REGISTRO OFICIAL DE PERSONAL SOCIAL SEGUNDO GRADO C

TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL EVALUACION DESCRIPTIVA
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
A A A A Nolberto es un estudiante que, se reconoce a sí mismo a partir de sus características físicas,
1 habilidades y gustos. Participa en las costumbres de su localidad y de su región. Se recomienda
2 A A A A practicar más la expresión de sus emociones.

1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO 3 A A A A

4 A A A
5 A A A
A A A A Consuelo es una estudiante que, explica las consecuencias de lo bueno y lo malo. Se identifica con
1 su género Se recomienda seguir practicando la regularización de sus emociones.
2 A A A A
2 CHECAN CRUZ CONSUELO 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 B A A A Sarita es una estudiante que, elabora de manera responsable sus acuerdos de
convivencia. Resuelve sus conflictos usando sus propias estrategias. Se recomienda
2 B A A A seguir practicando los valores.
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Segundo Anibal es un estudiante que, resolver conflictos usando sus propias estrategias.
Describe los cambios ocurridos en su familia y comunidad a partir de comparar el
2 A A A A presente y el pasado. Se recomienda practicar más la expresión de sus emociones.
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Lloseli es una estudiante que, interactúa con su familia, escuela y comunidad. Reconoce
y expresa sus emociones y las regula. Explica las consecuencias de lo bueno y lo malo. Se
2 A A A A recomienda practicar más la expresión de sus emociones.
5 ENCINA PINEDO LLOSELI 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Mauricio es un estudiante que, elabora de manera responsable sus acuerdos de
convivencia. Resuelve sus conflictos usando sus propias estrategias. Se recomienda
2 A A A A seguir practicando la regularización de sus emociones.
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Marbeli es una estudiante que, explica de manera sencilla las relaciones directas que se
dan entre los elementos naturales y sociales. Se ubica utilizando puntos de referencia
2 A A A A para ubicarse. Se recomienda practicar más la expresión de sus emociones.
7 LUCERO TUESTA MARBELI 3 A A A A
4 A A A
 5 A A A
1 AD AD A AD Kleiman Adriano es una estudiante que, identifica a las personas que le hacen sentir
protegido y seguro y recurre a ellas cuando las necesita. Convive y participa
2 AD AD A AD democráticamente con los demás. Se recomienda seguir practicando la regularización de
sus emociones.
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO 3 AD A AD AD
4 AD A AD
5 AD A AD
1 A A A A Pedro Geiner es un estudiante que, elabora de manera responsable sus acuerdos de
convivencia. Resuelve conflictos usando sus propias estrategias. Se recomienda seguir
2 B A A A practicando los valores.
B MAS SAUCEDO PEDRO GEINER 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Deiner Jhancarlos es un estudiante que, reconoce y expresa sus emociones y las regula.
Explica las consecuencias de lo bueno y lo malo. Se identifica con su género. Se
2 B A A A recomienda seguir practicando los valores.
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Carlos Antonio es un estudiante que, se identifica con su género. Identifica a las
personas que le hacen sentir protegido y seguro y recurre a ellas cuando las necesita. Se
2 B A A A recomienda seguir practicando la regularización de sus emociones.
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 B A A A Sheyly Darlin es una estudiante que, interactúa con su familia, escuela y comunidad.
Reconoce y expresa sus emociones y las regula. Se recomienda seguir practicando los
2 B A A A valores.
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Randy Camilo es un estudiante que, Identifica a las personas que le hacen sentir
protegido y seguro y recurre a ellas cuando las necesita. Elabora de manera responsable
2 B A A A sus acuerdos de convivencia. Se recomienda seguir practicando la regularización de sus
emociones.
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Cesar Rafael es un estudiante que, se ubica utilizando puntos de referencia para
ubicarse. Explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
2 A A A A elementos naturales y sociales. Se recomienda seguir practicando la regularización de
sus emociones.
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Cristina es una estudiante que, explica las consecuencias de lo bueno y lo malo.
Interactúa con su familia, escuela y comunidad. Se recomienda seguir practicando la
2 A A A A regularización de sus emociones.
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA A
 regularización de sus emociones.
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Brayan es un estudiante que, describe los cambios ocurridos en su familia y comunidad a
partir de comparar el presente y el pasado. Se identifica con su género. Se recomienda
2 A A A A seguir practicando la regularización de sus emociones.
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Juan Jheuler es un estudiante que, se reconoce a sí mismo a partir de sus características
físicas, habilidades y gustos. Es autónomo para realizar algunas tareas. Se recomienda
2 A A A A practicar más la expresión de sus emociones.
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Pedro Leonel es un estudiante que, se identifica con su género. Identifica a las personas
que le hacen sentir protegido y seguro y recurre a ellas cuando las necesita. Se
2 A A A A recomienda seguir practicando la regularización de sus emociones.
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 A A A A Jhenrry Paolo es un estudiante que, describe los cambios ocurridos en su familia y
