INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NUESTRA SEÑORA

DE LA SALUD Versión: 01
SUPATÁ, CUNDINAMARCA Guía 03
GESTIÓN ACADÉMICA
GESTIÓN DE TALLERES Y TRABAJOS ESCOLARES Páginas 6

NOMBRE DEL ESTUDIANTE ____________________________________

Ciclo 05 ESPAÑOL Y LITERATURA

DOCENTE: MARITZA CRUZ LÓPEZ

ÁREA HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

METODOLOGÍA INDICACIONES GENERALES
Cada Guía debe ser realizada semanalmente
ES IMPORTANTE QUE LEAS ESTA INFORMACIÓN
1. La guía debe ser desarrollada de manera autónoma, se debe hacer a mano cada
una de las actividades; de manera individual
2. La guía consta de 3 talleres para ser desarrollados cada uno de manera semanal y
durante todo el semestre escolar.
3. Cualquier pregunta o inquietud con la docente encargada
4. Para la valoración de cada taller se tendrá en cuenta: fecha de entrega, orden,
creatividad, esfuerzo personal, letra y ortografía.

OBJETIVOS DE -Comprender y redactar diferentes tipos de textos a partir de su contenido y estructura-

APRENDIZAJE -Identificar características, representantes y obras más representativas de la literatura
Española
- Utilizar diferentes formas de comunicación oral y escrita
- Responder por su trabajo de manera creativa y responsable y lo valorarlo a través de
su autoevaluación.
VALOR A Confianza, entendida como el reconocimiento propio y hacia el otro del poder hacer.
FORTALECER

TALLER 1

LITERATURA: El Renacimiento

Actividad 1

Lee con mucha atención la siguiente información, acerca de Literatura del Siglo de oro
Español

SIGLO DE ORO

Se considera que el Siglo de Oro abarca dos períodos estéticos distintos:

El renacimiento español. Tiene lugar en el siglo XVI durante el reinado de los reyes católicos
Carlos I y Felipe II, signada por una interpretación muy particular de las influencias italianas
renacentistas en confluencia con formas estéticas propiamente ibéricas, como las fruto del
sincretismo con los moros.
El barroco hispano. Tiene lugar en el siglo XVII durante el reinado de los reyes católicos Felipe III,
Felipe IV y Carlos II, y presenta una verdadera explosión de las artes plásticas y la literatura en un
estilo propio de abundancia de formas y temáticas sociales atrevidas.

Actividad 2

Indica las diferencias entre renacimiento y baroco

Actividad 3

Lee la información presentada a continuación

La literatura del Siglo de Oro alcanzó un esplendor único en la historia literaria universal, gracias a
diversas tendencias:

La novela picaresca. Protagonizada por pícaros, es decir, jóvenes pobres y taimados que hacían
la vida aprovechándose de los demás y de su ingenio. Será un modelo arquetípico importante en la
literatura universal.

La poesía ascética y mística. De raigambre católica, en la que los poetas exploraban

poéticamente su llamado religioso.

La sátira. Tanto en poesía, narrativa como en dramaturgia, la sátira y la burla

al clasicismo solemne fue central en el imaginario literario del Siglo de Oro.

La comedia. El teatro fue uno de los grandes ganadores del Siglo de Oro, con más de 400 obras
compuestas por grandes nombres que pasarían a la historia universal de las letras.

Actividad 4

Lee acerca de los principales autores españoles

Los grandes autores del Siglo de Oro español fueron:

Miguel de Cervantes. Escritor del Quijote, así como de las Novelas Ejemplares y otras formas de
narrativa que serían centrales y fundamentales para la literatura mundial de Europa.

Luis de Góngora. Poeta y dramaturgo, cuya tendencia estética dentro de la poesía sería conocida
como el culteranismo o gongorismo.
San Juan de la Cruz. Poeta místico, religioso de oficio, reformador de la Orden de Nuestra Señora
del Monte Carmelo y de la Orden de las Carmelitas Descalzas. Desde 1952 es patrono de los
poetas en lengua española.

Santa Teresa de Jesús. Religiosa y cofundadora de la orden de las Carmelitas Descalzas, se la

considera junto a San Juan de la Cruz la cumbre de la poesía mística española.

Francisco de Quevedo. Uno de los autores fundamentales de la literatura española y autor de

poesía, narrativa y dramaturgia.

Tirso de Molina. Dramaturgo, poeta y narrador, religioso mercediano, se le considera uno de los
tres grandes de la dramaturgia del barroco español.

