Nccu 240 Tec NRC - 16454000503520 - 2024 03 19

0:0:0.0 --> 0:0:1.
530
HILBER ENRIQUE NEYRA FLORES
A ver, es Smith aquí no.
0:0:3.880 --> 0:0:4.770
¿Es mira aquí, no?
0:0:13.640 --> 0:0:15.950
El en BANDA HELEN banda.
0:0:21.430 --> 0:0:22.90
Roberto BONIFACIO.
0:0:24.390 --> 0:0:26.150
BONIFACIO LOPEZ, ROBERTO
Presente, profesor, buenas noches.
0:0:27.920 --> 0:0:31.780
Muy bien Roberto, OK HELEN, ya te puse asistencia.
0:0:32.230 --> 0:0:33.290
STASSY, BORDA.
0:0:36.430 --> 0:0:38.640
Stacy Stacy BORDA.
0:0:43.40 --> 0:0:45.440
Sandy CCORIMANYA ZANDY.
0:0:50.920 --> 0:0:51.580
ZANDY CCORIMANYA.
0:1:0.230 --> 0:1:4.160
MAYUMI Chávarry CHAVARRIA, hay JUNIOR.
0:1:2.880 --> 0:1:5.60
CHAVARRIA APOLINARIO, MAYUMI ELIZABETH
CHAVARRIA CHAVARRIA, presente profesor.
0:1:7.250 --> 0:1:7.700
Buenas noches.
0:1:6.210 --> 0:1:8.260
Muy bien KEVIN CHINO TINTAYA,.
0:1:11.410 --> 0:1:12.230
KEVIN CHINO TINTAYA,.
0:1:17.410 --> 0:1:19.850
BRIGITTE GALARZA, BRIGITTE GALARZA.
0:1:21.20 --> 0:1:22.560
GALARZA MORALES, BRIGITTE ROCIO
0:1:23.600 --> 0:1:24.250
Buenas noches.
0:1:29.410 --> 0:1:30.530
Naomi Hurtado.
0:1:32.880 --> 0:1:34.350
HURTADO FUENTES, NAOMI MISHEL
0:1:36.420 --> 0:1:38.710
Muy bien Naomi MARCO López.
0:1:41.40 --> 0:1:43.60
LOPEZ MUÑOZ, MARCO ALEXANDER
Presente, presente, profesor, buenas noches.
0:1:44.140 --> 0:1:46.630
Buenas noches, MARCO Patricia del pilar.
0:1:49.190 --> 0:1:50.80
Patricia del Pilar.
0:1:53.170 --> 0:1:53.740
¿Eres MUÑOZ?
0:1:55.420 --> 0:1:57.20
MUÑOZ MILLONES, ERY ANTONI
Es presente, profesor, buenas noches.
0:1:58.780 --> 0:1:59.580
Buenas noches Siri.
0:2:2.550 --> 0:2:5.50
César NAUPARI, César.
0:2:6.240 --> 0:2:8.30
NAUPARI PEREZ, CESAR DANIEL
Presión de producir buenas noches.
0:2:9.180 --> 0:2:10.660
Buenas noches, delegado, muy bien.
0:2:12.110 --> 0:2:14.250
John QUISPE, John QUISPE.
0:2:15.870 --> 0:2:16.340
QUISPE CUADROS, JHON ANTONY
Buenas noches.
0:2:16.350 --> 0:2:17.250
Yo soy de presente.
0:2:19.750 --> 0:2:21.70
Muy bien, Edwin Ramos.
0:2:24.40 --> 0:2:24.760
Edwin Ramos.
0:2:29.680 --> 0:2:33.290
Muy bien BRYAN ROJAS, BRYAN ROJAS.
0:2:36.860 --> 0:2:37.620
BRYAN ROJAS.
0:2:40.930 --> 0:2:41.500
Luis SANDOVAL.
0:2:41.760 --> 0:2:43.40
ROJAS MEDINA, BRYAN ANDREE
0:2:45.600 --> 0:2:45.860
SANDOVAL.
0:2:49.810 --> 0:2:50.250
Muy bien.
0:2:48.460 --> 0:2:50.560
No, no, BRYAN ROJAS, decía presente profesor.
0:2:52.240 --> 0:2:55.730
OK BRYAN, Jennifer VICTORIA.
0:2:57.670 --> 0:2:59.160
TANTARUNA MUÑOZ, JENNIFER VICTORIA
0:3:0.700 --> 0:3:1.170
Muy bien.
0:3:2.770 --> 0:3:3.620
ROSMERY Torres.
0:3:9.140 --> 0:3:11.80
TORRES PANDURO, ROSMERY NICOL
0:3:9.660 --> 0:3:14.520
Los me buenas noches ROSMERY, yo eso VALDEOS.
0:3:16.800 --> 0:3:18.20
VALDEOS SANTOS, JHOENS MIGUEL
0:3:19.100 --> 0:3:21.790
Buenas noches Martín Enrique VALLADOLID.
0:3:24.340 --> 0:3:25.920
VALLADOLID PORTOCARRERO, MARTIN ENRRIQUE
0:3:27.360 --> 0:3:31.300
Muy bien Martín, PAMELA Vásquez, PAMELA Vázquez.
0:3:32.400 --> 0:3:33.150
pamela vasquez rueda
Presente profesor.
0:3:35.310 --> 0:3:37.280
¿Listo, muy bien, alguien que no haya llamado?
0:3:44.720 --> 0:3:45.110
A ver.
0:3:40.520 --> 0:3:45.950
Profesor, disculpe, le puse asistencia HELEN banda está presente, pero su micrófono no da.
0:3:47.860 --> 0:3:49.860
Sí, sí, estimada ya está.
0:3:51.150 --> 0:3:51.670
Ya, gracias.
0:3:49.870 --> 0:4:3.980
No te preocupes bien gracias CHAVARRIA, a ver, no han venido Smith, ZANDY, KEVIN chino, Patricia del
pilar y bueno, la última sería Patricia del pilar.
0:4:4.20 --> 0:4:6.520
Lo demás tienen asistencia, mi.
0:4:8.960 --> 0:4:11.370
Bien, bien, chicos, buenas noches con todos.
0:4:11.380 --> 0:4:21.670
Creo que ya la mayoría está en aula, ya estamos cerrando una una etapa que es el el pronóstico de de
venta o el pronóstico de la demanda.
0:4:23.340 --> 0:4:23.780
PILAR Marocho
Traductor.
0:4:22.210 --> 0:4:26.20
Ahora vamos a ver pasando, sí, me escuchan.
0:4:28.10 --> 0:4:29.320
PILAR Marocho
Pero su hermano, hecho presente.
0:4:31.300 --> 0:4:32.930
Que ya pasé en la lista.
0:4:33.400 --> 0:4:36.570
Sí, OK, en continua.
0:4:35.710 --> 0:4:37.420
PILAR Marocho
Lo que pasa es que mi audio no funciona.
0:4:37.430 --> 0:4:39.550
PILAR Marocho
Profesor y estar escribiendo por chat.
0:4:41.500 --> 0:4:43.450
OK, ahora lo reviso bien.
0:4:45.190 --> 0:4:48.850
Listo, bien chicos, continuamos, entonces estamos.
0:4:47.610 --> 0:4:52.150
BORDA MAMANI, STASSY ARLETH
Habla, profesor, estoy, sí, BORDA, presente, le escribí por chat y creo que no lo vio.
0:4:55.560 --> 0:4:56.560
Ya está bien.
0:4:56.620 --> 0:5:0.340
Sí, bien, porfa chicas no me interrumpan.
0:5:0.350 --> 0:5:1.430
¿Cuando ya empecé?
0:5:1.480 --> 0:5:4.70
Sí, sí, ya están.
0:5:4.180 --> 0:5:12.800
¿Si de repente, llegado un poco tarde, escriban en el en el chat ya por favor, esto va para todos, bien,
listo, continuamos, entonces?
0:5:13.810 --> 0:5:22.130
Sí, entonces ya estamos pasando otra etapa a otro capítulo donde vamos a analizar todo lo que tiene
que ver con la planificación de la producción.
0:5:23.520 --> 0:5:25.120
¿Bien, EH?
0:5:26.600 --> 0:5:34.300
Primero vamos a aprender lo que es la capacidad de producción y después podemos aprender las
técnicas de poder hacer el planteamiento de la producción.
0:5:34.820 --> 0:5:36.750
¿P, voy a proyectar la pantalla?
0:5:38.640 --> 0:5:43.730
Voy a pagar mi Cámara para que aumente la la conectividad a ver.
0:6:1.510 --> 0:6:2.920
Bien pueden ver en pantalla chicos.
0:6:6.110 --> 0:6:6.770
Sí se ve.
0:6:6.200 --> 0:6:7.390
Se profesor, sí.
0:6:8.690 --> 0:6:9.990
Listo, muy bien.
0:6:10.880 --> 0:6:11.240
Sí, pero.
0:6:12.970 --> 0:6:16.520
Bien, chicos, el día de hoy veremos el tema.
0:6:16.530 --> 0:6:27.730
Planeamiento de producción sí, de aquí en adelante se van a ver temas como MRP, plan agregado, las
diferentes, las diferentes estrategias del plan agregado.
0:6:28.360 --> 0:6:34.350
El MPC que es el programa de producción en la MRP 1.
0:6:35.560 --> 0:6:40.640
Sí, todos los temas que tienen que ver con la planificación de la producción dentro de una empresa.
0:6:42.890 --> 0:7:3.320
¿Bien para empezar, creía explicarles un temita, no con respecto a nuestra charla de 5 minutos sobre el,
a veces nos pasa que muchos de los accidentes en un trabajo ocurren por el exceso de confianza, no?
0:7:3.770 --> 0:7:5.300
¿Pero qué es la confianza?
0:7:5.790 --> 0:7:12.560
La confianza se define como la creencia que tiene un trabajador de ejecutar sus actividades de manera
correcta.
0:7:13.330 --> 0:7:34.880
No, entonces, la confianza en un tema laboral sí, y quiere decir que el operario ya tiene la suficiente
destreza y él cree que el trabajo que va a realizar siempre va a ser el correcto, no porque ya lo hizo, lo
hizo siempre.
0:7:35.340 --> 0:7:43.710
¿Entonces este operario, como siempre lo hace, sí, ya está EH muy capacitado, no?
0:7:43.720 --> 0:7:59.540
Entonces excede de confianza esa confianza, por un lado es buena, ya que te permite ser más seguro de
lo que tu vas a ejecutar, pero no puedes tener un exceso de confianza porque es ahí donde ocurren los
accidentes.
0:8:1.80 --> 0:8:13.360
Muchos de los accidentes, chicos dentro de un trabajo ocurren por exceso de confianza con la palabra
que nos dicen, no, eso ya yo lo hice ya, eso siempre lo he realizado.
0:8:13.460 --> 0:8:17.830
Siempre lo hice, entonces ahí es donde ocurren los accidentes.
0:8:18.840 --> 0:8:26.240
Excede en la confianza, como ya siempre lo han hecho, piensan que no va a ocurrir nada, pero quizás hay
un cambio de material.
0:8:26.730 --> 0:8:37.130
Quizás haya algún cambio en en la máquina, cambios que ellos no esperaban que ocurriera y por no
esperar esos cambios por no estar atento a los que están haciendo.
0:8:38.410 --> 0:8:57.610
Se sube, sufren accidentes, entonces chicos, para cualquier actividad que ustedes realicen, nunca, nunca
subestimen las máquinas, nunca subestimen, te nada, siempre tienen que actuar de manera respetuosa,
listo, lo llevo a todos los CAMPOS,.
0:8:57.620 --> 0:9:13.810
Ah, nunca puedes excederte de confianza, nunca puedes tener exceso de confianza ante nada, tú
siempre tienes que estar alerta, sí, no puede ser muy confiado, no tienes que estar alerta a todo lo que
ocurre a tu alrededor.
0:9:14.110 --> 0:9:22.90
Bien, chicos, listo, alguna pregunta con respecto a esto, al temita de el exceso de confianza.
0:9:23.430 --> 0:9:23.670
A ver.
0:9:25.0 --> 0:9:25.490
Profesor.
0:9:26.380 --> 0:9:26.490
Sí.
0:9:27.740 --> 0:9:33.100
Al decir exceso de confianza se refiere AA que no utilizan los CP.
0:9:36.40 --> 0:9:36.280
A ver.
0:9:37.510 --> 0:9:37.750
¿O no?
0:9:39.870 --> 0:9:40.400
Ya muy bien.
0:9:41.280 --> 0:9:41.860
A ver, miren.
0:9:41.870 --> 0:9:53.600
Con respecto al uso de los CPA, ver chicos, hay dos razones ya, abriendo un poquito el tema, hay dos
razones por las cuales ocurren los accidentes.
0:9:54.90 --> 0:9:55.230
¿Alguien sabe cuáles son?
0:9:55.320 --> 0:10:1.550
Tienen que ver con lo que dice su compañero, ya que eran parte de otra charla, pero se la voy a explicar.
0:10:1.980 --> 0:10:9.600
Una de las razones es los las condiciones inseguras y la otra es los actos inseguros.
0:10:11.100 --> 0:10:19.500
Las condiciones inseguras son aquellos, el entorno, el ambiente, no te proporciona a ti la seguridad para
que tú hagas su trabajo.
0:10:20.70 --> 0:10:24.700
Por ejemplo, si tú entras a un taller y está todo desordenado, es una condición insegura.
0:10:25.180 --> 0:10:26.980
Por lo tanto, puede ocurrir un accidente.
0:10:28.280 --> 0:10:37.590
¿Por otro lado, un acto inseguro puede ser o es que el operario entre la plante a la planta sin sus
CAMPOS?
0:10:38.440 --> 0:10:43.830
Es un acto inseguro, es un acto subestándar, un acto inseguro, un acto.
0:10:43.840 --> 0:10:46.220
Su estándar es el exceso de confianza también.
0:10:47.240 --> 0:10:47.480
¿Por qué?
0:10:48.950 --> 0:11:2.910
Porque para hacer una actividad 1 tiene que hacer un procedimiento determinado, pero a veces, como
siempre lo hacemos, nos excedemos de la confianza y salteamos procesos.
0:11:3.920 --> 0:11:12.620
No se llamó procesos y ese salteo de procesos es cuando pueden ocurrir los accidentes, no entonces el
el.
0:11:12.660 --> 0:11:16.400
¿El uso del el no uso del PP es un acto inseguro?
0:11:16.710 --> 0:11:27.340
¿Sí que también es, es es parecido o es parte de todo el bloque que es una, es un acto inseguro por
parte del operario?
0:11:27.800 --> 0:11:32.610
Sí, así como el exceso de confianza, muy bien, muy bien.
0:11:32.620 --> 0:11:35.760
¿CESAR gracias por tu pregunta, alguna otra consulta? ¿Chicos?
0:11:40.150 --> 0:11:40.360
A ver.
0:11:47.260 --> 0:11:47.780
Muy bien.
0:11:47.790 --> 0:11:59.280
Continuamos entonces, entonces jóvenes, ya saben, cualquier actividad que ustedes vayan a realizar,
siempre sean respetuosos de las instalaciones, de las máquinas, de todo lo que le rodea.
0:11:59.510 --> 0:12:4.340
Sí, de esa manera nos aseguramos de que no sufran accidentes y siempre ser.
0:12:4.670 --> 0:12:17.510
Hay una palabra que hace poco he aprendido, que es la diligencia, ya hay que ser diligentes, hay que
actuar con atención, con de manera correcta.
0:12:18.160 --> 0:12:20.920
Sí, hay que ser diligentes.
0:12:20.930 --> 0:12:28.260
Busca en el diccionario es una muy buena palabra, no hay que ser concienzudos en los que en lo que
hacemos hay que hacer un trabajo muy bien.
