Programa Analítico UCP

1er cuatrimestre del 2023

1. DATOS CONTEXTUALES
NOMBRE DE LA FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
NOMBRE DE LA CARRERA: ABOGACIA
PLAN DE ESTUDIOS:
Resolución Rectoral N° 074/17 y Nº 450/18
Resolución Ministerial N° 3401/17
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DERECHO DEL TRABAJO Y LA SEGURIDAD SOCIAL

2. ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

HORAS DE CURSADO TOTALES 64 HORAS

a) Presencial
MODALIDAD DE LA ASIGNATURA
(Marcar lo que corresponda, según la modalidad de su asignatura)
b) Presencial Digital (49 %/51%)

1
 c) Presencial Mixta X

d) Digital (100%)

CANTIDAD DE CLASES SINCRÓNICAS

16 LASES
(Presencial/Remoto)

3. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA CARRERA

La asignatura se propone, por una parte, que el alumno comprenda cómo funciona el complejo mundo de las relaciones laborales dependientes actuales; y por la otra, un abordaje del capítulo especial del derecho de la seguridad social. La

trascendencia del primero está dada no solo por la voluminosidad de las fuentes nacionales e internacionales vigentes en nuestro país, sino también por el complejo funcionamiento de las relaciones y los conflictos colectivos de trabajo, que se da entre

sindicatos, intra-sindicalmente o entre el sindicato y las cámaras empresarias, así como las medidas de acción directa que pueden ser aplicadas en defensa de sus derechos. El segundo, por su parte, trasciende porque el sujeto principal de su

protección, ya no es el trabajador, sino el hombre. Por los constantes cambios en la materia la cátedra no adopta posturas doctrinarias ni jurisprudenciales unívocas, estimando aconsejable informar al alumno las distintas corrientes con el objeto de

crear un panorama amplio que le permita formar su propio criterio, y estrategia de razonamiento. Desde esta concepción, la asignatura aporta al perfil profesional favoreciendo la comprensión del complejo social-cultural desde la concepción del

trabajo humano como una función social necesaria de ser protegida por parte del Estado (artículo 14 bis de la Constitución Nacional) y de considerar al hombre como ser humano digno, por lo que el trabajo no dignifica al hombre sino el hombre

dignifica al trabajo. Desde esa visión, aporta a la resolución de los problemas jurídico laborales individuales y colectivos. Esta materia se desarrolla en tres ejes principales: el primero, abordando el derecho individual de trabajo, estudiando sus fuentes,

principios, el contrato de trabajo y la relación de trabajo dependiente; así como el abordaje de toda la relación laboral dependiente hasta su extinción. En el segundo eje disciplinar se desarrolla el derecho colectivo de trabajo, analizando las relaciones

colectivas, sus sujetos principales como son los sindicatos/gremios; las negociaciones colectivas y los conflictos colectivos. Y en el tercer eje temático, se realiza un análisis del derecho de la seguridad social, focalizando principalmente las contingencias

cubiertas por el sistema de la seguridad social argentino, principalmente abordando las de carácter previsional.

4. a. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Que los alumnos sean capaces de: 1. Comprender los aspectos constitutivos del derecho laboral y de fa seguridad social que les permitan efectuar asesoramiento apropiado y representación adecuada a quienes requieran sus servicios

profesionales. Integrar los conocimientos de la materia a los aportados por otras asignaturas, relacionando los temas específicos de la materia con conceptos y normas tratados en materias correlativas, de manera integral. Fomentar actitudes

críticas, la capacidad de debate y el intercambio de criterios con relación a las distintas posturas doctrinarias y jurisprudenciales. Desarrollar una formación jurídica, técnica y ética en materia de derecho del trabajo y la seguridad social,

2
 reforzando los valores morales, de justicia y republicanos. Desarrollar una actitud crítica, analítica y reflexiva sobre las problemáticas que se plantean en el ámbito del derecho laboral. Comprender la creciente complejidad que las relaciones

laborales dependientes y de las relaciones colectivas del trabajo que se presentan en el contexto actual. Desarrollar las herramientas necesarias para el desenvolvimiento del abogado laboralista, en las funciones de asesoramiento y asistencia en

los ámbitos de actuación extrajudicial como judicial.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR EJES TEMÁTICOS

