Capitulo 4: El lenguaje

1. El lenguaje como instrumento de la comunicación

Suponemos que el lenguaje es nuestra principal herramienta de comunicación en la vida diaria, pero a la vez puede
ser nuestra principal herramienta de incomunicación.

Lenguaje, en su sentido más lato, es un sistema de símbolos o de signos con significado previamente establecido que
sirve a la comunicación humana. Los hombres se comunican transmitiéndose mensajes mediante algún sistema de

OM
signos. Para transmitir información, recurrimos a ciertos signos con significado.

Los signos pueden ser naturales o convencionales. Son signos naturales aquellos que tienen una relación causal con
el objeto que representan, como, por ejemplo: el humo indica la presencia de fuego, la nube oscura antecede lluvia,
etc.

Pero, por otro lado, existen determinados signos a los cuales el hombre les asigno cierto significado, como es el caso
de las palabras, son signos artificiales o convencionales a las cuales se les denomina símbolos. Pero no solo a las

.C
palabras se les asigna un significado, sino también a toda expresión gráfica, hablada, corporal, musical, etc., que
permita ser relacionada con algún sentido asignado.

Decimos que el lenguaje es básicamente convencional, esto es, que ha surgido por el uso consuetudinario o
DD
estipulación expresa de ciertos signos arbitrarios a los que se les ha dado un significado, en forma expresa o tacita por
los hombres. En gran medida depende, para valer como lenguaje, de un consenso entre los integrantes de un grupo
determinado o de una sociedad.

Toda comunicación supone: un emisor, un receptor, un mensaje y un código:

LA

• El emisor:es quien emite un mensaje dirigido a un determinado receptor

• El receptor: es quien recibe el mensaje
• El mensaje: es la información que se pretende transmitir por un medio determinado
• El código: es el elemento que permite la circulación de los significados del mensaje, el idioma, por ejemplo,
con sus reglas sintácticas y semánticas
FI

Es la semiótica la disciplina que tiene como objeto estudiar los códigos, o sea, estudia los elementos representativos
en el proceso de comunicación. Dentro de la semiótica pueden distinguirse tres niveles de análisis:

✓ La sintaxis: es la que estudia la combinación de los signos con independencia de su significado, como la


construcción de la frase dentro de las reglas del idioma; es la que establece las reglas de combinación de los
signos convencionales llamados “palabras” para formar una oración bien formada.
✓ La semántica: es el estudio de los signos con relación a su significado. Inquirimos aquí sobre la relación entre
la palabra y la cosa o ente que tal palabra nombra
✓ La pragmática: estudia la relación entre los signos y las personas que los usan, o sea es un análisis del lenguaje
con referencia al habla.

2. Clases de lenguaje

 Lenguaje natural: Es el que utilizamos diariamente los hombres y fue conformado paulatinamente a partir de
su uso por parte del grupo social. Por ejemplo, el idioma en el que socializamos, el que hemos aprendido en
la comunicación, el que nació con nosotros, lo cual nos lleva a considerar incluso como “naturales” los
significados establecidos a las palabras. Ejemplos de estos son: Árbol, mesa, silla, etc.

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  Lenguaje Artificial: También denominados lenguaje especializado, que podemos calificar de críticos para
diferenciarlos de los naturales. Críticos porque fueron construidos mediante la reflexión sobre el instrumento
lingüístico del que se valen y son especializados en tanto cada disciplina tiene a crear su lenguaje. Dentro de
los lenguajes artificiales encontramos dos subtipos: los técnicos y los formales
o El lenguaje técnico es un lenguaje especifico de cada rama del conocimiento o de cada ciencia, que
puede:
▪ Tomar sus términos del lenguaje natural, pero dándole un significado mas preciso o
restringido que en el sentido usual, por ejemplo: la palabra “acto”, su uso jurídico es mas
restringido que en el uso común
▪ Crear un vocablo que nombra una categoría inexistente hasta entonces en el lenguaje natural
y que el científico considera importante, el cual le asigna un significado determinado, por
ejemplo: neutrón, hipoteca, acto, etc.

