Instituto Superior de Especialidades Técnicas de Temuco

Departamento de Historia, geografía y Ciencias sociales/

Educación ciudadana

Actividad de aprendizaje N°3 Electivo Historia- 4° Medio

“Introducción al concepto de América Latina”
Profesor: Juan Jara

Estudiante: Curso: Fecha:

Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto Latinoamérica por medio de diferentes
visiones e interpretaciones como un espacio multidimensional y en evolución histórica.

INSTRUCCIONES:
- Desarrolla las actividades en tu cuaderno, hoja de papel o un documento en blanco.
- Puedes usar como forma de apoyo guías entregadas anteriormente, libros o revistas relacionados con la
temática, texto del estudiante o material visto en internet o televisión.
- La presente actividad es de carácter sumativa y será evaluada de acuerdo a la pauta presente al final del
documento. Para dudas y consultas puedes escribir al correo jjara@isett.cl
- Recuerda leer comprensivamente el texto de apoyo para responder a la actividad solicitada y enviar tu
trabajo al correo antes mencionado indicando nombre y curso.
Latinoamérica, ¿Un continente, una palabra significativa o una identidad?
Latinoamérica actualmente es un concepto difícil de englobar y entender ya que para algunas personas es una
franja de tierra que parte por el norte en México y termina en el Cabo de Hornos en el sur de Chile; para otros
es una identidad entre lo indígena y lo europeo y, simplemente para otros, es una forma de separar esta
franja de tierra de su vecino de Norteamérica. Lo que si debemos tener en cuenta es que somos parte y por lo
tanto debemos comprender en donde vivimos para poder apreciar nuestro origen y el suelo donde vivimos.

¿Latino?
En primer lugar, es necesario comprender que cuando hablamos de América latina viene de la
unión entre Latino y América, por lo que podría llamarse ‘’la tierra de los latinos’’ o la ‘’América de
los latinos’’, pero ¿Qué es ser latino?

Los reinos tuvieron una

Por su origen étnico y
Luego del año 1492, estos países división geográfica clara,
lingüístico, algunos reinos o
comenzaron un proceso de ¿Puedes notar de acuerdo a
actuales países de Europa como
conquista en América, en donde la primera información
Francia o España se dividen en
poblaron e impusieron sus donde se asentaron los
latinos (Circulo) y otros, como
costumbres sobre tierras países latinos y
Inglaterra, en anglosajones y
indígenas, entre ellos Chile. anglosajones?
angloparlantes (Cuadrado).
Instituto Superior de Especialidades Técnicas de Temuco
Departamento de Historia, geografía y Ciencias sociales/
Educación ciudadana

Por lo tanto, una de las formas de definir o entender a Latinoamérica, corresponde a los territorios
que fueron conquistados y culturizados por los reinos latinos, principalmente España, Portugal y
Francia; es por esto que dentro de la denominación vemos que por ejemplo en Perú y Chile se
habla español, en Brasil portugués o en Haití creole, mezcla entre lenguas africanas y francesas.
Sin embargo, esta no puede ser la verdad única, ya que en ese caso una gran parte en Chile y
América seriamos españoles, celebraríamos corridas de toro y el 6 de diciembre celebraríamos el
día de la Constitución Española. ¿Qué marca la diferencia? Mira la segunda fotografía en la página
anterior y estará la respuesta.

El Mestizaje y el Sincretismo, la clave de nuestra definición latinoamericana

Antes de la conquista europea en América, nuestro continente tenía una gran diversidad culturas
expresada en numerosas culturas y pueblos a lo largo del continente, como los tainos canoeros en
el caribe, los pastores de alpacas aymaras en la cordillera de los andes o los cazadores de ballenas
kaweskar en el extremo austral de Chile. La llegada de los europeos cambió de manera radical
estas tradiciones y culturas, en muchos casos desapareciendo tanto lo español o portugués como
lo indígena, naciendo una nueva cultura y personas. En el caso de las tradiciones que se fusionaron
se les llamó el sincretismo cultural, mientras que la fusión étnica y biológica se le denomino el
mestizaje, veamos algunos ejemplos para entender otra de las formas de entender esta
característica fundamental de Latinoamérica.

Tipo de Herencia Europea Herencia indígena Resultado

mestizaje y/o
sincretismo
Festividades Todos los 16 de Julio se De manera milenaria los La fiesta de la Tirana se
celebra la fiesta de la pueblos indígenas del celebra todos los 16 de Julio
Virgen del Carmen. norte celebran cultos a en el norte, donde existen
la Pachamama o madre bailes y tradiciones
tierra. indígenas, pero en honor a la
virgen del Carmen.

Alimentos Los europeos consumen Las culturas indígenas Los porotos con riendas,
pastas como fideos y consumen verduras o fusión entre alimentos
embutidos como la granos como el poroto y provenientes de Europa y
longaniza. el zapallo. América.

Símbolos Los españoles usan cruces Uso de colores y plantas Uso de cruces y altares
y la virgen para para adornar y alabar a coloridos y adornados con
representar su religión. la Pachamama. flores y similares.

Otra de nuestras virtudes como latinoamericanos es la herencia mestiza entre lo europeo y lo

autóctono antes de la conquista, sin embargo, esto no quiere decir que uno no puede tener un
arraigo con una herencia más que otra, o sentirse perteneciente a una etnia en específico, es por
eso que al día de hoy podemos ver casos de este tipo en nuestra región de la Araucanía. Vemos
comunidades mapuches, o lugares como Capitán Pastene, de origen e identificación italiana o
Instituto Superior de Especialidades Técnicas de Temuco
Departamento de Historia, geografía y Ciencias sociales/
Educación ciudadana

Contulmo con orígenes alemanes. Esta fusión y convivencia entre las culturas es una las
definiciones e identidades que tiene Latinoamérica.