Eje temático N° 1: El Derecho Individual del Trabajo Que el alumno pueda: Identificar las normas y principios específicos del derecho individual del trabajo. Diferenciar el contrato de trabajo y sus modalidades específicas, de otros tipos de contratos o figuras

jurídicas bajo las cuales se pueda disfrazar un contrato laboral. Comprender la importancia del salario, su protección legal y diferenciarlo con otras prestaciones dinerarias o no, que no forman parte de la remuneración. Identificar el objeto y la finalidad de la

jornada de trabajo, su regulación legislativa, la necesidad del descanso y el régimen de licencias especiales. Comprender los distintos supuestos de suspensión de ciertos efectos del contrato de trabajo frente a situaciones especiales por causas atribuibles al

trabajador y al empleador. Comprender las distintas causas de extinción del contrato de trabajo y cuáles son las consecuencias económicas derivadas de las mismas. Diferenciar entre los institutos que regulan los accidentes y enfermedades profesionales, de

las inculpables. Comprender la necesidad y la importancia de la regulación normativa específica de ciertas actividades (agrario, casas particulares, obreros de la construcción, etc.) Eje Temático N° 2: El Derecho Colectivo del Trabajo: Que el alumno pueda:

Comprender como se conforman las asociaciones sindicales, sus facultades y la protección de los representantes sindicales en el marco legislativo. Entender el derecho de la huelga en el marco constitucional, su repercusión social así como la necesidad de su

reglamentación en los servicios esenciales. Eje temático N° 3: El Derecho de la Seguridad Social. Que el alumno pueda: 1.- Comprender en qué consiste el derecho de la seguridad social; cómo se organizan sus entes y cuáles son las contingencias cubiertas.

6. DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES

Teórica Práctica Total

Carga horaria sincrónica: encuentros presenciales/remotos 28 horas 20 horas 48 Horas

Carga horaria asincrónica: trabajo en el entorno virtual (Sólo completar si su asignatura fuera presencial
4 horas 12 horas 16 horas
digital -49 %/51%- o Digital 100%)

Carga horaria general 32 horas 32 horas 64 horas

7. CONTENIDOS MÍNIMOS

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Relaciones individuales de trabajo: Concepto. El contrato de trabajo. Derechos y deberes de las partes. Suspensión, novación y extinción. El conflicto laboral. Organismo Administrativo del Trabajo. Derecho Procesal Laboral. Relaciones Colectivas de Trabajo:

Régimen de los Gremios y Sindicatos. Negociación Colectiva. Conciliación. Derecho de la Seguridad Social: Obras Sociales. Jubilaciones y Pensiones.

8. EJES TEMÁTICOS

Eje 1. El trabajo humano dependiente y su regulación:

1.1.-Trabajo humano. Concepto. Diferentes tipos de trabajo humano: autónomo, benévolo, forzoso y dirigido o bajo dependencia.- Derecho del Trabajo. Concepto. Caracteres. Orden público laboral Principios de derecho del Trabajo.-

1.2.-Fuentes del derecho del Trabajo. Concepto. Fuentes reales y formales. Generales y especiales.- Orden jerárquico y orden de prelación. Ámbito de creación de las normas laborales.- Ámbito de aplicación personal, temporal y espacial de las normas

laborales. Conflicto de normas en el tiempo y espacio.-

2. La relación y el Contrato de trabajo:

2.1.-Contrato de trabajo. Concepto. Elementos. Caracteres. Relación de trabajo. Sujetos. Trabajador. Empleador. Estado. Empresa. Requisitos del contrato de trabajo: consentimiento. Capacidad de las partes. Objeto. Forma. Causa. Efectos del contrato sin

relación de trabajo.- Relación de trabajo. Relación de dependencia. Diferencia con contratos regulados en el Código Civil y Comercial de la Nación.