comunidad a partir de comparar el presente y el pasado. Ordena hechos o acciones
2 A A A A ocurridos en periodos de tiempo cortos. Se recomienda seguir practicando los valores.
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO 3 A A A A
4 A A A
5 A A A
1 B B B B Jhean Marco es un estudiante que, resuelve conflictos usando sus propias estrategias.
Describe los cambios ocurridos en su familia y comunidad a partir de comparar el
2 B B B B presente y el pasado. Se recomienda seguir practicando los valores.
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO 3 B B B B
4 B B B
5 B B B
1 AD AD AD AD Aurora Leonor es una estudiante que, reconoce y expresa sus emociones y las regula.
Explica las consecuencias de lo bueno y lo malo. Se le recomienda practicar más
2 AD AD AD AD practicar más la autonomía.
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR 3 AD AD AD AD
4 AD AD AD
5 AD AD AD
 REGISTRO OFICIAL DE EDUCACION FISICA SEGUNDO GRADO C
TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL EVALUACION DESCRIPTIVA
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
1 A A A A Participa y evidencia el logro esperado pero se recomienda su responsabilidad en el área.
1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Demuestra y evidencia el logro esperado con respecto a la competencia, pero se recomienda
mejorar sus actitudes.
2 CHECAN CRUZ CONSUELO 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Sus acciones frente a las actividades desarrolladas le permitieron lograr lo esperado..
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Ejecuta y evidencia el logro esperado pero se recomienda su responsabilidad en el área y asistir
con la vestimenta adecuada
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A No es responsable respecto a la competencia pero se recomienda mejorar su comportamiento.
5 ENCINA PINEDO LLOSELI 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Logró lo esperado, pero se recomienda mejorar su comportamiento y asistir con la vestimenta
adecuada.
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Demuestra el logro esperado pero se recomienda su responsabilidad en el área y asistir con la
vestimenta adecuada.
7 LUCERO TUESTA MARBELI 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Sus acciones frente a las actividades desarrolladas le permitieron lograr lo esperado.
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Obtuvo un logro esperado, pero se requiere de más esfuerzo en las actividades a desarrollar.
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Ejecuta y evidencia el logro esperado, pero se recomienda su responsabilidad en el área y
asistir con la vestimenta adecuada.
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Obtuvo un logro esperado, pero se requiere de más esfuerzo y responsabilidad.
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Sus acciones frente a las actividades desarrolladas le permitieron lograr lo esperado.
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN 2 A A A A A
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN A
3 A A A A
1 A A A A Demuestra acciones y evidencia el logro esperado, pero se recomienda su responsabilidad en
el área y asistir con la vestimenta adecuada.
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Evidencia el logro esperado con respecto a la competencia, pero se recomienda mejorar su
comportamiento.
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Obtuvo un logro esperado, pero se requiere de más esfuerzo en las actividades a desarrollar.
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Alcanzo un logro esperado, pero se requiere de más esfuerzo y responsabilidad
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Adquirió lo esperado, pero se recomienda mejorar sus actitudes y ser más responsable.
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Evidencia el logro esperado con respecto a la competencia, pero se recomienda mejorar su
comportamiento y poner empeño y dedicación.
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Evidencia el logro esperado, pero se recomienda su responsabilidad en el área y asistir con la
vestimenta adecuada para clase.
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Evidencia el logro esperado con respecto a la competencia, pero se recomienda mejorar su
comportamiento y poner empeño y dedicación.
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO 2 A A A A A
3 A A A A
1 A A A A Demuestra el logro esperado pero se recomienda su responsabilidad en el área y asistir con la
vestimenta adecuada
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR 2 A A A A A
3 A A A A
 REGISTRO OFICIAL DE COMUNICACION SEGUNDO GRADO C

TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL EVALUACION DESCRIPTIVA
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
A A A A Wilber Nolberto es un estudiante que, se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos.
1 Se recomienda practicar la comprensión criterial.
1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO 2 B A A A A
3 A A A A
A A A A Consuelo es una estudiante que, identifica información explícita, infiere e interpreta hechos.
1 Se recomienda practicar la lectura.
2 CHECAN CRUZ CONSUELO 2 A A A A A
3 B A A A
1 B A A A Sarita Mardeli es una estudiante que, lee diversos tipos de textos de estructura en los
que predominan palabras conocidas. Se recomienda practicar la comprensión criterial.
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI 2 B A A A A
3 C A AD A
1 B A A A Segundo Anibal un estudiante que, reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus
conocimientos y experiencia. Se recomienda practicar la comprensión criterial.
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL 2 B A A A A
3 B A A A
1 B A A A Lloseli es una estudiante que, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Se
recomienda practicar la comprensión inferencial.
5 ENCINA PINEDO LLOSELI 2 B A A A A
3 C A AD A
1 A A A A Mauricio es un estudiante que, se expresa adecuándose a su propósito comunicativo,
interlocutores y contexto. Se recomienda practicar la comprensión literal.
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO 2 A A A A A
3 B A A A
1 A A A A Marbeli es una estudiante que, organiza y desarrolla lógicamente las ideas en torno a
un tema. Se recomienda practicar la comprensión criterial.
7 LUCERO TUESTA MARBELI 2 A A A A A
3 B A A A
1 AD A A A Kleiman Adriano es un estudiante que, desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo
general, en el tema. Se recomienda practicar la comprensión criterial.