0:12:29.920 --> 0:12:42.930
Visto, como nos decía, no hay que hacer nuestro trabajo no para que nos miren que hacemos bien
nuestro trabajo, hay que hacer nuestro trabajo bien porque yo hago bien mi trabajo, sí.
0:12:45.800 --> 0:12:46.980
Bien, chicos, a ver.
0:12:46.990 --> 0:12:50.610
Continuamos entonces con la sesión, ahora un proyecto.
0:13:0.750 --> 0:13:1.440
Un momento, chicos.
0:13:24.380 --> 0:13:25.440
Bien continuamos.
0:13:27.320 --> 0:13:53.180
Entonces, el día de hoy vamos a ver lo que es planeamiento de producción, el logro del día de hoy,
chicos, es que ustedes al finalizar este bloque sí puedan, ha entender los conceptos básicos del
planeamiento de producción, planeación agregada y sus estrategias, resolviendo un ejercicio utilizando
hoja de cálculo Excel demostrando exactitud en los cálculos de los resultados.
0:13:53.270 --> 0:13:55.910
¿Bien, entonces chicos?
0:13:55.920 --> 0:14:9.180
Para este tema es prioridad es o de manera obligatoria casi que utilicen el Excel o una hoja de cal chicos
porque si no vamos a Eh.
0:14:9.910 --> 0:14:12.840
Van a demorarse un poco más en hacer los ejercicios.
0:14:13.310 --> 0:14:21.940
Sí se puede hacer el ejercicio a mano, pero se van a demorar más ya que va, estamos hablando de
muchas variables.
0:14:22.250 --> 0:14:30.20
Sí donde tienen que utilizarla, pero sí se puede, sí, yo he hecho mi clase de manera presencial también.
0:14:30.470 --> 0:14:36.540
Y los chicos con sus cuadernos han utilizado y han hecho el plan agregado de producción.
0:14:37.20 --> 0:14:43.570
Si, sin necesidad del Excel, bien listo, bien continuamos.
0:14:47.240 --> 0:14:48.180
Muy bien, chicos.
0:14:48.310 --> 0:14:54.110
El primer término que debemos de aprender es el término capacidad, sí.
0:14:56.190 --> 0:15:1.20
La capacidad tiene que ver con lo que 1 es capaz de hacer.
0:15:1.470 --> 0:15:11.100
¿Sí, yo soy capaz de hacer una cosa, otra cosa diferente, cosa diferente, cosas no? ¿Entonces?
0:15:11.110 --> 0:15:17.400
¿Pero cómo entendemos la capacidad en un tema de producción, en un, en temas administrativos?
0:15:17.910 --> 0:15:25.300
¿La capacidad de una empresa es el volumen de producción o número de unidades que puede fabricar?
0:15:25.770 --> 0:15:33.380
Sí puede fabricar, puede almacenar, puede producir, puede alojar, por ejemplo.
0:15:33.390 --> 0:15:44.440
¿No, si yo hablo de producción, yo puedo decir que la capacidad de la planta para producir es de 30
toneladas de acero, cierto?
0:15:46.220 --> 0:16:0.890
Por otro lado, si hablamos de un almacenaje de un de una planta de almacenamiento, puedo decir la
capacidad de la planta de almacenamiento es de sí metros cuadrados, sí.
0:16:1.460 --> 0:16:4.950
¿O de repente tengo, eh producto líquido?
0:16:5.280 --> 0:16:13.490
Tengo al tengo tanques de almacenamiento, entonces puedo decir la capacidad de almacenamiento de
mis tanques es de 60 metros cúbicos.
0:16:14.70 --> 0:16:16.330
Sí, me dejo entender, chicos.
0:16:16.800 --> 0:16:25.400
Por ejemplo, en un hospital, la capacidad de un hospital es de 100 pacientes al mes.
0:16:25.890 --> 0:16:28.590
No, porque tengo 100 camas disponibles.
0:16:30.490 --> 0:16:32.480
Me dejo entender, chicos sí.
0:16:32.870 --> 0:16:43.140
¿Entonces, la capacidad de una empresa es el volumen de producción o número de unidades que una
empresa puede alojar?
0:16:43.150 --> 0:16:47.440
Recibir, almacenar o producir en una instalación.
0:16:47.650 --> 0:16:54.710
¿Sí, recuerden que tenemos que hablar en una instalación en un lugar específico, Eh?
0:16:55.610 --> 0:16:58.110
Dentro de un periodo determinado de tiempo.
0:16:59.480 --> 0:17:7.250
¿Big, en dónde nace la dificultad de establecer la capacidad?
0:17:7.600 --> 0:17:11.510
¿Mire ustedes, son empresarios, quieren hacer una fábrica, no?
0:17:11.930 --> 0:17:13.380
Entonces la pregunta es.
0:17:15.530 --> 0:17:18.480
¿Cómo vas a determinar la capacidad que debe tener tu planta?
0:17:19.480 --> 0:17:22.380
¿No, quizás tiene que ver con la demanda, no?
0:17:22.420 --> 0:17:34.970
Si mi demanda dice que me el mercado necesita 100 unidades al mes, entonces la capacidad de mi, de
mi planta es que pueda producir 100 unidades al mes.
0:17:35.950 --> 0:17:39.950
Sí, pero como ustedes saben, la demanda es variable.
0:17:40.890 --> 0:17:44.610
¿Sí, entonces, cómo puedes, Eh?
0:17:44.620 --> 0:17:50.970
¿Cómo puedo evitar ese ese error cuando la variable es es es variable?
0:17:51.500 --> 0:17:57.170
¿Entonces, ahí existe una pregunta, no tiene dos opciones hacer?
0:17:59.180 --> 0:17:59.920
Una fábrica.
0:18:2.370 --> 0:18:7.990
Grande, sí, una fábrica grande que pueda ser capaz de atender toda tu demanda.
0:18:9.620 --> 0:18:12.820
¿O ser una empresa pequeña? Sí.
0:18:15.560 --> 0:18:29.630
Pero esto va a tener su propio su contra en el caso de si la empresa tiene una hace una instalación muy
grande, va a permitir que tu puedas llegar a picos altos de demanda y poder atender.
0:18:29.640 --> 0:18:35.610
¿Pero qué sucede cuando la demanda baja como tú?
0:18:35.620 --> 0:18:37.790
¿Tienes maquinaria en ese equipo?
0:18:37.800 --> 0:18:43.750
¿Tienes personal en una planta muy grande, esos costos son costos fijos?
0:18:43.960 --> 0:18:46.620
Sí, porque no lo puedes retirar de tu contabilidad.
0:18:46.630 --> 0:18:52.660
Son costos fijos, por lo tanto, los productos que fabriques van a tener un costo fijo muy alto.
0:18:53.750 --> 0:18:58.580
Sí entonces el producto te te te va a salir más caro aquí en producción.
0:18:59.510 --> 0:19:7.180
¿Por otro lado, qué sucede si la empresa es pequeña y su capacidad es no llega ni a la mitad de la
demanda?
0:19:8.230 --> 0:19:12.130
¿Vas a venir otro problema que es vas a perder clientes?
0:19:13.630 --> 0:19:20.300
Sí, vas a perder clientes porque no vas a tener la capacidad de poder atender a tu cliente.
0:19:20.950 --> 0:19:23.840
¿Sí, porque tu empresa es Chiquita, no?
0:19:25.190 --> 0:19:27.240
¿Entonces, vas a perder clientela?
0:19:27.760 --> 0:19:33.810
Sí, vas a perder mercado, entonces ahí tenemos dos puntos diferentes.
0:19:34.30 --> 0:19:37.970
¿Me conviene una instalación grande o una instalación pequeña?
0:19:39.490 --> 0:19:42.960
Eso va a depender de muchos factores y eso es lo que vamos a evaluar.
0:19:42.970 --> 0:19:45.750
¿Ahora bien, preguntas hasta aquí chicos?
0:19:47.800 --> 0:19:48.300
Consultas.
0:19:51.720 --> 0:19:52.390
Todo Claro.
0:19:59.230 --> 0:20:1.710
Todo Claro, chicos, bien, si no hay ninguna pregunta.
0:20:1.810 --> 0:20:1.960
Ah.
0:20:5.60 --> 0:20:5.420
¿Listo?
0:20:7.150 --> 0:20:7.530
Empezamos.
0:20:19.250 --> 0:20:19.510
Bien.
0:20:21.550 --> 0:20:23.130
Ahora, miren, hay.
0:20:26.80 --> 0:20:35.320
3 maneras en la cual nosotros vamos a hacer nuestra planificación de la producción bien, la primera es a
largo plazo.
0:20:36.920 --> 0:20:41.830
1 hace una planificación a largo plazo cuando es mayor a un año.
0:20:42.120 --> 0:20:51.560
Sí, lo que voy a planificar dentro de esta planificación voy a agregar instalaciones, voy a agregar equipos
con tiempos de entrega, es la bien.
0:20:53.640 --> 0:21:27.640
¿Luego tenemos la intermedia, o plazas o planeación a mediano plazo que es de 3 a 18 meses, a esto
también se le conoce como planeación agregada, que es lo que vamos AA aprender en esta clase y la
siguiente bien dentro de este, de esta manera de planificación aprendieron a mediano plazo, vas a tener
la disponibilidad de hacer muchas cosas, por ejemplo, voy a modificar la capacidad de mi planta, qué
quiere decir?
0:21:27.650 --> 0:21:30.230
¿Decir yo, puedo agregar equipos?
0:21:31.300 --> 0:21:36.720
Aumentar la cantidad de turnos no dos a 3 turnos o de repente puedo subcontratar.
0:21:36.770 --> 0:21:43.220
Es decir, contratar a otra empresa para que complete la demanda.
0:21:43.230 --> 0:21:57.440
Que mi cliente me necesita, sí me dejo de tener chicos en el pezón agregada vas a poder subcontratar,
que significa darle y el trabajo.
0:21:57.450 --> 0:22:1.650
Otra empresa que hace lo mismo que yo, sí hace mi trabajo.
0:22:1.660 --> 0:22:3.730
Su contrato, ese servicio.
0:22:4.380 --> 0:22:5.970
¿Yo puedo agregar más máquinas?
0:22:5.980 --> 0:22:8.50
¿Puedo agregar más turnos de trabajo?
0:22:8.60 --> 0:22:16.900
No, entonces voy a tener que agregar más personas bien luego, luego otra manera también es utilizar la
capacidad, agregar personas.
0:22:18.220 --> 0:22:23.920
¿Sí, construir o utilizar el inventario por qué dice utilizar la capacidad?
0:22:24.470 --> 0:22:42.170
¿Porque si yo tengo una buena capacidad de maquinaria, yo puedo hacer que generan en stock en el
plan agregado, entonces en el plan agregado lesión agregada, puedo subcontratar, puedo agregar
máquinas?
0:22:42.380 --> 0:22:53.570
Puedo agregar turnos, puedo contratar más personas y también puedo utilizar y construir o generar
inventario.
0:22:53.580 --> 0:22:55.560
¿Qué quiere decir generar inventario?
0:22:57.60 --> 0:22:57.710
¿Fabricar?
0:22:57.720 --> 0:23:10.740
¿Demás, para que esa cantidad excesiva que no cubre tu, que ya cubrió tu demanda, se vaya como stock,
cómo esto para que tú puedas utilizarlo cuando?
0:23:12.180 --> 0:23:23.20
Tengas una subida de la demanda y tu capacidad de producción no te sea posible atender, entonces
tienes que utilizar tu inventario.
0:23:23.30 --> 0:23:33.840
Todo esto bien hasta 3 meses, el la tercera, la tercera forma que es planeación a corto plazo, que es
hasta 3 meses.
0:23:34.90 --> 0:23:35.930
¿Qué es la programación de la producción?
0:23:36.550 --> 0:23:46.700
En este caso solamente puedes utilizar la capacidad que ya tienes, programar trabajos, programar
personal, asignar maquinaria y listo.
0:23:46.710 --> 0:23:57.580
¿Chicos, preguntas hasta este punto tienen que comprender estos 3 criterios, ya lo volvemos a repetir, o
continuamos?
0:24:1.280 --> 0:24:4.460
Y chicos, a ver, pregunta.
0:24:7.540 --> 0:24:14.40
Qué cosa puedo hacer en la estrategia de mediano plazo que quiere decir.
0:24:14.80 --> 0:24:18.830
¿O estamos hablando del la planeación agregada, qué puedo hacer con la capacidad de mi producción?
0:24:19.830 --> 0:24:23.140
A ver algún voluntario lo acabo de explicar.
0:24:24.640 --> 0:24:26.880
¿Cambio de turnos, EH?
0:24:28.270 --> 0:24:28.370
Sí.
0:24:26.890 --> 0:24:29.260
Por ejemplo, también está el.
0:24:31.710 --> 0:24:33.80
Convocatoria de nuevo personal.
0:24:34.320 --> 0:24:35.380
Muy bien, perfecto.
0:24:37.490 --> 0:24:37.730
Muy bien.
0:24:39.340 --> 0:24:39.750
Exacto.
0:24:38.180 --> 0:24:42.830
Agregar agregar personal y contratar también, dijo.
0:24:40.310 --> 0:24:42.990
A ver muy bien MARCO.
0:24:45.70 --> 0:24:45.480
Muy bien.
0:24:45.490 --> 0:24:48.190
¿Entonces tenemos MARCO López NAUPARI alguien más?
0:24:50.100 --> 0:24:51.300
Animal levantó la mano, creo.
0:24:53.590 --> 0:24:54.170
A ver, SANDOVAL.
0:24:54.690 --> 0:24:56.710
No profesora, me escucha.
0:24:59.700 --> 0:25:0.280
SANDOVAL SEGUNDO, LUIS GUSTAVO
Te quiero.
0:24:58.170 --> 0:25:1.870
Sí, a ver, SANDOVAL, te escucho primero con SANDOVAL, a ver.
0:25:4.810 --> 0:25:5.220
Sí, SANDOVAL.
0:25:4.630 --> 0:25:8.580
¿Como dijeron mi compañero, agregar más más personal, no?
0:25:8.590 --> 0:25:12.810
Y bueno, mejorar el endeble yo concuerdo con.
0:25:12.460 --> 0:25:16.870
Muy bien ese muy bien excelente Roberto BONIFACIO adelante.
0:25:18.70 --> 0:25:26.710
Profesora y como dijeron mis compañeros, agregar más personal y también a dar mantenimiento a las
máquinas para que tenga más producción.
0:25:28.580 --> 0:25:30.60
¿Muy bien, perfecto, no?
0:25:30.160 --> 0:25:31.950
Correcto, muy bien.
0:25:31.990 --> 0:25:36.440
Así es, chicos, a ver los que han participado, por favor, coloquen sus apellidos.
0:25:36.830 --> 0:25:38.390
Sí, en el chat ya.
0:25:40.300 --> 0:25:45.320
Por lo que tus apellidos se pongan participación, sí, por favor, coloquen sus apellidos.
0:25:45.570 --> 0:25:46.190
Los que no.
0:25:46.200 --> 0:25:54.610
Bueno, yo lo voy a envidiar fácil, no es sencillo de evidenciarlo, sí los que han participado pueden colocar
ahí su nombre en el chat.
0:25:53.810 --> 0:25:55.350
¿Las preguntas, profesor?
0:25:56.480 --> 0:25:58.470
¿Sí, sí, yo, cuál es tu consulta?
0:26:0.380 --> 0:26:1.40
Las preguntas.
0:26:5.750 --> 0:26:7.550
¿Sí, a qué te refieres yo?
0:26:10.750 --> 0:26:16.500
Hay una dos preguntitas más para participar, participar articulación.
0:26:18.190 --> 0:26:22.350
¿Allá quiere que le de otras preguntas, OK, está bien?