2.2.-Regla general en la duración de los contratos de trabajo: el trabajo por tiempo indeterminado. El periodo de prueba. Modalidades especiales: contrato a plazo fijo, temporada, eventual, contrato de equipo, tiempo parcial. Forma. Registración. Regulación

legal. Omisión. Registración deficiente. Sanciones. Prueba del contrato de trabajo. Presunciones.

3. Derecho individual del trabajo:

3.1.- Contrato de trabajo: deberes y derechos de las partes. Clasificación. Deberes de prestación y deberes de conducta. Enumeración y desarrollo de los derechos y deberes de las partes en la LCT.- Responsabilidad solidaria en el contrato de trabajo. Fraude y

simulación en el contrato de trabajo. Análisis de los arts. 14, 29, 29 bis, 30 y 31 de la LCT. Transferencia de establecimiento y de personal en la LCT-

3.2.-Salario mínimo, vital y móvil. Remuneración. Concepto. Caracteres. Naturaleza jurídica. Formas de determinar la remuneración. Formas, tiempos, lugar y prueba del pago. Adelantos. Retenciones y deducciones.- Protección de la remuneración frente a los

acreedores del empleador y del trabajador y frente al propio trabajador.- Prestaciones no remunerativas: beneficios sociales. Prestaciones no remunerativas de origen convencional.

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3.3.-Jornada de trabajo. Concepto. Extensión. Exclusión y excepciones. Tipos: diurna, nocturna, insalubre, mixta. Jornada de trabajo en el contrato de trabajo por equipo. Horas extraordinarias.- Descanso diario, semanal, anual. Vacaciones anuales. Concepto.

Requisitos para su goce. Plazos. Períodos de otorgamiento. Omisión de otorgamiento. Retribución. Retribución frente a la extinción del contrato de trabajo.- Feriados y días no laborales. Licencias especiales.-

3.4.-Trabajo de mujeres: protección legal. Protección de la maternidad. Despido por causa de embarazo. Prohibición. Indemnización especial. Lactancia. Estado de excedencia.-Protección del matrimonio. Indemnización especial. Trabajo de menores:

regulación en la ley de contrato de trabajo.- Estatutos especiales.-

3.5.-Suspensión de ciertos efectos del contrato de trabajo. Accidentes y enfermedades inculpables. Derechos y deberes del trabajador y del empleador. Plazos. Conservación del empleo. Reincorporación. Diferentes hipótesis. Despido. Consecuencias.-

Suspensión de los efectos del contrato de trabajo: suspensión por causas económicas o disciplinarias. Requisitos de validez, plazos máximos. Salarios de suspensión. Suspensión preventiva, precautoria, por desempeño de cargos electivos y sindicales-

gremiales.-

3.6.-Estabilidad en el empleo. Protección contra el despido arbitrario. Fundamentos. Clases. Régimen legal.- Extinción del vínculo laboral. Clasificación: a) por sus causas. b) por la voluntad que la motiva: 1) por voluntad del empleador 2) por voluntad del

trabajador 3) por voluntad concurrente de ambas partes 4) por causas ajenas a la voluntad de las partes que afectan al empleador o que afectan al trabajador. Configuración y consecuencias de cada una.- Preaviso. Concepto. Forma y plazos. Indemnización

sustitutiva Indemnización por antigüedad. Cálculos. Jurisprudencia.- Liquidación final en todos los supuestos de extinción del contrato de trabajo.-Indemnizaciones agravadas y reducidas. Justificación. 3.7.-Infortunios laborales. Concepto. Distintos supuestos.-

Contingencias incluidas y excluidas. Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, accidentes in itinere. Concepto. Prestaciones dinerarias y en especie. Prescripción. Régimen legal.- Organismos de ese régimen legal: Aseguradoras de Riesgos del

trabajo. Superintendencia de Riesgos del trabajo. Comisiones Médicas.

Eje 2. Derecho Colectivo del trabajo:

4.1.-Derecho colectivo del trabajo. Concepto. Sujetos. Asociaciones sindicales de trabajadores. Concepto. Representación sindical. Comisión interna. Tutela sindical.- Estabilidad gremial. Protección constitucional y legal. Convenio colectivo de trabajo.

Concepto. Regulación jurídica.-

Eje 3. Derecho de la Seguridad Social.

