El Lenguaje: Definición.

La lengua (una lengua cualquiera, como el español) es un sistema de signos que

los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Se trata de un código que
conoce cada hablante-oyente, para usarlo cuando lo necesita. Ese código,
conocido y respetado por cuantos hablan una lengua, permite cifrar y descifrar
mensajes.
Podemos decir que el lenguaje es un conjunto sistemático, ordenado y
organizado de símbolos a los que se atribuyen deliberadamente un significado
para comunicar el contenido de los pensamientos.
Clases de lenguaje:
 Lenguaje oral: los movimientos orgánicos producen sonidos.
 Lenguaje escrito: uso de signos gráficos.
 Lenguaje mímico: es el realizado por medio de gestos y señales.
Teniendo en cuenta el empleo de símbolos artificiales:
 Lenguaje natural o vulgar: es el lenguaje cotidiano, sencillo,
espontaneo. Se dice que es el que proviene del vulgo (del pueblo) no
tiene técnica ni es especial.
 Lenguaje científico: es aquel que se utiliza con el fin de transmitir los
conocimientos propios de una determinada disciplina o ciencia.
Presenta las características:
 Debe ser Claro, limpio
 Preciso y exacto en cuanto a su objetividad
 Coherente, sobrio
 En cuanto a su contenido científico nos encontramos con
abundancia de términos técnicos referidos a la disciplina de la
que trate.
 Lenguaje culto: es el lenguaje hermoso, rico en connotaciones, es el
vínculo para la creación literaria, por ello es utilizado por escritores.
Características del Lenguaje:
 Es fundamentalmente la utilización del idioma, en virtud de que mediante un
conjunto de palabras se puede expresar el pensamiento.
 El lenguaje es personal, en cuanto depende del nivel cultural de la persona que
lo utiliza.
 El lenguaje es espontaneo, rico en matices y expresiones por ser utilizado a
diario por el hombre común, por el pueblo.
 Es un conjunto de hábitos adquiridos que se forman a temprana edad, de allí que
los niños aprenden su propia lengua y una adquirida más fácil que los adultos.
Elementos del Lenguaje:
 La Palabra: es el sonido o conjunto de sonidos articulados que expresan
una idea, también se le define como la representación grafica de estos
sonidos.
La palabra no es otra cosa que una voz articulada, establecida por el
hombre para significar algo, es emitida por él y le sirve para exponer una
idea universal, bien en forma auditiva (oral), bien en forma grafica (escrita)

 La Frase Gramatical: es un conjunto de palabras que expresan una idea

completa y también compleja, puede estar compuesta por una o más
proposiciones, sin que la longitud perjudique su unidad, debiendo en este
último caso guardar las proposiciones secundarias relación de dependencia
con la proposición principal.

 La Proposición: anteriormente se le confundía con la oración, pero a partir

de Don Andrés Bello se separaron, se diferencia de la oración en que esta
tiene siempre sentido completo.

Para la lógica: se entiende por proposición una oración breve en la cual se

afirma o niega una cosa.
La teoría de la proposición, es un punto muy discutido y estudiado en la
lógica formal, ya que los términos y conceptos se estudian como parte de la
proposición o del juicio. La lógica tiene interés en la proposición en virtud
de que ella nos permite la verdad, que tiene su asiento en el juicio. Así
pues la proposición es esencialmente la expresión oral del juicio.

 La Oración: es la palabra o reunión de palabras con que se expresa un

concepto cabal, consta:
 Sujeto: es de quien se dice algo en la oración.
 Verbo: es la parte de la oración que expresa una acción.
 Complemento: es todo cuanto se dice del sujeto.
Tipos de raciones:
 Enunciativas: atómicas y moleculares
 Interrogativas; preguntas retóricas, preguntas tramposas o capciosas
 Imperativas
 Exclamativas
 Desiderativas
 Hipotéticas o condicionales
 Disyuntivas: exclusivas, inclusivas o conjuntivas
 Diferencias entre Proposición y Oración:
 La Proposición es una afirmación o negación acerca de algo
 Oración expresa ideas en un idioma particular
 Todos las Proposiciones se expresan en oraciones pero no todas las
oraciones son enunciados

 Los Párrafos: es un conjunto de oraciones que se refieren a un mismo

tema o pensamiento y que permite en la escritura después del punto pasar
a otro renglón.