0:26:22.920 --> 0:26:25.250
A ver, sí, tranquilo, no se preocupe.
0:26:25.290 --> 0:26:29.830
A lo largo de la sesión voy a hacer preguntas para que todos puedan participar.
0:26:31.250 --> 0:26:32.480
Sí, bien, a ver.
0:26:35.80 --> 0:26:38.430
¿De qué otra manera, a ver cómo funciona el almacén?
0:26:38.480 --> 0:26:39.490
Esto va para todos.
0:26:39.900 --> 0:26:47.150
De qué manera funciona el almacén o el inventario en la en el planeamiento agregado había otra
pregunta.
0:26:49.920 --> 0:26:54.670
¿Respuestas chicos, de qué manera funciona el almacén en la planeación agregada?
0:26:56.880 --> 0:27:0.550
¿Cómo puedo utilizar mi almacén o cómo utilizo la capacidad?
0:27:6.510 --> 0:27:6.690
A ver.
0:27:6.120 --> 0:27:7.800
Dependiendo de la capacidad de la empresa.
0:27:9.770 --> 0:27:10.400
No, Claro.
0:27:10.500 --> 0:27:23.630
¿A ver, ya sabemos que existe una determinada capacidad de de la empresa, ya, pero cómo puedo
utilizar sí ese inventario, ese stock que se genera de la producción?
0:27:25.610 --> 0:27:29.850
¿Lo acabo de explicar hace hace unos minutos cómo puedo utilizar ese stock?
0:27:31.880 --> 0:27:39.640
Ah, ya este más, más que nada es para ver las variaciones de la demanda, no para evitar los cambios
bruscos en la producción.
0:27:41.80 --> 0:27:41.790
Muy bien, BRYAN.
0:27:41.800 --> 0:27:42.870
Correcto, muy bien.
0:27:43.200 --> 0:27:45.130
Igual también pon tu tu nombre en el chat.
0:27:45.280 --> 0:27:49.940
Así es chicos, cuando yo voy AA producir.
0:27:49.950 --> 0:28:26.710
Demás, ese esa producción excesiva me sirve como un colchón, no como un resguardo, cosa que ese esa
producción que me queda como esto la utilizo para poder atender una elevación de la demanda o un
desequilibrio en la demanda, sí no sé, estamos en normalmente un cliente nos compra siempre 30
unidades y quizás en el siguiente mes el cliente tuvo una una oferta y ya no me compra 30, me compras
50, entonces eso equivoco accionar.
0:28:28.340 --> 0:28:37.920
Que si yo no tengo el stock, yo tengo producto almacenado, yo no voy a poder atender ese ese
incremento de la demanda.
0:28:39.20 --> 0:28:47.530
En cambio, si yo he utilizado mi capacidad de producción para hacer inventario para hacer esto, cuando
ocurra eso, sube la demanda.
0:28:47.540 --> 0:28:56.60
Entonces yo voy a tener esa capacidad de respuesta para poder atender a mi cliente de mi stock y
entregarlo a tiempo.
0:28:57.110 --> 0:28:58.300
Sí, me Del chicos.
0:29:1.30 --> 0:29:1.330
Zorra.
0:29:0.420 --> 0:29:4.270
Bien, muy bien, listo muchachos.
0:29:4.350 --> 0:29:6.790
¿Continuamos entonces, si no hay alguna pregunta adicional?
0:29:10.250 --> 0:29:10.870
¿Listo?
0:29:11.260 --> 0:29:13.680
Continuamos, sí, sí, Luis.
0:29:15.100 --> 0:29:16.110
Tenía una hora.
0:29:16.120 --> 0:29:21.730
También el almacén se puede utilizar como un servicio para ofrecer a otros.
0:29:24.490 --> 0:29:27.930
A ver, muy, muy buena tu pregunta.
0:29:28.290 --> 0:29:31.140
A ver, sí puedes, Eh.
0:29:31.180 --> 0:29:34.80
Ofrecer tus servicios de almacenamiento a otra empresa.
0:29:44.560 --> 0:29:44.740
Y.
0:29:34.930 --> 0:29:56.460
¿Sí, sí puedes, ya, pero tú tienes que tener en cuenta tu tarifa, cuánto vas a cobrar por metro cuadrado
por mes, pero TEN en cuenta que si tú alquilas esa ese espacio, le vas a restar espacio o le vas a restar
capacidad de almacenamiento a ti mismo?
0:29:58.20 --> 0:29:59.830
Sí, ojo, con eso.
0:30:0.310 --> 0:30:15.790
¿Sí, pues, Claro, alquilas o alquilas un espacio, viene a servicio de almacenamiento, pero para tu
producción ya no vas a poder utilizarlo, ya no vas a poder almacenar tu capacidad, se redujo, quizás tú
has visto?
0:30:25.340 --> 0:30:25.670
Vela.
0:30:16.280 --> 0:30:28.170
¿No sé, no de de los 100 metros cuadrados usualmente USA 5080 no, entonces te da la opción a que
puedas rentar 20, no?
0:30:28.180 --> 0:30:37.740
Porque tú sabes que rara vez llego AA 80 metros cuadrados de bus, sí, algo así es, es lo que se podría
hacer, pero si se puede.
0:30:39.640 --> 0:30:40.710
OK, gracias bebé.
0:30:42.40 --> 0:30:42.430
Muy bien.
0:30:45.440 --> 0:30:46.100
¿Listo, chicos?
0:30:46.110 --> 0:30:47.20
¿Alguna otra pregunta?
0:30:48.160 --> 0:30:49.100
¿Continuamos entonces?
0:31:18.480 --> 0:31:20.310
Voy en un momento chico sano, proyecto.
0:31:56.400 --> 0:31:57.290
Muy bien, continuamos.
0:31:59.100 --> 0:31:59.840
Esta parte ya está.
0:32:2.250 --> 0:32:12.810
Listo, chicos entonces para aprender esto vamos a revisar primero algunos conceptos, bien, vamos a
revisar sobre el concepto.
0:32:14.180 --> 0:32:17.310
Pobre capacidad de diseño y capacidad efectiva.
0:32:19.440 --> 0:32:21.170
¿Qué es la capacidad de diseño?
0:32:21.760 --> 0:32:36.730
¿La capacidad de diseño de chicos es la capacidad teórica teórica que se tiene de cuánto es la cantidad
de productos o cuánto es la la unidad que tú has decidido tener en cuenta?
0:32:36.880 --> 0:32:41.660
Sí, pero teóricamente, por ejemplo, no.
0:32:41.950 --> 0:32:50.220
La empresa Fabri metal tienen la capacidad de poder procesar 30 toneladas al mes.
0:32:51.660 --> 0:32:58.700
Sí, la empresa de hilos tiene la capacidad de fabricar 20 toneladas de hielo al mes.
0:33:0.360 --> 0:33:6.640
Entonces, la capacidad de diseño es una capacidad teórica máxima bien.
0:33:8.40 --> 0:33:17.750
En condiciones ideales sí, presa como una taza, no 50 unidades por día, 50 unidades por mes.
0:33:18.180 --> 0:33:20.650
¿Es a eso llamamos una taza?
0:33:21.60 --> 0:33:36.790
Sí como el número de toneladas de acero, como se puede producir por semana por mes o por año para
muchas compañías, medir la capacidad de resulta sencillo es el número máximo de unidades producidas
en un tiempo específico.
0:33:37.150 --> 0:33:42.440
Sí, en conclusión, la capacidad de diseño es el número máximo de unidades.
0:33:43.710 --> 0:33:47.80
Ahora ustedes van a determinar su unidad, según su empresa.
0:33:47.230 --> 0:33:57.900
Sí, unidades producidas en un lapso de tiempo, en un tiempo específico, puede ser una semana, un mes,
un año, etcétera.
0:33:58.830 --> 0:34:3.340
Sin embargo, no todo es tan fácil de medir.
0:34:3.350 --> 0:34:10.760
Por ejemplo, no podemos medir cuál es la capacidad de un hospital, cuánto paciente puede atender en
un año.
0:34:12.80 --> 0:34:13.750
¿Ahí es un poco más complicado, no?
0:34:13.800 --> 0:34:25.110
Entonces, muchas empresas lo que hacen es medir su capacidad de diseño por el tiempo de trabajo, no
las horas trabajadas muy bien.
0:34:25.330 --> 0:34:31.990
Entonces, esto es la capacidad de diseño es la capacidad calculada teóricamente de manera.
0:34:32.970 --> 0:34:40.860
Y ojo, que es la máxima, sí la capacidad, dicen en la capacidad teórica máxima, sí.
0:34:42.440 --> 0:34:52.150
Por otro lado, la capacidad efectiva es aquella sí es la capacidad que realmente tienes.
0:34:53.160 --> 0:34:58.270
Sí es la capacidad que tú tienes en tu empresa.
0:34:59.470 --> 0:35:11.220
Sí, en el momento que ya estoy haciendo en la ejecución sí, la mayoría de organizaciones operan sus
instalaciones a una tasa menor de la capacidad de diseño.
0:35:12.480 --> 0:35:13.460
¿Eso qué quiere decir?
0:35:13.470 --> 0:35:21.450
Chicos que la mayoría de empresas no trabajan al 100% de su capacidad, que serían la capacidad de
diseño, trabajan en 180 a un 75%.
0:35:21.490 --> 0:35:23.110
A un 75% sí de su capacidad.
0:35:23.640 --> 0:35:25.160
Sí, de su capacidad.
0:35:26.150 --> 0:35:27.220
¿Esto para qué?
0:35:27.440 --> 0:35:28.700
¿Para qué?
0:35:29.210 --> 0:35:36.670
A veces trabajar al límite hace un desgaste de las operaciones, no un desgaste del personal de gaste de
maquinaria.
0:35:37.750 --> 0:35:38.230
Bing.
0:35:38.440 --> 0:35:59.300
Entonces este concepto vamos a llamar capacidad efectiva, bien a Menudo, la capacidad efectiva es
menor que la capacidad de diseño, debido a que la instalación puede haber sido diseñada para una
versión anterior del producto o por una mezcla de productos diferentes que la que se produce
actualmente.
0:35:59.710 --> 0:36:4.650
Bien para ello chicos, vamos a aprender dos fórmulas, tomen nota, por favor.
0:36:6.270 --> 0:36:15.690
Utilización sí que será la producción real sobre la capacidad instalada o la capacidad de diseño.
0:36:16.940 --> 0:36:23.980
Y la segunda fórmula será eficiencia, que es la producción real sobre la capacidad efectiva.
0:36:25.50 --> 0:36:34.20
Bien punte por favor, tomen nota esas fórmulas porque vamos a hacer un ejercicio o dos en función a
eso bien.
0:36:39.60 --> 0:36:44.70
Ejercicio, aquí se los dejo chicos en una planta procesadora de Paletones.
0:36:44.500 --> 0:36:58.250
Quieren entender mejor su capacidad, para ello, le solicitan, determine, le solicitan, determine la
capacidad de diseño, la utilización y la eficiencia para esta planta al producir paletones.
0:36:58.730 --> 0:37:3.630
La semana pasada, la instalación produjo 148000 paletones.
0:37:4.100 --> 0:37:12.710
La capacidad efectiva es de 175000 unidades, la línea de producción opera 7 días a la semana y en 3
turnos de 8 horas al día.
0:37:12.720 --> 0:37:18.310
8 horas al día la línea fue diseñada para procesar los paletones relleno de pasas.
0:37:18.460 --> 0:37:22.940
Disfrutas a una taza de 1200 unidades por hora.
0:37:22.950 --> 0:37:35.400
Hora la empresa calcule calcula primero la capacidad de diseño y después usa la ecuación para
determinar la utilización y de ecuación para determinar la eficiencia.
0:37:35.730 --> 0:37:38.690
Bien listo, chicos primer ejercicio.
0:37:41.970 --> 0:37:54.620
A ver, primer ejercicio de terminar, ahora voy a compartir el chat, el el caso de terminar la utilización y la
eficiencia de la planta, según este caso.
0:37:54.840 --> 0:38:1.320
¿Para ello tiene que determinar la capacidad de diseño y la capacidad efectiva, Eh?
0:38:4.980 --> 0:38:5.390
¿Listo?
0:38:8.950 --> 0:38:10.300
Acabo de compartirlo.
0:38:10.310 --> 0:38:28.660
El chat voy a abrir las alas, sí, voy a apresurar las alas para poder trabajar en equipo, a ver, tengo 4
integrantes que no tienen grupo o que no están asignados a una sal que es PILAR MAROCHO.
0:38:33.50 --> 0:38:33.850
Que le manda.
0:38:35.920 --> 0:38:39.830
PAMELA Vázquez y BRYAN, sí.
0:38:40.200 --> 0:38:50.910
A ver, a los cuatros le voy a asignar en una nueva sala ya para que puedan hacer el desarrollo de este
ejercicio, este ejercicio no debe demorar más de 10 minutos.
0:38:51.320 --> 0:38:52.330
Sí, exagerando.
0:38:52.340 --> 0:38:56.700
15 de chicos para no retrasarnos preguntas.
0:39:1.760 --> 0:39:5.190
Bien, voy a revisar sala por sala para ver lo que han hecho.
0:39:5.200 --> 0:39:14.740
Ojo, le voy a dar de 10 a 15 minutos para hacer este ejercicio ya bien, a ver, voy a, vamos a ver otra sala.
0:39:20.620 --> 0:39:23.990
Bien los que he mencionado van a ir a la sala 8.
0:39:24.140 --> 0:39:26.130
Sí, es una nueva sala.
0:39:30.200 --> 0:39:45.790
Si no hay respuesta de sus compañeros, sí, ya saben, háganlo con lo que estén disponible y cuando me
presentan el trabajo me dicen, quién trabajó y quién no, y según eso se califica a muchachos bien.
0:39:47.260 --> 0:39:54.310
Generamos las alas para que puedan trabajar en equipo, tienen hasta las son las 7:00.
0:39:56.840 --> 0:40:1.350
Hasta las 8 ciento y 4044 hasta las 8 para poder resolver el caso.
0:40:1.360 --> 0:40:2.270
Resolver el caso.
0:40:2.390 --> 0:40:3.580
Vi a trabajar chicos.
0:40:6.550 --> 0:40:9.410
¿Estoy revisando sala por sala, por favor, EH?
0:40:10.710 --> 0:40:11.830
¿Listo avancé?
0:49:26.60 --> 0:49:26.590
El profesor.
1:33:50.620 --> 1:33:51.970
Profesor y hemos terminado.
1:33:55.120 --> 1:33:55.240
No.
1:33:59.60 --> 1:33:59.500
Profesor.
1:39:44.750 --> 1:39:47.10
Bien, chicos, regresamos a aula.
1:39:48.830 --> 1:39:50.340
Estamos regresando a sesión.
1:39:54.780 --> 1:39:56.910
Regresamos AA sesión chicos.
1:39:59.780 --> 1:40:0.400
Bien, a ver.
1:40:4.680 --> 1:40:6.580
Voy a compartir pantalla, momento.
1:40:27.80 --> 1:40:28.500
Bien pueden ver en pantalla de chicos.
1:40:33.860 --> 1:40:33.980
Hola.
1:41:6.660 --> 1:41:7.150
Bing.
1:41:7.380 --> 1:41:10.850
¿Me escuchen chicos, a ver, John QUISPE, Edwin, me escuchan?
1:41:13.100 --> 1:41:13.230
Hola.
1:41:14.230 --> 1:41:15.380
JHON ANTONY QUISPE CUADROS
Yo sí le escucho, profesor.
1:41:15.310 --> 1:41:18.460
Sí, OK, listo.
1:41:18.470 --> 1:41:22.70
Creo que algunos puede oír, otros no.
1:41:22.120 --> 1:41:22.900
A ver, vamos a.
1:41:29.420 --> 1:41:31.600
Tengo algunos que tengo en espera, vamos a.