5.1.-Derecho de la Seguridad Social. Régimen nacional. Contingencias cubiertas. Requisitos para acceder a la jubilación. Pensiones. Prestaciones. Asignaciones familiares. Concepto. Clasificación. Obligaciones de los empleadores, trabajadores y beneficiarios.

Financiamiento.-

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8. BIBLIOGRAFÍA y WEBGRAFÍA
EJE TEMÁTICO 1

AUTOR
FUENTE
(Apellido, inicial del primer AÑO TÍTULO
(Editorial o URL)
nombre)

(2017) Manual de Derecho del Trabajo y de la Editorial Abeledo Perrot-

Grisolia, J. Seguridad Social, 13° Edicion. Thomson
Rauters
Grisolia J. 2017 Tratado de Editorial LA LEY

Derecho del
Trabajo y la
seguridad
Social
2017 Ley de Riesgos de Trabajo, comentada y Editorial Rubinzal Culzoni
concordada.
Ackermann, M.
EJE TEMÁTICO 2

AUTOR (Apellido, inicial del primer FUENTE

AÑO TÍTULO
nombre) (Editorial o URL)

Grisolia, J. 2017 Manual de Derecho del Trabajo y de la Editorial Abeledo Perrot-

Seguridad Social, 13° Edicion. Thomson
Rauters
Grisolia J. 2017 Tratado de Editorial LA LEY

Derecho del
Trabajo y la
seguridad
Social
2017 Ley de Riesgos de Trabajo, comentada y Editorial Rubinzal Culzoni
concordada.
Ackermann, M.

9. MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PROPUESTO

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La educación digital en la Universidad de la Cuenca del Plata, es entendida, como una modalidad de la educación con características peculiares de ingreso, lugar, métodos y organización del aprendizaje, que se sustenta en el modelo denominado “Entornos

Digitales Universitarios Constructivistas y Participativos" y que se centra en niveles de alta interactividad y alta intercomunicación entre la tríada didáctica.

En el marco de este modelo, si bien se promueve el autoaprendizaje de los estudiantes, el rol docente tiene una importancia trascendente en el éxito de la propuesta. El proceso de aprendizaje es orientado porque el docente actúa como facilitador y

mediador del aprendizaje, junto a los materiales educativos digitales y las actividades significativas que se seleccionan y diseñan. Las prácticas docentes se sustentan en estrategias formativas y evaluativas significativas centradas en la pedagogía del diálogo

como principal mediador del proceso de aprendizaje y de enseñanza. Permitiendo hacer realidad que los estudiantes, independientemente del tiempo y del espacio, pueda convertirse en sujetos protagonistas de sus propios aprendizajes.

El papel del docente en esta modalidad es el de profesor tutor, que actúa como facilitador de los aprendizajes, es decir, acompañando, asesorando, informando y elaborando estrategias para el trabajo grupal y personalizado, orientando sobre el uso y manejo

de los materiales elaborados para el desarrollo curricular de cada asignatura. Se puede precisar que, para llevar adelante el rol de facilitadores de los aprendizajes, los tutores cuentan con recursos tecnológicos digitales que ofrecen las Aulas Interactivas del

Campus Universitario, a través de los cuales se desarrollan los procesos de interacción e interactividad.

Las prácticas docentes en esta modalidad se componen de instancias sincrónicas y asincrónicas que completan el total de la carga horaria que deben cumplir para el dictado de la asignatura:

Las tutorías sincrónicas, son espacios sincrónicos de aprendizaje significativo, diálogo y profundización de los temas y actividades. Se encuentran previamente definidos tanto los formatos de las tutorías o clases, como los temas a tratar.

Las tutorías asincrónicas tienen como objetivo vehiculizar el aprendizaje autónomo que realizan los estudiantes, a través del acompañamiento y asesoramiento oportuno al mismo. En este tiempo de tutoría asincrónica tanto el docente como el estudiante

interactúan a través de las devoluciones formativas escritas y orales, realiza comentarios, responde consultas.

10. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Desde la perspectiva constructivista de la enseñanza y del aprendizaje, que sustenta el modelo pedagógico de la Universidad, se considera a la evaluación como parte inherente de la actividad pedagógica, como un proceso complejo condicionada por numerosos

aspectos y elementos personales, sociales e institucionales; que incide sobre todos los elementos implicados en la actividad educativa: construcción del conocimiento de la disciplina a enseñar, las estrategias didácticas de enseñanza que se practican, situaciones

didácticas que se ofrecen, la relación profesor-estudiantes, interacciones grupales, expectativas de los estudiantes y profesores. Por lo que la evaluación ayuda decisivamente a configurar el ambiente educativo.

La evaluación se desarrolla a través de las siguientes instancias evaluativas, las cuales se estiman permitirán evidenciar los resultados de aprendizaje deseados en los estudiantes y descriptos en los objetivos.

Consignas del TP 1

Tema/eje. Aplicación de los principios del Derecho del Trabajo.

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Criterios: Claridad conceptual. Capacidad de análisis de las situaciones planteadas. Selección de información pertinente según la situación.

Objetivos: Que el alumno pueda comprender la importancia practica de los principios del derecho del trabajo y los efectos que ello acarrea.

Retroalimentacion

Consignas del TP 2

Tema/eje: Aplicación de la ley nacional de empleo (ley 24013)

Criterios: Claridad conceptual. Capacidad de análisis de las situaciones planteadas. Selección de información pertinente según la situación.

Objetivos: Que puedan administrar y plantear las distintas situaciones que se pueden presentar en la vida real respecto a la normativa en cuestión.

Retroalimentación

Consignas del parcial

Tema/eje: Contrato de Trabajo. Responsabilidad Solidaria. Remuneración. Jornada de Trabajo. Accidentes inculpables.

Criterios: Capacidad de análisis de las situaciones planteadas. Selección de información pertinente según la situación. Aplicación de los conceptos centrales a la situación/caso planteado. Postura personal fundada en los desarrollos teóricos

Objetivos: Que se pueda contar con la información necesaria a fin de que el alumno pueda adopta una postura critica respecto de la problemática que suponen estos temas.

Retroalimentación

Consignas de la Evaluación Integradora

Tema/eje: Extinción del vínculo laboral. Indemnizaciones.

Criterios: Claridad conceptual. Capacidad de análisis de las situaciones planteadas. Selección de información pertinente según la situación.

Objetivos: Que el alumno pueda comprender efectivamente la temática en cuestión y adoptar una posición critica al respecto.

Retroalimentación

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11. PLAN DE ACTIVIDADES/SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Semana Duración de la actividad

del 1 al 16: (responde a s/ semana

la duración del Actividades previstas Tipo de actividad (obligatoria u Interacción prevista (estudiante-
Eje temático (enunciar a qué
cuatrimestre: semanas del (incluir: contenidos básicos, objetivos, consigna de aprendizaje, herramienta/s tecnológica/s si los utiliza, optativa / individual o grupal/ sincrónica contenido, estudiante-docente, estudiante-
eje/s temático/s alude la Asincrónica (completar si
1 al 15 de clases y y criterios de evaluación para las actividades evaluativas) o asincrónica) estudiante)
Sincrónicas
actividad) correspondiera)
semana 16 de

recuperación)

Trabajo humano. Concepto. Diferentes tipos de trabajo humano: autónomo, benévolo, forzoso y

dirigido o bajo dependencia. - Derecho del Trabajo. Concepto. Caracteres. Orden público laboral. X
Estudiante-Docente.
Principios de derecho del Trabajo. Obligatoria
Estudiante-Contenido
Exposición dialogada. Vinculación de los temas con datos de la realidad. Encomendar búsqueda de

1º clase Eje temático Nº 1 material respecto de los principios.