Lenguaje y Significación:
El lenguaje comunica un significado a través del signo. La importancia tanto del
lenguaje como de todo signo viene dada por su significación. De esta suerte, la
teoría del signo se convierte en teoría de la significación. El signo significa. El
lenguaje comunica significados.
El signo: en toda su dimensión representa el núcleo mismo del lenguaje. El signo
se origina para significar y significar contenidos específicos. El signo es una
tríadica: medio, objeto e intérprete.
Las signos son sustitutivos de las cosas (o de sí mismo, signos recíprocos) o
acontecimientos a los que dice referencia.
El signo es la correspondencia entre un significado y un significante.

De todas las clases de signos el lingüístico es el más importante. Existen dos

formas de representar convencionalmente el signo que, sin ser contradictorias,
corresponden a enfoques diferentes.
El signo lingüístico según el Diccionario de la Real Academia viene a ser "la
unidad mínima de la oración, constituida por un significante y un significado".
a. Hay dos clases de signos, los que se refieren a cosas y los que se
refieren a relaciones: el concepto de referente se aplica solo a
los primeros.
 b. El referente abarca no solo el mundo real "sino cualquier
universo posible". Ej: El centauro no existe en el mundo real
pero podemos imaginarlo en un mundo de ficción.
c. El referente no tiene por qué ser un objeto material: el referente
de justicia por ejemplo esta en las acciones justas que tienen
lugar.

Siguiendo a Saussure el signo lingüístico consta de una parte material o

significante y de otra inmaterial o significado, ambas están recíprocamente
unidas. Saussure lo definía como una entidad psíquica de dos caras: el
significante está constituido por la sucesión inmutable de sonidos (fonemas) que
lo constituyen (o de letras en la escritura). El significado es lo que el significante
evoca en nuestra mente (el concepto) cuando lo oímos o leemos.
Principios del signo lingüístico
Principios del signo:
1º. La arbitrariedad: El signo lingüístico es arbitrario,
inmotivado. La relación que existe entre el significante y
el significado no es necesaria si no convencional. Así el
concepto que expresa la palabra casa (significado) no
tiene ninguna relación natural con la secuencia de sonidos
[ kása ] (significante); La asociación es el resultado de un
acuerdo tácito entre los hablantes de una misma lengua.
La prueba está en que en otras lenguas diferentes se
emplean palabras totalmente distintas para referirse al
mismo concepto (House, inglés; Maison, francés).
2º. Carácter lineal del significante: El significante se
desarrolla en el tiempo y en el espacio; los significantes
acústicos se presentan uno tras otro y forman una cadena.
3º. La mutabilidad e inmutabilidad del signo: El signo
desde un punto de vista diacrónico (estudio de la
evolución a través del tiempo) puede cambiar o incluso
desaparecer, por eso puede ser mutable. Ahora bien, desde
el punto de vista sincrónico (estado en un momento
determinado) el signo no puede cambiar, no puede
modificarse, es inmutable.
4º. La doble articulación del signo: La primera
articulación descompone el signo en monemas, son
unidades mínimas que poseen significante y significado.
En la segunda articulación, cada monema se articula a su
vez en su significante en unidades más pequeñas carentes
de significado, los fonemas. Los fonemas son pues, las
unidades mínimas de la segunda articulación que poseen
significante, pero no significado.
 Lob / o s/a s L / o / b / o
Monema. Fonemas.
La importancia que tiene la doble articulación es la posibilidad de crear
infinitas palabras e infinidad de mensajes.
Como ya hemos visto, el signo lingüístico es un tipo concreto de señal.
El primero en intentar definirla fue Ferdinad de Saussure:
"El signo lingüístico es una entidad psíquica de dos caras en la que se
unen un significante (imagen acústica) y un significado (concepto)"

