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CAPÍTULO I
HISTORIA, HISTORIOGRAFÍA Y PROCESO DE HOMINIZACIÓN
A. HISTORIA
1. Concepto de Historia
Los múltiples hechos históricos que suscitaron a lo largo de la historia, desde las
primeras actividades primitivas del hombre hasta las revoluciones, independencias, guerras
mundiales, golpes de estado, reformas constitucionales entre otros hechos ha conllevado a
los científicos sociales a definir, estudiar, analizar e interpretar los hechos históricos con
diferentes metodologías y doctrinas.
Por ejemplo, para Fernand Braudel la historia se debe analizar articulando el pasado,
presente y futuro, consideró que lo histórico y lo social están muy vinculados entre sí, como
el pasado y el presente, porque la historia es una dialéctica de la duración, y lo histórico y
social inseparables, al respecto Ojeda (2016) señala que el historiador francés plantea que
través de los períodos de larga duración, se puede rastrear y analizar porque el hecho
ocurrió de la forma que ocurrió, y nos invita a reflexionar que los hechos tienen una
explicación en una larga duración, ubicó los sucesos históricos dentro de una nueva
temporalidad llamada “Larga duración” revolucionó la historiografía de su época.
También es importante destacar algunas frases que merecen ser interpretadas como
las siguientes:
Cicerón “La Historia es testimonio del tiempo, luz de la verdad, vida de la memoria,
maestra de la vida, reflejo de la antigüedad”, […] de Bloch (1944): “La Historia es la ciencia
de los hombres en el tiempo”. (Ríos, 2017, p. 107).
b) Social: la historia estudia el conjunto de actividades que realiza el hombre que por
naturaleza forma parte de una sociedad, pueblo, nación región.
4. Importancia del estudio de la historia
5. Historiografía
-Herodoto en su obra narró el enfrentamiento entre griegos y persas conocido como las
Guerras Médicas; su obra se dividió en nueve libros, y su metodología se basó tanto en la
observación personal como en la obtención de datos a partir de fuentes escritas y orales
que, sin embargo, no sometió a crítica y se limitó a explicar el contexto político, por lo
contrario, destacó mucho protagonismo de los dioses mientras que Tucídides
-Tucídides también escribió sobre Historia de las guerras del Peloponeso pero él deja de
lado las explicaciones históricas dejando de la recurrencia divina y busca científicamente los
intereses, en la psicología, en los enfrentamientos económicos de la población, la etiología
de los eventos que narra, basándose en la propia observación y en los testimonios. (Alegre,
1986).
Nota. La figura presenta la moneda de un nuevo sol, el templo de Kotosh y las manos cruzadas de
Kotosh. Fuente: Banco Central de Reserva de Perú (2021).
7. Fuentes de la historia
Las fuentes históricas son cualquier testimonio (escrito, oral, material) que permite la
reconstrucción, el análisis y la interpretación de los acontecimientos históricos.
El modo de producción se entiende como una nación que se organiza para trabajar
sus actividades económicas, es decir, la producción de bienes, servicios y la
distribución.
Nació a comienzos de 1548 en Nola, a unos veinte kilómetros de Nápoles en 1572 fue ordenado
sacerdote y en 1575 recibió el título de doctor en teología. Pero Giordano no era un fraile simple y
sumiso. Ya en el noviciado tuvo problemas por no fomentar las lecturas piadosas sobre los santos y la
Virgen María e incitar a sus compañeros a leer libros de ciencia. En 1583 viajó a Inglaterra, enseñó en la
universidad de Oxford la nueva cosmología copernicana, atacando las ideas tradicionales. En 1590, viaja
a la Serenísima República de Venecia a dar clases convocado por un noble, quien lo denunciará y
entregará a la Inquisición el 21 de mayo de 1592. Bruno se sometió a siete interrogatorios, al final de los
cuales pidió perdón al tribunal, apelando a su clemencia. Pero el Sant’Uffizio pidió al Senado veneciano
que se hiciera cargo del caso en consideración a la gravedad de las acusaciones.
La Inquisición veneciana lo encarcela el 23 de mayo de 1592 (…) Bruno caminó por vía dei Banchi Nuovi
y luego por vía del Pellegrino hasta el lugar de la ejecución, donde lo esperaba el verdugo, en el lugar
exacto donde se encuentra su monumento en torno a una multitud de personas, que acudían a
presenciar el atroz espectáculo de su muerte, quemado en la hoguera.