Fuentes del derecho del Trabajo. Concepto. Clasificación. Fuentes reales y formales. Clasicas y
Obligatoria
propias. Generales y especiales. Orden Jerarquico y orden de prelación. Ambito de creación de las X X
Individual Estudiante-Contenido
normas laborales.
2º Clase Asincronico
Exposicion de los temas. Relacionar con hechos de la realidad.
Eje temático Nº 1

3º Clase Eje temático Nº 1 Contrato de trabajo. Concepto. Elementos. Caracteres. Relación de trabajo. Sujetos. Trabajador. Obligatoria Estudiante-Contenido

Empleador. Estado. Empresa. Requisitos del contrato de trabajo: consentimiento, capacidad, objeto, X

forma, causa. Efectos del contrato sin relación de trabajo. Relación de trabajo. Relación de

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 dependencia. Diferencia con contratos regulados en el Código Civil y Comercial de la Nación

Exposicion de los temas. Brindar material jurisprudencia y analizar los mismos.

Modalidades del contrato de trabajo: periodo de prueba. Tipos de contratos: plazo fijo, temporada,

eventual, contrato de equipo, tiempo parcial, aprendizaje. Forma y Prueba. Contratos no laborales: X
Obligatoria
4º Clase Eje temático Nº 1 becas y pasantías. Estudiante-Contenido
Grupal
Se le suministra una caso jurisprudencial a distintos grupos de alumnos para que analicen esa figura

contractual

Registración. Regulación legal. Omisión. Registración deficiente. Sanciones. Prueba del contrato de

trabajo. Presunciones. X X Obligatoria

5º Clase Eje temático Nº 1 Estudiante-Docente
Analisis de la normativa especifica y valoración de las consecuencias de su existencia en nuestro individual

derecho.

Contrato de trabajo: deberes y derechos de las partes. Clasificación. Deberes de prestación y deberes
X Obligatoria
6º Clase Eje temático Nº 1 de conducta. Enumeración y desarrollo de los derechos y deberes de las partes en la LCT. Estudiante-Contenido
Grupal
Analisis de fallos jurisprudenciales de aplicación a esta temática.

Responsabilidad solidaria en el contrato de trabajo. Fraude y simulación en el contrato de trabajo.

Analisis de los arts. 14, 29, 29 bis, 30 y 31 de la LCT. Transferencia de establecimiento y de personal X X Obligatoria
7º Clase Eje temático Nº 1 Estudiante-Contenido
en la LCT. Individual

Valoracion de los criterios jurisprudenciales en esta normativa

Salario Mínimo, vital y móvil. Remuneración. Concepto. Caracteres. Naturaleza jurídica. Formas de

determinar la remuneración. Formas, tiempos, lugar y prueba del pago. Adelantos. Retenciones y X

deducciones. Protección de la remuneración frente a los acreedores del empleador y del trabajador y Obligatoria
8º Clase Eje temático Nº 1 Estudiante-Docente
frente al propio trabajador. Prestaciones no remunerativas: beneficios sociales. Prestaciones Individual

remunerativas de origen convencional.

Analisis de casos reales y su efectiva aplicación ante una situación particular.

9º Clase Eje temático Nº 1 Jornada de trabajo. Concepto. Extensión. Exclusión y excepciones. Jornada normal, diurna, nocturna, Grupal Estudiante-Contenido

insalubre. Horas extraordinarias. Descanso diario, semanal, anual. Vacaciones anuales. Concepto. X X Obligatoria

Requisitos para su goce. Plazos. Periodo de otorgamiento. Omisión de otorgamiento. Retribución.

Retribución frente a la extinción del contrato de trabajo. Feriados y días no laborales. Licencias

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 especiales.

Valoracion de la normativa existente. Analisis de situaciones conflictivas.

Trabajo de Mujeres: protección legal. Protección de la maternidad. Despido por causa de embarazo.

Prohibición. Indemnización especial. Lactancia. Estado de excedencia. Protección del matrimonio. X X

Grupal
10º Clase Eje temático Nº 1 Indemnizacion especial. Trabajo de Menores: regulación en la ley de contrato de trabajo. Suspensión Estudiante-Estudiante
Obligatoria
de ciertos efectos del contrato de trabajo.

Analisis de la normativa existente. Foros de discusión. Propuestas para mejorar la situacion actual

Accidentes y enfermedades inculpables. Derechos y deberes del trabajador y del empleador. Plazos.

