Plan anual de Cálculo

Asignatura: Cálculo Diferencial e Integral Código: II 210

Curso: 2° Ingeniería Industrial

Profesor responsable: MSc. Richard D. Vázquez M.

Carga horaria semanal: 4 hs

Horas previstas: 120

Horas disponibles: 110

Cantidad de Horas teóricas: 35

Cantidad de Horas prácticas: 75

Carácter: Presencial

Día y horario de clases: Lunes 17:55 horas a 20:55 horas

Año: 2024

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I. Competencias:

Afianzar en el estudiante conocimientos del álgebra básica y la formación lógica, que le permitirán analizar los conceptos del cálculo diferencial, para
aplicarlos a problemas prácticos relacionados con Ingeniería.
El estudiante caracterizará las funciones de una o más variables, analizando conceptos y métodos del cálculo diferencial e integral, para realizar
aplicaciones relacionadas a problemas de Ingeniería.

II. Capacidades (Objetivos) a desarrollar con la materia

 Valora el lenguaje algebraico en la transcripción de problemas reales y juzga las soluciones obtenidas conforme al contexto del problema
 Valora el concepto y las propiedades de límite en el cálculo de límite de funciones algebraicas y trigonométricas
 Valora el concepto de continuidad en el determinación e interpretación de funciones continuas
 Juzga las derivadas de funciones algebraicas, trigonométricas, exponenciales y logarítmicas aplicando conceptos y propiedades
 Juzga las integrales definidas e indefinidas aplicando conceptos y propiedades
 Participa activamente en las actividades propuestas

MES/HORAS CAPACIDADES – Aprendizajes UNIDAD/CONTENIDOS Hs. Hs. Clases ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

esperados Clases PRÁCTICA ENSEÑANZA

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 TEÓRIA
Marzo  Identifica números reales y UNIDAD I: FUNCIONES, LÍMITES Y 4 hs 8 hs  Clases teórico – prácticas  RSA: Observación de
(4,11,18) CONTINUIDAD
sus propiedades. dirigidas. trabajo en clase,
12 hs)
 Juzga el valor absoluto de 1. Número, variable y función.  Resolución de situaciones participación y
problemáticas. conclusión de tareas
números reales y sus 1.1. Números reales.
 Desarrollo de ejercitarios. indicadas
relaciones. 1.2. Valor absoluto.  Trabajo práctico en clase y
 Valora las propiedades de los de entrega individual. Evaluación escrita
1.3. Magnitudes variables y
números reales en la constantes. individual al término de
resolución de problemas la unidad
1.4. Funciones elementales.
1.5. Funciones algebraicas

Abril 2. Límite y continuidad  RSA: Observación de

 Valora el concepto y las 6 hs 14 hs  Clases teórico – prácticas trabajo en clase,
(1,8,15,22,29) 20 2.1. Límite de una variable y una
propiedades de límite en el dirigidas. participación y
hs función
cálculo de límites de funciones
 Resolución de situaciones conclusión de tareas
2.2.Teoremas fundamentales sobre problemáticas. indicadas
algebraicas y límites.  Desarrollo de ejercitarios. Evaluación escrita
Mayo trigonométricas. 4 hs 12hs
 Trabajo práctico en clase y individual al término de
(6,13,20,27) 2.3. Propiedad de las funciones
 Determina funciones que de entrega individual. la unidad.
16 hs continuas.
modelen problemas.
2.4. Límites de funciones
 Describe el comportamiento
algebraicas, trigonométricas,
de una función en un exponenciales y logarítmicas.
intervalo.

3
  Interpreta intuitivamente el
concepto de límite.
 Evalúa el límite de una
función.
 Identifica si una función es
continua en un punto.
 Determina los valores para los
cuales la función no es
continua.
 Identifica los tipos de
discontinuidad que presenta
una función

Junio UNIDAD II: DERIVADA Y

(3,17,24) DIFERENCIACIÓN 4 hs 8 hs  Clases teórico – prácticas
12hs  Juzga las derivadas de dirigidas.  Observación de trabajo
funciones algebraicas y 3. Derivada. en clase, participación
 Resolución de situaciones y conclusión de tareas
trigonométricas aplicando 3.1. Definición e interpretación
problemáticas. indicadas
conceptos y propiedades. geométrica de la derivada.
3.2. Teoremas principales de  Desarrollo de ejercitarios. Evaluación escrita
 Valora el concepto y las individual al término de
Derivación.
propiedades de derivadas en la  Trabajo práctico en clase la unidad
3.3. Derivada de funciones
resolución de ejercicios y y de entrega individual
algebraicas
problemas. 3.4. Técnicas de derivación
Julio 3 hs 5 hs
(1,8)  Determina la interpretación 3.5. Derivada de funciones