Nota: Infoabe. (26 de noviembre de 2022). Giordano Bruno, el monje que enseñaba cosmología y fue condenado a
la hoguera por el Vaticano. https://www.infobae.com/historias/2022/11/26/giordano-bruno-el-monje-que-ensenaba-cosmologia-y-
7. Clasificación de la historia del Perú
DENOMINACIÓN AUTOR ETAPAS
Tradicional Silva Santisteban -Perú antiguo (13 000 – 1532)
Perú colonial (1532 – 1821)
-Perú republicano (1532- 1821)
B) PROCESO DE HOMINIZACIÓN.
1. TEORÍAS QUE FUNDAMENTAN EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN
a) Thomas Robert Malthus: Fue un teórico británico que ejerció una notable
influencia en ámbitos como la economía, la política y la demografía. En su obra
ensayo sobre el principio de la población, publicado por primera vez en 1798,
sostenía que estaba convencido de que la humanidad estaba abocada a una gran
crisis debido al aumento de la población; de seguir creciendo al ritmo que venía
haciéndolo Malthus preveía que en el futuro no habría recursos alimenticios
suficientes para todos y entonces comenzaría la competencia por la supervivencia
b) Charles Darwin: Naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente de
los que plantearon la idea de la evolución en su obra El origen de las especies.
Según la universidad Autónoma de Tamaulipas (2009). Darwin postuló muchos
conceptos fundamentales de la biología moderna en el que expresa que "Un ser
simple o un órgano simple pueden transformarse y perfeccionarse hasta convertirse
en un ser altamente desarrollado o un órgano hermosamente construido". Uno de
sus aportes también es la interpretación que hace sobre la supervivencia del más
apto y la selección natural.
c) Jean-Baptiste Lamarck: La herencia genética es el proceso por el cual la
descendencia de un organismo obtiene las características de su célula u organismo
del progenitor. Esta herencia genética interviene en la regulación de un organismo en
cuatro aspectos que el autor considera determinantes: morfología, fisiología,
lineamientos generales de desarrollo, y por último, algunos aspectos del
comportamiento. Jean-Baptiste Lamarck, en la “Philosophie Zoologique” planteó por
primera vez el concepto de Biología como disciplina científica. Según Haeckel (citado
por Usaquén, 2009), la Filosofía zoológica reúne el primer cuerpo de conocimientos
organizados que enlaza el concepto de evolución con el concepto de herencia
(Lamarck, 1986).
Inmediatamente se dio cuenta de que era un ancestro humano. Y encontró muchos restos más.
"Cuando miré hacia mi izquierda vi pedacitos de un cráneo, un trozo de mandíbula y un par de vértebras", dice
Johanson. Era evidente que el hallazgo del esqueleto representaba un hito (…). Era el homínido más antiguo que
se había encontrado. Más tarde también se supo que era el más completo: el 40% del esqueleto se había
preservado. Por la noche, en el campamento, Johanson puso un casete de los Beatles que había traído y "Lucy in
the Sky with Diamonds" comenzó a sonar.
Debido a su tamaño, Johanson creía que el esqueleto era de una mujer. Pasaron unos cuatro años hasta que Lucy
fue descrita oficialmente.
Pertenecía a una nueva especie llamada Australopithecus afarensis y era evidente que era uno de los fósiles más
importantes nunca antes descubierto.
Pero a la mañana siguiente del hallazgo, la discusión de los investigadores estuvo dominada por una serie de
interrogantes.
.
El niño de Taung
Aunque era una nueva especie, Lucy no fue el primer Australopithecus hallada. Fue el niño de Taung, un cráneo
fosilizado de un niño joven que vivió hace cerca de 2,8 millones de años en Taung, en el sur de África.
Fuente: BBC News. (28 de noviembre 2014). Lucy, el fósil que reescribió la historia de la evolución humana.
b) Homo hábilis.
- Características: A diferencia de sus antepasados logró la manipulación de los
objetos, fabricó los primeros instrumentos líticos.
Para analizar las características de Homo Erectus nos basamos en los estudios recientes que
fue publicado en la revista Science el miércoles 22 de febrero de 2023. Entre las características
que se puede resaltar es que conoció el fuego, logró una bipedación considerable y tomó una
postura erecta.