OM
o El lenguaje formal o abstracto: es aquel en el que se han eliminado los términos del lenguaje ordinario
y se emplean únicamente signos arbitrarios o convencionales, a los que no se les asigna un significado
definitivo. Permite mostrar cuales son las propiedades de ciertas relaciones entre enunciados o entre
conceptos, con independencia de cuales sean ellos. Este lenguaje es el típico de las matemáticas puras
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
y de la lógica formal. Por ejemplo: 𝑥 =
2𝑎

.C
3. Limitaciones del lenguaje natural
Debemos convenir que el numero de palabras que posee un lenguaje llamado natural es infinitamente mas reducido
que el numero de significados que tenemos en mente cuando las usamos. Esto, llamado polivalencia de las palabras,
DD
constituye una ventaja y una desventaja. Ventaja porque implica la riqueza de nuestro vocabulario, pero la desventaja
reside en que a veces no nos entendemos.

Las principales limitaciones del lenguaje natural son la ambigüedad y vaguedad.

4. El significado de las palabras

LA

➢ Nombres propios: son aquellas cosas u objetos a las cuales les adjudicamos un nombre para etiquetarlos de
manera única, esta puede referirse a objetos o entes individuales. Por ejemplo, si le asignamos el nombre de
Pablo a un mueble, no seria necesario determinar su significado ya que al ponerle un nombre lo diferenciamos
de otros muebles. La única regla a seguir seria la de designar siempre con ese mismo nombre al mueble en
cuestión.
FI

➢ Palabras de clase o sustantivos comunes: clasificar supone agrupar teóricamente cosas o hechos tomando en
cuenta características comunes o relevantes para asignarles o no un nombre y son necesarias y suficientes
para el uso del termino y aquellas que no son relevantes se llaman características accidentales y no son
necesarias ni suficientes para el uso del termino


Formas o componentes del significado

r La designación, intensión o connotación: son las características definitorias que deben estar presentes en el
objeto o elemento para que le podamos asignar ese nombre, es decir, es el conjunto de requisitos para las
que nombramos a esas cosas con esa palabra. Por ejemplo: Obelisco: Pilar muy alto, de 4 caras iguales un poco
convergentes y terminado por una punta piramidal muy achatada, el cual sirve de adorno en lugares públicos.
r La denotación o extensión: Es el conjunto de elementos, cosas o entes, a los que se les aplica una palabra de
clase determinada. Podemos decir entonces que tal palabra tiene un significado intencional por un lado y
denotativo o extensivo por otro. Ejemplo: Obelisco: el de Buenos Aires, Washington, el de Luxor, etc.

Entre la designación y la denotación existe una relación inversamente proporcional, a mayor designación menor
extensión

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 5. Vaguedad y ambigüedad
 Vaguedad: es la falta de precisión en los requisitos de uso de una palabra de manera que resulta dudosa su
aplicación a un objeto (denotación), sea este real o imaginario. Habrá vaguedad en la medida que no haya
requisitos de uso que sean condición necesaria y suficiente para su aplicación en un caso dado. Por ejemplo:
gordo, bajo, alto, etc.
o Vaguedad Combinatoria: existen palabras cuyos requisitos de uso son múltiples y variados y cuya
aplicación la hacemos a pesar de que no todos y cada uno de los requisitos estén presentes en un caso
dado. Por ejemplo, la palabra Juego.
Reducir la vaguedad implica o bien aclarar el significado o bien acotar de algún modo su campo de
aplicación. Es prácticamente imposible de eliminar, de allí que se hable de una textura abierta del
lenguaje y la permanente existencia de una zona de penumbra en la aplicabilidad de ciertas palabras.
 Polisemia o Ambigüedad: Un termino es ambiguo cuando una palabra puede tener mas de un significado

OM
(designación). Por ejemplo: la palabra Radio, puede referirse al dispositivo electrónico, a la sustancia química,
al radio de un círculo, etc.
El significado de las palabras estará en función del contexto lingüístico en que aparecen o de la situación o
contexto real dentro de las que son usadas.

6. Usos o funciones del lenguaje

Funciones .C
Mediante el lenguaje podemos informar, ordenar, pedir, halagar, retar, etc., esto equivale a decir que, con el lenguaje,
según el uso que hagamos de él, podremos cumplir diversas funciones.