Pedro Calderón de la Barca. Segundo de los tres grandes dramaturgos del siglo de Oro, es autor
de la célebre La vida es sueño, fue también un sacerdote de la orden de Santiago.

Lope de Vega. El tercero de la trinidad de grandes dramaturgos del Siglo de Oro y uno de los
autores más prolíficos de la literatura universal. Renovó las fórmulas del teatro para la época y fue
autor de más de 3000 sonetos, tres novelas, cuatro novelas breves y una epopeya
Fuente: https://www.caracteristicas.co/siglo-de-oro/#ixzz6sMZxvQiV

ACTIVIDAD 5

Busca la biografía complea de alguno de los escritores anterores y realiza un plegable

ACTIVIDAD 6

Teniendo en cuenta que la sátira y la comedia fueron características de la forma de mostrar

la realidad, Escribe 3 sátiras acerca de tu realidad

TALLER N° 2

PRODUCCIÓN TEXTUAL: El Internet

ACTIVIDAD 1

Ten en cuenta esta información, lee el siguiente texto

¿Qué es Internet?
Internet es la red que conecta e interrelaciona dispositivos electrónicos y redes de
computadoras entre sí, de todo el mundo. Su nombre proviene del inglés International
Network que significa “Red Internacional” y el acrónimo de esas palabras dio origen al nombre
Internet.

Ventajas del uso de Internet

Internet permite establecer comunicaciones en tiempo real.

Entre las principales ventajas del uso de Internet se destacan que facilita el acceso a una
cantidad infinita de información y de lo más variada (académica, de opinión y noticias, entre
otros) a nivel mundial. Como si eso fuera poco, la red es capaz de transmitir la información, de
manera inmediata.

Internet permite establecer comunicaciones en tiempo real, con múltiples usuarios alrededor
del mundo e incluso, fomenta el desarrollo empleos entre individuos que, de otro modo, no tendrían
la oportunidad de relacionarse.

Puede servirte: Redes sociales

Desventajas del uso de Internet

Entre algunas de las principales desventajas del uso de Internet se encuentran los problemas de
privacidad, el acceso a información falsa o maliciosa, las amenazas de virus y la recepción de
información no deseada (como anuncios que circulan por correo electrónico), entre otros.

Para combatir algunas de esas desventajas, se han desarrollado programas

denominados firewalls (también denominados “cortafuegos”) que bloquean el acceso al dispositivo
y programas de antivirus que evitan o combaten virus que ya ingresaron al sistema operativo de un
dispositivo.

ACTIVIDAD 2

Elabora un ensayo partiendo de a la información leída y de acuerdo a sus conocimientos, debe

contener

Tres párrafos (introducción, desarrollo del tema y conclusiones

Debe contestar las siguientes preguntas dentro del desarrollo

-¿Por qué es importante el Internet en el siglo XXI para aprender?

-¿Cuál es la principal ventaja del internet en estos tiempos?

-¿Cuál es la principal desventaja del internet en estos tiempos para ti?

Ten cuidado con la ortografía, letra y presentación de tu ensayo

TALLER N° 3

COMPRENSIÓN DE TEXTOS: Texto Discontinuo

Fuente: http://estudiolucasarts.blogspot.com/p/pollito.html

1. Cuando pollito dice “tenemos que poner esto en marcha…o nuestros lectores se marchan”,

A. Solicita a su padre que cambie de actitud

B. Anuncia que se quedaran sin lectores

C. Afirma que tienen lectores

D. Solicita que sus lectores que sigan leyéndolos

2. En la última viñeta los signos de admiración (¡!) se usan para

A. Incluir un comentario acerca de lo que se está hablando

B. Señalar una exageración de lo que se describe

C. Introducir una aclaración de lo que se dice

D. Ironizar acerca del tema

3. En la tira cómica anterior el propósito del autor es,

A. Mostrar una realidad dentro de un contexto

B. Dar razón de los lectores de la tira cómica

C. Reflexionar acerca de lo que se escribe

D. Describir una situación cotidiana

4. Cuando pollito manifiesta “no hay tiempo para eso”

A. Manifiesta su desamor hacia su padre

B. Indica la importancia del asunto a tratar

C. Muestra la importancia de ponerle seriedad a sus asuntos

D. Refleja el irrespeto hacia la autoridad

5. La actitud mostrada por Don Pollón muestra

A. Desinterés ante la solicitud de su hijo

B. Indiferencia ante lo que ocurre a su alrededor

C. Desinformación ante un hecho que está ocurriendo

D. Disposición para que las cosas cambien favorablemente

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A
B
C
D