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CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO (CIPS) Versión:1

INSTRUCTIVOPARA EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE TRABAJOS
FINALES DE TITULACIÓN Vigencia desde: 29–
04- 2020
Código: UC-FPS-CIPS-INS-002

ANEXO 6: Guía para la calificación escrita del informe final de trabajo de titulación

Fecha de calificación: 14 de febrero del 2024 NOTA: /100

Estudiante/s: Jonnathan Andrés Guarquila Gómez
Título de trabajo de titulación:
Autoestima y satisfacción con la vida en adultos mayores en condición de
abandono familiar e indigencia de la Fundación Santa Ana de la cuidad de Cuenca
Tutor/a:
Lector 1: Lector 2: Xiomar Ortiz
- -

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Presentación 10
Se ajusta a las normas indicadas y mantiene una sistematización adecuada de aspectos formales: carátula,
cláusula de responsabilidad y de reconocimiento del Derecho de la Universidad de Cuenca para publicar el
documento, resumen, abstract, índice, fundamentación teórica, proceso metodológico, presentación y 10
análisis de resultados, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas, anexos.
2. Ortografía, sintaxis, manejo de citas 10
El informe no presenta errores ortográficos ni defectos de sintaxis.
Las citas apoyan la exposición del escrito, fluyen de manera integrada en el trabajo y son pertinentes a los
6
contenidos tratados.
Cita adecuadamente los textos consultados.
3. Fundamentación teórica 25
Presenta y sistematiza adecuadamente las teorías del o los constructos investigados.Ésta
sección tiene un correcto hilo conductor.
15
Tiene una extensión de entre 6 y 10 carillas.
Demuestra destreza y comprensión de la temática a lo largo del informe.
4. Proceso metodológico 15
- El estudio aplicó un enfoque metodológico adecuado y pertinente.
- Existe coherencia entre los elementos metodológicos aplicados: participantes, técnicas y herramientas de
10
investigación, procedimientos.
- Se refleja procedimientos éticos llevados a cabo
5. Presentación y análisis de resultados 20
- Los resultados expuestos refleja el análisis de las fuentes empíricas que permitan un acercamiento
apropiado a la realidad que se analiza. 15
- Presenta los resultados con una secuencia lógica y es fácil su comprensión.
6. Conclusiones, recomendaciones 10
- Las conclusiones son coherentes con las preguntas de investigación.
- las conclusiones cierran la investigación. 7
- Su estilo es concreto.
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- Se deja abierta la posibilidad de nuevas investigaciones en relación algún aspecto que no fue abordado
en esta investigación.
7. Referencias consultadas 10
- Las referencias consultadas son suficientes. Recurre a: libros, internet, artículos científicos. 7
- Se ajusta al formato APA
- Consulta fuentes primarias.
TOTAL 70/ 100

TOTAL PONDERADO / 40

OBSERVACIONES:

En la Fundamentación teórica, no profundiza en las categorías de análisis para su investigación y

aborda otros temas, incluso hace referencia a conceptos claves sin considerar las fuentes principales,
como el caso del concepto de autoestima que se pudo basar en Rosenberg. Por otro lado, cita 6 pilares
de la autoestima, pero no existe un modelo explicativo claro en la investigación. Adicional no
profundiza en la satisfacción con la vida, ni en investigaciones similares a su población considerando las
variables sociodemográficas.
Menciona autoestima y autoimagen como sinónimos
La redacción académica no es adecuada, a lo largo del documento se observan errores de sintaxis,
ortografía, repetición de palabras, etc así como no tiene un hilo conductor.
No hay una caracterización de los participantes
La metodología se debe redactar en pasado
La técnica empleada es principalmente para otra población, sin embargo hay estudios que validan la
escala principalmente la de autoestima en adultos mayores, pero se debió profundizar en este aspecto.
Así también en la explicación de la escala SWLS.
Algunas referencias no se ajustan al formato APA
Hay apartados sin citar
En el análisis de los resultados y conclusiones, si bien se alcanza con los objetivos, al no haber contado
con una fundamentación teórica sólida, el análisis es somero.

________________________ ________________________
Lector 1 Lector 2

NOTA: Se les recuerda que la calificación deberá ser académicamente motivada por lo
que se deberá evitar al momento de la calificación juicios de valor o subjetividades.