Actividades:
De acuerdo a la información de las paginas anteriores, más los conocimientos previos de las
guías y clases anteriores responda las siguientes preguntas.

1) El concepto de Latinoamérica puede tener muchas interpretaciones, sin embargo, en esta guía
se pueden identificar tres tipos de definiciones de lo que es Latinoamérica. Completa el siguiente
cuadro definiendo este concepto de acuerdo a tu opinión crítica y las ideas del texto.

Definición
Histórica

Lingüista o de idioma

Cultural

2) De acuerdo a las definiciones que hizo en la actividad N°1 ¿Cuál definición es la que más te
agrada o piensas que describe mejor Latinoamérica? ¿Por qué? En caso de tener otra impresión o
percepción propia de este concepto puede agregarlo en la respuesta. En todos los casos
fundamenta tu respuesta.

3) De acuerdo a las definiciones y tu opinión. ¿Te consideras latinoamericano? ¿Qué elementos o

factores te permiten tener esta identidad? En caso de no sentirte identificado puedes escribir a
que nación, concepto o lugar tienes un acercamiento identitario.

4) Una de las características que tiene Latinoamérica es el mestizaje y sincretismo cultural, en base
a esto ¿Es posible que la identidad cultural latinoamericana o de los países que lo conforman vaya
cambiando en el tiempo?, ¿Qué fenómenos o proceso actuales pueden dar muestra de esto?.

5) La siguiente infografía muestra la composición de la población estadounidense en América del

Norte. La población blanca se refiere a personas de origen europeo anglosajón o latino, pero que
sin embargo no vivió el proceso de fusión cultural/étnica. ¿Qué diferencia fundamental puedes ver
en la composición de la población que permite hacer una diferencia con Latinoamérica?
Instituto Superior de Especialidades Técnicas de Temuco
Departamento de Historia, geografía y Ciencias sociales/
Educación ciudadana

6) Uno de los hechos que actualmente generan polémica en Latinoamérica es la migración entre
países de la zona, de acuerdo a lo leído y analizado en la guía ¿Qué opinas acerca de actos o
hechos de origen racista donde se separan las razas o se discrimina por el país de origen? Justifica
tu respuesta.

Rúbrica Global de Desempeño Actividades de aprendizaje Electivo Historia- 4° Medio

“Introducción al concepto de América Latina”

Aspectos formales

Criterio Insuficiente (1) Regular (2) Destacado (3) Puntaje

Desarrollo de No completa ninguna Completa solo la Completa y responde

la guía actividad de la guía. mitad de las la totalidad de
actividades de la actividades de la
guía. guía.

Formalidad: Presenta letra ilegible, La imagen y letra es Presenta la guía con

letra legible faltas de ortografía, ideas confusa, pero se letra clara, ordenada
confusas e incompletas. logra realizar de y de fácil lectura.
No logrando respuestas buena forma la
aptas para la corrección. revisión.

Puntualidad No entrega el trabajo o Tiene un atraso de Entrega dentro del

entrega el trabajo luego hasta 48 horas con plazo y horario
de 48 horas. justificación. indicado.

Aspectos específicos
Nivel de desempeño Descripción
Destacado Cumple con el aspecto a evaluar. Se destaca el desempeño, ya que cada uno
3 pts. de los aspectos se presenta en perfecta congruencia con el saber.
Adecuado Si bien cumple con el aspecto, falta para que se llegue a destacar. Es un buen
2 pts. desempeño, que requiere mejorar en congruencia con el saber.
Suficiente El desempeño requiere de varios esfuerzos de mejora, por lo que es necesario
1 pts. reestructurarlo para hacerlo congruente con el saber.
Insuficiente No cumple con los elementos necesarios.
0 pts.

Preguntas Aspectos a evaluar Puntaje

1 Define y caracteriza los tres conceptos señalados de

Latinoamérica dando su opinión de manera critica,
Instituto Superior de Especialidades Técnicas de Temuco
Departamento de Historia, geografía y Ciencias sociales/
Educación ciudadana

rescatando elementos tanto de la guía como propios. Logra

separar claramente sus ideas en cada definición.
En base a argumentos con respaldo de la guía explica que
2 definición de Latinoamérica le agrada de acuerdo a su
percepción del continente, justificando su respuesta.
Explica y da argumentos de su identidad de acuerdo a su
3 opinión critica, buscando elementos de tipo cultural, social o
lingüístico en su respuesta.
Reconoce aspectos de la identidad latinoamericana o de un
país latinoamericano, pudiendo reconocer por lo tanto el
4
efecto que tiene el proceso de mestizaje y sincretismo en ella
como un proceso en constante cambio.
Reconoce la composición étnica latinoamericana por medio
de la comparación con la tabla étnica de EEUU. En los cual
5
por medio de las diferencias reconoce lo solicitado
entrelazando con contenidos de las guías.
Opina de manera clara y concisa por medio de argumentos su
opinión respecto a los actos de racismo por el proceso de
6 migración dentro de la zona latinoamericana, pudiendo usar
ejemplos actuales o del pasado en su explicación, ya sean
dentro de Chile como de Latinoamérica.
Total /18 pts.