Organizador

2024
Colegio Fénix

PERFIL DEL DOCENTE

Docentes que reflejen en su persona y quehacer educativo los valores que

se esperan incorporar en el alumno: calidez humana, capacitación continua,
responsabilidad, creatividad, honestidad y compromiso con la institución.
Maestros críticos, investigadores, comprometidos como ciudadanos,
educadores, guías, padres, etc. con ése futuro ciudadano que es el
educando.

PERFIL DEL EQUIPO DE GESTIÓN

Dirigir, organizar y gestionar la organización escolar en cuanto a lo edilicio,

administrativo y a los miembros de la comunidad educativa, que poseen
roles y funciones específicas, teniendo una comunicación constante y
escucha atenta para con los mismos a fin de asegurar la calidad educativa
del establecimiento.
Colegio Fénix

PERFIL DEL ALUMNO

Un niño que vivencie a diario los valores, en un marco de comunicación;

permitiéndole incorporar paulatinamente un juicio crítico que contribuya a la
formación de personas que caractericen a una sociedad más justa y
equitativa. Es decir, un ciudadano con juicio crítico, comprometido con la
sociedad de la que participa y a su vez es artífice.

Formación:
Integral: física, cognitiva, afectiva y social.
Desarrollo de la autoestima.
Gradual, según la madurez educativa e intereses y necesidades.
Interrelacionada en el proceso educativo del niño, su entorno social y la
cultura para contribuir a su desarrollo como ser humano (personal),
participativa, reflexiva, autocrítico con valores, tolerante ante las
diferencias.

PERFIL FAMILIAR

Padres que acompañen el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos y

apoyen la labor docente para alcanzar los objetivos propuestos por la
institución. Comprometidos con el desarrollo escolar de sus niños y con un
gran interés por participar integralmente de las actividades escolares;
optimista y confiado en la capacidad de los miembros de la institución.
 organigrama y funciones

Representante
legal
ADMINISTRACIÓN

directora

vicedirectora vicedirectora secretario

nivel inicial EQUIPO SOE
nivel primario
pedagógico

1° CICLO DOCENTES
NIVEL INICIAL 2° CICLO ESPECIALES
3° CICLO

PERSONAL NO
DOCENTE
- CELADORES-
 Regimen interno docente

Transitando hoy el camino de la posmodernidad, podemos afirmar que lo

único seguro es el cambio, y nuestra institución no se encuentra ajena a
esta situación.
Desde sus comienzos hasta hoy los cambios se han manifestado
paulatina y gradualmente, exigiendo transformar la estructura de la
escuela a través de la gestión del conocimiento que integre el pasado y el
presente con una mirada hacia el futuro, revelando la necesidad de un
organizador de principios de convivencia.
Este proceso de cambio, es un proceso que tiende a producir
modificaciones para adaptarse a la realidad del contexto. Para ello es
necesario la participación, implicación y compromiso de todos aquellos que
forman parte de dicho proceso, a través de una visión compartida
Mantener el trato entre directivos, docentes y no docentes con respeto,
cordialidad y frontalidad.
Cumplir con el horario establecido (entrada, salida y recreos)
Cumplir con los turnos de cuidado de recreos y puerta (entrada-salida)
establecidos en acta labrada en libro 7/5 al inicio de cada ciclo lectivo.
Todos los docentes que se encuentren en el establecimiento en ese
momento, deben asistir al izamiento y arriamiento de la Bandera.
Recibir a los alumnos de una docente ausente o cubrir su lugar en sus
horas libres, en caso de no contar con un reemplazo. Ante esta situación de
inasistencia, el personal docente debe comunicarla lo antes posible al
personal directivo, y presentar las actividades correspondientes a ese día.
Es responsabilidad de todos los miembros de la institución, cuidar las
formalidades, especialmente en los actos. Uniforme: guardapolvo, pantalón
negro, remera blanca.
Es responsabilidad de todos los docentes, no dejar solos a los niños
durante la permanencia de los mismos en la escuela, ni permitirles la
entrada a las aulas durante los recreos y horarios de salida y entrada.
Los docentes deben cuidar; y enseñar a cuidar a sus alumnos, del
mobiliario del aula.
Todos los docentes tendrán un horario de consulta el cual deberá ser
elevado a dirección. Los mismos inculcarán su cumplimiento a autoridades
y padres.

.
Regimen interno docente

El docente que este a cargo del aula deberá permanecer en el mismo

hasta que llegue el docente al que le corresponde estar en ese momento en él.
Respetar y no comprometer al docente a cargo de la institución en
ausencia del directivo, comunicándole todo tipo de novedades.
 En caso de accidente se deberá llamar al servicio de emergencia, el
docente junto al directivo o encargado de dirección permanecerán con el
niño hasta que sea retirado por los padres o persona autorizada.
 El personal no docente no podrá estar a cargo de alumnos, sólo en los
casos en que el directivo lo disponga.
 Cada uno de los miembros de la comunidad deberá respetar y hacer
respetar el rol asignado según su función para evitar confusión y superposición
de roles.
 El libro de firmas deberá ser completado a la llegada y retiro del
establecimiento.
 Todos los docentes se comprometen a cumplir con la presentación de la
planificación y demás documentación solicitada en tiempo y forma.
 La documentación de alumnos y escuela debe permanecer en la
institución.
 Determínese que los docentes de las áreas especiales están
comprometidos y obligados a cumplir con el horario de entrada y salida
prescripto; salvaguardando el tiempo de sus colegas y el propio. También se
incluye en esta consideración la asistencia a reuniones de personal
dispuestas por la institución; en caso de enfermedad presentar certificado
médico; en caso de cumplir horario en otra institución deberá asistir reunión por
medio, intercalando las instituciones.
 Todos los actores de la comunidad deben tener presente la coherencia, y
velar por el cumplimiento de las consignas elaboradas por la institución e
incluso por ellos mismos, evitando las contradicciones y confusiones en el
interlocutor.
 La escuela tiene mucha demanda externa y en ocasiones los celadoresno
pueden responder con celeridad, puesto que se encuentran realizandootras
tareas; en este caso atenderá la puerta el docente que se encuentre
liberado de su función en ese momento.
 TODOS los actores escolares deberán respetar y hacer respetar el
presente reglamento y todos los acuerdos institucionales. La falta de ellos
requerirá de advertencia verbal (al menos dos) y luego escrita.
 Regimen de convivencia
Queremos ponernos de acuerdo con ustedes para favorecer el proceso de
socialización en un clima participativo, de respeto y cooperación. Promover
normas de convivencia interpersonales basadas en principios morales.

