INSTITUTO PRIVADO “FRAY LUIS BELTRÁN”

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Primer Año
Actividades de continuidad pedagógica

AñO Primero
OBRA LITERARIA “El extraño caso del Dr. Jekyll y el Sr. Hyde”
AUTOR Robert Louis Stevenson
ENLACES http://www.ub.edu/las_nubes/archivo/uno/wunderkammer/Texto/Novela/
Robert_Louis_Stevenson_El_Dr_Jekyll_y_Mr_Hyde/version_pdf/
Dr_Jekyll_y_Mr_Hyde.pdf

FECHA DE ENTREGA: viernes 24 de abril de 2020

!Hola chicos!
¿Cómo están? Imagino que un poco aburridos, pero a no decaer!!! Utilicemos este tiempo para reencontrarse con
la familia, escuchar música, cocinar, inventar juegos y muchísimas cosas que ustedes sepan crear.
Es un momento complicado para todos, extrañamos salir, estar con nuestros seres queridos, visitar a los amigos…
pero todo va a pasar pronto, sólo queda permanecer en casa y de esa forma cuidarnos entre todos.
Por consiguiente, para que se les haga más llevadera esta etapa he pensado unas actividades creativas e
innovadoras. Demás está decirles que ante cualquier duda se comuniquen vía mail para esclarecerla. Les dejo un
cálido saludo y seguimos a la espera de reencontrarnos pronto…
La profe

El extraño caso del Dr Jekyll y el Sr. Hyde, de Robert L. Stevenson

 No sé si sabían que la escritura de la novela El extraño caso del Dr. Jekyll y el Sr. Hyde tuvo
su origen en una pesadilla. Desde 1884, el autor estaba instalado en una casa en Bournemouth,
una pequeña ciudad de Inglaterra. Una noche tuvo una terrible sueño, y su esposa al verlo
sacudirse lo despertó. Stevenson se enojó porque había interrumpido la historia fantástica que
estaba viviendo y decidió escribir el horroroso sueño. En tres días tenía ya su primera versión
lista. Sin embargo, a su esposa no le gustó y recién en 1886 publicó por primera vez el relato,
con gran aceptación del público.

Robert L. Stevenson vivía en una sociedad con dos caras. Su vida transcurre en la Inglaterra
victoriana, que es el marco de estos sucesos, es menos lo que se muestra que lo que se
oculta. En pocos momentos históricos se puede hablar con tanta precisión de una sociedad
reglada y ordenada, donde cada uno tiene clara conciencia de lo que debe hacer, lo que debe
decir y lo que debe callar.
Se conoce como período victoriano al que va desde la coronación de la reina Victoria de
Inglaterra, en 1837, hasta su muerte, en 1901. Sin detenernos demasiado a hacer historia, nos
parece de utilidad señalar que mientras las corrientes de pensamiento dominantes, como el
Positivismo de Auguste Comte y el Evolucionismo de Charles Darwin, proponen un
acercamiento a la realidad a través de la lógica, la experimentación científica y la percepción de
los sentidos, lo que mantuvo a la civilización de mitad del siglo XIX fue una resignada fe en la
realidad de todas las cosas que el materialismo negaba: creencias religiosas, hábitos cívicos y
sociales, el dogma de la responsabilidad moral y la confianza en la conciencia y la voluntad.

La sociedad de la época es muy estricta y mantiene un sistema de normas que todos los
ciudadanos deben acatar. Todo es apariencia, el “qué dirán” juega un papel primordial en el
desarrollo social. ¿Cómo mantiene una sociedad tan estricta el sistema de normas que la
sustenta? En primer lugar a través del encierro, del control y del silencio y en segunda instancia,
por la progresiva identificación de lo distinto con lo extraño, maligno y monstruoso. Es malo todo
aquel, o aquello que amenace con perturbar lo que es conocido o familiar. En otras palabras se
trataría del Dr. Jekyll o Mr. Hyde.
 En la historia, el autor combina diferentes vertientes narrativas: la policial, sostenida por la
investigación de un personaje que se preocupa por la suerte de un amigo que está en peligro; el
misterio, al no saber muy bien qué es lo que está sucediendo y lo extraño, mostrando una
realidad que supera la fantasía de los sueños. Nosotros nos inclinaremos más por la
detectivesca, ya que seguramente algo se acuerdan de su paso por la primaria. De todos modos
recordemos:

EL RELATO POLICIAL

El cuento policial refiere la historia de un crimen cometido por un autor desconocido en circunstancias
misteriosas. El relato cuenta el procedimiento deductivo que, a partir de la observación y la
interpretación de una serie de indicios, lleva adelante un personaje (generalmente un detective) para
desenmascarar al culpable y explicar sus móviles.

Este tipo de narraciones se inició a partir del auge del cientificismo y la consolidación del modo de vida
propio de las ciudades multitudinarias a mediados del siglo XIX. El escritor estadounidense Edgar Allan
Poe (1809-1849) fue el primer exponente, con el relato “Los crímenes de la calle Morgue”. A partir de
este cuento, donde la aplicación de las nuevas teorías científicas y el gran poder de observación del
detective resuelven un misterio de difícil explicación, surgió el género policial que se desarrolló,
principalmente, en Inglaterra y Francia.

Características

* Estructura. Habitualmente es un relato que se hace al revés de la narrativa tradicional. Al comienzo se

presenta el enigma, que debe ser resuelto al final. El tiempo para aclarar el misterio procede en dos
sentidos: mientras avanza la investigación, futuro; se revela el enigma, pasado.
Pero hay que tener en cuenta que a este relato precede una etapa previa de organización: cuando el
escritor imagina o fragua esa historia sigue un orden cronológico o lineal (comienzo, desarrollo y
desenlace). Al escribirla invierte los resultados y lo presenta al comienzo.

* Ambiente. Por lo general es urbano. En los primeros relatos el crimen ocurría en espacios interiores,
en cuartos cerrados y en lugares apartados o aislados de la civilización. En la actualidad la violencia se
desata en las calles, ante la sorpresa o indiferencia de los posibles testigos.

* Trama. La acción brinda el mayor suspenso. Deja siempre un hilo o eslabón por resolver. Con rigor
deductivo, el investigador y el lector desentrañan el enigma, al reunir esos hilos en el desenlace.
Hay una solución inesperada, a la cual sólo se llega al final. Para la solución del enigma se desecha
todo elemento sobrenatural o inexplicable. Es un relato hecho para que el lector participe en
desentrañar el misterio; ingresa en el mismo como un investigador más.

* Personajes. Se presentan en una perspectiva antitética: el policía, el detective, el inspector, el asesino y

el espía; es decir, los buenos y los malos. Por lo general son tipos; tienen caracteres bien definidos y no
evolucionan a lo largo del relato.

A TRABAJAR!!
Actividad Nº 1

Teniendo en cuenta que esta obra puede ser leída como un policial te pido que en forma de
texto, respondas las siguientes preguntas. Para realizarlo, recuerda las propiedades de los textos
tales como la coherencia, la cohesión y la adecuación:
 ¿Cuáles son los enigmas por resolver?
 ¿Cuáles fueron los delitos? Identificar en cada caso las víctimas, los testigos y los posibles
sospechosos.
 ¿Quién asume el rol de detective? ¿Y quiénes funcionan como sus ayudantes?
 ¿Cuáles son las pruebas fundamentales que permiten llegar a la verdad?
 ¿Por qué considerás que es un relato policial? ¿Qué características de los mismos
encontramos en la novela?