Conservación del empleo. Reincorporación. Diferentes hipótesis. Despido. Consecuencias. Suspensión X

11º Clase Eje temático Nº 1 por causas económicas o disciplinarias. Requisitos de validez. Plazos máximos. Salarios de Individual Estudiante-Contenido

suspensión. Suspensión preventiva. Suspensión por desempeño de cargos electivos y sindicales.

Analisis de casos jurisprudenciales.

Estabilidad en el empleo. Protección contra el despido arbitrario. Fundamentos. Clases. Regimen legal.

Extinción del vínculo laboral. Clasificación: a) por sus causas. b) por la voluntad que lo motiva: 1) por X

12º Clase Eje temático Nº 1 voluntad del empleador 2) por voluntad del trabajador 3) por voluntad concurrente de ambas partes 4) Individual Estudiante-Docente.

por causas ajenas a la voluntad de las partes.

Analisis de la normativa. Explicacion de las pautas existentes.

Preaviso. Concepto. Forma y plazos. Indemnizacion sustitutiva. Indemnización por antigüedad.

Cálculos. Jurisprudencia. Conceptos de pagos obligatorios cualquiera sea la causa de extinción. X X

13º Clase Eje temático Nº 1 Grupal Obligatorio Estudiante-Estudiante.
Indemnizaciones agravadas y reducidas. Regimen del Teletrabajo en Argentina.

Valoración de esta nueva temática. Foro de discusión.

Infortunios laborales. Concepto. Distintos supuestos. Contingencias incluidas y excluidas. Accidentes

de trabajo, enfermedades profesionales, accidentes in itinere. Concepto. Prestaciones dinerarias y en X

14º Clase Eje temático Nº 1 especie. Prescripción. Regimen legal. Organismos de ese régimen legal: Aseguradoras de Riesgos del Individual Estudiante-Docente

Trabajo. Superintendencia de Riesgos de Trabajo. Comisiones médicas.

Valoracion de la normativa existente. Analisis de casos jurisprudenciales.

15º Clase Eje temático Nº 2 Derecho Colectivo del trabajo. Concepto. Sujetos. Asociaciones sindicales. Concepto. Representación Individual Estudiante-Docente.

sindical. Comisión interna. Tutela sindical. Estabilidad gremial. Protección constitucional y legal. X X Obligatorio

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 Convenio Colectivo de trabajo. Concepto. Regulación jurídica.

Analisis de la normativa.

Derecho de la Seguridad Social. Régimen nacional. Contingencias cubiertas. Requisitos para acceder a

la jubilación. Pensiones. Prestaciones. Asignaciones familiares. Concepto. Clasificación. Obligación X Individual

16º Clase Eje temático Nº 3 Estudiante-Contenido.
de los empleadores, trabajadores y beneficiarios. Financiamiento. Obligatorio

Analisis de la normativa

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12. DETALLE DE ACTIVIDADES DE INTENSIDAD DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA
(Exclusivo para carreras del Artículo N°43: Abogacía, Contador, Lic. Psicología, Arquitectura, Ingeniería y Lic. en Sistemas de Información)

1)-Contenidos: Aplicación de los principios del Derecho del Trabajo.

Modalidad: tarea individual. Análisis de casos reales y aplicación de la temática en cuestión.

Criterios: Claridad conceptual. Capacidad de análisis de las situaciones planteadas. Selección de información pertinente según la situación.

Objetivos: Que el alumno pueda comprender la importancia practica de los principios del derecho del trabajo y los efectos que ello acarrea.

Consignas: se le suministran al alumno casos reales para que los analice y determine la aplicación de los temas en cuestión.

Evaluación: mediante la entrega del trabajo por escrito.

2)-Contenidos: Aplicación de la ley nacional de empleo (ley 24013).

Modalidad: tarea individual. Análisis de casos reales y aplicación de la temática en cuestión.

Criterios: Claridad conceptual. Capacidad de análisis de las situaciones planteadas. Selección de información pertinente según la situación.

Objetivos: Que puedan administrar y plantear las distintas situaciones que se pueden presentar en la vida real respecto a la normativa en cuestión.

Consignas: se le suministran al alumno casos reales para que los analice y determine la aplicación de los temas en cuestión.

Evaluación: mediante la entrega del trabajo por escrito.

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