1.

-ASPECTOS GENERALES
DE EDUCACIÓN &
PEDAGOGÍA
1.1-LA EDUCACIÓN COMO MEDIO
SOCIAL

• Se describe, comprende y
explica el papel de la educación
como medio social de acuerdo a las
necesidades que exige la misma
sociedad, a través de los cambios
que se han dado durante el
pasar de los años para el òptimo
desarrollo de los individuos
 Esta basada en la declaración de los derechos
humanos de la ONU y depende de la integridad
La educación como medio es una y de valor de cualquier ser humano con
diciplina pedagógica que dependencia de raza, sexo ,edad , creencias,
promueve la educación del que estatus sociales económico e intelectual
esta ejecutando cierta acción a las
distintas redes sociales para
fomentar la sociabilidad ,
circulación social y la promoción
cultural a través de bienes que
permitan ampliar perspectivas
educativas
 Fines de la educación social
• Informar a la población de las • Planificar, programar e
presentaciones y características de implementar una intervención
los servicios educativos. educativa acorde a las necesidades.
• Observar y detectar sujetos o • Lograr la integración critica en la
grupos que se encuentren en riesgo realidad social
o inadaptación.
 a. ¿Que es la educación y tipos de
educación?
• Existen varias definiciones de lo que
es la educación, sin embargo todas
ellas coinciden que es una
herramienta para adquirir, guiar etc.,
que cambia positivamente al
individuo el cual se desarrolla dentro
de la sociedad
 Tipos de
Educación

Según la edad y
Según el Según el Según el
el nivel
contexto formato contenido
educativo

Formal Infantil Online Física

No formal Primaria Presencial Emocional

Informal Secundaria Semipresencial Especial

Media superior

Superior

Educación
post-
universitaria
 SEGÚN EL CONTEXTO
(circunstancias que rodean una
situación)

EDUCACION EDUCACION
EDUCACION
FORMAL INFORMAL
NO FORMAL
Se imparte en se da sin ninguna
centros educativos
Intencional y
organizada pero intención, y ocurre
y presenta tres
características no en el ámbito a lo largo de la
formal vida

Esta regulada Educación de

Certificados sin
(por una ley) los hijos en
valor profesional
valores
Es intencional (forma
Cursos de
profesionalmente alas
formación de
personas
adultos)
Esta planificada
Actividades de
(sigue un orden)
ocio y deportes
 Maternal y
Infantil
preescolar

6 años-12 años es
Primaria obligatorio y
gratuito

12 años-16 años
Según la edad y el obligatorio con
nivel educativo Secundaria
aprendizaje mas
(educación formal) desarrollado

La formación
profesional y
Media Superior
estudios
universitarios.

Post-grados, master
Post-universitaria
y doctorados.
Online Presencial Semi- presencial
 Según el contenido

Educación física Educación emocional Educación especial

• Educar a la persona • Se relaciona con la • Es aquella destinada a

en como, cuando y inteligencia personas con
por que es necesario emocional, ejemplo: necesidades
realizar actividad autoconocimiento, educativas especiales;
física. regulación y control. superdotación
intelectual o por
discapacidades físicas,
psíquicas o sensoriales
 b.- Estructura de la
educación
LEY GENERAL DE LA
EDUCACIÓN
El objetivo principal de la educación es crear personas 1.- los educando y padres de
capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente familia.
repetir lo que otras generaciones crearon 2.- las autoridades educativas
- Jean Piaget 3.- los docentes
4.- Los planes, programas,
métodos material educativo.
5.- Instituciones educativas
Teoría funcionalista.
Instituciones particulares
Misión o realización que se le adjunta a cada acción para
Instituciones Superiores
que la sociedad funcione correctamente
Autónomas
-Herbert Spencer
8.- Evaluaciones
-Emilie Durkheim
9.- Sistema de información y
gestión educativa
 c.- Fines de la educación

• 2.-Adaptar al niño al medio social,

• 1.-Proceso permanente que
contribuye al desarrollo del individuo
convertirlo en un individuo útil
y a la transformación de la sociedad, y dentro de la sociedad, resaltando la
es factor determinante para la contribución del sistema educativo al
adquisición de conocimientos y para mantenimiento del orden
formar a mujeres y hombres, de modo social.(Durkheim, Emile)
que tengan sentido de solidaridad
social. (Ley Federal de la Educación)
d.- Objetivo de
la educación
El objetivo principal de
la educación es: el
desarrollo integral de la
persona para el medio
particular al que están
destinados teniendo a
la escuela y a la familia El Desarrollo Humano Integral consiste en el desarrollar todas sus
como instituciones dimensiones, considerando todas las áreas que necesita para su realización
esenciales para ejercer como persona y como profesional.
Incluye el desarrollo de los criterios, actitudes y habilidades requeridas para
dicho objetivo
un eficaz desempeño en su carrera profesional.
Según el pensador y lingüista estadounidense Noam Chomsky el propósito
de la educación es mostrar a la gente cómo aprender por sí mismos. Es uno
mismo el aprendiz que va a realizar logros durante la educación y, por lo
tanto, depende de uno cuánto podamos dominar, a dónde lleguemos, cómo
usemos ese conocimiento, como logremos producir algo nuevo y
emocionante para nosotros mismos y tal vez para otros

“No importa lo que cubramos, importa lo que tú descubras”. Y

eso es correcto; la enseñanza debe inspirar a los estudiantes a
descubrir por sí mismos, a cuestionar cuando no estén de acuerdo,
a buscar alternativas si creen que existen otras mejores, a revisar
los grandes logros del pasado y aprenderlos porque les interesen
 La educación, como relación social y
derecho humano, ha permitido
e.- La democratizar el conocimiento y
transformar las sociedades.
educación, la Educarse representa, para el ser
humano, la construcción de
sociedad y el conocimientos y aptitudes, así como la
facultad de juicio y acción, permitiendo

hombre comprender el entorno y descifrar la

realidad
 La educación es el
proceso social más
generalizado entre
los grupos humanos

La DIDÁCTICA es la rama maestra de la pedagogía la

cual su función es buscar métodos y técnicas para mejorar
la enseñanza, definiendo los protocolos para obtener que
los conocimientos lleguen de una forma exitosa a los
educados