Concepto Propiedades Ejemplos

DD
Descriptiva o informativa Se lo utiliza para informar Es susceptible de ser “El cielo está despejado”
o describir un cierto estado verificada
de cosas o ciertos
fenómenos
Directiva o Prescriptiva Son las expresiones que se > No es susceptible de Un precepto moral
LA

emplean para provocar en verificación Una norma jurídica

otra persona > Solo podemos decir si es Una orden de un superior
determinados justo o no, si es valido o no, Una orden de nuestros
comportamientos o influir si ha competencia o no padres
en su voluntad > Podemos obedecerla o
no
FI

Expresiva o emotiva Se refiere a aquellas Se podrán compartir o no Una poesía

expresiones que los sentimientos u estado Cuando se expresa un
exteriorizan un de ánimo, pero no se sentimiento
sentimiento. Son las podrá sostener ni la verdad


expresiones con las que ni la falsedad de tales

Operativa
Ideológica o persuasiva
expresamos nuestros afirmaciones
sentimientos o estados de
ánimo.
Se da cuando, por uso o > No es susceptible de Cuando se presta
convención, las palabras verificación juramento
producen u operan un > Puede producir o no los Cuando se da un
cambio en la realidad efectos esperados consentimiento
> Normalmente va unida a El saludo
una norma o regla que les
da un valor a ciertas
palabras
Cuando una persona emite > No es susceptible de Un discurso político o
un mensaje y pretende verificación religioso
influir en la conducta de su > Podemos compartir o no
receptor, aun cuando no lo que nos comunican

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 constituye una orden o
prescripción en sentido
estricto
Mixtas No es fácil encontrar los
usos del lenguaje puro,
suelen darse
combinaciones de varias
funciones
Solo será verificable lo que Cuando se informa, pero
encierre de información, se emite simultáneamente
pero lo demás no es un sentimiento
posible y tiene las mismas
propiedades de las demás
funciones no informativas

7. Las definiciones

OM
Cuando usamos ciertas palabras resulta conveniente y a veces hasta necesario realizar un procedimiento intelectual
para indicar su significado, es lo que comúnmente llamamos Definición. Definir una palabra, en principio, es hacer
explicitas las reglas de uso de la misma. Cuando hacemos explicita la regla que determina en que condiciones se ha de
aplicar a una situación una palabra estaríamos definiendo una palabra.
La principal función es la de contrarrestar las limitaciones del lenguaje natural, esto es eliminando la ambigüedad y la
vaguedad
Otras funciones son el enriquecimiento del vocabulario, influir en las actitudes del receptor, introducir un nuevo

de un objeto o entidad.

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significado a un termino ya conocido o un símbolo o vocablo nuevo y también puede servir para una explicación teórica

3 Definiendum o Explicandum: es el símbolo o termino a definir. Ejemplo: Barco

DD
3 Definiens o Explicatum: Símbolo o conjunto de símbolos que equivalen al significado del definiendum.
Ejemplo: Construcción cóncava de madera, hierro u otra materia, capaz de flotar en el agua y que sirve de
transporte”

Definiendum y Definiens son equivalentes (Ya que prácticamente tienen el mismo significado), por lo tanto, pueden
ser intercambiados
LA

Reglas de las definiciones:

1- El símbolo o la palabra a definir no debe integrar el definiens

2- Los símbolos o palabras que integran el definiens debe resultar conocidas
FI

3- No debe ser negativa, salvo fuese necesario

4- No debe usarse un lenguaje ambiguo, oscuro o figurado
5- No debe ser demasiado amplia ni demasiado estrecha

Clases de definiciones


 Reales: Pretenden definir un objeto o una cosa en función de la naturaleza intrínseca de ese objeto, la cual
seria posible conocer por medio de una especial intuición.
 Nominales: Hacen Referencia al nombre que le asignamos a las cosas o entidades
 No verbales u ostensivas: En vez de nombrar a los objetos denotados con palabras se refieren a los ejemplos
señalándolos mediante algún gesto o ademan
 Verbales: son las que comunican el significado de una palabra a través de palabras, como ocurre en un
diccionario
 Denotativas: supongamos que nos preguntan por el significado de “planeta” y contestamos “Mercurio, venus,
marte y todos los restantes”. Habremos enunciado la denotación de planeta. Es decir, las definiciones
denotativas se definen mediante la enumeración de los objetos que son abarcados por el término.
 Intencionales: Podemos también responder que planeta significa “cuerpo celeste, opaco, que solo brilla por
la luz del sol, alrededor del cual describe una órbita con movimiento propio”. Habremos dado con una
definición intencional, que se define enunciando los requisitos de uso del término, las propiedades definitorias
de la expresión.