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO 2 A AD A A A
3 AD AD A AD
1 B A A A Pedro Geiner es un estudiante que, utiliza algunos conectores, así como vocabulario de
uso frecuente. Se recomienda practicar la comprensión criterial.
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER 2 B A A A A
3 B A A A
1 B A A A Deiner Jhancarlos es un estudiante que, reflexiona sobre las ideas más importantes en
el texto que escribe y explica acerca del uso de algunos recursos ortográficos . Se
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS 2 A A A A A recomienda practicar la lectura.
3 A A A A
1 B A A A Carlos Antonio es un estudiante que, lee diversos tipos de textos de estructura en los
que predominan palabras conocidas. Se recomienda practicar la comprensión
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO A inferencial.
 Carlos Antonio es un estudiante que, lee diversos tipos de textos de estructura en los
que predominan palabras conocidas. Se recomienda practicar la comprensión
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO 2 B A A A A inferencial.
3 B A A A
1 B A A A Sheyly Darlin es una estudiante que, participa y responde en forma pertinente a lo que
le dicen. Se recomienda practicar la comprensión criterial.
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN 2 B A A A A
3 B A A A
1 A A A A Randy Camilo es un estudiante que, obtiene información evidente distinguiéndola de
otra texto igual. Se recomienda practicar la comprensión inferencial.
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO 2 A A A A A
3 B A A A
1 A A A A Cesar Rafael es un estudiante que, separa adecuadamente las palabras y utiliza algunos
recursos ortográficos . Se recomienda practicar la comprensión criterial.
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL 2 A A A A A
3 A AD AD AD
1 B A A A Cristina es una estudiante que, se comunica oralmente mediante diversos tipos de
textos. Se recomienda practicar la comprensión literal.
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA 2 B A A A A
3 B A A A
1 A A A A Brayan es un estudianteque, opina sobre sucesos e ideas importantes del texto. Se
recomienda practicar la lectura.
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN 2 A A A A A
3 A AD AD AD
1 B A A A Juan Jheuler es un estudiante que, establece relaciones entre ideas a través del uso
adecuado de algunos tipos de conectores. Se recomienda practicar la comprensión
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER 2 B A A A A criterial.
3 B A A A
1 B A A A Pedro Leonel es un estudiante que, reflexiona sobre las ideas más importantes en el
texto que escribe y explica acerca del uso de algunos recursos ortográficos. Se
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL 2 B A A A A recomienda practicar la comprensión criterial.
3 B A A A
1 A A A A Jhenrry Paolo es un estudiante que, obtiene información evidente distinguiéndola de
otra texto igual. Se recomienda practicar la comprensión criterial.
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO 2 A A A A A
3 A AD AD AD
1 C C C C Jhean Marco es un estudiante que, le dificulta leer y escribir y comunicarse en su
lengua materna. Se recomienda practicar la lectura.
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO 2 C C C C C
3 C C C C
1 AD AD AD AD Aurora Leonor es una estudiante que, Lee diversos tipos de textos de estructura en los
que predominan palabras conocidas. Se recomienda practicar la comprensión criterial.
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR 2 A AD A AD AD
3 AD AD AD AD
 REGISTRO OFICIAL DE ARTE Y CULTURA SEGUNDO GRADO C

TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP EVALUACION DESCRIPTIVA
CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
Wilber Nolberto es un estudiante que, participa de conversaciones donde se originan manifestaciones
1 A A A A artístico-culturales. Recomienda apreciar sus trabajos artísticos
1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO A
2 A A A
Consuelo es una estudiante que, expresa sus preferencias sobre manifestaciones artísticas que
1 A A A A experimenta sobre los temas, y sentimientos que comunican. Recomienda cuidar y valorar sus trabajos.
2 CHECAN CRUZ CONSUELO A
2 A A A
Sarita Mardeli es una estudiante que, describe las características de sus propios tabajos y los
1 A A A A de sus compañeros y responde a preguntas sobre ellos .Recomienda expresar sus
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI A sentimientos artísticos.
2 A A A
Segundo Anibal es un estudiante que, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades
1 A A A A para comunicar ideas, sentimientos, y experiencias. Recomienda apreciar sus trabajos
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL A artísticos.
2 A A A
Lloseli es una estudiante que, comparte sus experiencias y creaciones artísticas con sus
1 A A A A compañeros y su familia. Recomienda expresar sus sentimientos artísticos.
5 ENCINA PINEDO LLOSELI A
2 A A A
Mauricio es un estudiante que, identifica a características propias de personas, lugares
1 A A A A artísticos diferentes. Recomienda expresar sus sentimientos artísticos.
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO A
2 A A A
Marbeli es una estudiante que, participa de conversaciones donde se originan
1 A A A A manifestaciones artístico-culturales. Recomienda apreciar sus trabajos artísticos.
7 LUCERO TUESTA MARBELI A
2 A A A
Kleiman Adriano es un estudiante que, experimenta libremente las posibilidades expresivas
1 A A A A de los elementos, medios, materiales y técnicas de los diversos lenguajes del arte.
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO A Recomienda cuidar y valorar sus trabajos .