1:41:35.460 --> 1:41:37.530
Bien continuamos con la sesión, sí.
1:41:42.470 --> 1:41:45.570
Voy a compartir pantalla para explicarles el ejercicio.
1:41:51.940 --> 1:41:55.470
Bien es sencillo y chicos, a ver, vamos a esta parte.
1:42:1.710 --> 1:42:4.850
No, mi sí, no me puedes ver en pantalla.
1:42:7.860 --> 1:42:8.660
No profesor.
1:42:11.630 --> 1:42:14.210
A ver, un momento de chico creo que sea.
1:42:18.710 --> 1:42:21.600
Oye, aquí en un error ya vamos a.
1:42:24.50 --> 1:42:24.790
¿Cambiar aquí?
1:42:26.840 --> 1:42:30.70
Amo pasar un momento, ya voy a reiniciar esto.
1:42:37.620 --> 1:42:41.440
Un compañero me dijo que sí podía ver su pantalla, pero yo no.
1:42:49.850 --> 1:42:51.450
Sí, ahora sí me escuchas chicos.
1:42:56.990 --> 1:42:59.140
Soy profesor, sí se lo escucha.
1:42:55.40 --> 1:42:59.300
¿Me escuchan Naomi Yonkis?
1:42:59.310 --> 1:43:0.930
Ven MARCO bien.
1:43:2.0 --> 1:43:2.110
Sí.
1:43:3.790 --> 1:43:4.420
Profesores.
1:43:5.590 --> 1:43:6.180
Perfecto.
1:43:6.260 --> 1:43:7.420
Pueden ver mi pantalla ahora sí.
1:43:9.290 --> 1:43:9.840
Sí, profesor.
1:43:10.780 --> 1:43:11.450
¿Listo?
1:43:11.490 --> 1:43:14.740
Continuamos entonces, chicos, regresamos bien.
1:43:14.780 --> 1:43:24.970
El ejercicio es muy sencillo, bien vamos a revisar el primero, el segundo y el tercero es para
complementar en una planta procesadora de Paletones.
1:43:25.460 --> 1:43:32.160
Quieren entender mejor su capacidad, para ello, le solicitan, determinan la capacidad de dice ello, la
utilización y la eficiencia.
1:43:32.720 --> 1:43:45.840
Y entonces, para determinar la capacidad de diseño, recuerden que es meramente teórico, sí, la
capacidad de diseño o también llamada planta instalada.
1:43:45.850 --> 1:43:48.810
La capacidad instalada sí es teórica.
1:43:49.830 --> 1:43:52.720
¿En qué consiste el vamos a la semana pasada?
1:43:53.210 --> 1:43:59.150
La instalación produjo 148000 para entonces, la capacidad efectiva es de 175000.
1:44:0.300 --> 1:44:6.470
La línea de producción opera 7 días a la semana en 3 turnos de 8 horas al día en línea.
1:44:6.480 --> 1:44:12.250
Fue diseñada para procesar los palitos de relleno de pasas y frutas a una taza de 1200.
1:44:12.260 --> 1:44:23.780
200 por entonces por hora, la empresa calcula a primero la capacidad de diseño y después usa la
ecuación para determinar la utilización y la ecuación para determinar la eficiencia.
1:44:24.160 --> 1:44:29.550
Bien, entonces, primero vamos a evaluar cuál es la capacidad de diseño.
1:44:32.690 --> 1:44:33.990
La capacidad de diseño.
1:44:36.100 --> 1:44:48.600
En no es más que otra cosa de decir cuántos productos puedo yo fabricar o elaborar en un período de
tiempo y en un periodo de tiempo.
1:44:49.200 --> 1:44:54.370
¿En este caso estamos hablando el período de tiempo, cuál será semana?
1:44:55.980 --> 1:45:4.970
Por lo tanto, yo tengo que evaluar cuánta producción he realizado o tengo en una semana, bien.
1:45:5.830 --> 1:45:10.920
Todos ya llevaron el curso de estudio de métodos, todos ya saben que es productividad.
1:45:10.930 --> 1:45:12.40
¿Qué es producción, verdad?
1:45:13.880 --> 1:45:18.610
¿Entonces, productividad podemos definir como el?
1:45:20.680 --> 1:45:32.160
Los productos que he realizado sobre el recurso en este caso tenemos una productividad, sí de 1200 por
el sí o el no.
1:45:32.170 --> 1:45:32.390
No.
1:45:32.430 --> 1:45:38.960
Aquí es para entonces ya panettone es por hora y 1200 para entonces por hora.
1:45:41.890 --> 1:45:59.350
Esto quiere decir que en una hora yo voy a producir 1200 planetas, ahora, si yo ya sé cuánto produzco
una hora, solamente tengo que saber cuántas horas yo tengo disponible para poder trabajar en esa
planta.
1:45:59.360 --> 1:46:11.110
Planta sí, entonces, según esto, me dice que son los 7 días de la semana 3 turnos, no porque cada turno
recuerden que.
1:46:12.160 --> 1:46:16.810
La hora el día tiene 24 horas por eso que se divide en 3 turnos de 8 horas.
1:46:18.210 --> 1:46:23.330
Multiplico todo esto 7 por 3 por 8 y luego este resultado por 1200.
1:46:23.340 --> 1:46:23.910
200.
1:46:23.920 --> 1:46:29.190
Obtener 201600 pan detones.
1:46:29.400 --> 1:46:41.90
¿Sí, pan entonces, PIC entonces, esta es la capacidad de diseño o la capacidad de planta instalada o la
capacidad instalada?
1:46:41.570 --> 1:46:44.140
¿Bien, qué dice la fórmula?
1:46:44.220 --> 1:46:50.650
La fórmula no dice de la utilización que es producción real sobre capacidad de diseño.
1:46:52.750 --> 1:47:0.320
Entonces la utilización es sencilla, no es saber cuánto estoy utilizando de lo que puedo hacer sí o de lo
que puedo fabricar.
1:47:0.830 --> 1:47:5.320
¿Cuánto será la producción real 148000?
1:47:7.780 --> 1:47:9.840
¿Cuánto será la capacidad de diseño?
1:47:9.890 --> 1:47:15.140
Lo que mi planta puede fabricar en condiciones normales y utilizando todo su tiempo.
1:47:15.690 --> 1:47:20.500
201 lo que acaban de calcular esta división me va a dar 73.
1:47:20.510 --> 1:47:23.650
73.4% que a todos les ha salido muy bien.
1:47:26.220 --> 1:47:35.420
¿Ahora el eficiencia, la eficiencia, es la producción real que este caso la producción real es de 148000? Sí.
1:47:36.820 --> 1:47:40.60
¿Sobre la capacidad efectiva, cuál es la capacidad efectiva?
1:47:43.340 --> 1:47:44.610
Mire, aquí está.
1:47:44.620 --> 1:47:50.650
Eso sí, me lo da por dato, la capacidad efectiva es de 175000 unidades.
1:47:50.700 --> 1:47:54.640
Aquí está, hago la división y me da 84.
1:47:54.650 --> 1:47:55.140
Y 4.
1:47:55.150 --> 1:47:56.100
Punto 6%, Bing.
1:47:56.110 --> 1:48:3.490
¿Sencillo fácil de hacia y tienen alguna pregunta, muchachos?
1:48:9.580 --> 1:48:9.970
Muy bien.
1:48:9.980 --> 1:48:11.720
Consulta chicos sobre este tema.
1:48:14.440 --> 1:48:22.300
Bien sencillo, no utilización producción real sobre capacidad de de diseño o capacidad instalada.
1:48:24.60 --> 1:48:24.730
¿Eh?
1:48:25.290 --> 1:48:29.470
Eficiencia va a ser la producción real sobre.
1:48:31.640 --> 1:48:39.80
Sí, la capacidad efectiva de chicos sí, ese sí.
1:48:39.90 --> 1:48:44.300
¿A utilización de los recursos que yo puedo tener, cuánto es lo que yo uso, no?
1:48:44.740 --> 1:48:52.880
En cambio, la eficiencia es de lo que yo sí puedo hacer, lo que yo estoy usando, cuánto estoy fabricando
de lo que estoy usando.
1:48:52.990 --> 1:49:0.490
Estoy bien, lo estoy haciendo mal, entonces la eficiencia es un buen indicador para decirnos si estamos
haciendo bien nuestro trabajo.
1:49:1.390 --> 1:49:4.370
De chicos bien, que son las 8:54.
1:49:4.380 --> 1:49:4.890
Y 54.
1:49:4.900 --> 1:49:5.400
Y 4.
1:49:6.380 --> 1:49:7.730
Sí vamos a dar break.
1:49:7.980 --> 1:49:10.750
Un break de 15 minutos.
1:49:10.760 --> 1:49:21.350
Estamos a las 9:10 de regreso para continuar con la clase de chicos, hoy día vamos a ir, plan agregado, sí,
plan agregado que chicos, listo.
1:49:25.840 --> 1:49:30.640
Regresamos en 15 minutos, sí, regresamos a las 8 y.
1:49:33.470 --> 1:49:39.760
A las 9:10 ya todo sí voy a volver a pasar lista, ojo, voy a volver a pasar lista.
1:49:39.770 --> 1:49:42.80
Pasar lista, atentos, por favor.
1:49:42.90 --> 1:49:46.180
Después no me digan profesor, tengo falta, ya saben por qué tiene falta.
1:49:46.490 --> 1:49:52.160
Sí es por qué no están en la segunda hora, tiene que estar en las dos asistencias, por favor.
1:49:53.90 --> 1:50:4.620
Bien continuamos en unos minutos salimos, abrí 9 y 10, vemos en ese momento listo.
2:6:31.670 --> 2:6:34.170
Muy bien, chicos, regresamos a sesión.
2:6:36.520 --> 2:6:42.270
Bien a ver, atentos a la lista, por favor, voy a llamar por segunda vez.
2:7:4.670 --> 2:7:5.260
Bien, a ver.
2:7:7.120 --> 2:7:7.970
Atiendo, por favor.
2:7:11.450 --> 2:7:13.770
Smith, aquí no, Smith, aquí no.
2:7:17.190 --> 2:7:18.970
Smith aquí no está.
2:7:21.560 --> 2:7:23.440
Que le manda HELEN banda.
2:7:24.660 --> 2:7:25.470
BANDA HUAYRA, HELEN JAZMINE
¿Presente pasó?
2:7:33.540 --> 2:7:34.280
Roberto BONIFACIO.
2:7:40.0 --> 2:7:40.600
Roberto BONIFACIO.
2:7:42.820 --> 2:7:43.350
Roberto.
2:7:45.760 --> 2:7:46.620
STASSY BORDA.
2:7:49.30 --> 2:7:49.930
STASSY BORDA.
2:7:53.490 --> 2:7:55.900
Sandy CCORIMANYA, ZANDY CCORIMANYA.
2:7:58.470 --> 2:7:58.870
Sandy.
2:8:1.20 --> 2:8:3.670
MAYUMI Elizabeth, MAYUMI.
2:8:4.330 --> 2:8:5.970
Pre siendo profesor presente.
2:8:6.200 --> 2:8:8.130
Muy, muy bien, qué bien CHINO.
2:8:9.350 --> 2:8:9.760
CHINO TINTAYA, KEVIN
¿Realmente?
2:8:10.950 --> 2:8:11.540
Muy bien.
2:8:11.550 --> 2:8:12.250
BRIGITTE GALARZA.
2:8:15.860 --> 2:8:16.520
Billy GALARZA.
2:8:20.270 --> 2:8:20.910
No me Hurtado.
2:8:23.50 --> 2:8:23.830
No está en tu profesor.
2:8:23.450 --> 2:8:25.390
No, mi bien.
2:8:27.680 --> 2:8:28.400
MARCO López.
2:8:30.920 --> 2:8:31.930
Presente perfecto.
2:8:31.940 --> 2:8:32.380
Buenas noches.
2:8:33.70 --> 2:8:34.760
Bien Patricia del pilar.
2:8:38.0 --> 2:8:38.180
Patricia.
2:8:37.650 --> 2:8:38.500
Pilar Marocho
Presente profesor.
2:8:41.900 --> 2:8:42.430
Hey MUÑOZ.
2:8:43.550 --> 2:8:44.430
Presente profesor.
2:8:45.820 --> 2:8:46.780
César NAUPARI.
2:8:49.920 --> 2:8:50.670
Presión de browser.
2:8:50.100 --> 2:8:52.970
César, no muy bien Jhon QUISPE.
2:8:57.100 --> 2:8:57.690
John QUISPE.
2:9:1.640 --> 2:9:2.230
Guion, QUISPE.
2:9:7.520 --> 2:9:9.870
En el Ramos, Edwin Ramos.
2:9:12.780 --> 2:9:13.610
Edwin Ramos.
2:9:15.800 --> 2:9:16.510
BRYAN ROJAS.
2:9:18.400 --> 2:9:19.150
BRYAN ROJAS.
2:9:18.300 --> 2:9:22.40
RAMOS OGOSI, EDWIN
Espere un Ramos presente, preocupes es bien presente profesor.
2:9:23.280 --> 2:9:28.10
Muy bien, ya está BRYAN ROJAS, BRYAN ROJAS.
2:9:30.860 --> 2:9:32.20
Luis Gustavo SANDOVAL.
2:9:35.270 --> 2:9:35.970
Presente, por favor.
2:9:35.540 --> 2:9:38.810
Luis, gusta mi bien, Jennifer VICTORIA.
2:9:40.370 --> 2:9:41.110
TANTARUNA MUÑOZ, JENNIFER VICTORIA
Presente profesor.
2:9:42.20 --> 2:9:44.420
Bien ROSMERY Torres.
2:9:48.350 --> 2:9:49.70
ROSMERY Torres.
2:9:49.800 --> 2:9:52.920
Presente, profe, está tan.
2:9:51.970 --> 2:9:53.530
Muy bien, yo es VALDEOS.
2:9:55.340 --> 2:9:55.990
¿Te está gente?
2:9:55.620 --> 2:9:56.400
VALDEOS SANTOS, JHOENS MIGUEL
Presente profesor.
2:9:57.940 --> 2:9:59.990
Listo, muy bien, Torres muy bien.
2:10:0.0 --> 2:10:3.490
VALDEOS Martín Valladolid.
2:10:4.670 --> 2:10:5.740
VALLADOLID PORTOCARRERO, MARTIN ENRRIQUE
Presente profesor.
2:10:6.560 --> 2:10:8.50
Muy bien PAMELA Vásquez.
2:10:12.760 --> 2:10:13.700
PAMELA Vázquez.
2:10:19.200 --> 2:10:19.900
PAMELA Vásquez.
2:10:24.540 --> 2:10:25.300
PAMELA Vásquez.
2:10:27.70 --> 2:10:27.360
PAMELA.
2:10:33.560 --> 2:10:33.770
A ver.
2:10:36.410 --> 2:10:39.90
¿A ver, chicos, esto va para todos ya, EH?
2:10:39.100 --> 2:10:45.440
¿Me está pidiendo que les corrija la asistencia a algunos con respecto a la sesión de ayer de la del día
lunes pasado?
2:10:46.280 --> 2:10:59.860
A ver, yo paso lista dos veces, lo no hay problema que yo pasé dos listas para los que están presentes, no
pasa nada porque están cumpliendo con la asistencia ya.
2:11:1.510 --> 2:11:13.700
¿Pero, a quién le afecta, al que entra un momento y el que no está en la mitad de la clase, entonces se va
a tomar o se está tomando dos veces lista?
2:11:14.750 --> 2:11:22.330
Ustedes tienen que estar presente en las dos sí y en lo largo de la clase no voy a corregir otra vez.
2:11:22.340 --> 2:11:25.40
Asistencia a los que no están en esta segunda hora.
