “S” SI ES SUPOSICIÓN.

Trágico parricidio en Curicó: Médico mató a tres hijos y se quitó la vida

El hecho ocurrió durante la noche de este miércoles en la residencia del profesional.

SANTIAGO.- Un violento homicidio múltiple y suicidio que se relacionaría con un caso de violencia
intrafamiliar ocurrió anoche en Curicó, en la Región del Maule. Un médico asesinó a tres hijos
adolescentes y se quitó la vida en su domicilio, situado en el sector de Zapallar de esa ciudad.
El autor de los crímenes fue identificado como Francisco Ramírez Alvarado, quien tenía 50 años.
De acuerdo a los primeros informes, el hombre disparó contra los adolescentes, de 13, 16 y 17
años. Luego se trasladó a su dormitorio y se disparó en la cabeza.
La esposa de Ramírez, Pilar Merchak, no sufrió heridas en el hecho y alertó a Carabineros. Durante
la noche fue internada en un centro asistencial debido a que sufrió un shock.
Violencia intrafamiliar
El médico prestaba servicios en el Hospital Base de Curicó y en una clínica de la ciudad, según
informes en la zona.
Vecinos relataron que conocían supuestos episodios previos de violencia intrafamiliar relacionados
con el fallecido profesional.
Efectivos de la Brigada de Homicidios de la Policía de Investigaciones (PDI) llegaron hasta el
domicilio con el fin de realizar pericias para aclarar el violento incidente, que es investigado por la
Fiscalía local. Familiares de las víctimas llegaron hasta la residencia, que se encuentra bajo fuerte
vigilancia de Carabineros. Los tres adolescentes muertos eran nietos del médico y ex intendente
de la Región del Maule, Norman Merchak.
http://www.emol.com/noticias/nacional/2012/08/30/558089/medico-mata-a-hijos-y-luego-se-
quita-la-vida-en-curico.html

a) El médico tenía antecedentes de violencia intrafamiliar. I/ S

b) La familia Merchak era conocida en la zona. I/ S
c) La PDI investiga el caso para cerciorarse de que el médico sea el asesino. I/ S
d) Al menos un hijo del médico era varón. I/ S
e) Pilar Merchak se mantuvo consciente del hecho. I/ S
f) La crónica no deja en claro el móvil del crimen. I/ S
g) El profesional asesino sufría de trastornos sicológicos. I/ S
h) En el momento del trágico suceso, la esposa se encontraba en otra habitación. I/ S
i) El esposo y padre de Pilar, eran médicos de profesión. I/ S

EJERCICIO 4:

TEXTO
Atendiendo a que me muestro demasiado rezongón ante ciertas conductas urbanas que
se expanden como el fuego en la hierba seca y crecida de una pradera, los lectores van a
pensar que me estoy poniendo viejo. Lo que me arrebata es lo que a falta de mejor
palabra llamaré “patanismo”, un fenómeno que observamos a diario y que tiene variadas
e irritantes manifestaciones. Ese término remite a “patán”, o sea, a quien tiene
comportamientos groseros, toscos, excesivos, y se ha transformado ya en un auténtico
culto.
Una insufrible manifestación de patanismo son las conversaciones por celular en alta voz
en calles, oficinas, autobuses, vagones del metro, taxis colectivos, salas de espera,
restaurantes, cafés, cines, funerales. No termino de instalarme en el asiento del bus que
me trae a Santiago y varios de los pasajeros comienzan sus interminables y estrepitosas
llamadas. No imaginan las cosas de que me he enterado en esos desplazamientos, de
manera que ahora llevo un iPod con música grabada que me permite neutralizar la
vocinglería ambiente. Lo que todavía no me decido a portar es una mascarilla para
detener los olores de lo que otros pasajeros tragan con avidez. Son tantas las cosas que he
escuchado en mis viajes, lícitas y de las otras, que a veces he pensado bajar en Curacaví
para poner sobre aviso a Carabineros.
Si usted no utiliza el transporte público y conduce su propio automóvil, tendrá que hacer
esfuerzos para encontrar alguna radio en que no haya un par de agitadores conversando a
gritos con auditores que cuentan sus vidas a cambio de que les pongan “un tema”. Por lo
general no se trata de vidas ejemplares, pero ya sabemos que en los tiempos que corren
no hay faltas, solo errores, y que haber incurrido en alguno de proporciones transforma al
responsable en candidato seguro a un programa de radio o televisión en horario prime.
La televisión abierta es surtidora inagotable de patanismo. Los canales compiten por él
tanto como lo hacen por rating. Destemplados alborotadores y alborotadoras en ruedo
hacen nata en este medio, disputándose a gritos la palabra, mientras la prensa escrita se
televisa cada vez más. Las páginas que dedica no a comentar la televisión ni a informar
sobre esta, sino a relatar oscilaciones del ánimo, ascensos, caídas, cuitas sentimentales,
violencia intrafamiliar y contratiempos laborales de los llamados “rostros” de los canales,
son más que las que destina a cultura y otros tipos de entretención.
Los muros de nuestras ciudades son páginas en blanco para patanes que presumen de
artistas populares. En ellos dejan sus acostumbradas y nada creativas huellas, cuando no
sus amenazas a un mundo que no ha prestado suficiente atención a sus problemas. Pero
siempre hay un erudito que le encuentra sentido y trascendencia a cualquier cosa que
aparezca escrita en la calle.
Los restaurantes son escenario predilecto para el patanismo. Exceptuados los que yo
llamo “restaurantes de viejos”, reciben multitudes de sujetos que hablan a gritos, comen
mal, dan a los mozos destempladas voces de mando, y ríen con estruendo y brusquedad
solo porque a uno de ellos se le cayó la cucharilla del café. Ni mencionar en este caso el
vocabulario de hombres y mujeres, donde “weón” y “weá” no son expresiones groseras,
sino términos que suplen palabras que los hablantes ignoran. No es ordinariez lo que
delatan tales expresiones, o no solo, sino pobreza de lenguaje.
No solo de estar poniéndome viejo; también me van a acusar de elitista, un término que
se ha transformado en arma arrojadiza que lanzar sobre cualquiera que pida hoy un poco
más de buen gusto, un poco más de privacidad, un poco más de silencio, un poco más de
lenguaje, un poco más de sobriedad, un poco más de paciencia, un poco más de con-
tención, un poco más de responsabilidad.
Agustín Squella, Solo un poco más, El Mercurio

1. ___V_____El emisor reflexiona sobre la idiosincrasia del chileno actual.