2 A A A
Pedro Geiner es un estudiante que, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades para
1 A A A A comunicar sentimientos. Recomienda cuidar y valorar sus trabajos .
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER A
2 A A A
Deiner Jhancarlos es un estudiante que, comparte sus experiencias y creaciones artísticas con
1 A A A A sus compañeros y su familia. Recomienda cuidar y valorar sus trabajos.
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS A
2 A A A
Carlos Antonio es un estudiante que, describe las características de sus propios trabajos y los
1 A A A A de sus compañeros. Recomienda apreciar sus trabajos artísticos
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO A
 de sus compañeros. Recomienda apreciar sus trabajos artísticos
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO A
2 A A A
Sheyly Darlin es una estudiante que, Explora ideas que surgen de su imaginación, y las
1 A A A A concretiza en artes visuales, música, teatro o danza. Recomienda expresar sus sentimientos
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN A artísticos.
2 A A A
Randy Camilo es un estudiante que, Observar escuchar y describir las características visuales,
1 A A A A táctiles. Recomienda apreciar sus trabajos artísticos.
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO A
2 A A A
Cesar Rafael es un estudiante que, crea proyectos artísticos que habilidades para comunicar
1 A A A A ideas, sentimientos, y experiencias. Recomienda cuidar y valorar sus trabajos.
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL A
2 A A A
Cristina es una estudiante que, comparte sus experiencias y creaciones artísticas con sus
1 A A A A compañeros y su familia. Recomienda expresar sus sentimientos artísticos.
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA A
2 A A A
Brayan es un estudiante que, describe las características de sus propios trabajos . Recomienda
1 A A A A apreciar sus trabajos artísticos.
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN A
2 A A A
Juan Jheuler es un estudiante que, explora ideas que surgen de su imaginación, y las
1 A A A A concretiza en trabajos de artes visuales. Recomienda apreciar sus trabajos artísticos.
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER A
2 A A A
Pedro Leonel es un estudiante que, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades para
1 A A A A comunicar ideas, sentimientos. Recomienda apreciar sus trabajos .
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL A
2 A A A
Jhenrry Paolo es un estudiante que, participa de conversaciones donde se originan
1 A A A A manifestaciones artístico-culturales. Recomienda expresar sus sentimientos artísticos.
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO A
2 A A A
Jhean Marco es un estudiante que, participa de conversaciones donde se originan
1 B A A A manifestaciones artístico-culturales. Recomienda apreciar sus trabajos artísticos.
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO A
2 A A A
Aurora Leonor es una estudiante que, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades
1 A A A A para comunicar ideas, sentimientos. Recomienda expresar sus sentimientos artísticos
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR A
2 A A A
 REGISTRO OFICIAL DE MATEMATICA SEGUNDO GRADO C
TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL EVALUACION DESCRIPTIVA
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
A A A A Nolberto es un estudiante que, soluciona problemas de juntar, separar, agregar, quitar, igualar y comparar
1 cantidades.Se recomienda analizar y comprender más los problemas
2 A A A A
1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO A
3 A A A
4 A A A
A A A A Consuelo es una estudiante que, Emplea estrategias y procedimientos de cálculo y comparación de cantidades
1 se recomienda practicar más la adicion y la sustracción
2 A A A A
2 CHECAN CRUZ CONSUELO A
3 A A A
4 A A A
1 B A A A Sarita es un estudiante que, Expresa la ocurrencia de sucesos cotidianos usando las nociones de
posible o imposible y justifica su respuesta. Se recomienda analizar y comprender más los
2 B A A A problemas
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI A
3 A A A
4 A A A
1 B A A A Segundo Aníbal es un estudiante que, resuelve problemas en los que las características y datos de
ubicación de los objetos del entorno a formas bidimensionales bidimeensionales. Se recomienda
2 B A A A analizar y comprender los problemas de adicción y sustracción
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL A
3 A A A
4 A A A
1 B A A A Lloseli es una alumna que, Explica semejanzas y diferencias entre formas geométricas, así como su
proceso de resolución se recomienda analizar y comprender más los problemas.
2 B A A A
5 ENCINA PINEDO LLOSELI A
3 A A A
4 A A A
1 B A A A Mauricio es un estudiante que, describe formas mediante sus elementos: número de lados,
esquinas, lados curvos y rectos; traza y describe desplazamientos, en cuadriculados y puntos de
2 B A A A referencia usando algunos términos del lenguaje geométrico. Se recomienda analizar y
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO A comprender más los problemas
3 A A A
4 A A A
1 A A A A Marbeli es una estudiante que, identifica datos que tienen mayor o menor frecuencia y explica sus
decisiones basándose en la información obtenida. Se recomienda analizar y comprender más los
2 B A A A problemas.
7 LUCERO TUESTA MARBELI A
3 A A A
4 A A A
1 AD AD A AD Kleiman Adriano es un estudiante que, explica el por qué debe sumar o restar en una situación
problemática de su entorno. Se recomienda analizar y comprender más los problemas.