Respetar siempre los símbolos patrios con buena postura y en silencio.

o Respetar y cumplir con los horarios escolares siendo el horario de
entrada para Nivel primario:
Entrada 7:45 hs, salida 13:00 hs;
Nivel Inicial de entrada 9:00, salida hs a 12:30 hs.
En ambos casos se contemplará una tolerancia de 15 minutos tanto en
la entrada como en la salida. Cada 4 (cuatro) tardanzas se colocará una
inasistencia.
Respetar los días y horarios de consulta los cuales serán dados
previamente por la docente correspondiente a cada año. No se atenderán
consultas antes, después, ni durante el horario escolar, pues la tarea de
los docentes en esos momentos es la atención de sus hijos.
Los niños podrán ser retirados de la escuela durante el horario escolar,
sólo con autorización o justificación previa. Los turnos médicos deberán
ser pedidos a contra turno al que asiste su hijo, salvo excepciones.
Firmar el cuaderno de salida antes de retirarse del establecimiento.
Realizar un listado de 2 o 3 personas autorizadas a retirar a los niños del
establecimiento. Deben declarar nombre, apellido, edad, relación
familiar, D.N.I. y firma; no se entregarán alumnos a persona no autorizada,
sin excepción. El llamado telefónico no implica autorización.
En caso de padres separados deberá presentar la certificación de
tenencia.
Revisar y firmar diariamente el cuaderno de comunicaciones, recuerde
que este es un medio compartido de comunicación entre familia y
colegio.
Asistir y respetar los horarios y días de asistencia a reuniones y consultas.
En caso de no asistir en el horario y día establecido por el docente,
consultar con el mismo otro horario disponible, seamos respetuosos de los
tiempos ajenos.
Realizar el tratamiento correspondiente a la pediculosis si es necesario.
Mantener la higiene diaria.
Cumplir con el uniforme todos los días y con los elementos necesarios
para trabajar.
No usar tinturas de colores fantasías para asistir a la escuela, tampoco
maquillaje o bijouterie que pueda poner en riesgo la integridad del
alumno al realizar actividades físicas.
Autorizar a tiempo (72 hs antes) las salidas y paseos, con firma,
aclaración, D.N.I. y dinero si es necesario. Sin autorización no podrá asistir
al paseo, según Resolución 1542/87.
Se elaborará con los niños las normas convivencia acordando medidas a
cumplir en la escuela y en la sala las cuales regirán siempre.
En caso de inasistencia, el niño deberá copiar las tareas,
correspondientes a todos los cuadernos, de puño y letra; es
responsabilidad de la familia.
Justificar por un profesional las inasistencias en caso de enfermedad.
Podrán reintegrarse al establecimiento con el alta médica
correspondiente. En caso de conjuntivitis, no podrá asistir al colegio.
Los docentes no están autorizados a suministrar ningún tipo de
medicación. Contemple horarios fuera del horario escolar.
Se cuidarán las instalaciones y mobiliario de la institución, en caso de
incumplimiento de esta disposición es responsabilidad de alumnos y
padres su resarcimiento.
Los cumpleaños que se realicen a la salida del colegio, serán
responsabilidad de los padres de los invitados. Las docentes no se
encargarán de revisar autorizaciones para asistir al mismo. En Nivel
primario no se festejan cumpleaños dentro del aula. Si se realizan
invitacionesdentro de las instalaciones del colegio, deberán ser invitados
todos loscompañeros del niño que cumple años, de este modo se evita
que losniños no invitados se sientan discriminados.
Ante cualquier duda o necesidad puede llamar telefónicamente al
colegio, será asistido por secretarios y/o directivos exclusivamente.
Será responsabilidad de los padres el pago en término de las cuotas. El
incumplimiento de las mismas será motivo para la no matriculación
correspondiente al ciclo escolar siguiente.
Los alumnos que no terminaran de trabajar durante el horario de clase,
no podrán permanecer en su aula en horario de recreo y salida para
terminar, será su responsabilidad esforzarse para superar esta dificultad.
En caso de cambiar dirección, nº de teléfono y/o persona autorizada
para retiro de alumnos, informar al colegio en forma inmediata.
No realizar puiblicacines en las redes sociales donde se expongan
imnagenes del colegio u otros alumnos que se encuentran dentro de la
institución.
Realizar los tratamientos que surjan de derivaciones del SOE, en caso de
no cumplir copn las sugerencias brindadas el colegio se reserva el
derecho de admisión.
Acompañar el cumplimiento del regimen de convivencia y la conducta
diaria del alumno, ya que ante los tres llamados de atención por medio
del cuaderno de comunicaciones, se bajarán las normas de convivencia
en el GEM
proyectos institucionales
ALfabetización y articulación.
Valores y ESI
Psicomotricidad.
Guardería.
Puertas decoradas
Viajes educativos (Malargüe, Madryn, Bosques Teltecas)
Feria de Ciencias.
Maratón familiar
Kermes del 25 de mayo.
Talleres para padres.
Violencia de Género
Proyecto Lectura y Escritura

planta funcional
Directora: Adriana Raso
Vicedirectora Soledad Cabral
Vicedirectora Daniela Cayla
Secretario: Gonzalo Becerra
Sala de 3: Nadia Rodriguez
Sala de 4: Maria José Tur
Sala de 4: Alejandra Tur
Sala 4: Karea Bazerque
Sala de 5: Dana Lepes
Sala de 5: Flor Lemos
Sala de 5: Triana De Brito
Sala de 5: Natalia Matilla
Auxiliares: Carolina Barre
1° A: Roxana Rivas
1°B: Luciana Fernández
2°A: Yamila Videla
2°B: Estefanía Arce
3°A: Noelia Arlotta
3°B: Gabriela Roncaglione.
 planta funcional
4°A: Natalia Mónaco
4°B: Renata Funes
5°A: Melisa Lisante.
5°B: Virginia Gómez.
6°A: Cecilia Rodal
6°B: Ximena Reyes
7°A: Lucía Duarte
7°B: Estela Duarte
Artes Visuales: Laura Boga
Música: Gabriel Marquet - Agustina Moyano
Inglés: Marcela Roig, Laura Manjón, Ana Vorzovizky.
Educación Física: Ana Mosconi, Emiliano Egea, Amalia Videla,
Noelia Chaca.
Informática: Natanael Estrada

Administrativa
Informar las inasistencias a la Directora, Vicedirectora o
Secretario. Con anticipación de 48 hs, en caso de ser posible.
Dejar siempre la carpeta con la secuencia correspondiente
dentro del aula en caso de inasistencia.
Enviar los certificados médicos al mail
nivelprimariofenix@gmail.com y al reincorporarse llevar el
original.
Firmar las circulares y actas de los libros 7/6 y 7/5.
Presentar los planes en forma mensual siempre el primer
miércoles de cada vez. SI no se ha terminado la secuencia
presentar los ajustes correspondientes. (Sin excepción todas
las áreas)
PLANIFICADOR MENSUAL
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

30 1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 Notas

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31
 DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

31 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

Notas 11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29
 DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

1 2

3 4 5 6 7 8 9
Notas

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

31 1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 Notas

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30
 DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11
Notas

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 Notas
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

30 1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 Notas

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31
 DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

31 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

Notas 11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31
 DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

1 2 3 4 5 6 7

Notas
8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

29 30 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19 Notas

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31
 DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

1 2

3 4 5 6 7 8 9
Notas

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30
 DOMINGO LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES SÁBADO

1 2 3 4 5 6 7

Notas
8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31
 Sectores 2° ciclo
Sector
Estela Duarte

Lucia Duarte Profesores especiales:

Siempre en los recreos en los que pueden estar
Natalia Mónaco
Virginia Gomez

Cecilia Rodal

Entrada
Sector
Sector
Aulas
Melisa Lisante

Cintia Castro
Renata Funes

ión
cc
ire
D
Kiosco
Ximena Reyes Baños
 Sectores 1° ciclo

Gabriela Roncaglione Sector Profesores especiales:

Siempre en los recreos en los que pueden estar

Pelaytay Estefania

Sector

Entrada
Yamila Videla
Sector
Roxana Rivarola
Aulas

Roxana Rivas
Luciana Fernández
ión
cc
ire
D
Baños Kiosco
Noelia Arlotta
Recreo especiales
Actos y carteleras
LUCHA POR TUS METAS

MARZO ABRIL

Sexto Séptimo

MAYO JUNIO

Primero Cuarto

JULIO
AGOSTO

Quinto Segundo
Actos y carteleras
LUCHA POR TUS METAS

SEPTIEMBRE OCTUBRE

Tercero y
Educación
auxiliares
Física

NOVIEMBRE DICIEMBRE

Plástica,
Todos los
Música e
docentes
Inglés

No olvidar
Períodico
escolar
Auxiliares y
Mate.
Informática
 PLAN ANUAL
● Docente:.......................................................................................................................................
● Grado:...........................................................................................................................................
● Área: ..............................................................................................................................................

Área Ejes Saberes Cultura del cuidado Evaluación

En este apartado
incorporar los ejes de la
ESI. que se trabajarán
durante el año. Charlar
con maría del Carmen,
 PLANIFICACIÓN: Secuencia didáctica
● Docente:.......................................................................................................................................
● Grado:...........................................................................................................................................
● Área: ..............................................................................................................................................
● Contenido (DCP): ........................................................................................................................
● Objetivos

Área Saberes Capacidades Competencias digitales Objetivos

fundamentales

Diseño/Secuencia de actividades

Semana 1

Calendario: Mes …………………………..

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

AJUSTES/OBSERVACIONES:

Diseño de evaluación

● Tipo de evaluación: …………………………………………………...

● Momento: ………………………………………………………………..
● Fecha: ……………………………………………………………………...
● CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ……………………………………….
● Técnicas de evaluación: ………………………………………………
● Instrumentos de evaluación: …………………………………………
● Recursos/herramientas: ……………………………………………….
 Presentación del proyecto
Áreas de aprendizaje

Grado Tema: Fecha:

Fundamentacion (300 palabras)

Objetivos Capacidades

Tiempo:

Actividades
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Evaluación:
 "Arlo del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas

MENDOZA, f12 JUN 2017

RESOLUCII:51410 1 0 0 0

VISTO El Expediente N° 3401-D-2016-02369,

caratulado: "DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS S/ SALIDAS ESCOLARES
S/ PROYECTO DE RESOLUCION"; y

CONSIDERANDO:

Que el Gobierno Escolar encuentra en la

prestaciOn de la EducaciOn uno de los pilares fundamentales para el crecimiento y
el desarrollo de las personas, asegurando la igualdad de oportunidades,
condiciones razonables y equitativas para efectivizar politicas educativas
progresivas, en el marco de la normativa nacional y provincial;

Que por razones de oportunidad, mêrito y

conveniencia en el ejercicio de las facultades discrecionales en la funci6n
administrativa, permiten una valoraciOn razonable en atenci6n al fin pUblico
educativo, a los efectos de derogar las Resoluciones N° 2020-DGE-16, N° 484-
DGE-84, N° 1008-DGE-85, N° 1542-DGE-87, N° 1322-DGE-89, N° 231-DGE-95,
N° 2906-DGE-07, N° 0054-DGE-10, N° 2578-DGE-11, y toda norma juridica que
se oponga al presente reglamento; advirtiendose ademas que dicha acciOn resulta
de utilidad para la prestaciOn del servicio pUblico educativo de gestiOn estatal y
privado;

Que en razOn a la entrada en vigencia del nuevo

Codigo Civil y Comercial, sancionado por Ley N° 26.994/2014, corresponde
actualizar el marco normativo que regula las salidas escolares organizadas por los
diferentes establecimientos educativos que dependen de la DirecciOn General de
Escuelas de la Provincia de Mendoza;

Que el nuevo marco debe explicitar las

condiciones que deben reunir las distintas salidas a los efectos de que las mismas
encuadren segOn los requerimientos normativos y pedagOgicos vigentes;

Que el gobierno escolar valora en forma positiva

las actividades educativas que se realizan fuera del 6mbito del aula, por cuanto
contribuyen significativamente en la mejora de los aprendizajes;

Que resulta necesario explicitar mediante una

norma legal los criterios que determina el gobierno escolar para la concreci6n de
las salidas educativas que involucren estudiantes para asegurar la promoci6n de
fines formativos y recreativos, enmarcados en los propOsitos enunciados en los
Proyectos Educativos Institucionales de cada comunidad escolar;

Que en la presente norma legal resulta

conveniente y oportuno adecuar los procedimientos de planificacion, organizaciOn,
tramitaciOn, implementaciOn y evaluaciOn de las Salidas Escolares, que se
organicen bajo el control de la autoridad educativa al nuevo Codigo Civil y
Comercial en sus articulos 1.754; 1.755; 1.757; 1.758 y 1.767;
 "Aiio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas

1 2 JUN 2017
-2-
RESOLUCIONi-N° 1 0 00
Expediente N° 3401-D-2016-02369

Por ello,

EL DIRECTOR GENERAL DE ESCUELAS

RESUELVE:

Articulo DerOguense las Resoluciones N° 2020-DGE-16, N° 484-

DGE-84, N° 1008-DGE-85, N° 1542-DGE-87, N° 1322-DGE-89, N° 231-DGE-95,
N° 2906-DGE-07, N° 0054-DGE-10, N° 2578-DGE-11, y toda norma juridica que
se oponga al presente reglamento.
Articulo 2do.- Apruebese el Reglamento de Salidas Escolares para todas
las Instituciones Educativas dependientes de la Direcci6n General de Escuelas de
la Provincia de Mendoza, en todos sus niveles de escolaridad obligatoria y
modalidades, tanto de gestion estatal como gestion privada, cuyas
especificaciones obran como Anexos I y II de la presente resoluciOn.
Articulo 3ro.- Apruêbese las condiciones especificas de participaciOn de
estudiantes de todos los niveles de escolaridad obligatoria y modalidades en actos
ajenos a la InstituciOn Educativa, segUn se detalla en Anexo III.
Publiquese en el Boletin Oficial de la Provincia de Mendoza,
Articulo 4to.-
comuniquese a quienes corresponda e insertese en el Libro de Resoluciones.

Mgter. MONICA CORONADO

SUISECRETARIA DE GESTIN EDUCATIVA EAS
DIRECODN GENERAL DE ESCUELAS DIRECTOR 7.)E ESCJELAS
MENDOZA DIRECCVON GENERAL DE ESCUELAS
GOB,E.RSO DE MENDOZA
 "Atio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
1 2 JUN 2017

1000

ANEXO I

Expediente N° 3401-D-2016-02369
...///

REGLAMENTO DE SALIDAS ESCOLARES PARA LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DE TODOS LOS NIVELES DE ESCOLARIDAD OBLIGATORIA Y
LAS MODALIDADES DEPENDIENTES DE LA DIRECCION GENERAL DE
ESCUELAS DE LA PROVINCIA DE MENDOZA

Ambito de aplicaciOn:

1) La presente reglamentaciOn de Salidas Escolares se aplica a todos los

establecimientos escolares que dependen de la Direcci6n General de Escuelas
en todos sus niveles de escolaridad obligatoria y modalidades, tanto para
instituciones de gestiOn estatal como de gestiOn privada.

