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Este documento contiene 39 preguntas sobre conceptos clave relacionados con la comunicación, las habilidades sociales y la conducta. Aborda temas como los elementos de la comunicación, los tipos de comunicación verbal y no verbal, los procesos de codificación y decodificación, los componentes de la asertividad y las emociones. También explora conceptos como la personalidad, los estilos de pensamiento, los facilitadores y obstáculos de la comunicación, y los factores internos y externos que influyen en la conducta. Por último, analiza la importancia
Este documento contiene 39 preguntas sobre conceptos clave relacionados con la comunicación, las habilidades sociales y la conducta. Aborda temas como los elementos de la comunicación, los tipos de comunicación verbal y no verbal, los procesos de codificación y decodificación, los componentes de la asertividad y las emociones. También explora conceptos como la personalidad, los estilos de pensamiento, los facilitadores y obstáculos de la comunicación, y los factores internos y externos que influyen en la conducta. Por último, analiza la importancia
Este documento contiene 39 preguntas sobre conceptos clave relacionados con la comunicación, las habilidades sociales y la conducta. Aborda temas como los elementos de la comunicación, los tipos de comunicación verbal y no verbal, los procesos de codificación y decodificación, los componentes de la asertividad y las emociones. También explora conceptos como la personalidad, los estilos de pensamiento, los facilitadores y obstáculos de la comunicación, y los factores internos y externos que influyen en la conducta. Por último, analiza la importancia
1. Elementos o elemento del proceso de comunicación que no sean o sea correcto
Respuesta 2. ¿Qué es la comunicación verbal? Aquella que utiliza el lenguaje entendido como un conjunto de códigos que se refiere a objetos del mundo. 3. ¿Cuál de las funciones de la comunicación no verbal es incorrecta? Expresar sensaciones 4. Señala el tipo de comunicación no correcto: Gestual 5. Qué representa la codificación. Crear y transmitir el mensaje 6. ¿ Qué proceso de comunicación es la persona o personas que reciben o interpretan el mensaje ? Receptor 7. ¿Cuál de las siguientes actividades implica la descodificación ? Interpretar el mensaje recibido 8. ¿Qué es lo importante de la comunicación ? Se produce cuando el receptor entiende el mensaje y responde al emisor 9. ¿ Con qué componente cuenta la comunicación verbal ? A y B son correctas 10. No puede existir la educación sin la Comunicación 11. ¿Cuál de estas opciones NO es uno de los componentes de la asertividad? No tener en cuenta los derechos de la otra persona. 12. Los tipos de conductas son: Pasiva y agresiva 13. Una emoción es: A y B son correctas. 14. La conducta pasiva… A y C son correctas. 15. ¿Cuál de estos NO es un componente de las habilidades emocionales? Autoexigencia. 16. ¿Cómo se les llama a las facultades que se ponen en funcionamiento para analizar y comprender la información recibida? Habilidades cognitivas 17. ¿Cuál de estas afirmaciones NO es verdadera? El autoconcepto no tiene que ver con la autoestima. 18. La personalidad es: Conjunto de rasgos psicológicos emocionales y conductuales que definen globalmente a una persona. 19. Respecto a las maneras de pensar… Con el pensamiento alternativo hablamos de cuántas opciones disponemos para afrontar la situación. 20. ¿Cuál de estas opciones no resulta un Facilitador de la Comunicación? Desvalorizar la comunicación no verbal. 21. Señala la definición correcta. Son todas aquellas barreras ambientales que interfieren en la comunicación. Obstáculos físicos. 22. ¿Cuál de los siguientes obstáculos de la comunicación no existe? Obstáculos extraterrenales. 23. ¿Qué aspectos debemos de tener en cuenta para evitar obstáculos socioculturales? Adaptar el lenguaje oral, fomentar las relaciones personales y favorecer las relaciones con los clientes 24. ¿Cuál de estas opciones es la correcta cuándo nos referimos a hablar en público? Saber expresarse de manera adecuada rodeado de personas ya sean de tu ambiente o no. 25. ¿Qué se considera clave para hacer una exposición bien preparada? Preparar el contenido. 26. ¿Qué porcentaje corresponde a la gran mayoría de información en la comunicación no verbal? 70% 27. A la hora de estudiar la comunicación no verbal, nos encontramos dos componentes, señala la opción correcta. La comunicación proxémica y kinésica. 28. Los mensajes breves son más útiles que los largos o enrevesados: Verdadero 29. ¿Cuáles de estos obstáculos son físicos? Todas son correctas 30. En relación a los componentes de las habilidades sociales cuáles de las siguientes son fundamentales: Todas son correctas 31. Cuales son los dos tipos de factores que interactúan para dar producto a la conducta: Internos y externos 32. La personalidad, inteligencia o las creencias que tipo de factores conductual son: Internos 33. El momento en el que se encuentra el individuo y las personas que presencian la conducta que tipo de factor conductual es: Externos 34. El momento en el que se encuentra el individuo y las personas que presencian la conducta que tipo de factor conductual es: Conjunto de cogniciones, emociones y conductas que permite relacionarse con vivir con otras personas de forma satisfactoria y eficaz 35. ¿En qué ámbitos son importantes las habilidades sociales dentro del campo profesional? Todas son correctas 36. La actividad educativa transcurre a través de la comunicación: Interpersonal 37. ¿Cuál es un requisito esencial para aquellos que buscan desarrollarse profesionalmente en el ámbito de la integración social? Dominio de un amplio repertorio de habilidades sociales. 38. ¿Cuáles son los factores que influyen en la adquisición de habilidades sociales? Factores genéticos y culturales. 39. La forma que tenemos de relacionarnos con los demás depende de: Nuestra competencia social