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  Descriptivas, informativas o lexicográficas: Son aquellas definiciones intensionales que informan sobre la
costumbre lingüística de una determinada comunidad con relación al uso de una palabra y se presumen
neutrales. Por ejemplo: En Argentina se usa la expresión traje para hace referencia al atuendo de saco y
pantalón.
 Estipulativas: Se define estableciendo un significado a un nuevo termino o se define el termino según la
decisión de quien la formula.
 Persuasivas: son las que se suelen disfrazar bajo un ropaje descriptivo, pero en realidad se esta estipulado un
concepto que le conviene o le interesa a quien formula la definición.

8. Clases de lenguaje

OM
Frente a una expresión que sostenga “la frase que acabo de escuchar esta mal formulada idiomáticamente”, nos indica
que existe una referencia a otra expresión lingüística. Es allí cuando aparece la necesidad de distinguir niveles. Porque
es evidente que aquella frase a la que se refiere esta en un nivel diferente. Se le suele asignar, a la frase a la cual se
refiere, el calificativo de Lenguaje Objeto y a la expresión que alude a ella como metalenguaje.
Un metalenguaje es un lenguaje usado para hacer referencia a otros lenguajes. Es un aspecto general, puede referirse
a cualquier terminología o lenguaje usado para discutir acerca del mismo lenguaje.
Todo lenguaje que tenga por objeto un lenguaje es un “Metalenguaje”, que a su vez puede ser lenguaje objeto de otro

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metalenguaje de orden superior, y así sucesivamente.
Por ejemplo: “La pizarra es negra” -> Metalenguaje de primer nivel. “Las vocales A, E, I, O y U se acentúan
ortográficamente cuando están al final de palabras agudas” -> metalenguaje de primer nivel.
DD
METALENGUAJE

Se aplican cuando Se denominan

LA

En un texto aparecen Lenguaje Objeto Metalenguaje

referencias a otras
expresiones lingüísticas
Su nivel es primero
FI

Su nivel es superior

Se reconoce cuando


coexiste un nivel superior Se reconoce cuando

existe un nivel inferior

9. Lenguaje Jurídico

 Lenguaje de las normas jurídicas: Las normas jurídicas autorizan, prohíben u obligan ciertas acciones
humanas, suministrando pautas de comportamiento y están compuestas por palabras que corresponden al
lenguaje natural, para que sus destinatarios comprendan tales prescripciones; este lenguaje se denomina
Lenguaje Normativo. La función que cumple el lenguaje en las normas jurídicas es principalmente Directiva o
Prescriptiva, porque prescribe determinadas consecuencias en relación a determinadas conductas, y puede
estar presente la función Operativa, ya que la norma jurídica les atribuya a las palabras cierto valor o

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 consecuencia, además dentro de las normas pueden encontrarse definiciones que se podrían llamar legales.
Se trata de directivas que da la ley para entender expresiones o palabras de una determinada manera.
 Lenguaje de los juristas: Los juristas utilizan un lenguaje técnico porque esta dirigido a la comunidad científica,
por lo tanto, tienen cierto grado de precisión, y la función del mismo es Descriptiva o Informativa, ya que
describe la norma jurídica. Puede que en ciertas ocasiones utilice el lenguaje de una manera Expresiva o
Persuasiva y como no se puede predicar su verdad o falsedad habrá que recurrir a otros procedimientos para
comprobar la validez de su argumento

Las normas jurídicas son el lenguaje objeto de los juristas, que al describirlas se expresan un Metalenguaje, si hacen
dogmática jurídica, será de Primer nivel, si hacen teoría general del derecho será de Segundo nivel porque su lenguaje
objeto es la dogmática, y si hacen filosofía del derecho será de un Segundo o Tercer nivel.

10. Principales Falacias

OM
Las Falacias son errores, errores en los argumentos. Cabe aclarar que Argumento es un encadenamiento de
proposiciones o enunciados, puestos de tal manera que algunos de ellos le sirven de fundamento a otros. En un sentido
mas amplio, es un conjunto de razones o de pruebas que apoyan una aserción determinada, son intentos de apoyar
ciertas opiniones con razones. Entonces, un error en ese proceso se denomina falacia, ya que cuando hablamos de

.C
esta es como decir que se violan reglas de argumentación.

