Liceo Científico Dr.

Miguel Canela Lázaro Valor (______/100pts)

Provincia Hermanas Mirabal, República Dominicana
Examen de admisión Fecha: _________________
Matemáticas
Nombre: ______________________________________________ Grado al que aspira: _____________
Municipio: ____________________________ Centro de procedencia: __________________________

1) Realiza las siguientes operaciones básicas sin usar calculadora. 2 pts. c/u. (____/24 pts.)

1) 375 + 297 = 2) 428 + 85 = 3) 715 + 62 = 4) 542 + 238 =

5) 700 − 381 = 6) 319 − 13 = 7) 963 − 49 = 8) 277 − 119 =

9) 42 × 3 = 10) 165 × 5 = 11) 55 ÷ 5 = 12) 184 ÷ 8 =

Resuelva cada problema y escriba su razonamiento. 3 pts. c/u. ( _______ /9 pts.)

2) El martes, Diego se reía porque siete de sus amigos le mandaron exactamente siete mensajes cada uno. Le mostró a
su madre, y ella le dijo: "¡Recibiste ______ mensajes en un día! ¡Yo no recibo tantos en una semana!" Escriba el
número correcto en el espacio en blanco.

3) La maestra de matemáticas de Luis le dijo que un hexágono tenía seis lados. ¿Cuántos lados tendrían seis
hexágonos? _______

4) La escuela de Evangelina organizó un lavado de autos para recaudar dinero para los comedores de la ciudad. El
director dividió a los niños en ocho grupos, y cada grupo lavó nueve autos ese día. ¿Cuántos autos lavaron todos
juntos?

5) Una señora lleva al mercado 890 pesos para hacer una compra. Si le sobraron 150 pesos.
Respuestas 1 pts. c/u. ( /5pts.)
a) ¿Cuánto dinero lleva para hacer la compra?
b) ¿Cuánto dinero no se gastó?
c) ¿Se gastó más de 890 pesos o menos?
d) ¿Cuánto se gastó?
e) ¿Con qué operación resolvería el problema?

1
6) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en una semana un ciclista, si recorre 120 kilómetros por día?
Respuestas 1 pts. c/u. ( /5pts.)
a) ¿Cuántos kilómetros recorre el ciclista en un día?
b) ¿Qué te pregunta el problema?
c) En una semana recorre, ¿más o menos que en un día?
d) ¿Con qué dos operaciones resolvería el problema?
e) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en una semana?

Selecciona la letra que acompaña la opción correcta 2 pts. c/u. (_____/8pts.)

7) En la figura se pretende colocar un piso adicional de bloques sobre los que se observan y con la misma cantidad de
bloques del piso anterior. ¿Cuál será la cantidad total de bloques en la figura luego de colocar los bloques
adicionales?
(A) 8
(B) 10
(C) 12
(D) 16

8) La tabla muestra las puntuaciones que 3 jueces les otorgaron a 5 participantes en un concurso de actuación. Si el
concurso lo gana el participante con el promedio mayor, ¿cuál participante recibió el premio?

(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

9) Teniendo en cuenta que un cuadrado tiene un área de 1 cm2, al calcular el área de la siguiente figura el resultado es:
A) 42 m2
B) 42 cm2
C) 32 cm2
D) 32 m2

2
10) Indique las coordenadas para localizar los barcos. Utiliza las letras y números de la tabla. Ej: La coordenada del
primer barco de izquierda a derecha es A3.

A3

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS (_____/5 pts.)

11) En tus propias palabras, interpreta y explica el Gráfico, tomando como referencia el siguiente ejemplo:

Ejemplo: En este gráfico podemos observar las diferentes disciplinas

deportivas preferidas por los estudiantes, podemos darnos cuenta
que la mitad de estudiantes prefieren jugar baloncesto, siendo el
fútbol el segundo deporte preferido por los mismos, seguidos por el
voleibol y el balonmano que ocupa el último lugar en la preferencia por
los estudiantes.