2 A A A A
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO AD
3 AD AD AD
4 A A A
1 B A A A Pedro Geiner es en estudiante que, emplea estrategias y procedimientos de cálculo y comparación
de cantidades Se recomienda analizar y comprender los problemas de adición y sustracción.
2 B A A A
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER A
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER A
3 A A A
4 A A A
1 B A A A Deiner Jhancarlos es un estudiante que, expresa su comprensión de las equivalencias del material
concreto y diversas representaciones .Se recomienda analizar y comprender más los problemas.
2 B A A A
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS A
3 A A A
4 B A A A
1 B A A A carlos Antonio es un estudiante que, explica las relaciones que encuentra en los patrones y lo que
debe hacer para mantener la igualdad, con experiencias Se recomienda analizar y comprender los
2 A A A problemas de adición y sustracción.
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO A
3 A A A
4 A A A
1 B A A A Sheyly Darlin es una estudiante que, expresa mediante representaciones de una cantidad; usa
lenguaje numérico. Se recomienda analizar y comprender más los problemas.
2 B A A A
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN A
3 A A A
4 A A A
1 B A A A Randy Camilo en un estudiante que, expresa la ocurrencia de sucesos cotidianos usando las
nociones de posible o imposible y justifica su respuesta. Se recomienda analizar y comprender los
2 A A A A problemas de adicion y sustracción.
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO A
3 A A A
4 A A A
1 A AD AD AD Cesar Rafael es un estudiante que, resuelve problemas relacionados con datos en situaciones de
su interés, recolecta a través de preguntas sencillas. Se recomienda analizar y comprender más los
2 A A A A problemas.
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL AD
3 AD AD AD
4 A A A
1 B A A A Cristina es una estudiante que, expresa mediante representaciones de una cantidad; usa lenguaje
numérico Se recomienda analizar y comprender los problemas de adición y sustracción.
2 B A A A
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA A
3 A A A
4 A A A
1 A AD AD AD Brayan es un estudiante que, soluciona problemas de juntar, separar, agregar, quitar, igualar y
comparar cantidades. Se recomienda analizar y comprender los problemas de adición y
2 A A A A sustracción.
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN AD
3 AD AD AD
4 A A A
1 B A A A Juan Jheuler es un estudiante que, emplea estrategias y procedimientos de cálculo y comparación
de cantidades. Se recomienda analizar y comprender los problemas de adición y sustracción.
2 B A A A
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER A
3 A A A
4 A A A
1 B A A A Pedro Leonel es un estudiante que, describe formas mediante sus elementos: número de lados,
esquinas, lados curvos y rectos. Se recomienda analizar y comprender los problemas de adición y
2 B A A A sustracción.
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL A
3 A A A
4 A A A
 1 A AD AD AD Jhenrry Paolo es un estudiante que, explica las relaciones que encuentra en los patrones y lo que
debe hacer para mantener la igualdad, con experiencias. Se recomienda analizar y comprender
2 A A AD A más los problemas.
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO AD
3 AD AD AD
4 A A A
1 C C C C Jhean Marco es un estudiante que,le falto Explica el por qué debe sumar o restar en una situación
problemática de su entorno. Se recomienda analizar y comprender los problemas de adición y
2 C C C C sustracción.
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO C
3 C C C
4 C C C
1 AD AD AD AD Aurora Leonor es una estudiante que, soluciona problemas que presentan equivalencias o
regularidades, llevándolas a igualdades. Se recomienda analizar y comprender más los problemas.
2 A A AD A
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR AD
3 AD AD AD
4 A AD AD
 REGISTRO OFICIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA SEGUNDO GRADO C
TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP
CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL
EVALUACION DESCRIPTIVA
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
A A A A Wilber Nolberto es un estudiante que, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer
1 preguntas, proponer posibles respuesta. Se recomienda indagar objetos de la naturaleza.
1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO 2 A A A A
3 A A A
A A A A Consuelo es una estudiante que, expresa en forma oral, escrita o gráfica lo realizado,
1 aprendido y las dificultades de su indagación. Se recomienda indagar objetos de la
2 CHECAN CRUZ CONSUELO A A A A naturaleza.
2 .
3 A A A
A A A A Sarita Mardeli es una estudiante que, Realiza ajustes en el proceso de construcción de la
1 solución tecnológica. Se recomienda diseñar y construir soluciones tecnológicas.
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI 2 A A A A
3 A A A
A A A A Segundo Anibal es un estudiante que, opina sobre los impactos del uso de objetos
1 tecnológicos en relación a sus necesidades y estilo de vida. Se recomienda observar y
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL A A A A explicar objetos tecnológicos.
2
3 A A A
A A A A Lloseli es una estudiante que, explica, con base y experiencias previas y las relaciones
1 entre: las características de los materiales con los cambios que sufren por acción de la
5 ENCINA PINEDO LLOSELI A A A A luz, del calor y del movimiento. Se recomienda observar y manipular objetos
2 tecnológicos.
3 A A A
A A A A Mauricio es un estudiante que, obtiene información sobre las características de los
1 objetos. Se recomienda indagar objetos de la naturalea.