Clases de Signos:
Los signos, en una primera aproximación, pueden ser:
 Naturales: fenómenos físicos que proceden de una fuente natural.
 No intencionales: comportamientos humanos emitidos
inconscientemente por los emisores.
Signo Natural: llamado también signo-índice, por cuanto invariablemente nos
indican su objeto. Esta clase guarda una relación causal con su objeto. Ej. El
humo es signo-índice de fuego.
Signo Imagen: conocido normalmente por signo-icono. Dicen relación de
similitud, de semejanza con el objeto que significan. Ej. La fotografía
Signo Convencional o Símbolo: su relación de signo con el objeto proviene de la
voluntad del hombre mediante reglas de lingüística y practica. Ej. La Bandera
Tricolor amarillo, azul y rojo.
Signo Independiente o Categorematico: es aquel que tiene un significado propio,
por sí mismo.
Signo Incompleto o Sin-cotegorematico: es aquel cuya significación no es
propia depende de la relación a establecer entre signos categorematicos.

Niveles del Leguaje:

Según a que se refieran las palabras, una frase puede pertenecer a uno de los dos
niveles diferentes:
  Lenguaje objeto: Conjunto de signos sistematizados para designar
entidades. Cuando las palabras se refieren a un objeto, la frase expresada
está en nivel de lenguaje
 Metalenguaje: Viene constituido por el conjunto de signos sistematizados
para referirse a signos, signos que hablan acerca de otros signos. Cuando
las palabras se refieren a la representación de un objeto. Es decir es el
lenguaje que habla de otro lenguaje.
En un sistema normativo se distinguen dos clases de metalenguaje:
 Normativo prescriptivo: hay normas que hacen referencia a otras
normas. También pueden haber normas para la elaboración de
normas.
 Normativo descriptivo: se trata de la explicación de una ley, sin
necesidad de emitir sobre ella juicios de valor.
El derecho en general está expresado en metalenguaje.
Relaciones entre el Lenguaje Lógico y el Derecho:
 Derecho-lenguaje: El derecho no es un lenguaje pero posee uno: el
lenguaje del derecho, en el cual el legislador enuncia la norma
jurídica.
 Lenguaje-lógica: La semiótica es el punto de conexión. Es la parte
de la lógica que estudia los símbolos.
 Derecho-lógica: El derecho puede ser objeto de estudios lógicos, de
análisis semióticos.
Formas del Discurso o Elocución:
El discurso es la aplicación práctica del lenguaje. Es la expresión de
contenidos de conciencia por medio del lenguaje.
Discurrir es reflexionar, pensar acerca de una cosa expresarse por
medio de palabras. En la gramática tradicional el término discurso
era empleado como sinónimo de oración.
a. La Narración: es la acción de narrar, es una de las partes en
que se divide el discurso retorico. Se expone los hechos tal
como ocurrieron, con todos sus pormenores de acuerdo con
la imaginación del narrador.
b. La Descripción: es la representación de un objeto, individuo,
paisajes, explicando cada una de sus partes, cualidades,
utilizando para ello adjetivos calificativos.
c. El Dialogo: es la plática entre dos o más personas, que
alternativamente expresan sus ideas.
d. La exposición: se refiere aclarar e interpretar el sentido
propio de un hecho o un tema científico, literario, jurídico.
Vicios del Lenguaje:
Se denomina así a toda incorrección producida en el uso de la
lengua:
 El Hiato: encuentro de vocales en una misma palabra o en
palabras distintas que producen un efecto auditivo
desagradable: Ej. “va a acabar toda la comida”
 La Cacofonía: encuentro o repetición de una misma letra o
silabas: Ej. “ ave vecina” Reelección”
 El Sonsonete: repetición de terminaciones idénticas: Ej.
“Juan el marino va por el camino”
Fundamentos lingüísticos de la Lógica Jurídica:
El derecho aparece, como toda disciplina humana, bajo una formulación
lingüístico-gramatical. La ciencia jurídica elabora construcciones
gramaticales adecuadas que sirven para expresar proposiciones y normas
jurídicas.
 Sintáctica del derecho: Investigación lingüístico-formal del derecho
que “prescinde del significado de los conceptos jurídicos y toma el
lenguaje sólo como signo”. Es decir es el análisis de las relaciones
de las expresiones del derecho entre sí, sin tener en cuenta el
contenido objetivo de cada uno. Aquí encontramos a las
proposiciones:
a. Indicativas: las cuales declaran o enuncian algo de la
realidad, tal como es. (verdaderas o Falsas)
b. Normativas prescriben una situación objetiva, tal como
debiera ser. (validas o invalidas)
 Semántica del derecho: se ocupa del significado de los signos o
expresiones del lenguaje jurídico. La semántica jurídica “debe
aclarar la relación de las expresiones del lenguaje jurídico con la
realidad. En otras palabras es el análisis de las relaciones existentes
entre las normas y los pensamientos. Tenemos así dos clase:
a. Proposición indicativa: coincidencia con el contenido real,
objetivo, con lo que “es”. Su verdad o falsedad queda
garantizada, probada cuando los hechos, datos aducidos
coinciden con lo afirmado. Estos hechos hay que verificarlos,
comprobarlos.
b. Proposición normativa: coincidencia con el contenido ideal,
con lo que “debe ser”. Se dirige a prescribir “normas de
conducta”, a regular “acciones voluntarias”. P ero puede
suceder que las proposiciones normativas se reduzcan a
proposiciones indicativas. Ejemplo: “Luis debe pagar
8.000Bs. a Pedro”. Cuando se cumple el deber ser de la
proposición normativa, se transforma en proposición
indicativa.
  Pragmática del derecho: se ocupa del uso del discurso jurídico-legal
como un acto humano que se dirige a producir ciertos efectos en las
relaciones normadas. Se ocupa del uso y función de las herramientas
lingüísticas en el hecho de la comunicación jurídico-legal. Se puede
decir que es el análisis de las relaciones existentes entre las normas y
las personas a quienes van dirigidas.