Alcances de Ia norma:

2) Se entiende como Salida Escolar, a las actividades educativas y pedag6gicas

que impliquen el desplazamiento de estudiantes y docentes en o fuera del
horario escolar habitual y que estèn organizadas bajo el control de la autoridad
educativa en establecimientos de gesti6n estatal y privada de los distintos
Niveles de Escolaridad Ebligatoria y Modalidades del Sistema Educativo de
Mendoza dependientes de la Direcci6n General de Escuelas. A modo
ejemplificativo, no exhaustivo, se considerarà salida escolar: actos
conmemorativos y actos ajenos a la Instituci6n Educativa, campamentos,
encuentros y torneos deportivos, viajes de estudio y actividades
complementarias tales como ferias de ciencias, encuentros corales, entre
otras.

3) Los viajes de egresados y/o de esparcimiento contratados por los padres de

los estudiantes y que se realicen sin la direcciOn, ni control de la autoridad
educativa, escapan a la responsabilidad regulada por los articulos ya
mencionados del nuevo Codigo Civil y, por lo tanto, no forman parte de las
actividades normadas por Ia presente ResoluciOn.

Consideraciones generales sobre las propuestas:

4) En los establecimientos de educaciOn de gestiOn privada las salidas

escolares deberàn contar con:
a. La autorizaciOn expresa del representante legal y la direcciOn de la
InstituciOn;
b. Seguro vigente de Responsabilidad Civil con cobertura especifica de
actividades escolares.
5) Las autoridades institucionales de establecimientos educativos. tanto de
gesti6n estatal y privada, deberàn adoptar como criterio especifico de
valoraciOn para las propuestas de salidas la participaciOn efectiva de la
mayoria de los estudiantes destinatarios del proyecto. A tal efecto, debera
dejar constancia documentada de los motivos que justifican la no participaciOn
de los estudiantes.
///...
 "Afio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
1 2 JUN 2017

1 0 0 0

ANEXO I
-2-
Expediente N° 3401-D-2016-02369
.11/

6) Las autoridades institucionales deberân garantizar que la cantidad de

docentes acompanantes designados por la InstituciOn Educativa no implique
interrumpir el normal funcionamiento escolar de los estudiantes no
destinatarios de la salida;

7) Asimismo, deberàn garantizar actividades escolares especificas en la

InstituciOn a desarrollarse en el horario escolar habitual, para los estudiantes
que no puedan participar de la Salida Educativa programada.

Condiciones que deben acreditarse en las Salidas Educativas:

8) Una propuesta Pedagogica pertinente, con presencia docente, cuyas

actividades se encuentren alineadas a los objetivos del Proyecto Educativo
Institucional. Con excepciOn de las salidas protocolares en las que solamente
participen abanderados y escoltas de la instituciOn.

9) La Salida debe promover un 6mbito de interacci6n organizado, que facilite el

desarrollo de actitudes positivas, valores y crecimiento personal y social, en un
marco de respeto y alegria permitiendo flexibilidad frente a los aprendizajes
propuestos.

10)Los directivos o el personal docente y las personas mayores (designadas por la

instituciOn mediante acta que en forma expresa y especifica indique su calidad
de "acompanantes", pueden ser padres), deber6n estar presentes en las
delegaciones de estudiantes en una proporciOn de uno (1) cada diez (10)
alumnos en colegios de modalidad ComOn de Nivel Primario y Secundario, y
uno (1) cada cinco (5) en Instituciones de modalidad de EducaciOn Especial y
de Nivel Inicial. Deberà considerarse que, para una cantidad de once (11)
estudiantes, por el principio de proporcionalidad se incorporarb un (1) docente
o persona mayor de edad màs para el caso de escuelas comunes. Igual criterio
se seguira para el caso de escuelas especiales, donde se incorporara un (1)
docente a partir del sexto estudiante.

11)Quedaràn formalizadas en el acta correspondiente las tareas y

responsabilidades que asumen cada uno de los docentes y adultos
acompanantes, debiendo adjuntar copia de la misma al proyecto.

12)Debe exigirse en la selecciOn y contrataciOn del hospedaje, las condiciones

higienico – sanitarias y de confortabilidad adecuadas a la edad de los
estudiantes.

13)Debe verificarse que obre autorizaciOn especifica para cada salida escolar de
padre, madre, o responsable legal del estudiante, cuya firma debe coincidir con
la registrada en la InstituciOn.
 "Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas 1 2 JUN 2017
1000

ANEXO I
-3-
Expediente N° 3401-0-2016-02369
///

EspecificaciOn de las obligaciones de los actores involucrados en las

actividades de salidas escolares:

14)Responsable del Proyecto Pedagogico: docente/s, y/o directivos autor/es del

proyecto de salida escolar presentado formalmente a la autoridad institucional
para su aprobaciOn.
Concretada cada salida escolar deberà/n presentar, con carâcter obligatorio,
un informe de la misma a la DirecciOn de la instituciOn en un plazo de 5 dias
hàbiles.

15)Docente/s acompanantes del contingente: compartirân la misma

responsabilidad en relaciOn a la guarda de los estudiantes que el/los docente/s
responsables del proyecto; debera respetarse en su afectaciOn a la salida
educativa, la proporciOn establecida en el punto 10, y solo podrà afectarse una
proporci6n mayor de docentes en caso de existir causa debidamente justificada
expresada en el Proyecto Educativo de Salida Escolar.

16)Estudiantes: es el conjunto de alumnos del grado, secciOn, division o grupo de

estudiantes destinatarios directos del proyecto de Salida Educativa, que figuran
en el registro de alumnos regulares del establecimiento.

17)Acompanantes: personas adultas que integran el contingente junto al docente/s

responsable/s del proyecto de salida escolar, docentes acompanantes y
estudiantes que participaràn de la misma. Su funci6n especifica es el
acompanamiento y guarda de los estudiantes, la afectaciOn de estos
acompanantes a la salida escolar debe realizarse por acts a cargo del Director.
Vicedirector o Regente, que se adjuntarâ al proyecto de la salida. Debera
respetarse en su afectaciOn la proporciOn establecida en el punto 10), y solo
podrà designarse una proporciOn mayor de acompanantes en caso de existir
causa debidamente justificada expresada en el Proyecto Educativo de Salida
Escolar.

18)Los celadores no serân considerados como "acompanantes" en las salidas

escolares, sin embargo, podrân ser parte del contingente al solo efecto de
realizar tareas de limpieza y cocina, si Ia salida lo requiere. El personal docente
con cambio de funciOn no serân considerados como "acompanantes" en las
salidas escolares en ningOn caso.