2:11:26.10 --> 2:11:28.220
Por favor, sí estoy siendo Claro.
2:11:28.490 --> 2:11:29.240
Los que no están.
2:11:31.620 --> 2:11:34.880
Sí, porque yo veo que hay muchos que ya no están en la clase.
2:11:36.100 --> 2:11:48.30
Lamentablemente, no están, yo las yo, estoy diciendo, las normas en clase sí, como no están estos
alumnos se van a ver afectados para la asistencia y.
2:11:50.10 --> 2:12:0.340
Mire, por favor, no quiero tener inconvenientes con ustedes, tienen que estar en los dos horarios y es
mira aquí no, no está.
2:12:2.80 --> 2:12:2.750
Roberto BONIFACIO.
2:12:5.240 --> 2:12:6.80
Gente, profesor.
2:12:7.150 --> 2:12:8.620
Muy bien STASSY BORDA.
2:12:11.910 --> 2:12:15.460
DEYSI, BORDA, está Sandy CCORIMANYA.
2:12:18.750 --> 2:12:19.140
No está.
2:12:21.410 --> 2:12:22.170
Billy GALARZA.
2:12:25.560 --> 2:12:26.330
Dirigir GALARZA.
2:12:33.0 --> 2:12:33.750
PAMELA Vázquez.
2:12:37.440 --> 2:12:38.240
Familia Vázquez.
2:12:41.940 --> 2:12:42.690
BRYAN ROJAS.
2:12:44.800 --> 2:12:45.720
Excelente profesor.
2:12:49.90 --> 2:12:49.800
Y listo.
2:12:49.810 --> 2:12:52.880
Cerramos la lista de chicos, ahora sí, por favor.
2:12:58.760 --> 2:12:59.110
Profesor.
2:12:52.980 --> 2:13:3.460
Ya les les he comentado, lo quiero tener problemas con alguno de ustedes bien y de hecho en que no lo
vamos a tener, las reglas están claras. ¿Bien?
2:13:3.520 --> 2:13:3.970
Profesor.
2:13:4.570 --> 2:13:6.880
Sí, sí, John, dime.
2:13:6.480 --> 2:13:7.150
¿Eh?
2:13:7.470 --> 2:13:10.420
No, no me me llamó de nuevo para la segunda lista.
2:13:12.700 --> 2:13:15.80
¿O solamente es para que no asistieron a la primera lista?
2:13:14.350 --> 2:13:17.770
Sí, solo para los que no están, sí, así es los que tenían falta.
2:13:17.460 --> 2:13:19.710
Ah OKOKOK entiendo.
2:13:19.490 --> 2:13:20.630
Sí, listo.
2:13:20.860 --> 2:13:24.50
Bien, ahora sí continuamos chicos, vamos a compartir pantalla.
2:14:1.80 --> 2:14:2.390
Muy bien, listo.
2:14:2.400 --> 2:14:5.870
Jóvenes continuamos entonces, ahí está.
2:14:6.400 --> 2:14:17.620
¿Entonces, hemos visto la capacidad de diseño que la utilización que es deficiencia bien, ahora vamos a
hablar sobre Eh?
2:14:19.470 --> 2:14:28.960
Este tema que vamos a ampliarlo a lo largo de estas dos o 3 semanas, bien a ver antes de ello hay una.
2:14:31.310 --> 2:14:32.990
Hay un comentario aquí, mire.
2:14:33.360 --> 2:14:38.290
¿La demanda excede a la capacidad qué ocurre cuando la demanda?
2:14:38.720 --> 2:14:57.650
Sí, cuando la demanda de mi producto excede a la capacidad, cuando le la demanda excede la empresa,
puede ser capaz de reprimir la demanda con el simple aumento de los precios, programando tiempos de
entrega más largos, lo cual podría ser inevitable.
2:15:0.0 --> 2:15:12.820
Y desestimulando otros negocios redituables originalmente, sin embargo, como instalaciones
inadecuadas, reducen los ingresos más de los establos y la solución de largo plazo suele ser el
incremento de la capacidad.
2:15:13.630 --> 2:15:16.940
¿Qué es lo que pasa chicos, cuando la demanda excede a la capacidad?
2:15:17.130 --> 2:15:20.310
¿Yo tengo que ver la manera de poder atenderla, no?
2:15:20.320 --> 2:15:36.790
Entonces, a largo plazo yo tengo que incrementar la capacidad, si bien es cierto, yo puedo subcontratar
algunos procesos, sí, pero la demanda sí o la capacidad tiene que ser en contrapuesta.
2:15:36.800 --> 2:15:46.170
No tengo que equiparar la capacidad de mi planta para poder atender mi demanda, no cuando la
capacidad de excede a la demanda.
2:15:46.500 --> 2:15:59.900
¿Si la empresa puede estimular la demanda mediante la reducción de precios, como le dije en otras
clases, yo puedo manipular la demanda, de qué manera puedo aumentar la demanda bajando los
precios?
2:16:0.500 --> 2:16:1.820
¿Sí, o de repente puedo?
2:16:3.740 --> 2:16:8.940
Proponer promociones spot, spot publicitarios.
2:16:9.420 --> 2:16:28.860
Cosas que hagan que se vendan más, no hacer promociones para que puedan comprar 12 por 1 tal vez o
bajar los precios es una manera de de subir la demanda, ya que como tú vas a tener una planta grande,
tú necesitas cubrir esos costos fijos.
2:16:28.870 --> 2:16:32.680
Fijos entonces tienes que buscar como sea trabajo.
2:16:32.760 --> 2:16:35.440
OO demanda para que tú.
2:16:36.300 --> 2:16:41.330
Tutu.de equilibrio sí se llegue a concretar.
2:16:41.420 --> 2:16:42.980
Sí, eso lo vamos a ver más adelante.
2:16:42.990 --> 2:16:52.390
También bien y entonces lo que nos lleva a que nosotros tenemos que ajustar la demanda de manera
estacional también.
2:16:52.760 --> 2:17:5.730
Sí, tengo que ir a justando la demanda en en función sí a cómo va a ir, sí, la capacidad la pudiera
ajustando a la demanda.
2:17:5.920 --> 2:17:7.850
Sí, por ejemplo, no.
2:17:8.200 --> 2:17:20.460
¿La venta de de lados tiene una cierta estacionalidad, no, no puedo vender helados en ser o producir
mucho helado en los meses de invierno, no?
2:17:20.500 --> 2:17:34.510
Aquí en Perú, por ejemplo, entonces tengo que ver que algunos productos tienen algunos patrones de
demanda, entonces yo tengo que seguir esos patrones de demanda, ese comportamiento que va a tener
la demanda.
2:17:34.850 --> 2:17:47.610
Sí, muy bien, entonces, dicho esto, vamos AA pasar algo que se llama planeamiento de producción, en
este caso vamos a ver lo que es el plan agregado.
2:17:48.190 --> 2:18:0.530
Ojo con esto, que esto lo vamos a ver esta semana y la otra pie y de hecho ya tienen que ir verificando,
revisando sus entregables, el entregable número 1 y el tiene fecha.
2:18:0.740 --> 2:18:14.500
BRYAN Resolviéndolo vayan revisando el archivo ya y también el la la actividad, la autoevaluación, núm2
y a estar dispuesta de aquí dos semanas.
2:18:14.510 --> 2:18:15.880
Vayan leyendo bien.
2:18:16.330 --> 2:18:33.50
Entonces el planeamiento de producción lo podemos definir como la función de la dirección que
sistematiza por anticipado los factores de mano de obra, materias primas, maquinarias y equipos para
realizar la fabricación que este termine por anticipado.
2:18:33.530 --> 2:18:34.220
¿Qué quiere decir?
2:18:35.760 --> 2:18:48.580
¿El prendimiento de producción es busca o tiene como función poder anticipar, anticipar la producción
teniendo en cuenta los factores de mano de obra, maquinarias, etcétera?
2:18:49.10 --> 2:18:55.740
Sí, relación, pues la relación del planeamiento utilidades que desean lograr.
2:18:57.70 --> 2:18:58.600
¿Sí, cuánto quiero ganar yo?
2:18:59.540 --> 2:19:9.410
La demanda del mercado es una una variable que tiene que ver con el planeamiento, la capacidad y
facilidades de la planta que tanto yo puedo producir.
2:19:9.520 --> 2:19:12.890
En función a eso hago mi planificación, sí.
2:19:14.980 --> 2:19:15.720
Por ejemplo.
2:19:15.760 --> 2:19:32.910
¿AA mí me piden producir 100 unidades de un determinado producto y mi capacidad de planta es de 75
Ah, entonces como yo voy a planificar mi producción, yo pongo a toda máquina en mi línea de
producción para tener 75 y qué hago con los otros 25?
2:19:32.920 --> 2:19:34.220
Hago con los otros 25.
2:19:35.230 --> 2:19:43.810
Ah, puedo planificar, y dentro de esa planificación está subcontratar esos otros 25 para poder completar
mi demanda.
2:19:44.500 --> 2:19:51.580
¿Eso es lo que me eso es la aplicación real del pensamiento de producción y qué más?
2:19:51.970 --> 2:19:52.960
¿Qué relación tiene?
2:19:52.970 --> 2:19:59.330
Ah, los puestos laborales que se crean, no, si tengo un aumento de la demanda, yo tengo que
incrementar mi capacidad.
2:20:0.530 --> 2:20:18.610
De repente tengo la maquinaria, pero también tengo que tener la mano de obra que pueda poder usar
esas máquinas y lo objetivo del planeamiento de producción es disponer de materias primas y otros
elementos de fabricación en el momento oportuno y en el lugar requerido.
2:20:19.260 --> 2:20:20.820
Sí, no, antes no.
2:20:20.830 --> 2:20:25.750
Después tengo que tener o disponer el material cuando yo lo requiere.
2:20:26.280 --> 2:20:32.270
Sí, reducir en lo posible los períodos muertos de la maquinaria y de los obreros.
2:20:33.400 --> 2:20:42.300
Yo busco haciendo el planteamiento de producción, reducir los tiempos muertos, eso es lo que 1 busca.
2:20:42.590 --> 2:20:53.220
Sí, reducir los tiempos muertos, sí qué más asegurar que los obreros no trabajan en exceso, ni que estén
inactivos.
2:20:53.800 --> 2:20:59.110
Eres el otro objetivo que yo tengo que lograr, que todos los trabajadores estén trabajando.
2:21:0.360 --> 2:21:11.690
¿Estoy trabajando a sus 80, 90% no pueden trabajar a un 120, un 130%, porque es algo cansado, no?
2:21:11.970 --> 2:21:16.120
Y porque a la larga, el operario puede sufrir.
2:21:16.210 --> 2:21:19.480
¿El obrero puede sufrir alguna lesión entonces?
2:21:19.490 --> 2:21:24.970
1 siempre tiene que tener un equilibrio que yo le tengo que dar a mi trabajador, a mi, a mi colaborador.
2:21:26.190 --> 2:21:31.690
¿Sí, el trabajo justo no puede ser ni tanto, sí?
2:21:32.690 --> 2:21:57.860
¿Y el lado opuesto que le sobren horas que de las 8:00 de trabajo solo trabaje 6:02, esté sin hacer nada,
entonces eso también tengo que verificar la aplicación, decidir qué tipo y cuánto se debe fabricar de un
producto en el período de tiempo, futuro, listín, vacación de la demanda de productos para los períodos
planeados es de particular importancia?
2:21:57.870 --> 2:21:59.150
Es de particular importancia.
2:22:0.260 --> 2:22:5.220
Vi, entonces, eso es lo que vamos a aprender el día de hoy.
2:22:10.350 --> 2:22:14.610
Requerimientos para el sistema de planeación o de planeamiento de la producción.
2:22:16.390 --> 2:22:18.340
Miren, este es el planteamiento de producción.
2:22:21.40 --> 2:22:23.440
El planteamiento de producción, sí.
2:22:24.630 --> 2:22:27.590
Qué factores intervienen para yo planificar mi producción.
2:22:29.950 --> 2:22:38.560
Iré, vamos a tener a los factores externos, sí factores externos, factores externos.
2:22:40.420 --> 2:22:41.840
Y factores internos.
2:22:44.270 --> 2:22:56.160
¿Sí, bien dentro de los factores externos vamos a tener que cosas para yo hacer mi planeación de la
producción, tengo que saber la demanda de mercado, cuánto me pide el mercado?
2:22:57.110 --> 2:22:59.670
¿Sí, cuánto me pide?
2:22:59.720 --> 2:23:1.270
¿Mis clientes no?
2:23:1.560 --> 2:23:3.890
¿Qué cantidad de productos me piden mis clientes?
2:23:4.280 --> 2:23:8.540
¿Qué más debo de conocer la disponibilidad de la materia prima? Sí.
2:23:10.430 --> 2:23:14.860
¿Ojo, ah, tengo que saber o cuál es la disponibilidad de la materia prima?
2:23:14.870 --> 2:23:15.740
¿Cuándo llega?
2:23:16.230 --> 2:23:23.70
¿Sí, qué más comportamiento de los competidores es muy importante, Eh?
2:23:24.400 --> 2:23:26.600
¿Por el lado interno, qué debo de conocer?
2:23:28.870 --> 2:23:34.510
La actualidad, las actas requeridas para la producción.
2:23:35.20 --> 2:23:37.310
¿Sí, qué más tengo que saber?
2:23:37.680 --> 2:23:41.290
¿Los niveles de inventario, cuántas unidades tengo en stock?
2:23:41.760 --> 2:23:44.620
¿Cuánto es mi ventana, yo o mi stock inicial?
2:23:45.910 --> 2:23:50.530
¿La fuerza laboral actual quiere decir cuántos trabajadores tengo?
2:23:51.340 --> 2:23:55.180
Sí, y la capacidad física actual sí.
2:23:58.660 --> 2:24:2.270
¿Es decir, cuánto es mi capacidad por día?
2:24:3.450 --> 2:24:8.510
Sí, muy bien a esto tengo otros otros valores.
2:24:8.520 --> 2:24:11.870
No miré que es algo externo.
2:24:11.910 --> 2:24:26.190
La capacidad externa del del subcontratista, es decir, yo tengo que conocer cuánto es la capacidad de mi
proveedor, del que yo voy al subcontratar, porque con eso yo también puedo planificar.
2:24:27.520 --> 2:24:34.70
Se dice usted, le faltan, no sé si en unidades y su contratista solamente puede atenderle 50.
2:24:34.80 --> 2:24:46.220
¿Entonces, si ustedes no saben cuándo es su capacidad, va a decir ya que no van a hacer, pero sin
tendiendo una decisión errada, no?
2:24:47.110 --> 2:24:54.660
Entonces tiene que conocer cuál es la capacidad de su proveedor para que ustedes no les falle, por
ejemplo, no.
2:24:56.0 --> 2:25:0.100
Y hay una un pedido de de 1000 unidades.
2:25:0.750 --> 2:25:9.800
¿Yo tengo un proveedor que siempre nos nos vende, siempre nos vende, pero ocurre que en este en este
mes no pudo, entonces yo qué hice?
2:25:10.110 --> 2:25:21.340
Se buscó otros proveedores sí, para poder atender a mi demanda, entonces es importante que ustedes
conozcan sí la capacidad externa del subcontratista.
2:25:22.800 --> 2:25:37.170
YY los otros son las condiciones económicas, no en el aspecto económico del país de la empresa, si es
que se puede hacer, si es que puedes contratar, no o si es que puedes comprar o subcontratar algún
recurso.
2:25:38.900 --> 2:25:39.80
Bien.
2:25:41.720 --> 2:25:44.430
¿Bien qué el la planeación agregada?
2:25:44.570 --> 2:25:54.10
Ojo con esto, sí es una actividad que consiste en acoplar la capacidad de la producción a vender la oferta.
