1.

La ética como disciplina filosófica se ha encargado de mostrar el valor práctico de la convivencia humana
como herramienta, pues se ocupa de pensar una realidad que necesita ser vivida para lograr un orden
entre los individuos de una comunidad. La convivencia tiene a su vez un origen animal, por la capacidad
de asociación entre sujetos (en nuestro caso, mamíferos) con un mismo origen y es artificial en tanto es
mediada por la conciencia, es decir la previsión de consecuencias a acciones determinadas para la
preservación de la vida y continuación de la especie. Del texto se puede inferir que el propósito de la ética
es:

A. La producción del conocimiento, pues esto logra el desarrollo de una sociedad.

B. La vida de las especies más desprotegidas y que se ven afectadas por la contaminación.

C. La vida misma pues el ser humano sabe que vive y es responsable de su vida y de la Vida de todos
los vivientes.

D. La investigación del comportamiento de los mamíferos de los cuales parte el origen del ser humano.

2. El manual de convivencia deja claro que fundamentamos nuestro quehacer también en el profundo
respeto que se debe tener por nuestra patria y sus símbolos, ya que son la fuente de nuestra identidad cultural;
así mismo, el alumno es orientado para conocer la Constitución Nacional y expresar sus acuerdos y
desacuerdos hacia la misma, inculcamos el ejercicio de sus deberes y derechos como ciudadanos y como niños,
como usar el poder de decisión, como ser participativos utilizando el diálogo como el mecanismo más efectivo
para escuchar y ser escuchado, todo lo anterior con miras a la construcción de un mejor país en un ambiente
democrático. Retomado de: https://gra.edu.co/quienesomos/. Se podría decir que el ejercicio participativo es el
más importante por que:

A. Enseña a las personas a imponer su opinión por encima de los demás.

B. Forma parte de la cotidianidad, la sociedad nos obliga a expresarnos.

C. Respeta el acuerdo constitucional y protege el derecho a la libertad.

D. Se encuentra exclusivamente en relación a la vida individual.

3. El énfasis de nuestro colegio GRA en Axiología parte de algunos valores como: Amor, es el deseo de
hacer el bien, nos enseña a compartir y a llevar una convivencia sana y constructiva y nos prepara para vivir en
sociedad. Respeto, contribuye a la construcción de un ambiente escolar amable y cordial, reconociendo y
aceptando los derechos y las diferencias de los demás. Tolerancia, Es la aceptación de la diversidad de opinión
social, étnica, cultural, sexual y religiosa, es saber escuchar y aceptar a los demás valorando las distintas formas
de pensar y sentir siempre y cuando no atenten contra los derechos fundamentales de la persona, entre otros.
Retomado de: https://gra.edu.co/quienesomos/ El concepto de axiología se relaciona con:

A. Los trabajos en los colegios.

B. Las sociedades desarrolladas.

C. Los argumentos de la constitución política.

D. Los valores humanos.

4. A diario nos enteramos por los medios de comunicación de escándalos de corrupción, de atropellos a
los derechos humanos y de toda clase de hechos que afectan la convivencia social. En el contexto de la escuela
o el trabajo, con frecuencia se le asignan títulos despectivos (ñoños, nerds, lambones) a las personas que
cumplen con sus deberes o se destacan por llevar a cabo sus áreas con mayor calidad. Quienes hacen trampa
o cometen cualquier tipo de fraude se sienten orgullosos por su habilidad para evitar que los descubran. Esos
y otros ejemplos, son reflejo de:

A. La formación ética de la sociedad civil actual.

B. La crisis de valores de la sociedad actual

C. La no práctica de una religión

D. La poca formación en valores en las escuelas.

5. ¿Somos libres o estamos condenados a ser libres? Por un lado, nos plantea la necesidad de ser libres y
de tener que decidir lo que queremos; pero al mismo tiempo nos indica que podemos elegir entre
diversas opciones, que podemos decidir libremente algo que tiene consecuencias morales para nuestras
vidas. Por todo ello la pregunta nos sitúa ante el gran tema de la libertad humana que es la raíz de toda
 acción moral en los seres humanos, puesto que si no hay posibilidad de elegir entre dos o más acciones
no puede haber moralidad.

Recuperado de:
http://dcsh.izt.uam.mx/cen_doc/cefilibe/images/resenas/textos/Fragmento_etica_100_preguntas.pdf
Teniendo en cuenta lo anterior se puede decir que la libertad está determinada por:

A. La posibilidad de prever las consecuencias de las decisiones tomadas.

B. Todas las acciones humanas que dan posibilidad a la creatividad.

C. El nivel de deseo que se tiene sobre un objetivo o meta.

D. Las voces en la cabeza que nos dicen cómo actuar.