19)Directores, Vicedirectores o Regentes: deben verificar el cumplimiento de las

condiciones, plazos y dar aprobaci6n al proyecto de salida escolar. Estar6n a
cargo de la guarda de Ia documentaciOn relacionada con las salidas escolares,
como tambiên de informar a las autoridades jerarquicas (supervisores) de las
salidas autorizadas en los casos que las mismas impliquen el desplazamiento
dentro o fuera de la Provincia o con pernocte. (Ver cuadro de plazos).

au,
 -Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
1 2 JUN 2017

1 000
ANEXO I
-4-

Expediente N° 3401-D-2016-02369
...///

Deberan evaluar la salida educativa en forma posterior a su concreciOn,

tomando como base el informe elaborado por el docente responsable de la
misma, dentro de los 5 dias habiles posteriores a su entrega por el Docente/s
Responsable/s.
Elevaran copia del Informe del Docente/s Responsable/s y de su evaluaciOn al
Supervisor, dentro de los 5 dias habiles posteriores a la realizaciOn de su
evaluaciOn.

JustificaciOn de inasistencia de docentes responsables y/o acompaiiantes:

20)Se computara como dia laboral con goce integro de haberes y hasta un
maxim° de diez (10) dias habiles por ario, independientemente de la situaciOn
de revista del docente, cuando desemperiandose simultaneamente en distintos
establecimientos y niveles del sistema educativo, asistan voluntariamente a las
salidas escolares en calidad de docentes responsables o acompariantes. Dicha
situaciOn debera ser acreditada en las otras instituciones mediante la
presentaciOn del acta de designaciOn correspondiente.
 -Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas 1 2 JUN 2017

=1000
ANEXO I
-5-
Expediente N° 3401-D-2016-02369
...111

TIPO DE SALIDA ESCOLAR

Campamentos, viajes
Categorias Campamentos, viajes de
Actos conmemorativos de estudio y
estudio y actividades
y actividades actividades
complementarias
complementarias complementarias
interprovinciales
provinciales
provi
Con pernocte fuera de la
provincia
Con pernocte dentro de
Duraci6n Por el dia sin Pernocte Caso especial: Salida de la
la provincia
p rovi
provincia por el dia y sin
pernocte.

Seg0n caracteristicas del

SegOn caracteristicas del
proyecto: Direcci6n e
proyecto: Direcci6n e
Autoriza DirecciOn InspecciOn
InspecciOn Seccional e
Seccional/SupervisiOn de
InspecciOn Regional
a
area

Al menos 2 dias antes de

la Salida (excepciOn — no
Presentaci6n del proyecto del es necesario presentar Al menos 12 dias habiles Al menos 15 dias habiles antes
docente a la Direcci6n proyecto cuando antes de la actividad de la actividad
solamente participan los
abanderados y escoltas).
No se eleva. Excepto
cua nd o se encuadrere en
Elevo de DirecciOn a InspecciOn Al menos 10 dias habiles Al menos 12 dias habiles antes
el Anexo Ill
Seccional / Supervision antes de la actividad de la actividad
(Disposiciones para la
asistencia a actos)

Elevo de InspecciOn Seccional /

Al menos 3 dias habiles antes
Supervision a InspecciOn Regional No se eleva No se eleva
de la actividad
/ DirecciOn de Linea

AutorizaciOn del Padre, Madre o

Antes de elevar el proyecto a DirecciOn
Responsable Legal
Leg

Ficha de antecedentes de salud Se utilizara la ficha de salud del Anexo

No utiliza (se traslada a pie), no obs ante lo mismo se debe presentar la autorizaciOn
firmada por padre, madre o responsable legal del estudiante.

Transporte ptiblico (no requiere

documentaciOn, ya que el mismo esta regulado
por los organismos correspondientes).

Transporte contratado — privado (colectivo.

trafic. etc.)

DocumentaciOn a presentar (al menos 12 dias

Medios de transporte habiles antes del viaje).
Utiliza medio de transporte
* Cobertura del seguro
• Revision tecnica
• Permiso de transitabilidad
(CNRT). Art 6; Inc h, punto VII. Resolution
1025/16 del Ente Regulador del Transporte de la
NaciOn con su planilla de autorizaciOn cuando la
empresa de transporte lo requiera
• Tarjeta verde
• Carnet de conducir con habilitaciOn verificada
* En caso de use de transporte aêreo adjuntar
copia del check in. pasaje o certification de linea
aerea.
 "Atio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
1 2 JUN 2017
1 0 00
ANEXO I
-6-

Expediente N° 3401-D-2016-02369
...11/

Requisitos documentales necesarios que deben acompanar Ia presentaciOn

del Proyecto de Salidas Escolares:

1. Nota de elevo del Proyecto de Salida Escolar. (Ver modelo Anexo II, Punto 1).
2. Proyecto de Salida Escolar (Ver modelo Anexo II, Punto 2).
3. AprobaciOn de Proyecto por parte de la autoridad correspondiente.
4. NOmina de estudiantes (Ver modelo Anexo II, Punto 3).
5. NOmina de docentes responsables, y acompanantes del contingente estudiantil
(Ver modelo Anexo II, Punto 4).
6. Autorizaci6n individual firmada por Padre, Madre o Responsable Legal del
estudiante (Ver modelo Anexo II, Punto 5).
7. Copia de la Ficha Anual de Salud que obra en el establecimiento. (Ver modelo
Anexo II, Punto 6) o Ia que se elabore para la salida escolar en caso que la misma
lo imponga (ejemplo: vacunaciOn especifica exigida en el lugar de destino).
8. Modelo de Informe posterior a la Salida. (Ver modelo Anexo II, Punto 7)
9. Lista de cotejo (Ver modelo Anexo II, Punto 8).

Mgter. MÔNICA CORONADO

SUESECRETARIA DE GESTIA EDUCATIVA
DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS JAIME CORREAS
DIREC T O'', DE ESCUELAS
--`ji.R.A.L
MENDOZA
DIRECCK 7 RAL DE ESCUELAS
GO5 - DE MENDOZA
 -Arlo del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
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1 2 JUN 2017
1000
ANEXO II

Expediente N° 3401-0-2016-02369
...///

INSTRUMENTOS PARA LA TRAMITACION DE SALIDAS

ESCOLARES

En este anexo se pone a disposiciOn de las Instituciones los modelos de

instrumentos para la elaboración y concreciOn de las propuestas de Salidas
Escolares.

A los efectos de una mayor difusiOn y conocimientos de los mismos la DirecciOn

General de Escuelas los publicarb a travês del Portal Educativo cuya url es
http://www.mendoza.edu.ar y a traves de la intranet, del S.I.G.A. en formato digital.