2:25:55.150 --> 2:26:1.450
Sí, con la demanda a mediano plazo, sí recuerden a que está.
2:26:4.200 --> 2:26:5.530
De 3 a 18 meses.
2:26:5.540 --> 2:26:10.30
Planeación a mediano plazo que viene a ser la planeación agregada.
2:26:16.230 --> 2:26:19.160
Sí, se 6 meses un año está dentro del parámetro.
2:26:19.170 --> 2:26:23.930
¿Ve entonces la planeación agregada es?
2:26:25.340 --> 2:26:33.190
¿O consiste o es la actividad que consiste en acoplar en acoplar qué quiere decir unir?
2:26:33.200 --> 2:26:43.330
No enlazar la capacidad de la producción que yo tengo con la demanda de tal manera de que 1 pueda
atender a la demanda.
2:26:43.820 --> 2:27:7.620
El objetivo del plan agregado no es que te falte, no es que no atiendas a tu cliente, tú tienes que atender
a tus clientes, pero para eso tienes que ver cuál es tu capacidad y si no tienes tú en tu planta misma, no
tienes la capacidad, entonces tienes que hacer otras cosas, subcontratar, poner más trabajadores y
poner otra máquina, etcétera. ¿Eh?
2:27:9.610 --> 2:27:21.880
Qué más, ha agregado, implica que la predicción se hace para una sola medida general de producción,
número reducido de categoría de producto.
2:27:22.430 --> 2:27:35.230
Sí, piden aquí hay un cuadro, esto es el período planificado, esto es el tiempo XY qué es el volumen de
producción está en el eje YY miré.
2:27:38.640 --> 2:27:41.60
La capacidad máxima es lo que está aquí, demorado.
2:27:43.640 --> 2:27:45.340
La demanda pronosticada.
2:27:46.650 --> 2:27:47.500
Que es la de verde.
2:27:49.640 --> 2:27:53.850
Y el plan de producción acumulada no que está por debajo de esto.
2:27:56.210 --> 2:28:2.790
Sí, entonces, nosotros tenemos que siempre tratar de atender a todos mis, a todas mis demanda.
2:28:4.80 --> 2:28:5.710
¿Quieres aprender Jhon agregada?
2:28:5.960 --> 2:28:12.210
Características, horizonte de tiempo, 12 meses con autorizaciones al mes sí.
2:28:13.190 --> 2:28:23.510
Nivel agregado de demanda para una categoría o un pequeño, un número pequeño de productos,
supuestos demanda, fluctuante y cierta vocacional.
2:28:24.860 --> 2:28:27.210
Posibilidad de cambiar variables.
2:28:27.250 --> 2:28:28.110
¿Oferta o demanda?
2:28:29.380 --> 2:28:37.580
Variedades Dios que de objetivos, inventarios, bajos costos, instalaciones fijas, sin poder ampliar o
reducir decisiones.
2:28:39.470 --> 2:28:42.800
Para formulación de políticas relacionadas con la fuerza laboral.
2:28:43.310 --> 2:28:47.470
Contratación, despido, tiempo extra y subcontratación.
2:28:47.740 --> 2:28:48.630
¿Qué quiere decir esto?
2:28:48.640 --> 2:28:55.400
Chicos, ya que hay un momento en el que ustedes tienen que decidir o saco gente.
2:28:57.50 --> 2:29:14.700
¿O contrato gente y de repente no quiero contratar, entonces voy a generar horas extras con el el equipo
que yo tengo, con la gente que te sí, entonces es ustedes tienen que decidir y la decisión es posible que
se tome en función al costo? Sí.
2:29:16.340 --> 2:29:26.360
Asociadas con la producción final y los niveles de inventario, indican la forma como la empresa debe
proveer capacidad para satisfacer la demanda a mediano plazo.
2:29:26.430 --> 2:29:32.870
Sí, esto es básico, indican la forma de cómo la empresa debe proveer.
2:29:34.230 --> 2:29:38.830
¿Capacidad para satisfacer la demanda eso es el objetivo?
2:29:39.240 --> 2:29:54.450
Sí, propósito, establecer los niveles generales y finales de producción a mediano plazo de terminar la
mezcla apropiada de insumos que deben usarse, especificar la combinación óptima del índice de
producción.
2:29:54.460 --> 2:29:57.60
Nivel de fuerza de trabajo e inventario disponible.
2:29:58.260 --> 2:30:2.20
Objetivo, minimizar los costos y maximizar las ganancias.
2:30:4.150 --> 2:30:8.220
Maximizar el servicio al cliente minimizar la inversión en inventario.
2:30:8.690 --> 2:30:21.530
Minimizar los cambios en las tasas de producción, minimizar los cambios en los niveles de la fuerza de
trabajo, es decir, la cantidad de trabajadores, y maximizar la utilización de planta y equipo.
2:30:23.700 --> 2:30:23.920
Bien.
2:30:27.840 --> 2:30:29.100
A ver combinación óptima.
2:30:31.370 --> 2:30:36.330
Índice de producción se refiere al número de unidades terminadas por unidad de tiempo.
2:30:36.680 --> 2:30:50.810
A ver, chicos, esto este dato es importante, bien ustedes tienen que saber como dato el índice de
producción, es decir, cuántas unidades haces en un día.
2:30:51.410 --> 2:30:59.60
Sí, el índice de la producción no es más que la productividad de unidades por hora. Sí.
2:30:59.210 --> 2:31:1.740
O por tiempo sí.
2:31:2.810 --> 2:31:8.370
Luego nivel de fuerza de trabajo es el número de trabajadores necesarios para la producción.
2:31:9.960 --> 2:31:17.920
Sí, nivel de fuerza de trabajo es la cantidad de trabajadores que tienes simple inventario disponible.
2:31:18.190 --> 2:31:24.210
Este inventario no utilizado, que quedó del periodo anterior, sí.
2:31:26.850 --> 2:31:35.720
En plan agregado, va a tener la tasa de producción, le dé la fuerza y manejo de inventario, requerimiento
de clientes y limitación de capacidad.
2:31:37.510 --> 2:31:37.890
Pinche hijo.
2:31:37.900 --> 2:31:47.620
Entonces, estos 3 datos apúntenlo es importante saber el índice de producción, el nivel de fuerza y el
inventario disponible.
2:31:49.100 --> 2:31:57.170
¿Índice de producción es la productividad expresada en unidades por hora o por un una unidad de
tiempo?
2:31:57.180 --> 2:31:57.970
Puede ser semana.
2:31:59.980 --> 2:32:2.420
Día, mes, etcétera.
2:32:2.960 --> 2:32:13.680
Nivel de fuerza de trabajo es la cantidad de trabajadores e inventario disponible, es el inventario que no
se ha utilizado y que quedó del periodo anterior.
2:32:14.210 --> 2:32:16.450
Es como si tuviéramos un kardex.
2:32:16.490 --> 2:32:19.350
Sería el stock inicial ya.
2:32:24.230 --> 2:32:27.590
Relación de la prevención agregada con otras funciones.
2:32:29.630 --> 2:32:32.300
El la planeación agregada va a obtener datos de.
2:32:34.60 --> 2:32:39.320
Pronóstico de venta a nivel de inventario, capacidad y órdenes actuales, finanzas.
2:32:39.530 --> 2:32:47.200
Saber cuánto dinero tengo para poder hacer mi proyección, el marketing también el pronóstico, recursos
humanos.
2:32:47.730 --> 2:32:51.40
¿Cuánta gente voy a necesitar contabilidad?
2:32:52.120 --> 2:32:56.660
¿El análisis de costo, cuánto me cuesta aumentar la producción? Sí.
2:32:58.450 --> 2:32:58.920
¿Listo?
2:33:0.690 --> 2:33:16.180
A ver, chicos, hay dos opciones, bueno, y le les voy a explicar dos opciones al inicio ya, pero hay más
opciones para poder hacer la planeación agregada, vamos a empezar con estas dos dos formas, sí.
2:33:19.60 --> 2:33:23.870
¿Bien hay dos formas para yo poder, Eh?
2:33:23.880 --> 2:33:25.500
¿Planificar, EH?
2:33:26.780 --> 2:33:37.290
Un es aquella que modifica la demanda, fijación de precios, publicación y promoción, reservaciones,
desarrollo de ofertas complementarias.
2:33:37.670 --> 2:33:40.520
¿Es decir, si yo quiero aumentar la demanda, puedo hacer esto?
2:33:42.580 --> 2:33:51.70
Sí, ahora sí, quiero modificar la oferta, voy a contratar gente en uso de tiempo extra.
2:33:51.520 --> 2:33:56.270
Uso de mano de obra, mantenimiento, inventarios con relación y acuerdos cooperativos.
2:33:56.600 --> 2:34:0.890
Sí, entonces, nosotros vamos a tener que modificar la oferta.
2:34:3.310 --> 2:34:3.420
Sí.
2:34:5.580 --> 2:34:8.320
Porque esto es lo que va a hacer el plan, agrega. Sí.
2:34:10.360 --> 2:34:24.740
A ver, estas son las 2:00 estrategias que vamos a aprender el día de hoy son dos estrategias de
planeación agregada, ya una es perfectamente nivelada, y la otra es persecución de la demanda.
2:34:26.150 --> 2:34:28.680
A ver, esto para que lo entiendan mejor vamos a.
2:34:32.410 --> 2:34:33.280
Tengo una gráfica.
2:34:40.520 --> 2:34:41.150
A ver, muchachos.
2:34:47.650 --> 2:34:47.820
A ver.
2:34:49.940 --> 2:34:50.990
Estoy compartiendo pantalla.
2:34:53.170 --> 2:34:58.90
¿Bien, chicos, miren la perfectamente nivelada, qué quiere decir?
2:35:1.310 --> 2:35:1.790
Vamos a.
2:35:4.340 --> 2:35:5.210
En el eje X.
2:35:8.410 --> 2:35:8.800
Por aquí.
2:35:12.370 --> 2:35:14.40
Espera un momento, vamos a ver si se puede.
2:35:27.750 --> 2:35:30.670
Bien a ver en el eje X vamos a tener.
2:35:35.290 --> 2:35:35.520
La.
2:35:38.900 --> 2:35:45.100
El tiempo sí, el tiempo bien en el eje.
2:35:49.560 --> 2:35:51.870
Vamos a tener la demanda.
2:35:54.600 --> 2:35:56.710
¿Qué es la cantidad de productos?
2:35:58.440 --> 2:35:59.570
Cantidad de productos.
2:36:3.750 --> 2:36:4.260
Vendidos.
2:36:11.440 --> 2:36:12.710
Listo a ver.
2:36:15.540 --> 2:36:20.260
¿Entonces, estos son los periodos, ya vamos a algún lugar aquí?
2:36:24.750 --> 2:36:26.120
Vamos a poner por meses ya.
2:36:27.620 --> 2:36:27.990
1.
2:36:30.420 --> 2:36:32.640
23.
2:36:34.480 --> 2:36:36.640
45.
2:36:39.430 --> 2:36:43.310
678.
2:36:46.410 --> 2:36:49.780
Y 9 bien entonces, mire.
2:36:52.40 --> 2:37:5.470
Vamos a poner x producto ya primero vamos a explicar la nivelada a ver En la nivelada la estrategia, que
es así la demanda, suba o baje.
2:37:6.150 --> 2:37:13.230
Sí, yo siempre voy a mantener la misma cantidad de producción, mi.
2:37:16.220 --> 2:37:16.910
¿Por ejemplo?
2:37:20.950 --> 2:37:22.790
Miré en el periodo 1.
2:37:23.220 --> 2:37:27.620
Vendí poco, luego subí, luego bajé, ya.
2:37:28.0 --> 2:37:29.960
Esa es la demanda.
2:37:33.280 --> 2:37:36.940
¿Y qué va a ser la estrategia nivelada?
2:37:36.980 --> 2:37:43.0
La planeación agregada nivelada va a producir siempre lo mismo.
2:37:47.660 --> 2:37:49.360
Va a producir siempre lo mismo.
2:37:53.450 --> 2:37:56.530
Sí, no, planeación agregada.
2:37:59.740 --> 2:38:1.510
Si esto es de nivelación.
2:38:4.540 --> 2:38:13.460
¿A ver entonces el plan agregado bajo la estrategia de perfectamente nivelada, qué va a hacer?
2:38:14.920 --> 2:38:18.10
Siempre va a producir lo mismo ahora.
2:38:18.20 --> 2:38:19.960
¿Yo les pregunto, qué sucede?
2:38:22.160 --> 2:38:25.310
En esta PA en el mes 4 aquí.
2:38:28.380 --> 2:38:30.500
¿Qué es lo que sucede en el mes 4 chicos?
2:38:30.590 --> 2:38:33.500
A ver, voluntarios pueden levantar la mano.
2:38:33.510 --> 2:38:35.330
¿Qué sucede en el mes 4 chicos?
2:38:35.370 --> 2:38:35.560
A ver.
2:38:37.990 --> 2:38:44.280
Miren mi demanda es el color ***** y la prevención errado, es decir, la producción es de color rojo.
2:38:44.630 --> 2:38:45.940
¿Qué sucede en el mes 4?
2:38:49.860 --> 2:38:51.50
Hay un pico en la demanda.
2:38:52.420 --> 2:38:55.270
Muy bien, muy bien por allá CESAR también.
2:38:58.410 --> 2:38:58.580
Ay.
2:39:0.990 --> 2:39:1.600
¿Correcto, no?
2:39:3.610 --> 2:39:9.750
¿La demanda es más alta que la producción o que la capacidad de mi planta?
2:39:10.240 --> 2:39:21.560
¿Entonces aquí voy a tener una ruptura de stock, sí, y qué va a pasar en el mes 8?
2:39:25.730 --> 2:39:27.270
La demanda va caer.
2:39:31.820 --> 2:39:32.190
Qué bueno.
2:39:28.310 --> 2:39:34.950
¿Claro, la demanda cae, no, pero como tú sigues produciendo más acá, qué vas a tener acá?
2:39:34.960 --> 2:39:35.540
¿Qué va a generar?
2:39:40.950 --> 2:39:42.750
¿Ah, aquí que voy a generar chicos?
2:39:41.190 --> 2:39:42.920
Primero y después.
2:39:45.500 --> 2:39:46.670
El sobreproducción.
2:39:45.710 --> 2:39:49.240
¿Alguien me dice, y eso cómo se llama?
2:39:47.830 --> 2:39:49.950
Camping el producto ausencia, le pregunto.
2:39:53.750 --> 2:39:54.740
Índice índice.
2:39:52.320 --> 2:39:56.590
Voy a voy a generar stock.
2:39:56.720 --> 2:39:57.310
Déficit Claro.
2:39:59.0 --> 2:40:4.330
No, a ver, voy a generar en stock porque voy a producir más de lo que necesito.
2:40:5.770 --> 2:40:14.280
¿Vieron entonces, quizás para no desabastecer, sí lo que yo vamos a?
2:40:16.640 --> 2:40:25.70
¿Lo que yo he fabricado de más en este caso sería este sector, se me ocurre, y qué?
2:40:25.80 --> 2:40:27.500
Esta producción cubra.
2:40:29.590 --> 2:40:33.680
¿La diferencia o el desabastecimiento en el mes 4?
2:40:37.520 --> 2:40:41.30
Miro, dejo entender, chicos, sí.
2:40:42.700 --> 2:40:44.610
¿Claro, en este caso es pasado, no?
2:40:44.920 --> 2:40:58.810
Pero si fuera al revés, yo podría producir más en los meses bajos, cosa que cuando tengo alta demanda
utilizo ese ese sobreproducción bien.
2:41:0.530 --> 2:41:12.710
¿Me dejo entender, jóvenes, sí, la producción nivelada, la característica es que siempre o va a producir lo
mismo, esto qué quiere decir?
