CARPETA DE RECUPERACIÒN 2023

CIENCIA Y
TECNOLOGIA
PROFESORA: VERONICA FLORES APAZA

SEGUNDO AÑO
 CUIDAMOS NUESTRA SALUD, PROPONIENDO
PRACTICAS SALUDABLES

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA Grado: 2°

COMPETENCIA

-DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU

ENTORNO .

CAPACIDADES - Determina una alternativa de solución tecnológica

- Diseña la alternativa de solución tecnológica
-Implementa y valida alternativas de solución tecnológica
- Evalúa y comunica el funcionamiento de su alternativa de solución tecnológica
PROPÓSITO ❖ Construye una explicación acerca de las implicancias de los hábitos de consumo en el
ambiente.
EVIDENCIA ❖ Diseña e implementa un prototipo: filtro casero de agua
❖ Elaboración de un Diptico acerca del filtro casero para purificar agua
RETO Explicar a tu familia la elaboración del filtro casero, la utilidad, elaboración mediante un
tríptico y tu modelo.

ACTIVIDAD Nº 1: PROTOTIPO DE UN FILTRADOR DEL AGUA

DETERMINA UNA ALTERNATIVA DE SOLUCION

CUAL ES EL PROBLEMA QUE QUE SOLUCION QUE CARACTERISTICAS DEBE

PODEMOS ENCONTRAR EN TECNOLOGICA PROPONES CUMPLIR TU PROTOTIPO O
ALGUNAS AGUAS, PORQUE? PARA purificar EL AGUA PROYECTO

DISEÑAMOS UNA ALTERNATIVA DE SOLUCION:

A. que ventajas tendrá utilizar materiales reciclables que tenemos en casa

B. Que medidas de seguridad debes tener en cuenta?

C.Cual será el costo para la solucion tecnológica ( FILTRO CASERO DEL AGUA)----------------
D.PRESUPUESTO

Insumo cantidad Costo PASOS A SEGUIR O PROCEDIMIENTOS

(MATERIALES unitario
RECURSOS Y/O
HERRAMIENTAS)
E. CRONOGRAMA Y PRIORIZACIÓN DE ACTIVIDADES.

Etapa/ PASOS Dia 1 Dia 2 Dia3

1.
2.
3
4
5

-Como impactan en el ambiente los materiales utilizados?.Fundamenta

-De que manera comprobaríamos el funcionamiento de TU PROYECTO?

F.REPRESENTACION DE MI PROYECTO O PROTOTIPO

IMPLEMENTAMOS Y VALIDAMOS LA SOLUCION TECNOLOGICA

A.QUE acciones tendrás en cuenta para poner a prueba tu solución tecnológica y darte cuenta
que cumple su función.

B.Al hacer las pruebas, comprendiste claramente los fundamentos científicos que explican su
funcionamiento ? Explica

EVALUA Y COMUNICA EL FUNCIONAMIENTO DE TU ALTERNATIVA DE SOLUCION

-Cual es el problema que conseguiste resolver?, como te das cuenta?

-. Elabora un Diptico informativo de tu proyecto con las siguientes partes: titulo.

Fundamentación sobre que es UN FILTRO CASERO DEL AGUA.-procedimientos para
construirlo, incluir imagenes.- ventajas y desventajas del proyecto.- recomendaciones

ANEXO 1: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES PARA EL FILTRO DEL AGUA