Gráfico de ventas de Industrias Macier RD.

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_

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 Completa y explica cómo se forma cada secuencia.

12) Completa los patrones de números siguientes. 2 pts. c/u. (_____/4 pts.)
a) 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, _____, 27, ______, 33. Explica ____________________________________
___________________________________________________________________________________.
b) 117, 107, 97, 87, 77, 67, _____, 47, 37, _____ 17. Explica _________________________________
___________________________________________________________________________________.
13) Observa con atención cada hilera y completa el patrón o la secuencia de los dados. 2 pts. c/u. (_____/6 pts.)

14) Observa con atención la imagen y determine cuantos de cada uno de ellos se han necesitado en
cada caso 2 pts. c/u. (_____/12 pts.)

4
15) Ordena los siguientes números de menor a mayor en la recta. 1 pt. c/u. (____/8 pts.)
𝟏 𝟑
−𝟓, − 𝟖, 𝟔, − , − 𝟐, 𝟖, , 𝟏, − 𝟐. 𝟓 , 𝟐. 𝟓
𝟐 𝟐

-5
-5 8

16) Si cualquier cantidad elevada a uno es igual a ella misma y cualquier cantidad elevada a cero es igual a uno.
Determina: 2 pts. c/u. (___ /4 pts.)
0 5𝑥 1
a) (√20) = b) ( 8 ) =

17) Determina el valor de x para el cual la igualdad se hace cierta en las ecuaciones de primer grado siguientes.
2 pts. c/u. (___ /4 pts.)
a) 𝑥 + 2 = 5 b) 3𝑥 − 5 = 1

18) Si 𝐚 = 𝟒 , 𝐛 = 𝟑 y 𝐜 = 𝟐 Determine a que es igual cada expresión de la tabla: 2 pts. c/u. (____/6pts.)

1) 𝑎 + 10 + 𝑐 = 2) 𝑎 + 𝑏 − 𝑐 = 3) 5𝑎 =

19) Calcular la longitud de la hipotenusa del triángulo rectángulo siguiente. (____/2 pts.)
(Nota ℎ = √𝑎2 + 𝑏 2 )

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 Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro Valor (______/100pts)
Provincia Hermanas Mirabal, República Dominicana
Examen de admisión Fecha: _________________
Literatura
Nombre: ______________________________________________ Grado al que aspira: ________________
Municipio: ____________________________ Centro de procedencia: __________________________