2:41:12.720 --> 2:41:18.30
¿Que no va a cambiar el número de trabajadores que se van a mantener qué qué va a pasar?
2:41:19.50 --> 2:41:35.970
¿Va a producir en algunos momentos mucha, muchos productos generando stock y en otros va a faltar
no, pero en esta ausencia yo puedo utilizar los productos que generen en stock, cierto?
2:41:36.710 --> 2:41:40.690
Pero ahora viene la gran duda, sí.
2:41:43.50 --> 2:41:44.510
¿Me conviene generar el stock?
2:41:46.620 --> 2:41:50.580
A ver, ustedes ya ya llevaron logística, cierto, te conviene.
2:41:54.180 --> 2:41:56.360
¿Qué tengan inventario les conviene chicos?
2:42:0.340 --> 2:42:0.440
Sí.
2:42:3.460 --> 2:42:4.60
¿Por qué es César?
2:42:5.310 --> 2:42:5.990
¿Por qué te conviene?
2:42:8.980 --> 2:42:14.450
Para mantener un control con las cosas que se hacen.
2:42:13.500 --> 2:42:17.930
Ya, Claro, pero ya, pero te conviene mantener un stock.
2:42:20.350 --> 2:42:20.520
Sí.
2:42:20.100 --> 2:42:21.530
Aparte, para tener ordenado.
2:42:25.610 --> 2:42:25.980
Mhm.
2:42:25.610 --> 2:42:32.30
¿A ver, chicos, a ver, tener un stock qué implica que estén?
2:42:32.40 --> 2:42:36.110
¿Has un almacén, cierto, verdad?
2:42:38.360 --> 2:42:38.470
Sí.
2:42:36.750 --> 2:42:51.370
Y que dentro de ese almacén tengas que tener alguien que esté cuidando ese almacén y si no tienes
espacio has tenido que contratar un alquiler o espacio para poder guardar tu producto.
2:42:52.320 --> 2:42:55.190
¿Entonces, es ahí donde 1 tiene que ver, no?
2:42:55.290 --> 2:42:55.910
¿Qué me conviene?
2:42:58.270 --> 2:43:0.940
Produzco más, pero esa producción me va a generar stock.
2:43:1.500 --> 2:43:3.350
¿Ahora este stock dónde lo guardo?
2:43:3.700 --> 2:43:4.770
Me va a generar costos de.
2:43:5.840 --> 2:43:8.760
Almacenamiento sí.
2:43:8.360 --> 2:43:9.380
Costos adicionales, no.
2:43:8.770 --> 2:43:10.860
Y de conservación correcto.
2:43:12.810 --> 2:43:18.630
¿Entonces yo les hago la pregunta, ustedes harían más producción para guardarla?
2:43:21.640 --> 2:43:27.480
Entonces, es una decisión, no hay personas que eran, me conviene, otras que no me conviene.
2:43:29.390 --> 2:43:35.940
Pero se tiene que ir evaluando según el caso ya, chicos bien continuamos.
2:43:35.230 --> 2:43:37.280
Serie también sería también depende de la.
2:43:40.270 --> 2:43:43.680
¿El sí, Sí, César, lo que pasa, me podrías repetirme?
2:43:43.180 --> 2:43:56.900
¿Ah, pues la decir que a veces conviene cuando esperan fechas especiales, o sea, a veces producen por
SERVAN, entonces van a cenando en meses anteriores?
2:43:58.50 --> 2:43:58.370
Y.
2:43:59.400 --> 2:44:3.650
Y luego, cuando ya llega diciembre o noviembre diciembre, ya sacan todos sus productos.
2:44:5.820 --> 2:44:8.880
Claro, no, sí, es eso sí es.
2:44:8.890 --> 2:44:16.540
¿De hecho, no de hecho, porque la producción de pan de todos en el mes de noviembre diciembre es
altísima, cierto?
2:44:16.550 --> 2:44:20.350
Entonces tengo que ver la manera de asegurar.
2:44:22.90 --> 2:44:25.450
Poder atender esa demanda está bien, es lógico, no.
2:44:25.840 --> 2:44:26.530
¿Pero tienes?
2:44:26.540 --> 2:44:27.790
Tienen que evaluarlo.
2:44:28.860 --> 2:44:42.230
¿Claro, suena lógico, pero imaginémonos que el stock es o el costo de inventario es altísimo, entonces ya
no le voy a cobrar 10 soles el panel todos tus les voy a tener que cobrar 15?
2:44:42.990 --> 2:45:15.340
¿Sí entonces vieron cómo funciona, no tenemos que ver qué nos conviene ya, chicos bien continuamos
entonces para que quede ya Claro la demanda o el la estrategia nivelada es aquella que mantiene la
fuerza laboral de trabajo constante, es decir, siempre voy a fabricar lo mismo, bien teniendo que cuando
hay picos de demanda elevados voy a tener una EH?
2:45:15.350 --> 2:45:16.500
¿Una ruptura de stock?
2:45:16.510 --> 2:45:20.100
No voy a atender para atender, no voy a tener para atender mi demanda.
2:45:20.780 --> 2:45:25.440
En cambio, en los meses de baja demanda voy a generar esto bien.
2:45:26.760 --> 2:45:28.290
Listo quedo, dice.
2:45:31.80 --> 2:45:56.690
Perfectamente nivelada, la fuerza de trabajo, es decir, la cantidad de trabajadores y la tasa de producción
a tiempo regular, son fijas y se va a mantener cualquier variación y la demanda debe solucionarse
mediante el uso de inventario, tiempo extra, trabajadores temporales, subcontratación, acuerdos
cooperativos o cualquiera de las opciones que influyen en la demanda.
2:45:57.0 --> 2:46:1.60
¿Qué quiere decir que en la estrategia nivelada?
2:46:3.440 --> 2:46:12.610
¿Y vas a tener la misma cantidad de trabajadores y el mismo ritmo de producción, pero cuando tienes un
exceso de la demanda, qué es lo que vas a hacer, vas a subcontratar?
2:46:13.280 --> 2:46:22.760
¿O de repente a 1 de los trabajadores le vas a decir, Quédate un par de horas más porque tienes que
producir lo que no te no puedo?
2:46:22.950 --> 2:46:27.840
No es incremento de la demanda, tengo que yo buscar cómo compensar.
2:46:28.190 --> 2:46:31.340
Sí, por ejemplo, no en la empresa en la que estamos.
2:46:31.600 --> 2:46:38.130
¿Nos han pedido 30 ejes, pero no puedo tengo 4 tornos, qué voy a hacer ahora?
2:46:39.150 --> 2:46:49.210
Su contrato pero tengo que buscar un contratista que me cobre menos para yo poder seguir ganando o
con eso bien.
2:46:52.120 --> 2:46:53.700
Pero estoy atendiendo mi demanda.
2:46:57.80 --> 2:47:15.240
Por otro lado, vamos a revisar la persecución de la demanda, es decir, le estrategia primero que hemos
visto es perfectamente nivelada, eso ya lo sabemos, ahora vamos a ver persecución de la demanda, es
sencillo, la misma palabra lo dice.
2:47:15.250 --> 2:47:19.10
¿En qué consiste la estrategia persecución de la demanda?
2:47:20.150 --> 2:47:25.790
Voy a perseguir a la demanda, sí hay diferencia de esto.
2:47:33.520 --> 2:47:34.960
Ahí vamos a copiar y pegar esto.
2:47:42.610 --> 2:47:43.910
Aquí estamos bien.
2:47:44.240 --> 2:47:46.900
¿A diferencia de esto, cómo va a trabajar?
2:47:53.170 --> 2:47:54.70
Sobrarlo ya.
2:47:57.940 --> 2:47:58.960
¿Cómo va a trabajar?
2:48:2.530 --> 2:48:12.160
La demanda en este caso, mire lo de verde o lo llenarán Java a ser la demanda ya aquí un momento,
chicos.
2:48:14.370 --> 2:48:15.930
¿La demanda hará esto no?
2:48:19.10 --> 2:48:19.370
Subirá.
2:48:30.410 --> 2:48:30.690
¿Ahí?
2:48:33.510 --> 2:48:34.790
¿Luego bajará tal vez?
2:48:41.190 --> 2:48:42.250
Luego volverá a subir.
2:48:46.40 --> 2:48:46.470
Bing.
2:48:46.950 --> 2:48:50.460
Eso es lo que va a pasar con la demanda, no como la demanda es variable.
2:48:55.30 --> 2:49:3.330
Sí va a ser esto y en este estrategia de persecución de la demanda suena lógico decir voy a perseguir la
demanda.
2:49:3.340 --> 2:49:5.630
¿Entonces la producción qué va a hacer?
2:49:7.530 --> 2:49:16.210
Va a seguir a la demanda, es decir, voy a fabricar de acorde a lo que me pida la demanda.
2:49:20.360 --> 2:49:22.50
Sí, sí, sí, yo no.
2:49:26.880 --> 2:49:27.370
¿Listo?
2:49:27.500 --> 2:49:31.880
Es decir, voy a seguir a la demanda de esta manera, no generaría.
2:49:31.950 --> 2:49:34.830
¿Ya, por ejemplo?
2:49:36.900 --> 2:49:47.20
Evitaría el uso de stock sí, ya que no voy a tener sobrantes, voy a producir lo que me diga mi demanda,
voy a seguir a la demanda bien.
2:49:48.500 --> 2:49:49.950
¿Qué nos dice la teoría?
2:49:51.940 --> 2:49:57.20
¿Como la capacidad de la planta va a subir y bajar, entonces qué va a pasar aquí?
2:49:58.20 --> 2:50:4.300
¿Voy a tener que contratar y despedir, contratar y despedir personal?
2:50:4.870 --> 2:50:11.160
Sí, la fuerza laboral se modifica con el fin de satisfacer o para perseguir la demanda.
2:50:12.320 --> 2:50:15.30
No es necesario llevar inventarios o usarlos.
2:50:15.40 --> 2:50:26.250
Opciones de planeación agregada, la fuerza de trabajo absorbe todos los cambios de la demanda, es
decir, si la demanda sube, incremento trabajadores si la demanda baja.
2:50:27.130 --> 2:50:30.820
Chao, trabajadores sí lo despido.
2:50:31.800 --> 2:50:42.490
4 acarrea como consecuencia de una cantidad aceptable de contrataciones y despidos de trabajadores a
medida que persigue la demanda.
2:50:42.500 --> 2:50:42.730
¿Eh?
2:50:42.740 --> 2:50:44.600
Lo que les acabo de mencionar.
2:50:47.110 --> 2:50:51.370
¿Entonces jóvenes tengo que verificar si la demanda Eh?
2:50:52.500 --> 2:50:55.180
Tengo que ir variando, no la fuerza laboral.
2:50:57.770 --> 2:51:3.200
Si la demanda sube, yo voy ya incrementar mi capacidad.
2:51:3.490 --> 2:51:8.470
¿Si la demanda baja, voy a reducir la capacidad de qué manera hago esos cambios?
2:51:9.400 --> 2:51:11.310
Simple, voy a tener que modificar.
2:51:13.660 --> 2:51:29.70
Sí modifico la fuerza de trabajo decir voy a cambiar la cantidad de trabajadores, según corresponda, si
necesito más contrato, más gente, si necesito menos tengo que despedir a las personas.
2:51:29.560 --> 2:51:33.700
Sí, ya que no puedo producir más, sí.
2:51:34.880 --> 2:51:35.410
Continuamos.
2:51:37.570 --> 2:51:41.470
¿Preguntas de aquí, chicos, preguntas y?
2:51:43.320 --> 2:51:48.790
Todavía no entramos a la parte práctica, sí, pero hasta aquí los conceptos por favor, sean.
2:51:48.800 --> 2:51:51.50
Tiene alguna duda, levanten la mano.
2:52:10.730 --> 2:52:11.990
Bien continuamos entonces.
2:52:21.230 --> 2:52:23.290
Bien, chicos, son proyectar pantalla.
2:52:31.880 --> 2:52:37.460
Bien, aquí están los dos ejemplos, mire, estrategia de nivelación.
2:52:41.200 --> 2:52:42.260
Pueden ver ahí a ver.
2:52:45.730 --> 2:52:50.180
Mire la fuerza de trabajo se mantiene firme, que la de la línea verde.
2:52:52.620 --> 2:53:3.110
Y por otro lado, el requerimiento de los clientes va a subir, bajar, sube, baja, es variable y en cambio, en
la estrategia de persecución.
2:53:4.710 --> 2:53:12.200
¿Miren el requerimiento del cliente, sube, baja, sube, baja, sube y baja y la fuerza de trabajo qué ocurre?
2:53:12.250 --> 2:53:15.350
¿Ah, también hacen lo mismo, no sigue?
2:53:15.940 --> 2:53:25.840
Persigue a la demanda a los requerimientos del cliente bien simple.
2:53:25.850 --> 2:53:28.230
Tus chicos sí preguntas aquí.
2:53:31.560 --> 2:53:32.320
Bien continuamos.
2:53:52.210 --> 2:53:58.390
Mire, aquí hay unas unos datos, VI para la estrategia del factores relevantes.
2:53:59.260 --> 2:54:9.300
¿Hay que comparar como influye nivel de capacidad de capacitación requerida, es decir, yo tengo que
siempre EH?
2:54:9.310 --> 2:54:10.660
Capacitar a mis trabajadores.
2:54:14.480 --> 2:54:17.710
En la persecución no importa, bajo.
2:54:19.800 --> 2:54:26.290
En la liberación si es alto discreción del puesto de trabajo bajo en persecución a alta innovación.
2:54:26.560 --> 2:54:29.680
Taza de compensación bajo en persecución.
2:54:29.720 --> 2:54:36.270
A alta nivelación, capacitación requerida por el empleado bajo el persecución al 3.
2:54:36.280 --> 2:54:40.490
Nivelación, rotación de la mano de obra en persecución.
2:54:40.500 --> 2:54:41.680
¿Es altísimo, no?
2:54:41.720 --> 2:55:12.370
A cada rato están cambiando la gente al cambio y nivelaciones bad costo de contratación y despido por
empleados en la nivelación es altísima y en la persecución es baja cantidad de supervisión requerida en
la persecución es alta no, ya que tengo que poner más supervisores, si no los trabajadores hacen lo que
quieran, en cambio en la nivelación ya cada 1 sabe su trabajo, tipo de presupuesto y pronóstico
requerido.
2:55:12.380 --> 2:55:16.840
Persecución a corto plazo, nivelación a largo plazo.
2:55:25.970 --> 2:55:34.210
¿Bien, qué costos tengo que evaluar en la planeación agregada y la mayoría de los métodos de
prevención agregada?
2:55:34.220 --> 2:55:47.420
Incluye un plan que venir de los costos, entonces lo que yo voy a buscar al final es que bajo la planeación
que yo decida, el costo debe ser.
2:55:49.760 --> 2:55:56.630
El menor posible ejemplo, chicos a ver, nuevamente ustedes tienen 1000 unidades.
2:55:57.160 --> 2:56:5.110
Sí les pide su cliente, di las cuales tienes 800 unidades, es tu capacidad.
2:56:5.290 --> 2:56:11.310
¿Las cumples, pero te faltan 200, entonces tú tienes que decidir qué hago?
2:56:12.700 --> 2:56:13.490
¿Su contrato?
2:56:13.500 --> 2:56:14.950
La diferencia con otro proveedor.
2:56:16.0 --> 2:56:20.630
O le digo a mi personal que se quede más tiempo para poder producirlo faltante.
2:56:22.840 --> 2:56:34.580
Entonces, las dos opciones van a poder satisfacer a tu demanda y es ahí donde dice no tienes que incluir
el plan que minimice los costos.
2:56:35.620 --> 2:56:38.990
¿Cuál de las 2:00 estrategias es la que tiene menor costo?
