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Facultad de Ciencias
Escuela de Física
Laboratorio #1
Gases de Efecto Invernadero
3 31 32
6 33 34
9 35 36
12 36 37
15 37 38
18 38 39
19 38 39
20 38 39
21 38 39
Cuadro 1: Temperatura medidas para ambas atmósferas (aire y CO 2)
1
Paso 2: Graficar.
Con ayuda de la tabla anterior, haga una Grá fica Tiempo vrs Temperatura para la atmosfera
de CO2 y la atmosfera de O2/N2
(Puede hacer ambas grá ficas en una sola y utilizar lá pices de diferentes colores para
identificar cada atmó sfera)
45
40
35
30
25
20
15
10
0
0 3 6 9 12 15 18 19 20 21
Aire Co2
Figura 1: Gráfica Tiempo vrs Temperatura para la atmosfera de CO2 y la atmosfera de O2/N2
NOTA: Há gala aparte, le toma una foto y luego cambia la grá fica vacía por su imagen.
Paso 3: Analizar los resultados Observando los resultados mostrados en la tabla y grá fica, qué
conclusiones puede obtener del experimento.
Luego de observar la grá fica correspondiente se ve claramente que el dió xido de carbono asume
má s cada dia por la contaminació n del aire, también notamos el deterioro de la capa de ozono y
que el nitró geno cada dia toma má s posició n en la tierra.
2
2. ¿Cuá les son las má s grandes fuentes de producció n de cada uno de estos gases?
R// El más grande en producción es el (CO2) o dióxido de carbono ya que es esta la que
atrapa las ondas emitidas por el sol por lo que la gestiona el gas.
4. ¿Qué acciones podemos realizar para reducir las concentraciones de estos gases en la
atmosfera?
R// Recicla, y rehúsa lo más que se pueda ya esto también una acción que se puede
mejorar.
Usar menos los combustibles fósiles
Bibliografía
C.F. Keating, “A simple experiment to demonstrate the effects of greenhouse gases”, The Physics
Teacher. Vol.45, September 2007.