Stephany Goncalves #100497091 sección 02

UNIDAD 3: ELEMENTOS DE LA PERSONALIDAD / HEMISFERIOS CEREBRALES

EN PSICOLOGIA
1. La personalidad

Personalidad es la organización dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas

psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos
2. Teoría de la personalidad de Abraham Maslow

Abraham Maslow siempre mostró un gran interés en el potencial humano y en comprender

qué impulsa el progreso de las personas. Para él, el ser humano es un ser en constante cambio,
nunca estático, siempre buscando darle sentido a la vida de una manera significativa
(Maslow, 1943).

La autorrealización puede manifestarse de diversas maneras, ya sea a través de la creación

artística, la participación en actividades deportivas, el aprendizaje en el aula o el desarrollo
dentro del ámbito laboral.

Aunque teóricamente todos tenemos la capacidad de alcanzar la autorrealización, solo un

pequeño porcentaje, alrededor del dos por ciento, lograría este estado. En 1970, un estudio
realizado por un psicólogo identificó a 18 individuos que parecían haber alcanzado este
estado, entre ellos Abraham Lincoln y Albert Einstein. Se observaron características comunes
en estas personas, como una percepción eficiente de la realidad, una alta tolerancia a la
incertidumbre, una aceptación elevada de uno mismo y de los demás, creatividad,
espontaneidad, enfoque en la tarea, sentido del humor y otros comportamientos como
experimentar la vida con curiosidad, probar nuevas experiencias, escuchar la propia voz por
encima de la tradición o la autoridad, ser honestos, estar dispuestos a ser rechazados por sus
puntos de vista y trabajar arduamente con responsabilidad (McLeod, 2007).

Maslow postulaba que a medida que satisfacemos nuestras necesidades más básicas, emergen
otras nuevas que influyen en nuestro comportamiento, y solo cuando una necesidad está
"razonablemente" satisfecha, surge una nueva (Colvin y Rutland, 2008).

Según Maslow, nuestras motivaciones provienen de necesidades insatisfechas, y es a través

de su satisfacción que logramos alcanzar la salud y la autorrealización, siempre siguiendo un
orden jerárquico. La necesidad más básica es la de supervivencia, que actúa como la base
para las demás necesidades. Estas necesidades se organizan en cinco niveles, ordenados
según su fuerza, donde las necesidades fisiológicas tienen mayor predominio que las de
naturaleza psicológica. Los niveles son: necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad
o protección, necesidad de amor o afiliación, necesidad de reconocimiento y, finalmente,
necesidad de autorrealización.
3. Teoría del humanismo
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La corriente de la Psicología Humanista surgió oficialmente en los Estados Unidos en 1962,

cuando un grupo de psicólogos y pensadores progresistas se comprometió a desarrollar un
enfoque nuevo que trascendiera los determinismos y la fragmentación presentes en los
modelos predominantes del Psicoanálisis y el Conductismo. Su objetivo era crear una
Psicología que se centrara en la subjetividad y la experiencia interna, considerando a la
persona en su totalidad, sin desglosar aspectos como la conducta o el inconsciente, la
percepción o el lenguaje.
Entre los destacados miembros de este grupo de pensadores se encontraban Kurt Goldstein,
Erich Fromm, Carl Rogers, Abraham Maslow, Fritz Perls, Rollo May, Karen Horney, Aldous
Huxley, Herbert Marcuse, así como dos jóvenes psicoterapeutas, Sidney Jourard y Eugene
Gendlin, ambos de 26 años, quienes desempeñaron roles importantes en la fundación y
desarrollo de la Psicología Humanista, con Jourard convirtiéndose en el primer presidente de
la Asociación Humanística y Gendlin en el futuro descubridor del enfoque conocido como
"Focusing".

4. Psicoanálisis
Un enfoque psicológico desarrollado por Sigmund Freud que se centra en el estudio de los
procesos mentales inconscientes y la influencia del inconsciente en el comportamiento
humano.

5. Modelos de la personalidad
Teorías que intentan explicar la estructura y el funcionamiento de la personalidad. Ejemplos
incluyen el modelo de los cinco grandes rasgos de la personalidad y la teoría psicoanalítica
de Freud.

6. Percepción, temperamento, carácter y emociones:

Áreas de estudio que se centran en cómo percibimos el mundo, nuestros patrones

emocionales, y los rasgos duraderos de la personalidad como el temperamento y el carácter.

7. Ciclo vital: Infancia, Psicopatología infantil:

Estudio de las diferentes etapas de desarrollo humano, desde la infancia hasta la vejez, y
cómo los factores biológicos, sociales y psicológicos influyen en el desarrollo. La
psicopatología infantil se centra en los trastornos mentales que afectan a los niños y
adolescentes.

8. Trastornos de la personalidad:

Condiciones psicológicas caracterizadas por patrones de pensamiento, comportamiento y

funcionamiento interpersonal que difieren significativamente de las expectativas culturales y
causan malestar o dificultades en la vida cotidiana.
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9. Hemisferios cerebrales

Las dos mitades del cerebro, el hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo, que tienen
funciones especializadas y controlan diferentes tipos de procesos cognitivos y conductuales.

10. Hemisferio derecho vs hemisferio izquierdo

Comparación de las funciones y características asociadas con el hemisferio derecho y el

hemisferio izquierdo del cerebro, incluyendo la creatividad, la intuición y la emoción en el
hemisferio derecho, y el lenguaje, la lógica y el razonamiento en el hemisferio izquierdo.
11. Procesos cognitivos, tipos e importancia para la psicología

Estudio de los procesos mentales involucrados en el pensamiento, la percepción, la memoria,

el aprendizaje y la resolución de problemas. Los tipos de procesos cognitivos incluyen la
atención, la percepción, la memoria, el lenguaje, el pensamiento y la resolución de
problemas. Estos procesos son fundamentales para comprender cómo los individuos
procesan la información y se adaptan a su entorno.

Referencias bibliográficas

1. Tintaya Condori P. Psicología y Personalidad. Revista de Psicologia [Internet]. 2019

[citado el 19 de marzo de 2024];(21):115–34. Disponible en:
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-
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2. Batista KR. La pirámide de Maslow al microscopio [Internet]. Psico-K. 2018 [citado
el 19 de marzo de 2024]. Disponible en: https://www.psicok.es/psicok-
blog/2018/8/12/piramide-maslow
3. Van de Velde Revisado por Carla Caballero EPH. La Psicología Humanista o Teoría
Humanista [Internet]. Abacoenred.org. [citado el 19 de marzo de 2024]. Disponible
en: https://abacoenred.org/wp-content/uploads/2020/12/Humanismo.pdf