TRABAJO INTEGRADOR

Qué es la ecología?
A. Lee el material propuesto
B. Ahora responde
1) Explica cómo fue evolucionando el término “ecología” a través del tiempo.
2) A qué se llama:
a- ecología fisiológica
b- ecología del comportamiento
c-ecología de las poblaciones
d- ecología de las comunidades
e- paleoecología
3) Para qué se utiliza la ecología aplicada?
4) De qué se encargan los ecólogos teóricos?
5) Cuáles son los métodos de estudio en los que se basan los ecólogos. Explica
cada uno.
Ecología y Ecologismo
A. Lee el material propuesto

B. Ahora responde:
1) Por qué no es lo mismo hablar de ecología que de ecologismo?
2) Qué son las ONG ecologistas?
Los ecosistemas
A. Lee atentamente el material presentado
2) Qué es un ecosistema? Explica los orígenes del concepto.
3) Qué es un sistema? Qué tipos hay?
4) Define biotopo y biocenosis
5) Por qué hablamos de los componentes bióticos y abióticos como factores interdependientes?
6) Qué clases de ecosistemas hay?
7) Cuáles son los límites que presenta estos sistemas naturales?
8) Define los conceptos que se indican y ejemplifica en cada caso:
-condiciones -recursos -hábitat - nicho ecológico
Los ecosistemas como sistemas abiertos

Lee atentamente el material propuesto.

 Ahora responde:
1) Por qué se habla de los ecosistemas como sistemas abiertos?
2) Cuáles son los aspectos centrales para su estudio?
3) Define individuo, población y comunidad.
4) De qué forma puede organizarse un ecosistema?
5) a- Qué entiendes por niveles tróficos?
b- Explica cada uno de ellos
La organización de los ecosistemas
A. Lee atentamente el material propuesto

Observa detenidamente esta red alimentaria del mar argentino

 ALGAS MICROSCÓPICAS

KRILL: es un crustáceo de alto valor protéico que sirve como principal alimento de animales marinos. El hielo es
importante en su supervivencia, ya que de él extrae su fuente de alimentos: el plancton
PLANCTON: es un conjunto de organismos, en su mayoría microscópicos (animales, plantas, bacterias y algas)
que flotan a la deriva por los océanos del mundo y también por el agua dulce. El plancton se divide en dos tipos:
fitoplancton, zooplancton. El fitoplancton es un plancton vegetal, son microalgas que obtienen su energía y
nutrientes a través de la energía solar por el proceso conocido como fotosíntesis y por ello, casi siempre se
encuentran cerca de la superficie del agua. El fitoplancton constituye el primer eslabón de la cadena alimenticia
de los sistemas acuáticos. El zooplancton son animales acuáticos de un tamaño microscópico o macroscópico
que viven suspendidos en la columna de agua y que está formado tanto por individuos microscópicos adultos,
como por pequeñas larvas y huevos. El zooplancton obtiene su energía ingiriendo otros organismos como
zooplancton de menor tamaño, fitoplancton o bacterioplancton.
FOCA CANGREJERA: vive sobre el hielo marino y se alimenta principalmente de krill.
PETREL ANTARTICO: anida en los acantilados. Se alimenta de peces, calamares, crustáceos, medusas, y restos de
otros animales
BALLENA FRANCA: Los grandes bancos de krill son su principal alimento. Pueden comer más de 300 kg por
hora.
PINGÜINOS: Viven al pie de las barreras de hielo o en islotes. Se alimentan de cefalópodos, peces y krill.
PALOMA ANTÁRTICA: Es el único pájaro solo terrestre. Es predador de los huevos de pingüino.
ALBATROS ERRANTE: Se distingue por su pico largo y fuerte. Se alimenta de peces, calamares y restos de
animales muertos.
ORCA: Abundan en aguas antárticas. Se alimentan, entre otros animales, de focas cangrejeras, peces, calamares y
pulpos, pingüinos.

B. Ahora responde
1) Diferencia cadena de red alimentaria
2) Teniendo en cuenta la red alimentaria del Mar Argentino, elabora un cuadro para
ubicar los integrantes de la red en el nivele o niveles tróficos que ocupa cada uno.
3) A partir de la imagen presentada arma una cadena alimentaria.
Nutrición y energía
Lee con atención el material propuesto
Ahora responde:

1) De qué están constituídos los nutrientes?

2) Qué sucede con los alimentos al ingresar al organismo?

3) Dónde queda almacenada la energía presente en las moléculas orgánicas?

4) “La energía no se crea ni se destruye, se transforma” Explica las transformaciones de las que habla el
texto

5) Qué tipos de nutrición existen? Explicada una.

6) Cuál es el papel de los descomponedores?

7) Explica el camino que sigue la energía al ingresar al ecosistema.

8) Ocurre lo mismo con la materia y la energía? Por qué?

Fotosíntesis
Lee atentamente el material propuesto
Para conversar…

Dónde se encuentra cada tipo de materia?

Qué átomos la integran?

Podrías dar un ejemplo de cada una?

B. Ahora responde:
1)Cuál es el producto orgánico del proceso de fotosíntesis que se transporta y cuál es el
que se almacena? A qué se debe esta diferencia?
2)Qué sustancias inorgánicas necesita el vegetal para realizar este proceso?
3)Qué gases intervienen en este proceso?
4)Qué tipo de energía es captada y para qué es utilizada?
5)En qué tipo de energía se transforma y en qué molécula queda almacenada?

Economía de los ecosistemas

A - Lee atentamente el material propuesto y luego responde.
B- Ahora responde

1) Qué entiendes por economía de los ecosistemas?

2) A qué se denominan condiciones óptimas?
3) Qué es un factor limitante?
4) Qué es un bioindicador?
5) Encuentra un ejemplo de bioindicador y uno donde puedas aplicar el concepto de factor
limitante.
Parámetros de funcionamiento
A) Lee atentamente el material propuesto
B. Ahora responde:
1) Explica cómo obtienen su energía tanto productores como consumidores
2) Qué vías sigue la energía cuando la incorpora un organismo?
3) Qué es la biomasa?
4) a- A qué se llama productividad? b- Diferencia productividad primaria de productividad
secundaria.
5) Define PPB – PPN - PNC