Detalle de los instrumentos:

1. Modelo de Nota de elevo del Proyecto de Salida Escolar.

2. Modelo de Proyecto de Salida Escolar.
3. Modelo de NOmina de estudiantes
4. Modelo de NOmina de docentes responsables del proyecto, docentes
acompanantes y personas adultas designadas en forma especifica como
"acompanantes".
5. Modelo de Autorizaci6n de padre o madre o responsable legal del estudiante.
6. Modelo de Ficha de Antecedentes de salud.
7. Modelo de Informe posterior a la concreciOn de la Salida Escolar.
8. Modelo de Lista de Cotejo

///
 -Arlo del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
.1 2 JUN 2017

1000
ANEXO II
-2-
Expediente N° 3401-D-2016-02369
...///

1. NOTA DE ELEVO DEL PROYECTO DE SALIDA ESCOLAR

AL DIRECTOR/A

Mendoza, de de
Ref.: Elevo de Propuesta de Salida Escolar
Formativa de experiencia directa

A la Sra. Director/a

Nombre y Apellido de la autoridad

N6mero y Nombre de la InstituciOn Educativa

Direcci6n General de Escuelas

Quien suscribe la presente nota,

con DNI N° en calidad de se
dirige a Ud. para elevar la propuesta de salida escolar, cuyo proyecto se acompana, para su correspondiente
consideraciOn y aprobaciOn.

La salida escolar prevista presenta las siguientes

caracteristicas:
Tipo de salida:
Fecha de inicio:
Fecha de finalizaciOn:
Hora de inicio:
Hora de finalizaciOn:
Lugar de salida:
Destino:
En caso de hospedarse explicitar lugar:
Lugar de regreso:
Cantidad de estudiantes que participan:
Cantidad de docentes acompariantes:
Cantidad de adultos acompariantes:
Medio de transporter

Declaro conocer las condiciones, criterios y

procedimientos que estan establecidos en la normativa vigente que regula las salidas escolares para los
establecimientos educativos dependientes de la Direcci6n General de Escuelas de la Provincia de Mendoza.

Sirva la presente de atenta nota.

Fecha de ingreso a la
InstituciOn: Firma

AclaraciOn

Sello de la InstituciOn N° DNI

 "Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

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1000
ANEXO II
-3-

Expediente N° 3401-D-2016-02369
...///
AL SR. / A LA SRA. SUPERVISO/RA

Mendoza, de de
Ref.: Elevo de Propuesta de Salida Escolar
Formativa de experiencia directa
Al Sr. / A Ia Sra. Supervisora

SecciOn de Supervision que corresponds

DirecciOn General de Escuelas

Quien suscribe la presente nota,

, en calidad de (Director, Vicedirector o
Regente de ....) se dirige a Ud. para elevar la propuesta de salida escolar, cuyo
proyecto se acompana, para su correspondiente consideraci6n y aprobaciOn.

Esta DirecciOn aprueba el proyecto por

considerarlo pertinente, puesto que cumplimenta los objetivos y lineas de acciOn
id 111
del PEI, a saber:

IIb Pv
i

VII •

Sirva Ia presente de atenta nota.

Fecha de ingreso a la
InstituciOn: Firma

AclaraciOn

Sello de la InstituciOn
 "Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

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1 2 JUN 2017

1000
ANEXO II
-4-
Expediente N° 3401-D-2016-02369
...///
2. MODELO DE PROYECTO DE SALIDA ESCOLAR
1. DenominaciOn de la propuesta:

2. Tipo de Salida Escolar:

3. Breve descripciOn de la propuesta:

4. Intencionalidad Pedagogica de la propuesta:

5. RelaciOn con las lineas de acci6n del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Explicitar la integraciOn y
transversalidad con las diferentes areas curriculares involucradas

6. Determinaci6n de estudiantes destinatarios/ docentes participantes:

7. LocalizaciOn fisica y cobertura espacial de la salida escolar:

8. Breve descripcion de las tareas y actividades a realizar:

9. Cronograma diario de actividades:

10. Detalle de fondos que seran utilizados

11. Responsable/s de la propuesta

12. Documentaci g n del Transporte: SegOn figura en el Anexo I - Cuadro de Plazos

" Cobertura del seguro
* Revision tecnica
* Permiso de transitabilidad (CNRT). Art 6; Inc h; punto VII – ResoluciOn 1025/16 del Ente Regulador del
Transporte de la NaciOn con su planilla de autorizaciOn cuando la empresa de transporte lo requiera
*Tarjeta verde
" Carnet de conducir con habilitaciOn verificada
* En caso de use de transporte aereo adjuntar copia del check in, pasaje o certificaciOn de linea aerea
13. EvaluaciOn institucional de la propuesta: (espacio reservado para las autoridades)
Proyecto Proyecto No
Aprobado Aprobado
Resultado de la evaluaciOn por parte de la autoridad
escolar (tachar lo que no corresponda)
Sello de la Escuela
Firma y Sello Autoridad
 "Ano del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

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1 2 JUN 2017

10 00

ANEXO II
-5-
Expediente N° 3401-D-2016-02369
///

3. MODELO DE NOMINA DE ESTUDIANTES

InstituciOn Educative:
DirecciOn de la Institucidn:
Director, Vicedirector o Regente de la InstituciOn:
Telefono: Correo electrOnico:
Fecha de salida: Fecha de regreso:
Destino de la salida:
Provincia: Localidad:
Datos de los Docente/s Responsable/s:
Telefono o Celular de contacto del Docente/s Responsable/s:
NOrnina de estudiantes:
N° Apellido y Nombre N° DNI Telefono de Contacto
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Completar la siguiente informaciOn:

Total de Total de Total de

Mujeres: Varones: Estudiantes:

Fecha de Firma del Firma del

Recepción: Responsable: Directivo:
///
 "Ano del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

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1 2 JUN 2017
i000
ANEXO II
-6-
Expediente N° 3401-D-2016-02369

...///

4. MODELO DE NOMINA DE DOCENTES ACOMPANANTES Y OTROS

ACOMPANANTES

InstituciOn Educativa:
DirecciOn de la InstituciOn:
Telêfono: Correo electrOnico:
Director, Vicedirector, Regente:
Tel6fono o Celular de contacto:
Fecha de salida: Fecha de regreso:
Destino de Ia salida:
Provincia: Localidad:
Datos del Docente/s Responsable/s:
Telêfono o celular de contacto de Docente/s Responsable/s:

NOmina de acompanantes

N° Apellido y Nombre N° DNI Tel. de Contacto

Com letar la si uiente informaci6n:

Total de
Total de Total de
Docentes
Docentes Docentes
Mujeres:
Varones: Acompanantes:

Total de
Total de
Acompanantes Total de
Acompanantes
Mujeres: Acompanantes:
Varones:

Fecha de
Firma del Firma del
RecepciOn:
Responsable: Directivo:
 ) "Afio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

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1 2 JUN 2017

10 0 0
ANEXO II
-7-
Expediente N° 3401-D-2016-02369

.1/1

5. MODELO DE AUTORIZACION DE PADRE, MADRE 0 RESPONSABLE LEGAL

DEL/LAS ESTUDIANTE/S:

El/La /os que suscribe/n

(nombre y apellido), D.N.I. N° , Padre, Madre o Responsable Legal (tachar
lo que no corresponde) de (nombre del estudiante).,D.N.I.
, AUTORIZAN a realizar la Salida Escolar organizada por la
InstituciOn Educativa: (nombre y nOmero de la escuela).
Declaro estar notificado/a, que la salida se realizara en cumplimiento de todo lo exigido
en ResoluciOn N° - DGE-17, y ajustada a lo dispuesto en los articulos 1754, 1755,
1757, 1758 y 1767 del Codigo Civil y Comercial.