Existen dos tipos de falacia

 Falacias Formales: son las que se relacionan con la forma del razonamiento
DD
 Falacias no Formales: se relacionan con el contenido de las proposiciones o enunciados con el uso del lenguaje

Reglas generales: Para hablar de falacias se hace necesario conocer algunas reglas:

1) Cualquiera fuese el caso, todo concepto debe ser expuesto de manera que se expresen las ideas en un orden
tal que la línea de pensamiento se manifieste en la forma mas natural posible. Se deben entrelazar las ideas
LA

de modo natural de manera que sea fácilmente inteligible la conclusión

2) Podemos citar como reglas generales aquellas que se relacionan con el lenguaje:
a. Dentro de este tipo, podemos mencionar aquellas que sostiene que se debe utilizar un lenguaje
concreto, especifico y definitivo, evitando en lo posible el uso de términos generales, abstractos y
excesivamente vagos.
FI

b. Otra regla es la que afirma que se debe usar un solo conjunto de términos para cada idea, esto es,
términos consistentes, o sea que no se contradigan o tengan significado diferente, no perdiendo la
conexión en una serie de proposiciones que conforman un cuerpo único. Por ejemplo: si en una
cadena deductiva se utiliza la forma “si se da X, entonces ocurre Y”, en la segunda frase se deberá usar


“pero si se da Y, entonces ocurrirá Z”, y de allí se podrá concluir: “por lo tanto, si se da X, en definitiva
se dará Z”, tratando e utilizar las mismas expresiones para cada X o Y o Z, pues si se cambia será muy
dificultoso para que un interlocutor entienda.
c. Debe usarse un único significado para cada termino o palabra, evitando de ese modo la ambigüedad
d. Debe evitarse el lenguaje emotivo. Sabemos que la función del lenguaje emotivo es la de influir en las
emociones de nuestro interlocutor, pero no es una forma seria y racional de dar razones.

Tipos de falacias

❖ De atinencia o atingencia: son las que se presentan cuando las proposiciones no guardan relación entre lo
que se pretende afirmar y los fundamentos o razones que se dan, en ellas podemos encontrar las siguientes:
o Argumentum Ad Misericordiam (Apelar a la piedad): Constituye el uso emotivo del lenguaje para
lograr un trato especial. Ejemplo: “Profesor no me repruebe, si lo hace voy a perder el año y mis padres
se van a enojar”

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 o Argumentum Ad Populum (Hacer apelación a la multitud o al pueblo): se comete mediante la parte
emocional a quien capta el mensaje con el fin de ganar su asentimiento o también en argumentos la
cual se usan la publicidad. Ejemplo: “No permitiremos que el país retroceda y paguemos las
consecuencias todo el pueblo por culpa de aquellos que han contraído la pesada carga de la deuda”.
o Pregunta Compleja: Nos referimos a ella cuando una pregunta no se puede responder sin que el que
responde resulte obligado por otra afirmación incluida en la misma. Ejemplo: ¿Ha dejado usted de
golpear a su mujer?
❖ Falacias de ambigüedad: son aquellas en las que se violan los preceptos y las reglas del lenguaje. Son
razonamientos cuya formulación contiene palabras o frases con mas de un significado, es decir poseen
ambigüedad. Entre ellas podemos encontrar las siguientes:
o Equivoco: se utilizan en términos o enunciados ambiguos que llevan a cometer un error en su
interpretación (Ambigüedad semántica). También incluyen problemas de puntuación (Ambigüedad

OM
sintáctica). Ejemplo: “El gobierno federal sostiene el culto católico apostólico y romano”, “Si lucas
come a Ignacio le da hambre”.
o Composición: es aquella en la que se asume que el todo tiene las propiedades de sus partes
individuales. Ejemplo: “Nalbandian y Coria están entre los mejores del mundo del tenis, por lo tanto,
los argentinos son excelente en tenis”
o División: cuando se asume que las partes tienen las propiedades del todo. Ejemplo: “la población
argentina tiene una esperanza de vida de 72 años. Este infarto no puede hacerte daño, todavía te

.C
quedan mas de 30 años de vida”
DD
LA
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