4
8 hs geométrica de la derivada.
 Analiza los Teoremas de la
derivación
 Establece la derivada como
instrumento de análisis de
funciones.
 Distingue parámetros que
identifican un máximo y un
mínimo
 Resuelve problemas que
involucren máximo y mínimo
Agosto  Valora el concepto y
(5,12,19,26)
propiedades de la integral y
16 hs
calcula integrales indefinidas.
 Utiliza la integral definida
trigonométricas.
3.6. Derivada de funciones
exponenciales y logarítmicas.
3.7. Diferencial y significado
geométrico.
3.8. Teorema de L´Hopital.
3.9. Máximo y mínimo
3.10. Recta tangente y derivada
3.11. Derivada de una función
compuesta y regla de la cadena
3.12. Derivada de funciones implícitas
3.13. Teoremas de la primera y
segunda derivada
UNIDAD III: INTEGRAL DEFINIDA E
INTEGRACIÓN 4 hs 12 hs  Clases teórico – prácticas  RSA: Observación de
4. Integral Indefinida. dirigidas. trabajo en clase,
4.1. Función primitiva e integral. participación y
 Resolución de situaciones
4.2. Integración de funciones conclusión de tareas
problemáticas.
elementales. indicadas
4.3. Integración por partes.  Desarrollo de ejercitarios.
5
 para obtener el área
delimitada por una curva
 Utiliza la integral como la
antiderivada de una función
 Explica el teorema
fundamental del cálculo
 Emplea diferentes métodos
de integración para realizar el
proceso de integración y
determinar la integral
definida de una función
Septiembre  Valora el concepto y
(2,9,16,23,30)
propiedades de la integral y
20 hs
calcula integrales definidas,
integrales impropias y
múltiples
4.4. Técnicas de integración. Trabajo práctico individual de Evaluación escrita
4.5. Integración de funciones aplicación práctica de individual al término de
racionales e irracionales. máximos y mínimos. la unidad
4.6. Integración por sustituciones
trigonométricas.
4.7. Integración de funciones
trigonométricas.
4.8. Teoremas de Antiderivadas
4.9. Regla de la cadena para la
antidiferenciación
4.10. Teoremas Fundamentales de
Cálculo
4.11. Integración de potencias de
funciones trigonométricas
4,12. Integración por
fracciones parciales
UNIDAD IV: FORMAS 6 hs 14 hs  RSA: Observación del
INDETERMINADAS, INTEGRALES  Clases teórico – prácticas
trabajo en clase,
IMPROPIAS, INTEGRACIÓN dirigidas.
participación y
MULTIPLE
 Resolución de situaciones conclusión de tareas
problemáticas. indicadas
Integral Definida.
1. Sumatoria de Riemann.  Desarrollo de ejercitarios. Evaluación escrita
2. Cálculo de áreas, longitud de
6
 una curva y volúmenes.
 Trabajo práctico en clase y individual al término de
3. Cuerpos de revolución.
de entrega individual la unidad
4. Integrales impropias.

Octubre  Aplica el Teorema de L´Hopital  Forma indeterminada 4 hs 12 hs  Observación del

(7,14,21,28)  Discusión del problema y
para resolver límites de  Teorema de L'Hopital trabajo en clase,
16 hs funciones de la forma de la teoría relativa a
 Integral Impropia con límites de participación y
indeterminada integración infinitos sucesiones.
conclusión de tareas
 Resuelve integrales definidas  Coordenadas polares y gráficas polares Resolución de ejercicios y indicadas
considerando un intervalo  Coordenadas cilíndricas y esféricas problemas mediante fichas Evaluación escrita
infinito de integración  Integrales dobles de trabajo. individual al término de
 Representa funciones en un  Integrales dobles en coordenadas
espacio tridimensional utilizando la unidad
polares, cilíndricas y esféricas
coordenadas cilíndricas y  Integrales triples
esféricas  Integrales triples en coordenadas
 Comprende y aplica el concepto cilíndricas y esféricas.
de integral definida de una
función de una variable a
funciones de varias variables

III.1. Actividades Asociadas

Trabajo de investigación: Realizar una investigación sobre la utilidad del cálculo diferencial e integral en la resolución de problemas

IV. Evaluaciones Parciales y Final

.

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 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Actividad Ponderación
Pruebas escritas. Dos parciales como producción individual. (Pruebas mixtas con ítems objetivos y de producción) 40 %
Portafolio de evidencias del proceso (casos prácticos, reportes de lectura, ejecución de proyectos, informes o defensa de trabajos, 20 %
etc.)
Prueba final – Prueba de desempeño: Defensa oral del informe o trabajos elaborados 40 %
Total 100%

Algunos criterios generales para la evaluación de trabajos

 Presentación en tiempo y forma.

 Propiedad y profundidad temática
 Enfoque metodológico apropiado
 Organización lógica y estructura interna del contenido
 Actualidad y uso crítico de la información
 Citas y Referencias en base a criterios técnicos.
 Deducciones, conclusiones y/o resultados coherentes.

V. Recursos Bibliográficos

o Tom M. Apostol. “Calculus, vol. I y II” . 2a edición. Editorial Reverté SA

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o Louis Leithold. “El Cálculo con Geometría Analítica”. 7a. Edición. Editorial Oxford– Harla, 1998
o Piskunov. “Cálculo Diferencial e Integral”. Tomos I y II. Editorial Limusa, 2004
o Demidovich. “Ejercicios de Análisis Matemático”; EDICIONES PARANINFO, S.A., 1993
o Edwin J. Purcell y Dale Varberg. “Cálculo con Geometría Analítica”.edit . Editorial Haría, S. A. , México, 1990.
o Ayres, F. Jr. y Mendelson, E. (2001) Calculo. 4ª Edición. McGraw-Hill Interamericana, S.A. Bogotá. Colombia.
o Banach, S. (1967). Calculo Diferencial e Integral. 2ª Edición. Unión tipográfica Editorial Hispano Americana. México
o Larson, R. Hostetler, R. (). Cálculo y Geometria Analitica. 6ª Edicion. Vol. 1. McGrawHill. Medellin. Colombia.
o Perez Gonzalez, F. G. (2007). Calculo diferencial e Integral. Departamento de analisis matemático. Universidad de Granada. España.