Las funciones del lenguaje 

Al establecer cualquier proceso de comunicación nuestra intención
principal es comunicar un determinado contenido a un receptor, pero
aparte de esa función primordial, el uso del lenguaje puede ser usado
para desempeñar muchas otras funciones, como estableció Román
Jakobson en la década de los 60. Vamos a intentar verlo a través de un
esquema:

Jakobson termina la exposición de su teoría recordando que la función

principal del lenguaje es la de comunicar y que los actos comunicativos
no tienen por qué manifestar una única función, sino que lo normal es
que aparezcan varias mezcladas, aunque en cada caso pueda predominar
una sobre las otras.
Podemos concluir que, entre las funciones que cumple el lenguaje están:
Representativa
El lenguaje representa la realidad o mundo exterior en todos sus aspectos.
Se llama también significativa porque permite trasmitir contar o decir algo de
las cosas, de las cuales es un símbolo.
Expresiva
Se llama también sintomática porque el lenguaje es síntoma, indicio o
revelación de la vida intima del hablante. Esta función no supone
necesariamente el dialogo aunque normalmente va inserta en el. Aparece mejor
en expresiones un poco alejadas del control de la voluntad. Se manifiesta mejor
en la poesía lírica.
Apelativa
El lenguaje es señal, respecto al oyente y es llamativa, señalativa o apelativa
porque dirige la conducta del receptor. Requiere de la presencia de un hablante
o emisor y de un oyente o receptor al que se dirige el primero con el propósito
de convencerlo y persuadirlo a hacer algo.
Ninguna función se presenta de manera exclusiva y aislada sino en forma
integral. A veces predomina una sobre la otra.
Ejemplo:
o En un acta de sesiones, en operaciones matemáticas, predomina la
función significativa.
o En un poema lírico predomina la función expresiva.
o En una interjección predomina la apelativa.

Además existen:
Función poética
Aparece en relación con el mensaje que el emisor envía al receptor. Se da en la
poesía.
Función Fática
El lenguaje mantiene y aviva la atención de los sujetos que intervienen en el acto
comunicativo.
Función Metalingüística
Se manifiesta cuando se averigua el significado, la escritura y acentuación de
una palabra.