19/1/24, 9:39 Repaso 3 DATN | Quizizz

Hojas de trabajo Nombre

Repaso 3 DATN
Clase
Total de preguntas: 22
Tiempo de la hoja de trabajo: 16minutos
Fecha
Nombre del instructor: Conecta2 Prodis

1.

¿Cuál es la prevalencia de las DEA?

a) Entre el 10-15% b) Entre el 5-15%

c) del 20%

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2.

Un criterio importante para el diagnóstico de alguna DEA es:

a) Las dificultades han de presentarse, al b) Su sintomatología siempre debe aparecer en

menos, durante 4 meses edades tempranas

c) Que las dificultades no se expliquen mejor por

una instrucción académica deficitaria o
directrices educativas inadecuadas

3.

Según el DSM-5, las DEA se presentan en las siguientes áreas:

a) Lectura b) Autoestima
Escritura Dominio del lenguaje
Matemáticas Cálculo Matemático

c) Lenguaje
Cálculo
Emociones

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4.

Para valorar las DEA se debe especificar si estas se presentan en grado

a) Leve b) Grados 1, 2 y 3
Moderado
Grave

c) Leve
Medio
Profundo

5.

Entre las áreas a intervenir en cualquiera de las DEA que se presente reconocemos:

a) Fonología, sintaxis, léxico y pragmática b) Funciones ejecutivas,

afectividad y conducta

c) Todas las anteriores

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6.

La DEA más frecuente es:

a) Disortografía b) Dislexia

c) Disgrafía

7.

¿Cuál de las siguientes señales de alerta (en educación primaria) es más relevante para detectar la
dislexia?

a) Hace faltas cuando copia b) Dificultad para asociar grafema-fonema

c) Muestra poca capacidad de atención

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8.

¿Cuál es la prevalencia mundial de la discalculia?

a) 5-10% b) 3-6%

c) 4-7%

9.

¿Cuál de las siguientes dificultades es un indicador de posible presencia de discalculia en

educación infantil?

a) Falla en la aritmética básica. b) Manifiesta ansiedad o bloqueo

hacia las tareas matemáticas ya
que existe sensación de fracaso.

c) Cuando compara dos conjuntos, no sabe

decidir cuál es el elemento más grande.

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10.

Es clave para intervenir en casos de dislexia trabajar sobre:

a) Conciencia fonológica b) Grafo-motricidad

c) Comprensión lectora

11. Las personas con Dislexia presentan dificultades en el acceso a la lectura mediante:

a) La Ruta Fonológica b) La Ruta Léxica

c) Ambas vías

12. Entre los síntomas de la dislexia se presenta:

a) Lectura mecánica, debido a dificultades en la b) Dificultades en la ortografía, falta de signos

correspondencia grafema-fonema. de puntuación, falta de conectores, mala
estructuración del texto y errores
ortográficos.

c) Ambos

13. En primaria, la intervención en discalculia supone trabajar:

a) Bases cognitivas del sentido numérico b) Habilidades cuantitativas primarias y

secundarias.

c) Todas las anteriores

14. ¿Con que otro trastorno presenta comorbilidad las DEA?

a) Ansiedad y depresión b) todas las anteriores

c) TEA y TDAH

15. ¿Las características de la dislexia se relacionan con dificultades en?

a) equlibrio, orientación, motricidad y visión b) orientación, escucha, equilibrio emocional

c) Escribir, leer, espacio tiempo, escuchar,

memorizar y motricidad

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16. ¿Cual puede ser un buen instrumento para evaluar la dislexia?

a) KBC b) Wippsi

c) Prolec

17. El Trastorno Específico del Lenguaje o TEL. Nuevamente denominado TDL, implica principalmente

a) Dificultades en la capacidad expresiva b) Dificultades en la capacidad receptiva

c) ambas

18. Para trabajar con las DEA y con cualquier trastorno del neurodesarrollo es positivo:

a) autoinstrucciones b) el bimodal

c) los metrónomos

19. Una de las intervenciones que resulta positiva tanto en dislexia como en TDL es:

a) Conciencia fonológica b) Principios del conteo

c) Todas las anteriores

20. Cuando la dislexia se detecta después de los 11 años la intervención supondrá

a) Ninguna de las anteriores b) La compensación

c) La reeducación

21. En el desarrollo de la lectura la ruta que se desarrolla entre los 8-10 años es:

a) La ruta fonológica b) La etapa logográfica

c) La ruta léxica

22. La adquisición de lectura supone que entre los 5-6 años se desarrolle la

a) Ruta Léxica b)
Ruta Fonológica

c)
Etapa logográfica

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Hoja de respuestas

1. b) Entre el 5-15% 2. c) Que las dificultades no 3. a) Lectura Escritura Matemáticas

se expliquen mejor por
una instrucción
académica deficitaria o
directrices educativas
inadecuadas

4. a) Leve Moderado Grave 5. b) Funciones afectividad y 6. b) Dislexia

ejecutivas, conducta

7. b) Dificultad para asociar 8. b) 3-6% 9. c) Cuando compara dos

grafema-fonema conjuntos, no sabe
decidir cuál es el
elemento más grande.

10. a) Conciencia fonológica 11. c) Ambas vías 12. c) Ambos

13. c) Todas las anteriores 14. b) todas las anteriores 15. c) Escribir, leer, espacio
tiempo, escuchar,
memorizar y motricidad

16. c) Prolec 17. c) ambas 18. a) autoinstrucciones

19. a) Conciencia fonológica 20. b) La compensación 21. c) La ruta léxica

22. b)
Ruta Fonológica

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