2:56:40.320 --> 2:56:52.0
La y eliges, esa te quedas con esa porque te va a generar menores costos, es decir, va aumentar tu
utilidad del producto.
2:56:52.430 --> 2:56:53.850
Y chicos, sí.
2:56:55.500 --> 2:57:4.370
A ver cuando la demanda se da, deben incluir los siguientes pasos, costo de contratación, costos de
tiempo extra y tiempo reducido.
2:57:4.730 --> 2:57:8.170
Costo del mantenimiento de elementary yo costo de subcontratación.
2:57:8.180 --> 2:57:14.570
¿Costo de la mano de obra, tiempo parcial, costo de faltante diferente o de pedidos atrasados?
2:57:14.960 --> 2:57:25.660
¿Bien, entonces todos estos costos van a influenciar en la elección de una buena estrategia o de un buen
plan agregado de producción?
2:57:28.880 --> 2:57:39.330
Reflexión, tú te Asistente siendo un ganador, pero para ganar Teams, planear, ganar, estar preparado
para ganar y esperar.
2:57:39.630 --> 2:57:41.250
Ganar Bing.
2:57:42.220 --> 2:57:52.310
Entonces, tenemos que planificar nuestro éxito, chicos, quién tener un plan de vida, saber qué es lo que
van a hacer luego de que tengan su plan.
2:57:53.240 --> 2:58:5.530
Sí lo ejecutan chicos, entonces tienen que esperar ganar nada, más bien listo, jóvenes, eso es lo que
vamos a ver.
2:58:7.80 --> 2:58:12.970
Sí, por el día de hoy vi algunas preguntas, chicos, a ver.
2:58:13.160 --> 2:58:27.990
Antes de ello, sí le voy a mostrar una breve introducción a la parte táctica, bien voy a compartir pantalla,
voy, voy a compartir la la PT Ya.
2:58:32.60 --> 2:58:38.960
A ver, chicos, eso es lo que vamos a ver, la siguiente clase ya sí, no va a quedar corto.
2:58:39.430 --> 2:58:51.140
La hora que nos falta bien son dos tipos de estrategia, plano de agregado de producción, que es la
estrategia a nivelada, y la otra, que es la estrategia.
2:58:53.400 --> 2:59:1.500
Sí, la estrategia de seguimiento desde la demanda en la estrategia nivelada.
2:59:1.540 --> 2:59:3.920
¿Miren, agua, yo, qué les voy a dar?
2:59:3.930 --> 2:59:5.340
De dato de datos.
2:59:5.350 --> 2:59:13.130
Le vamos a dar de manda y los días hábiles el pronóstico de la demanda y el número de días hábiles.
2:59:13.480 --> 2:59:29.520
Bien le voy a tener que dar los datos, el costo del material, el costo del mantenimiento, costo marginal
de inventario agotado, costo marginal es contratacion todos los costos, todos los datos.
2:59:29.880 --> 2:59:40.300
Bien le voy a dar un inventario inicial y de repente tengamos un inventario de seguridad bien, luego de
esto.
2:59:40.390 --> 2:59:40.490
No.
2:59:42.450 --> 2:59:45.520
Hacemos este cuadro donde colocamos inventario inicial.
2:59:45.530 --> 2:59:56.500
Pronóstico de la demanda inventario de seguridad y al final vamos a tener requerimientos de producción
bien, para ello tienes que saber qué más.
2:59:58.330 --> 3:0:0.280
Ojo, sí.
3:0:1.350 --> 3:0:7.520
Requerimiento de producción número días hábiles de trabajo, horas de trabajo requeridas.
3:0:7.910 --> 3:0:17.10
Número de operarios requeridos y todo eso se está bula y se opera, no por cada 1 enero febrero por
todo el periodo.
3:0:18.370 --> 3:0:21.910
¿Te gustó iniciar unidades por hora hombre al mes?
3:0:24.510 --> 3:0:25.670
Por eso, hombre requeridas.
3:0:27.660 --> 3:0:36.110
¿Por eso me requeridas con productividad ahora disponible y la producción, es decir, cuántos productos
vas a fabricar en ese periodo?
3:0:37.10 --> 3:0:41.700
Vi los costos porque después de haber producido vas a tener que generar los costos.
3:0:42.990 --> 3:0:44.700
¿Y por último vas a decidir?
3:0:44.710 --> 3:0:45.420
No miré.
3:0:45.460 --> 3:0:54.890
Aquí hay una gráfica de una estrategia nivelada, lo rojo es la producción y lo azul es la el pronóstico de la
demanda.
3:0:56.390 --> 3:0:59.260
Vi, en cambio, en la de seguimiento, vienen.
3:0:59.270 --> 3:1:1.40
¿Cómo funciona la de seguimiento?
3:1:1.650 --> 3:1:7.360
Aquí está, miren el rojo, la producción y requerimiento de producción es el azul.
3:1:9.210 --> 3:1:11.600
¿Ve como se asemeja a la la línea?
3:1:12.710 --> 3:1:17.260
Sí, entonces, eso es lo que vamos a revisar.
3:1:17.430 --> 3:1:23.890
¿La siguiente clase, chicos, bien, listo, alguna consulta?
3:1:23.900 --> 3:1:34.80
¿Muchachos, yo les voy AA pasar sí la PT Para que lo vayan revisando vamos a empezar a las 7 la
siguiente clase?
3:1:34.90 --> 3:1:35.120
Siguiente clase.
3:1:35.420 --> 3:1:39.420
Exacto, ya voy a empezar DE yendo con esto.
3:1:40.200 --> 3:1:56.130
Sí, porque si no si empezamos ahora por ahí que nos vamos a perder para la siguiente clase, entonces la
siguiente clase empezamos leyendo con los ejercicios y explicándoles paso a paso, sí, para que no se les
olvide, sí MARCO.
3:1:59.200 --> 3:2:0.690
¿Eh, profesor de culpa?
3:2:3.660 --> 3:2:3.740
Sí.
3:2:3.940 --> 3:2:7.360
Este sí, lo que pasa es que quería saber yo si.
3:2:8.440 --> 3:2:10.840
Más próxima clase.
3:2:12.450 --> 3:2:18.60
¿Este podría darnos un refresh de trolls y a veces nos puede olvidar, no?
3:2:19.520 --> 3:2:33.140
Sí, de todas maneras, el día el día lunes de la siguiente semana le voy a hacer detallado paso a paso de lo
que van a tener que hacer en ese mismo día, si yo les explico ahora.
3:2:35.740 --> 3:2:45.290
Sí lo se va a olvidar para la siguiente clase, entonces la siguiente clase desde las 7 hasta las 8 explicamos
paso a paso cada estrategia.
3:2:45.820 --> 3:2:53.50
Sí, cada estrategia después solo son ejercicios y ustedes lo van a tener que resolver bien.
3:2:53.300 --> 3:3:5.120
Sabiendo esto, ya va a estar preparados para poder y hacer la el entregable número 1 y la no todavía me
parece, pero sí la autoevaluación.
3:3:5.130 --> 3:3:10.190
Núm2 picos listo oyendo vamos a ir un poco más temprano.
3:3:12.290 --> 3:3:14.360
Bien dudas, chicos consultas.
3:3:17.180 --> 3:3:18.30
Sí, sí, Eric.
3:3:15.930 --> 3:3:19.650
Profesor, no consulta el activo entregable 1.
3:3:19.660 --> 3:3:23.200
Todavía no, no está habilitado, no porque no lo puedo ver en el lado.
3:3:23.410 --> 3:3:24.390
Todavía no habilitado.
3:3:24.40 --> 3:3:26.290
A ver, a ver, vamos a revisar.
3:3:29.600 --> 3:3:43.340
Y en la actividad entregarle el número 1 si todavía no está habilitado todavía tienen tiempo, ya lo voy
habilitar ahora mismo sí, lo que pasa que en la actividad entregable número 1.
3:3:44.980 --> 3:3:49.30
Todavía hay temas que no les he explicado, sí.
3:3:51.160 --> 3:3:55.130
Por ejemplo, en la actividad de trabajo número 1 en entregable número 1.
3:3:55.140 --> 3:4:3.800
Les les vamos a pedir, por ejemplo, no, a ver, y entendí que usted, el sistema de producción, ya lo sabe.
3:4:4.110 --> 3:4:8.40
Pronóstico de semana también el explique usted.
3:4:8.50 --> 3:4:9.990
¿Cómo se planifica la capacidad de producción?
3:4:10.0 --> 3:4:16.830
También explicar los tipos de teoría, esto nos falta, sí, la siguiente clase completo.
3:4:16.840 --> 3:4:23.690
Todo, ya sí, la siguiente clase completo, el entregable núm2.
3:4:24.0 --> 3:4:34.730
Pero sí mejor, hay que hacerlo así, ya le voy a militar el entregable número 1 para que lo vayan
resolviendo, ya que la primera y la segunda pregunta yo lo pueden realizar.
3:4:35.220 --> 3:4:40.320
Sí entonces, en función a ello, vayan avanzando los entregables número 1.
3:4:41.310 --> 3:4:41.490
A ver.
3:4:45.120 --> 3:4:46.990
Mire, aquí está el entregable número 1.
3:4:53.990 --> 3:4:56.210
Me confirma, por favor, si ya lo pueden visualizar.
3:4:58.70 --> 3:4:58.340
No puede.
3:5:6.890 --> 3:5:7.310
¿Se ve?
3:5:10.770 --> 3:5:11.980
¿Voy a actualizar ya a ver?
3:5:21.20 --> 3:5:21.180
Sí.
3:5:22.630 --> 3:5:23.240
Sí, profesor.
3:5:24.230 --> 3:5:26.230
Bien, bien, chicos.
3:5:26.240 --> 3:5:31.890
Entonces ya puede ir revisando eso ya a ver la autoevaluación número 1, ya está.
3:5:37.720 --> 3:5:45.290
¿Vives tarea de precisar que estaré de aprendizaje núm2 me voy a dejar de compartir pantalla?
3:5:45.330 --> 3:5:47.650
Un momento lo tribulación.
3:5:47.690 --> 3:5:52.920
Dos ya está, todavía está disponible a ver.
3:5:59.470 --> 3:6:10.160
No, esa, todavía nos falta ya esa todavía mejor no lo hagan porque van a tener dificultades de chicos
bien, pero ya pueden a ir avanzando en entregarle número 1.
3:6:10.250 --> 3:6:16.110
Sí, ese grupo ya de 3 a 4 personas, sí.
3:6:13.460 --> 3:6:18.20
Buscar y ese que te dice, informe de prácticas número 1.
3:6:19.810 --> 3:6:26.620
Sí, el informe de prácticas eso yo no lo reviso, sí eso lo revisa otro docente.
3:6:26.660 --> 3:6:31.20
Ustedes tienen que avanzar eso de manera independiente ya.
3:6:31.480 --> 3:6:34.240
¿Pero se le pero le mandamos o no le mandamos?
3:6:42.870 --> 3:6:43.50
Dos.
3:6:42.240 --> 3:6:43.110
Porque este es un.
3:6:35.20 --> 3:6:46.270
No, no tienen que mandar a ver, déjame consultarlo ya, pero eso yo no lo reviso, eso lo revisa otro
docente.
3:6:48.640 --> 3:6:48.850
Ya.
3:6:50.470 --> 3:6:57.510
Déjame consultar a cuál es el medio para que puedan revisar la chicos, sí.
3:6:58.440 --> 3:6:58.960
¿OK?
3:7:0.630 --> 3:7:1.710
Bien listo.
3:7:2.930 --> 3:7:5.420
¿Qué jóvenes entonces nos vemos hasta aquí?
3:7:5.910 --> 3:7:11.200
Sí, nos vemos el siguiente lunes, ya chicos, nos vemos cuidense gracias por su tiempo.
3:7:11.210 --> 3:7:11.790
El día de hoy.
3:7:13.550 --> 3:7:17.730
Chao, nos vemos que descansen, sí, MARCO.
3:7:17.120 --> 3:7:17.880
Ya profesor.
3:7:15.140 --> 3:7:17.890
Solo pregunto, disculpa por eso disculpa una consulta.
3:7:17.900 --> 3:7:18.230
Guitarra.
3:7:19.280 --> 3:7:27.130
Este lo que pasa es que el la clase anterior no me puso asistencia, estoy como ausente y creo que me
baja la la puntuación.
3:7:29.140 --> 3:7:33.740
Sí, seguro debe ser, porque en la segunda hora que he llamado lista nos estado presente.
3:7:35.240 --> 3:7:42.690
Sí estaba, de hecho, dejó un trabajo, un trabajo pendiente y lo y lo envié, lo tengo con fecha todavía.
3:7:43.880 --> 3:7:45.270
Que ahora lo lo voy a revisar.
3:7:45.90 --> 3:7:52.630
Si no te lo que pasó era que me había ingresado a otro, a otro curso y había ingresado temprano.
3:7:54.540 --> 3:7:57.620
Ok, ahora lo ahora, lo voy a revisar ya.
3:8:0.870 --> 3:8:1.320
Profesor.
3:7:59.550 --> 3:8:2.290
Listo, listo, chicos, sí.
3:8:1.210 --> 3:8:7.600
Profesor, no ser un profesor, yo como docente, sí, así está todos los días.
3:8:8.440 --> 3:8:9.710
Ahí está aparece como ausente.
3:8:10.880 --> 3:8:11.180
¿Qué día?
3:8:10.680 --> 3:8:13.770
Recién me han preguntado el día.
3:8:13.830 --> 3:8:14.970
La semana pasada, el 11.
3:8:18.360 --> 3:8:20.160
Sí, yo también profesor sí.
3:8:19.40 --> 3:8:23.430
Y me parece ausente, ausente me parece, recién me da cuenta.
3:8:22.900 --> 3:8:24.470
Ya checo, por favor.
3:8:24.480 --> 3:8:34.140
A ver, nuevamente le repito, tienen que estar en las 2:00 de asistencia a las 7 y a las 9, al después de
Brasil, sí.
3:8:34.500 --> 3:8:42.990
Sí, quizás por eso que tienen la falta de chicos, por favor, si usted ya les avisé, ya les estoy diciendo 23
veces.
3:8:44.70 --> 3:8:45.830
Sí, ya no depende de mí, sino de ustedes.
3:8:45.840 --> 3:8:46.800
Profesor, disculpe.
3:8:47.560 --> 3:8:47.740
Bueno.
3:8:48.150 --> 3:8:48.220
Sí.
3:8:49.690 --> 3:8:50.200
Pero ese día.
3:8:49.50 --> 3:8:59.650
Este yo después, después del receso este mi Internet no estuvo, no estuvo muy bien, pero yo le dejé un
mensaje para que me ponga presente.
3:9:1.880 --> 3:9:2.110
Hoy día.
3:9:4.260 --> 3:9:4.910
Sí, profesor.
3:9:10.580 --> 3:9:14.930
OK PAMELA, por favor tienes que estar en en ambos horarios.
3:9:14.940 --> 3:9:18.70
Sí, cuando ya me diste por favor.
3:9:19.830 --> 3:9:20.820
¿Ya profesor, disculpe?
3:9:20.960 --> 3:9:21.250
¿Listo?
3:9:23.380 --> 3:9:25.900
Bien liso, chicos, nos vemos cuidense y gracias.
3:9:26.450 --> 3:9:34.390
Sí, ya está habilitado en entregar el numero 1, vayan avanzando es de Grupo de 3 o de 4 ya de 3 o de 4
integrantes.
3:9:36.190 --> 3:9:39.220
Listo, chicos, nos vemos, gracias, cuídese Chao Chao.
3:9:39.710 --> 3:9:40.440
Que descanse.
3:9:40.350 --> 3:9:41.530
Chao, profesor, Cuídate.
3:9:42.340 --> 3:9:44.520
Nos vemos cuidense gracias.

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