Las amunas, llamadas zanjas de infiltración, son una tecnología ancestral para el uso
 sostenible del agua. En la actualidad se están haciendo estudios para conocer su sustento técnico y
funcionamiento que permitan conocer aspectos como:
¿cuánto de agua infiltra?, ¿por qué infiltra?, ¿cuál es la permeabilidad de la roca?, ¿se generarán nuevos
manantiales? Ante estas interrogantes, es necesario conocer las propiedades de los materiales que cumplirán la
función de filtración en la solución tecnológica propuesta. Entre dichas propiedades tenemos:
a)Permeabilidad: es la propiedad por la que un líquido (fluido) puede pasar a través de un material. El
grado de permeabilidad de un cuerpo depende de la porosidad.
b)Porosidad: es la capacidad de un material para dejar pasar gases o líquidos a través de huecos o espacios
entre sus partículas conocidos como poros.
Mientras más grandes sean los poros o mayor cantidad de estos tenga un material, será más poroso. Es importante
recalcar que los poros formados en la superficie de un material no tienen la misma forma ni se presentan en la
misma cantidad de otro material, ni siquiera en dos materiales iguales. Para diferenciar estas propiedades veamos
el siguiente ejemplo en la arena y la arcilla
Porosidad: los poros de la arena son mas grandes, pero hay menor numero, mientras que en la arcilla los poros son
mas pequeños, pero mas numerosos.
Permeabilidad: La arcilla presenta una permeabilidad mas baja ya que el agua fluye por ella mas lentamente al ser
los poros de menor tamaño. En la arena los poros son de mayor tamaño, lo que le permite ser mas permeable.
Para identificar la capacidad de porosidad de los materiales, se determinan los valores promedios del porcentaje de
porosidad (ver tabla 1). Por ejemplo, la arcilla, al tener mayor número de poros, posee un alto porcentaje de
porosidad y su capacidad de filtración es alta; sin embargo, el tiempo de filtrado es menor por su baja
permeabilidad. Para el caso de la arena, el porcentaje de porosidad es menor en relación a la arcilla y el tiempo de
filtrado es menor por ser más permeable.
Otro aspecto a tener en cuenta para un mejor funcionamiento del filtrador de agua es el espacio que ocupa cada
material (volumen) y depende de la velocidad de filtración, del tamaño y naturaleza de las partículas que van a ser
retenidas. Por ejemplo, si utilizamos el mismo volumen de la arena y la arcilla en el filtrador, la arcilla retiene las
partículas más pequeñas mayor tiempo y la arena, por su mayor espacio entre los poros, retiene partículas de
mayor tamaño en menor tiempo.
Tabla 1: valores promedio del porcentaje de porosidad de algunos materiales

Material Porcentaje de porosidad material Porcentaje de porosidad

(%) (%)
Arcilla 45 Grava y arena 20
Arena 35 Arenisca 15
Grava 25 Granito 1

En general, la filtración es el paso de un fluido a través de un medio poroso que retiene las partículas
en suspensión que generan turbidez en el agua. En las instalaciones de filtración de tratamiento de
agua, el medio poroso suele ser generalmente arena, arena y antracita o bien carbón activo en grano, y
las partículas en suspensión son de diferente tamaño.

Cada uno de los materiales a ser utilizados en el filtrador del agua cumple la función de filtro y retiene
las partículas. Veamos las características de algunos materiales:

• Gravilla. Este material es natural y se encuentra con frecuencia en los ríos y mares; tiene la facultad de
retener grandes partículas disueltas en el agua y su función es devolver la transparencia al agua
disminuyendo su turbidez.
• Arena. Filtra el agua contaminada deteniendo partículas disueltas medianas, de igual manera que
funciona la gravilla permitiendo disminuir contaminantes presentes en el agua a tratar.
• Tierra. Otro material con el que se experimentará es la tierra negra sin abono, ya que se han
encontrado sumideros de agua debajo de la tierra los cuales almacenan agua de lluvia potable.
• Algodón. Está compuesto por delgadas fibras que retienen las partículas sólidas diminutas.
• Carbón mineral. Es una composición porosa que absorbe residuos procedentes del agua contaminada
• Carbón vegetal. Es un combustible que se elabora a partir del carbonizado de madera. Se
experimenta con este material con el fin de que por su porosidad permita retener partículas
contaminantes diminutas residentes en el agua.
• Arena antracita. Es un material filtrante excelente para purificar el agua, fabricado a través de la
ruptura y tamizado de carbón de antracita natural. Sus gránulos se caracterizan por su estructura
puntiaguda y fragmentada.

EVALUO MIS APRENDIZAJES

Página

2
CRITERIOS SI NO

Identifique el problema y propuse mi alternativa de solucion

Seleccione y analice la información de fuentes confiables para dar mis
opiniones
Seleccione materiales en función de sus propiedades físicas y
compatibilidad ambiental
Estime posibles gastos y los presente en un listado
Planifique mi cronograma, tiempo
Represento gráficamente mi alternativa de solución donde muestro la
organización y alguna descrpcion
Extraigo conclusiones a partir de la relación entre hipótesis y los
resultados de la indagacion
Explique como construi mi prototipo mediante un tríptico y lo comparti a
mi familia