ASIGNATURA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Elaboración de trabajos grupo de forma cooperativa (Guía-e: 20%)

CURSO 2022/2023

PROF: YOLANDA SEVILLA VERA

ACTIVIDAD 1: TRABAJO- EXPOSICIÓN Actividad grupal, entrega 16 de febrero de 2023 (15%).

Actividad asociada al:

1. Tema asignado en el mes de febrero.
Cada grupo debe elaborar (creación propia) una presentación (formato libre) y presentar al grupo de manera original
haciendo partícipe al grupo. Donde participen todos los miembros del grupo. Después dispondrá de 5 minutos para
argumentar lo que ha querido expresar y generar un pequeño debate (la extensión de toda la actividad debe durar
10-15 minutos).

El objetivo de la exposición es generar emociones y participación en el alumnado del aula universitaria, es decir,
sensibilizar al futuro maestro y a las profesoras de la asignatura.
El grupo debe tener en cuenta que NO SE PIDE una presentación magistral del tema. Los recursos deben ser creados
por el propio alumnado.

Aspectos para evitar (supondrá una penalización en la calificación): salirse del tema asignado; lección magistral.
Se recomienda al alumnado que utilice las tutorías para guiar el trabajo.

Criterios de evaluación actividad:

• Generar sensibilidad (emociones) 2.5
• Marco inclusivo, STEAM, DUA-1
• Calidad de los recursos creados 2.5
• Creatividad, respuestas innovadoras 2
• Generar participación 2
Fecha de entrega (todos los grupos): 16 de febrero. Todos los grupos entregarán un
documento por Moodle de la presentación o con un enlace al vídeo (enlace YouTube, Vimeo, etc.…).
Fecha de exposición: A partir del miércoles
La evaluación de los videos presentados ha seguido los criterios de evaluación del siguiente modo:

Criterios

Generar sensibilidad
Muy bien Necesita mejoras
La producción y la exposición tienen un enfoque que ha La producción y la exposición La producción presenta un enfoque
generado sensibilidad porque ha sabido tratar el tema de presenta un Enfoque tradicional en el tradicional en el que se relata un cuento o
forma que genera reflexión, emoción y esperanza y respeto que se relata un cuento o un un escenario de relato que repite ideas y
Calificación 2.5 escenario de relato que repite ideas y resuelve desde las creencias irreales y/o
resuelve desde un enfoque con una voz en off Calificación: menor que
tradicional 1.5
Calificación: 1.5
Marco inclusivo, STEAM, DUA-1
La producción y la exposición se ha superado la La producción y la exposición no se ha La producción y la exposición no se ha
clasificación, inclusividad y la atención desde dicha superado la clasificación entre superado la clasificación entre
inclusión y el desarrollo integral atendiendo al DUA. discapacidad/no discapacidad, discapacidad/no discapacidad y
Calificación 1 aunque han recalcado la inclusividad y comenten errores de concepto (p.ej.
la atención desde dicha inclusión y el inclusión/integración, comportamientos
desarrollo integral que no son propios del tema asignado) y
Calificación 0.5 se resuelve con enfoques tradicionales sin
evidencia empírica
Calificación: menor
que 0.5
Calidad de los recursos empleados El grupo ha creado o adaptado el
El grupo ha vertido sus esfuerzos en crear todos los relato del contenido alternando
elementos del trabajo. El grupo ha utilizado plataformas imagen y aspectos estáticos.
multimedia para la presentación. Calificación 1
Calificación: 2.5
Creatividad (respuestas innovadoras) La producción y la exposición,
La producción y la exposición ha sido desarrollado dando alguna de las dos, no han
una respuesta innovadora por parte del grupo a la propia seguido una creación innovadora,
creación y a la exposición sino más bien tradicional
Calificación: 2 Calificación: 1.5
Generar participación La producción ha generado
La propia producción ha generado reflexión y opinión por reflexión y opinión por parte del
parte del grupo que escuchaba atentamente. Del mismo grupo que escuchaba atentamente.
modo, la interacción con el grupo ha sido fluida Del mismo modo, la interacción con
Calificación: 2 el grupo ha sido un poco
“estimulada”
Calificación: 1
El grupo ha creado un contenido sin
integrar y relacionar todos los aspectos.
Calificación: menor a 1
La producción como la exposición han
seguido una exposición tradicional y
común, nada innovadora
Calificación: menor a 1.5
La producción no ha generado
reflexión y la interacción con el
grupo ha sido un poco “estimulada”
Calificación: menor a 1