DATOS DE LA SALIDA ESCOLAR:

Destino.
Fecha de salida: Fecha de regreso:
Lugar de partida: ; horario:
Lugar de regreso: ; horario:

DATOS CONTACTO ACUTALIZADO para el caso de urgencia:

1.- Padre:
Telefono Fijo y Celular:
2.- Madre:
Telefono Fijo y Celular:
3.- Responsable Legal:
Telefono Fijo y Celular:
4.- Otros:
Nombre y Apellido:
Telefono Fijo y Celular:

Firma Padre o Madre o Responsable

legal

Fecha de Firma del Firma del

Recepci6n: Responsable Directivo
 -Atio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

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1 2 JUN 2017
1000
ANEXO II
-8-

Expediente N° 3401-D-2016-02369
..///

6. MODELO DE FICHA DE ANTECEDENTES DE SALUD

FICHA ANUAL DE SALUD - A N. . 0: 20....

APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

DNI N°: FECHA DE NACIMIENTO:
DOMICILIO:
TELEFONO FIJO: TELEFONO CELULAR:
OBRA SOCIAL: AFILIADO N°:
NOMBRE del PADRE: , DNI N°
TELEFONO 0 CELULAR DE CONTACTO:
NOMBRE DE LA MADRE: , DNI N'•
TELEFONO 0 CELULAR DE CONTACTO:
RESPONSABLE LEGAL DEL ESTUDIANTE: , DNI NJ'
TELEFONO 0 CELULAR DE CONTACTO:

Los abajo firmantes asumen Ia responsabilidad de informar las condiciones de salud

solicitadas. Quedan notificados que, en caso de emergencia, el estudiante sera
trasladado al hospital, salvo indicaciOn expresa y por escrito en contrario que debera
adjuntarse con la presente ficha. Ademas, se comprometen a comunicar a la instituciOn
por escrito cualquier modificaciOn posterior a la informaciOn declarada en esta ficha. En
caso de contestar afirmativamente a alguno de los items deberan presentar con la
Ficha el Certificado Medico en que se indique diagn6stico, en aquellos casos en que el
estudiante "Si" presenta algunas de las situaciones descriptas en la ficha, con
indicaciOn expresa de las limitaciones del estudiante para actividades escolares
En Modalidad EducaciOn Especial es obliqatorio que la ficha medica se complete
por el Profesional Medico de cabecera del estudiante y suscriba con firma y sello
la misma.
La Direcci6n General de Escuelas sugiere a lo/s Padre/s, Madre/s o Responsable legal
de los estudiantes, el control medico anual de los mismos.

4.4
 "Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
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1 2 JUN 2017
1000
ANEXO II
-9-

Expediente N° 3401-D-2016-02369
...///

Antecedentes generates y condiciones de Marcar con una cruz en el espacio

salud libre
Procesos Inflamatorios SI NO
Diabetes sf NO
AfecclOn cardiaca SI NO
Asma sf NO
Enfermedades del Sistema nervioso SI NO
Alergias SI NO
Celiaquia SI NO
Trastornos de alimentaciOn (Bulimia/Anorexia) SI NO
Sonambulismo SI NO
Epilepsia sf NO
Paperas SI NO
Tos convulsa sf NO
Hepatitis SI NO
SarampiOn SI NO
Mononucleosis infecciosa SI NO
Traumatismos: Fracturas, esguinces, luxaciones,
otros.
SI NO

Convulsiones SI NO
Operaciones SI NO
PrOtesis sf NO
Marcapasos SI NO
Anafilaxis SI NO
Tratamiento oncolOgico SI NO

Condici6n de Embarazo SI NO
Tratamiento con medicamentos: SI 1! NO
Nombre del medicamento:
Dosis:
Frecuencia:
Medico para Ilamar por urgencias (si corresponde):

Firma de Padre o Madre o Responsable Legal

itk
 "Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de la Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
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1 2 JUN 2017

ANEXO II 1000
-10-

Expediente N° 3401-D-2016-02369
...111

Marcar con una cruz

InformaciOn adicional para Alumnos de EducaciOn Especial:
en el espacio libre
Enfermedades congenitas SI NO
Lesiones musculares SI NO
Fiebre reumetica SI NO
Artritis Artrosis SI NO
Enfermedades respiratorias Si NO
Enfermedades articulares SI NO
Sinusitis – otitis Si NO
Enfermedades digestives SI NO
Enfermedades renales SI NO
Enfermedades urinarias SI NO
Enfermedades genitales Si NO
Enfermedades neurolOgicas Si NO
Dolores de Cabeza- mareos SI NO
Enfermedades psiquiatricas Si NO
Enfermedades hematolOgicas Si NO
Enfermedades linfeticas Si NO
Enfermedades oculares Si NO
Enfermedades dermatolOgicas Si NO
Enfermedades auditivas Si NO
Infecciones crOnicas SI NO
HipertensiOn arterial Si NO
ENFERMEDADES PADECIDAS EN FECHA RECIENTE Si NO
Mononucleosis infecciosa SI NO
Otras enfermedades: Si NO
Si NO
Si NO
SI NO
Tratamiento con medicamentos: Si NO
Nombre del/los medicamento/s:
Dosis:
Frecuencia:
Firma del Medico: ••••• ...
Telefono de Contacto:

(La firma del medico es solamente para alumnos de escuelas de EducaciOn Especial)

OTROS DATOS 0 RECOMENDACIONES QUE SE CONSIDEREN NECESARIOS:

Firma de Padre o Madre o Responsable Legal

Fecha de Firma del

RecepciOn: Directivo
 "Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
•ad y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
'1 2 JUN 2017

1000
ANEXO II
-11-
Expediente N° 3401-D-2016-02369
...///

7. MODELO DE INFORME POSTERIOR A LA SALIDA ESCOLAR

INFORME EVALUATIVO DE LA SALIDA ESCOLAR

1. DenominaciOn de Ia propuesta:

2. Tipo de Salida Escolar:

3. Objetivos propuestos inicialmente:

4. Actividades que efectivamente se Ilevaron a cabo:

5. Valoración del cumplimiento de los objetivos propuestos:

6. Sugerencias y/o aportes para experiencias futuras (si corresponde)

7. Breve consideraciOn por parte del Directivo sobre la experiencia educativa

Fecha de Firma del Firma del

Recepci6n: Responsable Directivo
 "Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
1 2 JUN 2017
1 0 0 0
ANEXO III
Expediente N° 3401-D-2016-02369
..///
DISPOSICIONES ESPECIFICAS PARA LA ASISTENCIA DE
ESTUDIANTES EN ACTOS AJENOS A LA INSTITUCION EDUCATIVA

Los establecimientos educativos que participen en actos o conmemoraciones

organizados por municipios u otros organismos ajenos a la InstituciOn Educativa,
deberan dar cumplimiento a las condiciones de participacion que se detallan
seguidamente:
1) Las delegaciones no podran superar la cantidad de treinta (30) estudiantes,
priorizando en la elecciOn de participaciOn, a los estudiantes de anos superiores.

2) La participaciOn de estudiantes sera voluntaria, y debera respetarse la objeci6n de

participaci6n de estudiantes y docentes fundadas en razones de convicciones
personales y creencias religiosas.