Homo Erectus, nuestro antepasado más directo, dejó sus últimas huellas en la Isla de Java
El Homo Erectus fue una especie que surgió en África hace 1.9 millones de años en África y sus genes
aún perviven en personas asiáticas Uno de nuestros últimos parientes, el Homo Erectus dejó sus
últimas huellas en la Isla de Java hace 100 mil años, reveló un estudio publicado este miércoles en la
revista Science. La Isla de Java era un lugar totalmente diferente a lo que es ahora, era una isla
tropical donde existían puentes terrestres que permitieron el cruce de nuestros antepasados. (…)
"Con esta fecha, la duración de la ocupación del Homo erectus en el sudeste asiático es casi tres
veces más larga que nuestra (propia) especie ha estado en el planeta. “No hay duda de que fue un
éxito”, aseguró Patrick Roberts, arqueólogo del Instituto Max Planck para la Ciencia de la Historia
Humana en Jena, Alemania. El Homo Erectus fue una especie que surgió en África hace 1.9
millones de años, y cruzó los extensos páramos de este continente hacia Asia, luego pasaron a Java
por los puentes terrestres y más tarde, el nivel de agua subió lo que causó que quedaran
aislados.Tuvo dos grandes ramas, el Homo floresiensis y el Homo luzonensis, cuyo ADN,
señalan los investigadores, introdujeron genomas en sus parientes del sudeste, al cruzarse con sus
parientes como los neandertales y los denisovanos.
BBC NEWS. (19 diciembre 2019). Homo erectus: por qué los antiguos humanos sobrevivieron más de lo
que pensábamos. Una reconstrucción del Homo erectus, la primera especie humana conocida que
caminó completamente erguida.
d) Homo Neandertal: En un estudio reciente este 25 de abril de 2023 publicado en BBC News
se halló un esqueleto denominado el niño de Lapedo que refuerza la teoría de que los
neandertal se apareaban con los humanos. A continuación, se analiza un fragmento del
artículo. Entre las características que también se destaca es que enterraba n a sus muertos,
realizaba enterramiento con ritos religiosos, vivió en cavernas, usó el fuego, y tenía un
lenguaje articulado
e) Homo Sapiens sapiens: según Valdebenito (2005) señala que la separación moral entre
Homo sapiens-sapiens y animal: el hombre, como ser moral, tiene la capacidad de
distinguir entre el ser y el deber ser. Es decir, la científica Lévi Strauss considera que
homosapiens no se apareaba con el mismo grupo de consanguinidad. La autora
Carolina Valdebenito en su trabajo definiendo homo sapiens-sapiens: aproximación
antropológica considera que en Homo sapiens-sapiens habrían incidido la presión
ambiental, el cambio de clima, la desglaciación y el cambio de flora y fauna.
f) Cambios que se dieron en el proceso de hominización: El primate experimentó cambios
físicos, biológicos desde el tamaño del cráneo hasta la forma de los pies, los cambios
se dieron por un aspecto genético, pero también la influencia externa, es decir el
espacio geográfico que desafió para sobrevivir. Experimentó cambios
socioculturales, como la expresión de su vida cotidiana en las pinturas rupestres, la
manipulación del fuego entre otras actividades. En la siguiente información algunos
científicos fundamentan la caída de bellos de los primates
Fuente: BBC NEW MUNDO. (14 marzo 2023). Por qué los
humanos, a diferencia de otros primates, no tenemos el
cuerpo completamente cubierto de pelo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- BBC NEW MUNDO. (14 marzo 2023). Por qué los humanos, a diferencia de otros primates,
no tenemos el cuerpo completamente cubierto de pelo.
- Curi Azar, C. (2007). Eric Hobsbawm: su visión de la historia y el tiempo. I Jornadas
Nacionales de Historia Social, 30, 31 de mayo y 1 de junio de 2007, La Falda, Córdoba.
En Memoria Académica. Disponible en
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9596/ev.9596.pdf
- Fazio, G. (26 de noviembre de 2022). Giordano Bruno, el monje que enseñaba cosmología y
fue condenado a la hoguera por el Vaticano. Infoabe.
https://www.infobae.com/historias/2022/11/26/giordano-bruno-el-monje-que-ensenaba-
cosmologia-y-fue-condenado-a-la-hoguera-por-el-vaticano/
- Guinobilli, S. (2009). La teoría de la selección natural darwiniana. Theoria 67 (2010): 37-58
- Martínez, U. (2010). El origen de las especies y su relación con el inicio de actual teoría de
la herencia. Volumen (14). 77 – 84.