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO 2 A A A A
3 A A A
A A A A Marbeli es una estudiante que, Sigue un procedimiento para observar, manipular,
1 describir y comparar sus ensayos y los utiliza para elaborar conclusiones. Se recomienda
7 LUCERO TUESTA MARBELI A A A A indagar objetos de la naturalea.
2
3 A A A
A AD A A Kleiman Adriano es un estudiante que, sigue un procedimiento para observar, manipular,
1 describir y comparar sus ensayos y los utiliza para elaborar conclusiones. Se recomienda
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO AD AD AD A observar y manipular objetos tecnológicos
2
3 A A A
B A A A Pedro Geiner es un estudiante que, opina sobre los impactos del uso de objetos
1 tecnológicos en relación a sus necesidades y estilo de vida. Se recomienda observar y
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER A A A A manipular objetos tecnológicos.
2
3 A A A
A A A A Deiner Jhancarlos es un estudiante que, describe el procedimiento y beneficios de la
1 solución tecnológica; al evalúar su funcionamiento según los requerimientos. Se
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS A recomienda diseñar y construir soluciones tecnológicas.
 Deiner Jhancarlos es un estudiante que, describe el procedimiento y beneficios de la
solución tecnológica; al evalúar su funcionamiento según los requerimientos. Se
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS A A A A recomienda diseñar y construir soluciones tecnológicas.
2
3 A A A
A A A A Carlos Antonio es un estudiante que, realiza ajustes en el proceso de construcción de la
1 solución tecnológica. Se recomienda observar y manipular objetos tecnológicos.
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO 2 A A A A
3 A A A
A A A A Sheyly Darlin es una estudiante que, obtener información sobre las características y
1 objetos. Se recomienda diseñar y construir soluciones tecnológicas.
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN 2 A A A A
3 A A A
A A A A Randy Camilo es un estudisnte que, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer
1 preguntas, proponer posibles respuesta. Se recomienda observar y manipular objetos
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO A A A A tecnológicos.
2
3 A A A
A A A A Cesar Rafael es un estudiante que, sigue un procedimiento para observar, manipular,
1 describir y comparar sus ensayos y los utiliza para elaborar conclusiones. Se recomienda
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL A A A A diseñar y construir soluciones tecnológicas.
2
3 A A A
A A A A Cristina es una estudiante que, diseña y construye soluciones tecnológicas al establecer
1 las causas de un problema tecnológico y propone alternativas de solución. Se
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA A A A A recomienda indagar objetos de la naturaleza.
2
3 A A A
A A A A Brayan es un estudiante que, expresa en forma oral, escrita o gráfica lo realizado,
1 aprendido y las dificultades de su indagación. Se recomienda observar y manipular
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN A A A A objetos tecnológicos.
2
3 A A A
B A A A Juan Jheuler es un estudiante que, representa, incluyendo sus partes, a través de
1 esquemas o dibujos y escribe la secuencia de pasos para implementarla. Se recomienda
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER A A A A diseñar y construir soluciones tecnológicas.
2
3 A A A
A A A A Pedro Leonel es un estudiante que, sigue un procedimiento para observar, manipular,
1 describir y comparar sus ensayos y los utiliza para elaborar conclusiones. Se recomienda
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL A A A A indagar objetos de la naturaleza.
2
3 A A A
A A A A Jhenrry paolo es un estudiante que, diseña y construye soluciones tecnológicas al
1 establecer las causas de un problema tecnológico y propone alternativas de solución. Se
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO A A A A recomienda diseñar y construir soluciones tecnológicas.
2
3 A A A
B B B B Jhean Marco es un estudiante que, le falta y muestra muchas dudas al indagar objetos de
1 la naturaleza. Se recomienda diseñar y construir soluciones tecnológicas.
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO 2 B B B B
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO B
3 B B B
AD AD A AD Aurora Leonor es una estudiante que, diseña y construye soluciones tecnológicas al
1 establecer las causas de un problema tecnológico y propone alternativas de solución. Se
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR AD AD AD AD recomienda diseñar y construir soluciones tecnológicas.
2
3 AD AD AD
 REGISTRO OFICIAL DE EDUCACION RELIGIOSA SEGUNDO GRADO C

TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP EVALUACION DESCRIPTIVA
CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
Wilber Nolberto es un estudiante que, descubre el amor de Dios en la creación y lo
1 A A A A relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Se recomienda brindar
1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO A amor a Dios así como él nos brinda.
2 A A A
Consuelo es una estudiante que, explica la presencia de Dios en el Plan de Salvación y la
1 A A A A relación que Él establece con el ser humano. Se recomienda darle gracias a Dios por la
2 CHECAN CRUZ CONSUELO A vida y la salud que nos brinda.
2 A A A
Sarita Mardeli es una estudiante que, convive de manera fraterna con el prójimo
1 A A A A respetando las diferentes expresiones religiosas. Se recomienda darle gracias a Dios por
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI A la vida y la salud que nos brinda.
2 A A A
Segundo Anibal es un estudiante que, asume las acciones con responsabilidad,
1 A A A A comprometiéndose a ser mejor persona. Se recomienda brindar amor a Dios así como él
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL A nos brinda.
