PONTIFICIA UNIVERIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA

FACULTAD DE HUMANIDADESY ARTE

DEPARTAMENTO DE ESTUDOS GENERALES

Laboratorio CN-112

Práctica 3
Medición de Emisiones: Gases De Efecto Invernadero
Adaptada de la Guía de Practicas de CN-112
Práctica 3
Medición de Emisiones: Gases De Efecto Invernadero

Introducción:

Características de los principales GEI:

De todos los gases de efecto invernadero el Dióxido de carbono (CO2 ) es considerado uno de
los gases que mas aporta al aumento del calentamiento global del planeta. El Dióxido de
carbono (CO2) es un gas inodoro, incoloro, insípido esencial para toda la vida en la Tierra. No
es tóxico, y no contamina la tierra, el agua o el aire, por tal razón no es inseguro de usar. Es
importante aclarar que no provoca enfermedades.

El Dióxido de carbono (CO2 ) Constituye alrededor del 0.04% del aire. Sin embargo, absorbe
calor, en forma de radiación infrarroja, y lo emana lentamente, como ladrillos en una chimenea
luego de apagado el fuego. A pesar de que Absorbe menos energía por molécula que el metano
y el óxido nitroso, pero es más abundante y su tiempo promedio de vida es mayor.

Desde el inicio de la revolución industrial, la cual podría datarse en 1850 aproximadamente,

se ha registrado un aumento estrepitoso de concentración de Dióxido de carbono (CO2 ) en la
atmosfera. La concentración de Dióxido de carbono (CO2 ) preindustrial era de 280 ppm,
mientras que en la actualidad (Diciembre 2020) la concentración de Dióxido de carbono es de
414.75 ppm.

Fuente: NOAA, 2021.

El Dióxido de carbono se recicla continuamente entre la tierra, las plantas, los animales, la
atmósfera y la superficie del océano, siendo este último un reservorio gigante a largo plazo.
El ciclo del carbono estuvo muy balanceado en los últimos 10,000 años. Las actividades
antrópicas han determinado un incremento de la concentración atmosférica del 40% en poco
más de 150 años.

Fuente: NOAA, 2021.

Principales fuentes y sumideros de Dióxido de carbono (CO2 ):

Fuentes:
• Quema de combustibles fósiles
• Producción de cemento
• Cambios de uso del suelo (deforestación)

Sumideros:
• Plantas (fotosíntesis)
• Océanos (fotosíntesis de fitoplankton, disolución, reacciones ácido-base, formación de
carbonatos)

Fuente: IPCC, 2013.

Objetivo:
Conocer el proceso de medir y comparar con estándares establecidos la concentración de
CO2 en varios lugares dentro del recinto Santiago de la PUCMM. Aprender a convertir las
concentraciones de CO2, CH4, y N2O en unidades de Dióxido de Carbono Equivalente
(CO2_equivalente), unidad utilizada universalmente para reportar los niveles de los gases
de efecto invernadero.

Instrumentación y materiales:

1. Medidor portátil de CO2, humedad relativa (HR) y temperatura del aire.

2. Registro de datos de mediciones de concentración CO2, humedad relativa (HR) y
temperatura del aire.
3. Base de datos registrados de CO2, CH4, y N2O.

El medidor portátil AZ 7755 (Fig. 0) permite medir el nivel de CO2, temperatura de aire, punto
de rocío (DP), temperatura de bulbo húmedo (WB) y la humedad relativa (RH). Es un
instrumento ideal para el diagnóstico de calidad de aire interior (IAQ). Una calidad del aire
interior pobre se considera no saludable, ya que causa cansancio, pérdida de la capacidad y
concentración, incluso enfermedades (ej. síndrome del edificio enfermo). El monitoreo de IAQ,
especialmente la ventilación de aire y nivel de CO2 se aplica ampliamente en áreas públicas
tales como oficinas, aulas, fábricas, hospitales y hoteles. También se sugiere en las normas de
higiene industrial en algunos países. El medidor de CO2 portátil utiliza tecnología NDIR
(detector infrarrojo) para garantizar la confiabilidad y la estabilidad a largo plazo.