3) AI momenta de definir la participaciOn, los directivos deberan valorar

especialmente:

a) Las condiciones seguridad, salud y posibilidades de cuidado efectivo de los

estudiantes;
b) En actos ajenos a la InstituciOn Educativa, que requieran la presencia de
estudiantes para desfiles, portar banderas, y similares. la participaciOn de los
mismos no debe exceder una hors que comenzara a correr desde el horario
fijado en la convocatoria de invitaciOn.

4) Las delegaciones deberan ser acompanadas en una proporci6n de un (1) docente

cada diez (10) estudiantes en escuelas comunes y en una proporci6n de uno (1)
cada cinco (5) estudiantes en escuelas especiales y jardines de infantes, con un
minima de dos docentes por grupo. Debera considerarse que, para una cantidad
de once (11) estudiantes, por el principio de proporcionalidad se incorporara un (1)
docente alas para el caso de escuelas comunes. Igual criteria se seguira para el
caso de escuelas especiales, donde se incorporara un (1) docente a partir del
sexto estudiante.

Las instituciones formalizarân en acta, las tareas y responsabilidades que asumen

cada uno de los docentes y adultos acompanantes.

6) Deberan tramitarse las autorizaciones detalladas segOn el Anexo II para la salida

escolar firmada por el padre, madre, o responsable legal del estudiante, cuya firma
debe coincidir con la registrada en Ia InstituciOn.

7) Debera darse cumplimiento a lo detallado en el cuadro de Plazas y etapas previas

a cumplir segOn el tipo de Salida Escolar, obrante en el Anexo I.

8) Rigen las restricciones de Celadores y Cambios de Funciones para revestir la

calidad de "acompanantes", segOn se especific6 en Anexo I.

9) El Director/Vicedirector o Regente, debera comunicar al Supervisor que participara

de Ia invitaciOn, con 48 horas de anticipaci6n a Ia realizaciOn de la misma.
10) Cualquier situaciOn no prevista expresamente en este Anexo, se resolvers
aplicando los criterios establecidos en los Anexos I y II.

Mgter. MONICA CORONADO JAIME CORREAS

SUESECRETARfA DE SESTIDN EDUCATIVA DIREC 7 C 7' l',E;AL DE E
DIRECOON GENERAL DE ESCUELAS DIRECCKA GENERAL DE
MENDOZA GOBCERNO DE MENDOZA
 "Arlo del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
Direcci6n General de Escuelas
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1000
ANEXO II
-12-
Expediente N° 3401-D-2016-02369

...///
8. LISTA DE COTEJO DE LOS DOCUMENTOS ADJUNTOS CON EL
PROYECTO DE SALIDAS ESCOLARES

LISTA DE COTEJO
N° DocumentaciOn Cumplimiento

1 Nota de elevo del Proyecto a la Instituci6n SI NO

2 Proyecto de Salida Escolar Si NO

Aprobaci6n de Proyecto por parte de Ia
3 Si NO
autoridad correspondiente
4 NOmina de Estudiantes Si NO
N6mina de acompanantes docentes
5 responsables, padres, tutores y/o SI NO
curadores
Autorizaciones de cada uno de los
6 SI NO
estudiantes menores
Autorizaciones de menores cuyos padres
7 son menores (en caso de que SI NO
corresponda)
Copia de las Fichas de antecedentes de
8 Si NO
salud • 3,-1
9 Informe evaluativo
Detallado del transporte
* Cobertura del seguro
* Revision tècnica
* Permiso de transitabilidad (CNRT). Art 6;
Inc. h; punto VII
* Tarjeta verde
* Carnet de conducir con habilitaciOn
10 verificada SI NO
* En caso de use de transporte aêreo
adjuntar copia del check in, pasaje o
certificaci6n de linea aerea
* ResoluciOn 1025/16 del Ente Regulador
del Transporte de la Naci6n con su planilla
de autorizaciOn cuando la empresa de
transporte lo requiera

Fecha de Firma del Firma del

Recepci6n: Responsable Directivo

Mgter. MONICA CORONADO

SU3SECRETARiA DE GESTIN EDUCATIVA ESCUELAS
DIRECTO;
DIRECCION GENERA, DE ESCUELAS DE ESCUELAS
DIRECOO',
MENDOZA
GO3IERN0 DE MENDOZA
 "Arlo del Bicentenario del Cruce de Los Andes
y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
Direcci6n General de Escuelas
1 2 JUN 2017
1000
ANEXO II
-12-
Expediente N° 3401-D-2016-02369

...///
8. LISTA DE COTEJO DE LOS DOCUMENTOS ADJUNTOS CON EL
PROYECTO DE SALIDAS ESCOLARES

LISTA DE COTEJO
N° DocumentaciOn Cumplimiento

1 Nota de elevo del Proyecto a la Instituci6n SI NO

2 Proyecto de Salida Escolar Si NO

Aprobaci6n de Proyecto por parte de Ia
3 Si NO
autoridad correspondiente
4 NOmina de Estudiantes Si NO
N6mina de acompanantes docentes
5 responsables, padres, tutores y/o SI NO
curadores
Autorizaciones de cada uno de los
6 SI NO
estudiantes menores
Autorizaciones de menores cuyos padres
7 son menores (en caso de que SI NO
corresponda)
Copia de las Fichas de antecedentes de
8 Si NO
salud • 3,-1
9 Informe evaluativo
Detallado del transporte
* Cobertura del seguro
* Revision tècnica
* Permiso de transitabilidad (CNRT). Art 6;
Inc. h; punto VII
* Tarjeta verde
* Carnet de conducir con habilitaciOn
10 verificada SI NO
* En caso de use de transporte aêreo
adjuntar copia del check in, pasaje o
certificaci6n de linea aerea
* ResoluciOn 1025/16 del Ente Regulador
del Transporte de la Naci6n con su planilla
de autorizaciOn cuando la empresa de
transporte lo requiera

Fecha de Firma del Firma del

Recepci6n: Responsable Directivo

Mgter. MONICA CORONADO

SU3SECRETARiA DE GESTIN EDUCATIVA ESCUELAS
DIRECTO;
DIRECCION GENERA, DE ESCUELAS DE ESCUELAS
DIRECOO',
MENDOZA
GO3IERN0 DE MENDOZA
 "Alio del Bicentenario del Cruce de Los Andes
•ad y de Ia Gesta Libertadora Sanmartiniana"

GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
'1 2 JUN 2017

1000
ANEXO II
-11-
Expediente N° 3401-D-2016-02369
...///

7. MODELO DE INFORME POSTERIOR A LA SALIDA ESCOLAR

INFORME EVALUATIVO DE LA SALIDA ESCOLAR

1. DenominaciOn de Ia propuesta:

2. Tipo de Salida Escolar:

3. Objetivos propuestos inicialmente:

4. Actividades que efectivamente se Ilevaron a cabo:

5. Valoración del cumplimiento de los objetivos propuestos:

6. Sugerencias y/o aportes para experiencias futuras (si corresponde)

7. Breve consideraciOn por parte del Directivo sobre la experiencia educativa

Fecha de Firma del Firma del

Recepci6n: Responsable Directivo