I. Lee el siguiente cuento y responde las preguntas:

EL TIGRE Y LA VACA
Una vaca que paseaba feliz y tranquila por el campo escuchó unos llantos lastimeros entre los verdes matorrales que daban
paso al bosque. Muerta de curiosidad se acercó a ver quién se quejaba tan amargamente. Para su sorpresa comprobó que
era un tigre que había tenido la mala suerte de que el tronco de un árbol cayera sobre él, dejándole atrapado y malherido.
El felino, al ver a la vaca, gritó pidiendo auxilio:
– ¡Por favor, sácame de aquí! ¡Yo solo no puedo liberarme!
La vaca sintió pena pero sabía de sobra que si le ayudaba podría atacarla sin piedad.
– ¡Uy, no, no, no! Lo siento mucho pero si te quito ese tronco de encima estoy segurísima de que me comerás.
El tigre lo estaba pasando realmente mal. Lloriqueando como un bebé, insistió:
– ¡Por favor, te lo suplico! Prometo que no te haré ningún daño. Tan sólo quiero salir de esta trampa o moriré antes del
amanecer.
La vaca estaba deseando irse de allí porque no se fiaba ni un pelo, pero empezó a sentir que debía hacer algo pues era una
vaca buena que no soportaba ver sufrir a los demás. Dudó unos instantes y al final, con el corazón encogido, accedió. Se
aproximó a él con cuidado y con la fuerza de su cabeza apartó el tronco.
El tigre, muy dolorido, se incorporó sin ni siquiera dar las gracias. Estaba agotado y necesitaba beber agua, pero sobre todo
quería comer. Llevaba una semana apresado sin probar bocado y tenía las paredes del estómago tiesas de tanta hambre. Se
quedó pasmado mirando a la vaca de arriba abajo y empezó a salivar, pues más que vaca veía un riquísimo filete.
Relamiéndose, la amenazó:
– ¿Sabes una cosa, vaca?… ¡Ahora mismo voy a comerte!
La vaca se estremeció pero no se dejó intimidar. Indignada, se encaró con el tigre.
– ¡No puedes hacerlo! ¡Has prometido no hacerme daño a cambio de liberarte!
– Sí, ya lo sé, pero si no te cómo me muero de hambre ¡No tengo elección!
– ¡Eres un mentiroso! ¡Jamás debí confiar en ti!
La cosa se estaba poniendo muy fea cuando pasó por allí un conejo, famoso por ser un tipo inteligente, instruido y justo, que
siempre solucionaba los conflictos que surgían en el bosque.
– ¡¿Qué está pasando aquí?! ¿Se puede saber por qué discuten ustedes tan acaloradamente?
La vaca sintió alivio ante su presencia y le explicó detalladamente que el tigre la había engañado y estaba a punto de
devorarla. El felino, por su parte, expuso sus razones y trató de justificar su vil mentira.
El conejo, después de escuchar las dos versiones, se puso a reflexionar al tiempo que se atusaba las barbas como si fuera un
gran filósofo de la Antigüedad.
– Antes de decidir quién tiene la razón quiero que me muestren el lugar del suceso para comprobar con mis propios ojos
cómo se desarrollaron los acontecimientos. Después, emitiré mi veredicto.
Ambos señalaron a la vez el tronco caído y el conejo lo contempló detenidamente. Después, le indicó al tigre:
– A ver, tigre, colócate exactamente en el lugar donde te encontró la vaca.
El tigre se tumbó de mala gana en ese lugar que le traía tan malos recuerdos.
– Y ahora tú, vaca, ponle el tronco encima para ver cómo fue el accidente.
La vaca arrastró el tronco y lo colocó sobre el tigre, que de nuevo quedó
inmovilizado.
– ¡Así es como estaba cuando pasé por aquí y le oí gemir!
Entonces, el conejo dio unas palmadas y le gritó:
– ¡Pues ahora corre, aprovecha para escapar! ¡Es tu única oportunidad!
La vaca, viendo la jugada maestra del conejo, puso pies en polvorosa y
desapareció en menos que canta un gallo. Cuando el conejo se aseguró de que
estaba bien lejos, retiró el tronco y liberó al tigre.
– ¡Espero que hayas aprendido la lección! Jamás utilices la mentira para
conseguir tus propósitos y menos con alguien que haya arriesgado su vida para salvar la tuya.
El felino se sintió burlado y muy, muy avergonzado. A partir de ese día, fue honesto y cumplió siempre su palabra. FIN

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1. ¿Qué problema tenía el tigre? (____/10 pts.)

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2. ¿Qué le promete el tigre a la vaca? (____/10 pts.)
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3. ¿Cuál fue el truco que usó el conejo para ayudar a la vaca? (____/10 pts.)
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II. Observa cuidadosamente la siguiente imagen y contesta las preguntas:

1. ¿Qué está haciendo ese hombre? (____/10 pts.)

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2. ¿Por qué crees que está haciendo eso? (____/10 pts.)
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3. Según tu opinión, ¿cómo considera ese hombre al mundo? (____/10 pts.)
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4. Imagina cómo es la vida de este hombre, su trabajo, sus costumbres, sus amigos. Crea un cuento a partir
de lo que hayas imaginado.

Título del cuento: _______________________________________ (____/40 pts.)

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