- Pachón, D. (2020). La crítica del eurocentrismo y el pensamiento emergente en América
Latina. Publicado por la Universidad Santo Tomás. Colombia. P.63.
- Ojeda, E. (2016). Fernand Braudel y la larga duración. Teoría de la Historia.
https://teoriadelahistoria.wordpress.com/2013/11/27/fernand-braudel-y-la-larga-duracion/
- Pascual, R. (2004). Historia e Historia. Revista de Historia, volumen (20). 209-224.
- Poujade, N. (1970). Lucian Febvre y la nueva historia. Instituto de investigaciones
Históricas.
- Stephen, D. (2023). (14 marzo 2023). Por qué los humanos, a diferencia de otros primates,
no tenemos el cuerpo completamente cubierto de pelo. BBC New mundo.
https://www.bbc.com/mundo/vert-fut-64929457
- Science Advances. (23 de febrero de 2023). Descubren que el Homo sapiens en Europa usó
arcos y flechas hace 54.000 años
- Valdebenito, C. (2007). Definiendo homo sapiens-sapiens: aproximación antropológica. Acta
Bioethica 2007; 13 (1).
PRÁCTICA DEL PRIMER CAPÍTULO
1. Interpreta el postulado de larga duración que planteó el historiador Fernand Braudel
sobre la metodología de estudio de la historia:
A) Significa que la historia no debe limitarse a analizar los acontecimientos sin analizar
en que ese hecho tiene una explicación solo en el pasado.
B) Significa que los hechos históricos que merece un análisis del origen causas para
entender que tiene un origen probablemente de muchísimos años.
C) Significa que la historia solo debe ser analizado desde un solo espacio y tiempo,
porque retroceder años o periodos que antecedieron es complicado.
D) La historia se debe reducir a analizar solo los acontecimientos de la actualidad,
E) Los hechos históricos merecen ser analizados teniendo en cuenta el pasado y
presente, pero evitar reflexionar sobre el futuro porque eso le corresponde a otra
ciencia.
A) Nos permite analizar de que Homo sapiens ya tenía un nivel tecnológico más
avanzados en caza
B) Que los homos sapiens eran menos inteligente que homo neanderhal
C) Que homo nehanderthal era más inteligente que homo sapiens
D) Que tanto homo nehanderthal como homo sapiens tenían herramientas para
conquistar más zonas agrestes.
E) La inteligencia de homo sapiens solo se define en la elaboración de sus
herramientas incipientes.
A) Que la forma física del hallazgo del niño de Lapedo pone en evidencia el cruce entre
neanterdal y humanos
B) Los rasgos del rostro del niño de Lapedo definió la conclusión del
arqueólogo João Zilhão.
C) Por la forma del esqueleto en un inicio se pensó que había un cruce
con los humanos, pero después el arqueólogo se retractó.
D) El niño de Lapedo es un hallazgo que ya anteriormente se había
descubierto el equipo de arqueólogos solo definió los estudios.
E) La forma de sus ojos fue el inicio de la duda que tuvieron los
científicos para iniciar una investigación profunda al niño de Lapedo.
7. Según una nota publicada en el diario el PAÍS en el año 2015, los restos de homo
Lucy permanecen en el Museo Etíope de Historia Natural en Addis Abeba en una
cámara de seguridad a la que el público no tiene acceso. ¿Por qué crees que es tan
importante su conservación?
9. En el artículo titulado Homo Erectus, nuestro antepasado más directo, dejó sus
últimas huellas en la Isla de Java, destaca que:
A) Los Homo Erectus se aparearon con homo Neandertal
B) Que hubo un acercamiento entre los primates de América África
C) Que la desglaciación puso en riesgo la vida de loshomo sapiens
D) Que la naturaleza no determinó la vida de los Homo Erectus
E) Los Homo Erectus eran superiores cazando en comparación a Neandertal
10. Charles Darwin planteó destacó un aspecto muy importante en su obra El origen de
las especies para explicar la selección natural
A) El cambio climático
B) Solo el cambio físico
C) Los elementos del trabajo
D) La productividad
E) La separación de continentes