2 A A A
Lloseli es una estudiante que, expresa coherencia en sus acciones cotidianas
1 A A A A descubriendo el amor de Dios. Se recomienda darle gracias a Dios por la vida y la salud
5 ENCINA PINEDO LLOSELI A que nos brinda.
2 A A A
Mauricio es un estudiante que, aprecia la presencia de Dios en su entorno más cercanoSe
1 A A A A recomienda brindar amor a Dios así como él nos brinda.
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO A
2 A A A
Marbeli es una estudiante que, aprecia la presencia de Dios en su entorno más cercano.
1 A A A A Se recomienda darle gracias a Dios por la vida y la salud que nos brinda.
7 LUCERO TUESTA MARBELI A
2 A A A
Kleiman Adriano es un estudiante que, convive de manera fraterna con el prójimo
1 A A A A respetando las diferentes religiones. Se recomienda darle gracias a Dios por la vida y la
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO A salud que nos brinda.
2 A A A
Pedro Geiner es un estudiante que, explica la presencia de Dios en el Plan de salvación y
1 A A A A la relación con el ser humano. Se recomienda brindar amor a Dios así como él nos brinda.
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER A
2 A A A
Deiner Jhancarlos es un estudiante que, descubriendo el amor de Dios. Se recomienda
1 A A A A darle gracias a Dios por la vida y la salud que nos brinda.
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS A
2 A A A
Carlos Antonio es un estudiante que, descubre el amor de Dios en la creación y lo
1 A A A A relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Se recomienda brindar
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO A amor a Dios así como él nos brinda.
 relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Se recomienda brindar
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO A amor a Dios así como él nos brinda.
2 A A A
Sheyly Darlin es una estudiante que, explica la presencia de Dios en el Plan de Salvación y
1 A A A A la relación que el con el ser humano. Se recomienda brindar amor a Dios así como él nos
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN A brinda.
2 A A A
Randy Camilo es un estudiante que, convive de manera fraterna con el prójimo
1 A A A A respetando las diferentes expresiones religiosas. Se recomienda darle gracias a Dios por
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO A la vida y la salud que nos brinda.
2 A A A
Cesar Rafael es un estudiante que, expresa coherencia en sus acciones cotidianas
1 A A A A descubriendo el amor de Dios. Se recomienda brindar amor a Dios así como él nos brinda.
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL A
2 A A A
Cristina es una estudiante que, asume las acciones con responsabilidad,
1 A A A A comprometiéndose a ser mejor persona. Se recomienda brindar amor a Dios así como él
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA A nos brinda.
2 A A A
Brayan es un estudiante que, asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo
1 A A A A creado. Se recomienda darle gracias a Dios por la vida y la salud que nos brinda.
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN A
2 A A A
Juan Jheuler es un estudiante que, asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando
1 A A A A lo creado. Se recomienda brindar amor a Dios así como él nos brinda.
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER A
2 A A A
Pedro Leonel es un estudiante que, asume las acciones con responsabilidad,
1 A A A A comprometiéndose a ser mejor persona. Se recomienda darle gracias a Dios por la vida y
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL A la salud que nos brinda.
2 A A A
Jhenrry Paolo es un estudiante que, explica la presencia de Dios en el Plan de Salvación y
1 A A A A la relación que el establece con el ser humano. Se recomienda darle amor a Dios.
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO A
2 A A A
Jhean Marco es un estudiante que, asume las acciones con responsabilidad,
1 B B B B comprometiéndose a ser mejor persona.Se recomienda darle amor a Dios.
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO B
2 B B B
Aurora Leonor es una estudiante que, descubre el amor de Dios en la creación y lo
1 A A A A relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Se recomienda darle
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR AD amor a Dios.
2 A AD AD
 REGISTRO OFICIAL DE TALLER SEGUNDO GRADO C

TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL EVALUACION DESCRIPTIVA
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
B A A A Wilber Nolberto es un estudiante que, se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos. Se
1 remienda analizar los textos.
2
1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO 3 A
4
5
B A A A Consuelo es una estudiante que, identifica información explícita, infiere e interpreta hechos. Se
1 recomienda practicar la lectura.
2
2 CHECAN CRUZ CONSUELO 3 A
4
5
1 B B AD A Sarita Mardeli es una estudiante que, desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo general, en el
tema. Se remienda analizar los textos.
2
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI 3 A
4
5
1 B B AD A Segundo Anibal es un estudiante que, utiliza algunos conectores, así como vocabulario de uso
frecuente. Se remienda analizar los textos.
2
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL 3 A
4
5
1 B B AD A Lloseli es una estudiante que, reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos
y experiencia. Se recomienda leer diferentes textos.
2
5 ENCINA PINEDO LLOSELI 3 A
4
5
1 A A AD A Mauricio es un estudiante que, reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus
conocimientos y experiencia. Se recomienda practicar la lectura.
2
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO 3 A
4
5
1 A A A A Marbeli es una estudiante que, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen. Se
recomienda leer diferentes textos.
2
7 LUCERO TUESTA MARBELI 3 A
7 LUCERO TUESTA MARBELI A
4
5
1 A A A A Kleiman Adriano es un estudiante que, se expresa adecuándose a su propósito comunicativo,
interlocutores y contexto. Se recomienda practicar la lectura.