PAUTAS Y NIVELES DE CO2: Niveles de Referencia Recomendados

NIOSH:
• Recomendaciones de 250-350 ppm.
• Concentraciones normales ambientales al aire libre, 600 ppm.
• Calidad de aire mínimo 600-1000 ppm.
• Con interpretación menos clara 1000 ppm (ventilación inadecuada); quejas como
dolores de cabeza, fatiga, irritación de ojos, garganta serán más generalizadas. 1000
ppm puede usarse como un límite superior para los niveles interiores.
ASHRAE:
• Concentración Estándar de CO2, 62-1989.
• 1000ppm en la muerte no debería exceder 1000 ppm.
• Normas de UK para escuelas, CO2 a 1500 ppm promediadas durante todo el día (9:00
a 15:30) y no debe exceder 1500 ppm.
OSHA:
• 5000 ppm promedio ponderado según el tiempo durante cinco días de trabajo de 8 horas
no debe exceder 5000ppm.
Figura 0. Medidor portatil de CO2

Usando el medidor portátil

El medidor comienza la medición cuando se enciende y actualiza las lecturas cada segundo. En
la condición de cambio del medio ambiente (por ejemplo, desde alta a baja temperatura), tarda
30 segundos en responder para el sensor de CO2 y 30 minutos para humedad relativa (RH).
Nota: No sostenga el medidor cerca de la cara en el caso de que al exhalar afecte los niveles de
CO2.

Medicion de temperatura del aire (AIR)

El medidor toma tres tipos de temperatura diferente, la del aire, el punto de rocío y bulbo
húmedo. Nos interesa la temperatura del aire que es la temperatura por defecto y aparece en
pantalla como lo indica la Figura 1.

Figura 1. Pantalla del medidor.

Si la pantalla no indica que es la Presione para cambiar la temperatura en la pantalla.

La pantalla inferior izquierda se moverá de temperatura del aire, a temperatura de punto de
rocío.
CONGELAR DATA

Presione para congelar las lecturas, se muestra el ícono 'HOLD' en la parte superior
izquierda de la pantalla (Fig.2). Todas las lecturas actuales se mantienen sin cambios Presione
nuevamente para cancelar la función “hold”.

Figura 2. Pantalla del medidor.

Procedimiento A: Medición CO2 (ppm), HR (%) y Temperatura del aire (°C)

Partiendo de la explicación suministrada por su profesor o profesora seguir los pasos descritos
a continuación:

1. Ver el Video instructivo sobre el uso del medidor portátil AZ 7755.

2. Usando los datos de la tabla 1 Formulario de campo con las mediciones CO2 (ppm),
HR (%) y Temperatura del aire (°C) crea una tabla 2 con los promedios de estos
datos.
3. Basándote en los datos de la tabla 1 y tabla 2 completa las preguntas de la parte A de
la plantilla de la practica 3: Medición de Emisiones: Gases De Efecto Invernadero.

Tabla 1. Formulario de campo con las mediciones CO2 (ppm), HR (%) y Temperatura
del aire (°C)

Hora inicio: 2:53 P.m. Hora

Fecha: 15/03/2018
final: 3:30 P.m.
Punto Muestral Mediciones
CO2 HR Temp.
(ppm) (%) (°C)
1- Edificio A2 442 439 434 51.6 50.1 49.9 28.1 29.7 29
2- Parqueo General 428 483 443 43.3 39.7 41.7 31 32.7 32.3
3- El Kiosco 528 448 461 44.7 47.8 48.5 30.1 29.5 29.2
4- Laboratorio Nano
452 442 450 50.7 52.1 51.4 29.1 29.1 28.8
Ciencias
5- Oficina Ciencias Básicas 465 458 442 52.6 53.1 52.4 29.3 29.5 29.4

Nota: Estos datos fueron registrados en el Campus Universitario de Santiago PUCMM, el

jueves 15 de marzo 2018 en horas de la tarde. El campus se encontraba funcionando a su
capacidad; había tránsito vehicular regular.
Procedimiento B: Conversión de las concentraciones de CO2, CH4, y N2O en unidades de
Dióxido de Carbono Equivalente (CO2_equivalente):

Partiendo de la explicación suministrada por su profesor o profesora seguir los pasos descritos
a continuación:

1. Leer y analizar el procedimiento estándar para la Conversión de las concentraciones

de CO2, CH4, y N2O en unidades de Dióxido de Carbono Equivalente
(CO2_equivalente).
2. Usando los datos de la tabla 3 Datos con mediciones de CO2 (ppm), CH4 (ppm), y
N2O y aplicando los cálculos explicados en la paso anterior determinar la cantidad de
Dióxido de Carbono Equivalente de cada grupo de lecturas de datos.
3. Basándote en los datos de la tabla3 completa las preguntas de la parte B de la plantilla
de la practica 3: Medición de Emisiones: Gases De Efecto Invernadero.