2. ____V____La pobreza del lenguaje se suple con expresiones vulgares.
3. ___F_____El emisor cuestiona todos los programas radiales por ser groseros.
4. ___F_____El emisor de la columna se autodefine como viejo y elitista.
5. ____V____El emisor realiza una crítica a ciertas conductas groseras de los chilenos.
6. ___F_____El vocabulario de las mujeres es más vulgar que el de los hombres.
7. ____V____El emisor apoya su tesis con ejemplos tomados de la realidad concreta.
8. ____V____La cultura del “patanismo” se estaría replicando a diversos ámbitos de la
vida.
9. ____F____El columnista señala que los artistas son patanes.
10. __V______En TV. el “patanismo” ha tenido mayor cobertura que la cultura.
11. ___F_____Para el emisor, la libertad de expresión se encuentra limitada.
12. ___F_____El columnista pide un poco más de alegría en esta sociedad.
13. ___F_____El emisor considera que los rayados en los muros de las calles tienen un
sentido profundo.
14. ___V_____Hay ciertas conductas urbanas que debieran modificarse, según el
emisor.
15. ___F_____La figura del “patán” comienza a instalarse en nuestra sociedad.
EJERCICIO 5
¿Vamos a un modelo de sociedad en la que el varón será menos “preparado” que la mujer?
Porque en el ámbito de la educación, de acuerdo a lo que ha venido sucediendo en el mundo
desarrollado durante los últimos años, el sexo débil es claramente el masculino.
Prácticamente todos los estudios realizados a partir del Informe Pisa para los países
pertenecientes a la Acde así lo demuestran, ya que son las niñas las que se sacan las mejores
notas en el colegio y obtienen un mayor rendimiento escolar, y posteriormente universitario.
Situación que también se ha venido dando en Chile, aunque en menor grado.
Se mire como se mire, por cursos o ciclos académicos, por establecimientos públicos o
privados, resulta ya innegable que las alumnas obtienen un rendimiento superior al de los
hombres a lo largo de todo el sistema educativo. Es una noticia tan persistente que ha
terminado por romper lo que hasta ahora era comúnmente pretendido: que los hombres eran
depositarios de una superioridad de intelecto que les otorgaba una serie de derechos
adquiridos, sin otra justificación que la de una discriminación forzosa.
Pero bastaron unas cuantas reformas radicales implementadas en el siglo pasado -entre las
cuales quisiera destacar el voto femenino y el libre acceso a una educación universal-, para que
las mujeres comenzaran a ocupar el sitial que les correspondía por inteligencia, responsabilidad
y empuje. La motivación podría ser el gran catalizador en este caso, pues las mujeres tienen
más deseos de triunfar después del perverso ostracismo social al que fueran sometidas durante
miles de años.
En México, por ejemplo, un 63% de los alumnos universitarios que sobresalen son mujeres,
versus un 37% para los varones. Una tónica similar a la que se da en las universidades argentinas
y estadounidenses. En Inglaterra, por otra parte, un estudio del Instituto de Políticas de
Educación Superior revela lo que parece ser una tendencia mundial: las mujeres están
superando a los hombres, tanto en número de ingresos a la universidad como en rendimiento.
Es más, después de analizar los exámenes de siete millones de estudiantes en 10 regiones de
Estados Unidos, un equipo de investigadores de la Universidad de Wisconsin demostró que las
mujeres obtienen iguales resultados en matemática que los varones, lo que prueba que algunas
barreras que hasta ahora la sociedad marcaba en relación a las competencias, no son tales, y
que las mujeres pueden tener acceso a cualquier área del conocimiento.
En Chile aún queda mucho por hacer para “emparejar la cancha”, pero se están
implementando soluciones que van en la dirección correcta. Una de ellas será aumentar
significativamente el valor que se le asigna a las notas de enseñanza media y al ranking de
notas en el proceso de admisión a las universidades, bajando a un 60% el peso de la PSU. Esta
medida hará que el futuro acceso a la universidad sea más inclusivo y equitativo, favoreciendo a
los alumnos con mejor desempeño en la enseñanza media y que frecuentemente no pueden
ingresar a la educación superior por la enorme brecha socioeconómica existente en el país. Y
son precisamente las mujeres las que tienden a tener mejores notas y mejor ranking en la
educación escolar.
José Miguel Serrano, LA TERCERA
1. ___V_____ Chile no es una excepción en cuanto a destacar el mayor rendimiento educacional
de las mujeres por sobre los varones.
2. ___F_____El emisor se manifiesta contrario al papel asignado tradicionalmente a la mujer en
la sociedad.
3. ___V_____El rendimiento escolar actual de las mujeres rompe con el mito del intelecto
superior de los hombres.
4. ___F_____El varón siempre ha sido el sexo débil en la sociedad.
5. ___F_____Existen muchas soluciones para “emparejar la cancha” en Chile.
6. ___V_____La mujer adquirió derechos tardíamente.
7. ___V_____En algunos sistemas educativos, las mujeres obtienen mejor rendimiento que los
varones.
8. __V______La expresión “emparejar la cancha” tiene que ver con la enorme brecha
socioeconómica existente en Chile.
9. ___V_____Tradicionalmente la sociedad ha considerado que el pensamiento matemático es
privativo del varón.
10. ___F_____El informe Pisa es discriminatorio con los hombres.
11. ___V_____Las estadísticas presentadas por el emisor sirven para refrendar su punto de
vista.
12. ___F_____El emisor se muestra agresivo cuando comenta la discriminación hacia la mujer.
13. ____V____La motivación en las mujeres es un elemento fundamental a la hora de tener
éxito.
14. ___F_____El emisor defiende la idea de que los hombres son depositarios de una
superioridad intelectual.
15. ___F_____El voto femenino hizo más inteligentes a las mujeres.

EXTRAÍDO DE: La comprensión de lectura en la PSU-L, Regina Varetto, Editorial Cid, 2015