Actividad Nº2

En la novela, la casa tiene un papel importantísimo, la descripción es muy valiosa para

ponernos en situación, es por esto que debes realizar el dibujo de la casa del Dr. Jekyll, y de los
aposentos de Mr. Hyde. Además, debajo de cada uno debes colocar la descripción de los
mismos.
(Para adjuntar las imágenes al archivo Word primero debes tomar las fotos, descargarlas en
la computadora o en el celular y luego adjuntarlas haciendo click en la pestaña INSERTAR que
está en margen superior izquierdo, al lado del Inicio, luego debes hacer click en Imágenes. Ahí te
permitirá buscar las fotos para “pegarlas” en el documento)

ACTIVIDAD Nº 3
Revisen el capítulo IV. Luego, redacten el diálogo que se imaginan que ocurre entre la
doncella que fue testigo del crimen de Sir Danvers Carew y el policía que le tomó declaración.

ACTIVIDAD Nº 4
¡Ya estamos terminando! Te presento algunas preguntas con las posibles respuestas debajo.
Debes elegir y marcar la correcta. Luego debes reelegir una de las preguntas y desarrollar la
justificación. Debes explicarme por qué optaste por esa contestación, en qué te basaste para
definirla como correcta.

1. ¿A qué personaje corresponde esta frase: «Envuelto en aquel manto impenetrable, gozaba de una
completa seguridad. ¡Figúrate! ¡Ni siquiera existía!»?

a) Al Dr. Jekyll
b) Al Sr. Hyde
c) A Enfield
d) A Utterson

2. ¿Qué episodios plantean enigmas cuya resolución demanda el paso del tiempo?
 a) Apellido de Jekyll, de Utterson y de Enfield
b) Aparecimiento de Hyde, asesinato de Carew, locura de Jekyll
c) Carta firmada por Hyde, estupor de Lannyon, motivación del testamento de Jekyll
d) Origen de la medicina, espejo en el gabinete, muerte de Hyde

3. ¿Qué sucede con la afirmación sobre Utterson: «sus afectos, como la hiedra, crecían con los años sin
que ello demostrase méritos en las personas que eran objeto de su estima» (p. 16), a medida que
avanza la trama?

a) Se ve refutada por completo.

b) Se ve parcialmente refutada.
c) Se matiza.
d) Se ve confirmada.

4. ¿A qué se debe la frase que Utterson y Enfiel dicen al terminar el capítulo VII: «¡Que Dios nos perdone!
¡Que Dios nos perdone!», (p. 69)?

a) A que han cometido un acto muy grave.

b) A que han contemplado el rostro de su amigo cambiado por el horror.
c) A que han sido testigos del asesinato de Carew.
d) A que sienten idéntica repugnancia por el Sr. Hyde.

5. ¿En qué radica la dificultad para precisar la deformidad del personaje de quien se habla: «el fugitivo
dejaba en cuantos lo veían una sensación inquietante de cosa deforme, aunque sin poder señalar
concretamente la deformidad» (p. 50)?

a) Nunca se había visto un hombre tan pequeño.

b) A ningún otro personaje la ropa parecía quedarle tan grande.
c) Se trataba de una deformidad moral.
d) Casi no se le escuchaba cuando hablaba.

6. ¿Cuál es la razón fundamental para el tipo de desenlace que se presenta en la obra?

a) Los remordimientos que tiene el Dr. Jekyll

b) Las evidencias que se acumulan en contra del Dr. Jekyll
c) El aislamiento en que el médico cae
d) La pérdida de control del experimento
de Jekyll.

ACLARACIÓN IMPORTANTE: Las actividades deben ser enviadas sólo en formato Word o ser
escritas en el cuerpo del mail En caso de que NO cuenten con computadora pueden enviar fotos del
trabajo en lapicera, No LÁPIZ y debe ser letra legible y clara. Necesitamos editar lo trabajos para
corregirlos aún las producciones escritas por eso pedimos que manden fotos SÓLO QUIENES NO
CUENTEN con computadora. En caso contrario (que la foto esté ordenada, sea clara y legible) el
trabajo NO SERÁ CORREGIDO lo que perjudicará rotundamente la CALIFICACIÓN.

Rodríguez, Natalia 1º E y B natalia-r@outlook.com

Ñuñez, Elida 1º A y D nunezelidalujan@gmail.com

Cardoso, Romina 1º C romiw28@hotmail.com