𝑪𝑶𝟐𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗𝒂𝒍𝒆𝒏𝒕𝒆
= 𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑪𝑶𝟐 + [𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑪𝑯𝟒 𝒙 𝟐𝟑]
+ [𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑵𝟐𝑶 𝒙 𝟐𝟗𝟔]
Si tuviéramos:
5 kg /Ha/hora de CO2.
0.3 kg /Ha/hora de CH4
0.02 kg /Ha/hora de N2O
𝑪𝑶𝟐𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗𝒂𝒍𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝟓 + [𝟎. 𝟑 𝒙 𝟐𝟑] + [𝟎. 𝟎𝟐 𝒙 𝟐𝟗𝟔] =

𝒌𝒈
𝑪𝑶𝟐𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗𝒂𝒍𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝟓 + [𝟔. 𝟗] + [𝟓. 𝟗𝟐] = 𝟏𝟕. 𝟖𝟐 /𝒉𝒐𝒓𝒂
𝒉𝒂
Tabla 3. Datos con mediciones de CO2 (ppm), CH4 (ppm), y N2O.

CO2
CO2 CH4 N2O
Observación Equivalente
(ppm) (ppm) (ppm)
(ppm)
1 451.32 1.98 0.474 =
2 428.25 1.93 0.448 =
3 424.96 1.93 0.408 =
4 458.80 1.95 0.409 =
5 426.74 1.91 0.407 =
6 438.47 1.92 0.402 =
7 448.17 1.91 0.404 =
8 492.69 1.93 0.393 =
9 436.06 1.91 0.426 =
10 428.45 1.91 0.416 =
11 426.15 1.90 0.414 =
12 456.00 1.90 0.405 =
13 438.39 1.94 0.365 =
14 428.58 1.92 0.351 =
15 419.59 1.91 0.364 =
 Laboratorio CN-112

Práctica 3: Medición de Emisiones: Gases De Efecto Invernadero

Plantilla para la elaboración del informe

Nombre estudiante: Mat/ID: Grupo:
Título de la práctica:
Objetivo:

Parte A: Medición CO2 (ppm), Humedad relativa (HR) (%) y Temperatura del aire (°C)
(Colocar Tabla 1 )

Tabla 2 Promedios de
Hora inicio: 2:53 P.m. Hora
Fecha: 15/03/2018
final: 3:30 P.m.
Punto Muestral Mediciones
Promedio de Promedio de
Promedio CO2
HR Temp.
(ppm)
(%) (°C)
1- Edificio A2
2- Parqueo General
3- El Kiosco
4- Laboratorio Nano
Ciencias
5- Oficina Ciencias
Básicas

Parte A:
1- ¿En qué lugar encontró el mayor nivel de CO2? ¿Cuál considera usted que es la
fuente (s) principal(es) de este nivel?

2-¿En qué lugar encontró el mayor nivel de humedad relativa (%)? ¿Cuál considera
usted que es la fuente (s) principal(es) de este nivel?

Preguntas 3-¿En qué lugar encontró el mayor nivel de temperatura del aire (°C)? ¿Cuál
considera usted que es la fuente (s) principal(es) de este nivel?

4-¿En qué lugar encontró el menor nivel de CO2? ¿Cuál considera usted que es la
fuente (s) principal(es) de este nivel?

5-Mencione tres lugares que usted considere tienen niveles altos de CO2 en la
ciudad de Santiago.
Parte B: Conversión de las concentraciones de CO2, CH4, y N2O en unidades de Dióxido de
Carbono Equivalente (CO2_equivalente)
(Colocar Tabla 3 )

Preguntas Parte B:
6- ¿Cuál de los valores calculados de Carbono Equivalente (CO2_equivalente) fue el
de mayor valor?

7- ¿Cuál de los valores calculados de Carbono Equivalente (CO2_equivalente) fue el

de menor valor?

8- Investigue al menos dos fuentes de emisiones de CO2, CH4, y N2O que se

encuentren en el territorio Dominicano.

Bibliografía.

1- S.W. Bueno-López (2017). Guía de Práctica 2 Cambio Climático CN-112. Departamento de

Ciencias Naturales y Exactas, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.
2- Michela Izzo, Ph,D., (2018), Catedra de Clases Medición de Emisiones: Gases de Efecto
Invernader, . Maestría en Gestión Ambiental Concentración Cambio Climático y Gestión
de Riesgo a Desastre. República Dominicana.