25/5/23, 19:31 Repaso 3 DATN Olga R

Hojas de trabajo /

NOMBRE :

CLASE :
Repaso 3 DATN Olga R
FECHA :
20 Preguntas

1. ¿Cuál es la prevalencia de las DEA?

A Entre el 10-15% B Entre el 5-15%

C del 20%

2. Un criterio importante para el diagnóstico de alguna DEA es:

Que las dificultades no se expliquen mejor

Su sintomatología siempre debe aparecer
A por una instrucción académica deficitaria o B
en edades tempranas
directrices educativas inadecuadas

Las dificultades han de presentarse, al

C
menos, durante 4 meses

3. Según el DSM-5, las DEA se presentan en las siguientes áreas:

A LenguajeCálculoEmociones B LecturaEscrituraMatemáticas

Dominio del Cálculo

C Autoestima
lenguaje Matemático

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4. Para valorar las DEA se debe especificar si estas se presentan en

grado

A LeveMedioProfundo B Grados 1, 2 y 3

C LeveModeradoGrave

5. Entre las áreas a intervenir en cualquiera de las DEA que se

presente reconocemos:

A Todas las anteriores B Fonología, sintaxis, léxico y pragmática

Funciones afectividad y
C
ejecutivas, conducta

6. La DEA más frecuente es:

A Disortografía B Disgrafía

C Dislexia

7. ¿Cuál de las siguientes señales de alerta (en educación primaria) es

más relevante para detectar la dislexia?

A Hace faltas cuando copia B Muestra poca capacidad de atención

C Dificultad para asociar grafema-fonema

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8. ¿Cuál es la prevalencia mundial de la discalculia?

A 3-6% B 5-10%

C 4-7%

9. ¿Cuál de las siguientes dificultades es un indicador de posible

presencia de discalculia en educación infantil?

hacia las
Manifiesta que existe
tareas
A Falla en la aritmética básica. B ansiedad o sensación de
matemáticas
bloqueo fracaso.
ya

Cuando compara dos conjuntos, no sabe

C
decidir cuál es el elemento más grande.

10. Es clave para intervenir en casos de dislexia trabajar sobre:

A Comprensión lectora B Conciencia fonológica

C Grafo-motricidad

11. Las personas con Dislexia presentan dificultades en el acceso a la lectura mediante:

A Ambas vías B La Ruta Léxica

C La Ruta Fonológica

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12. Entre los síntomas de la dislexia se presenta:

Dificultades en la ortografía, falta de signos

de puntuación, falta de conectores, mala
A B Ambos
estructuración del texto y errores
ortográficos.

Lectura mecánica, debido a dificultades en

C
la correspondencia grafema-fonema.

13. En primaria, la intervención en discalculia supone trabajar:

Habilidades cuantitativas primarias y

A B Todas las anteriores
secundarias.

C Bases cognitivas del sentido numérico

14. ¿Con que otro trastorno presenta comorbilidad las DEA?

A todas las anteriores B TEA y TDAH

C Ansiedad y depresión

15. ¿Las características de la dislexia se relacionan con dificultades en?

A orientación, escucha, equilibrio emocional B equlibrio, orientación, motricidad y visión

Escribir, leer, espacio tiempo, escuchar,

C
memorizar y motricidad

16. ¿Cual puede ser un buen instrumento para evaluar la dislexia?

A KBC B Prolec

C Wippsi

17. El Trastorno Específico del Lenguaje o TEL, implica principalmente

A Dificultades en la capacidad receptiva B Dificultades en la capacidad expresiva

C ambas

18. ¿Cual es el nombre académico del Tartamudeo?

A Trastorno de la Fluidez B Dislalia

C Disfemia

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19. De cara a la intervención en Dislalia, ¿cual es la adecada?

A ambos B Entrenar con el cuento de la señora lengua

C ejercicios de respiración

20. Para trabajar con las DEA y con cualquier trastorno del neurodesarrollo es positivo:

A el bimodal B los metrónomos

C autoinstrucciones

Clave de respuesta

1.b 2.a 3.b 4.c

5.c 6.c 7.c 8.a

9.c 10.b 11.a 12.b

13.b 14.a 15.c 16.b

17.c 18.a 19.a 20.c

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