2
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO 3 A
4
5
1 B A A A Pedro geiner es un estudiante que, se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos.
Se recomienda leer diferentes textos.
2
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER 3 A
4
5
1 B A A A Deiner Jhancarlos es un estudiante que, desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo general, en
el tema. Se recomienda leer diferentes textos
2
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS 3 A
4
5
1 B A A A Carlos Antonio es un estudiante que, desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo general, en el
tema. Se remienda analizar los textos
2
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO 3 A
4
5
1 B B AD A Sheyly Darlin es una estudiante que, reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus
conocimientos y experiencia. Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos
2 y experiencia.
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN 3 A
4
5
1 A A A A
Randy Camilo es un estudiante que, se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos.
2 Se recomienda practicar la lectura.
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO 3 A
4
5
1 A A A A Cesar Rafael es un esrudiante, reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus
conocimientos y experiencia. Se recomienda leer diferentes textos.
2
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL 3 A
4
5
 1 B B AD A Cristina.es una estudiante, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen se
recomienda leer diferentes textos.
2
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA 3 A
4
5
1 A A A A
BRAYAN es un estudiante que, se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos. Se
2 remienda analizar los textos.
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN 3 A
4
5
1 B A A A Juan Jheuler es un estudiante que, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen.
Se remienda analizar los textos.
2
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER 3 A
4
5
1 B B AD A Pedro Leonel es un estudiante que, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen.
e recomienda leer diferentes textos.
2
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL 3 A
4
5
1 A A A A
Jhenrry Paolo es un estudiante que, desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo general, en el
2 tema. Se recomienda leer diferentes textos
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO 3 A
4
5
1 C C C C Jhean Marco es un estudiante que, le falta desarrollar ideas , comunicarse con los demás e
identificar informacion . Se recomienda leer diferentes textos.
2
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO 3 C
4
5
1 A A AD A
Aurora Leonor es una estudiante que, reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus
2 conocimientos y experiencia. Se remienda analizar los textos.
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR 3 A
4
5
 REGISTRO OFICIAL DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES SEGUNDO GRADO C

TRIMESTRE
N° APELLIDOS Y NOMBRES COMP
CALIFIC. ANUAL CALIF. ANUAL
EVALUACION DESCRIPTIVA
1° 2° 3° COMPETENCIA AREA
Wilber Nolberto es un estudiante que, representa y comunica vivencias en espacios virtuales adecua-
1 A A AD A dos a su edad. Se recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
1 BRIONES AREAS WILBER NOLBERTO A
2 A A AD A
Consuelo es una estudiante que, realiza intentos sucesivos hasta concretar su propósito. Se
1 A A AD A recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
2 CHECAN CRUZ CONSUELO A
2 A A AD A
B B AD A Sarita Mardeli es una estudiante que, representa y comunica vivencias en espacios
1 virtuales adecua-dos a su edad. Se recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
3 CUBAS BRIONES SARITA MARDELI A
2 B B AD A
B B AD A Segundo Anibal es un estudiante que, realiza intentos sucesivos hasta concretar su
1 propósito. recomienda estar más en contacto con las tic.
4 ENCINA INGA SEGUNDO ANIBAL A
2 B B AD A
B B AD A Lloseli es una estudiante que, Representa y comunica vivencias en espacios virtuales
1 adecua-dos a su edad. Se recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
5 ENCINA PINEDO LLOSELI A
2 B B AD A
B A AD A Mauricio es un estudiante que, comprende que debe organizarse para realizar la tarea. Se
1 recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
6 HERNANDEZ OCAMPO MAURICIO A
2 B A AD A
B A AD A Marbeli es una estudiante que, realiza intentos sucesivos hasta concretar su propósito. Se
1 recomienda estar más en contacto con las tic.
7 LUCERO TUESTA MARBELI A
2 A A A A
A A A A Kleiman Adriano es un estudiante que, gestiona su aprendizaje al darse cuenta de lo que
1 debe aprender. Se recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
8 MAMANI CHAVEZ KLEIMAN ADRIANO A
2 A A A A
B A AD A Pedro Geiner es un estudiante que, comprende que debe organizarse para realizar la
1 tarea. Se recomienda estar más en contacto con las tic
9 MAS SAUCEDO PEDRO GEINER A
2 B B AD A
B A A A Deiner Jhancarlos es un estudiante que, gestiona su aprendizaje al darse cuenta de lo que
1 debe aprender Se recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
10 MORI ROJAS DEINER JHANCARLOS A
2 B A A A
B A A A Carlos Antonio es un estudiante que, representa y comunica vivencias en espacios
1 virtuales adecua-dos a su edad. Se recomienda estar más en contacto con las tic.
11 OCAMPO HOYOS CARLOS ANTONIO A
2 B B AD A
B B AD A Sheyly Darlin es una estudiante que, gestiona su aprendizaje al darse cuenta de lo que
1 debe aprender. Se recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
12 PILCO CASTRO SHEYLY DARLIN A
2 B B AD A
B A A A Randy Camilo es un estudiante que, representa y comunica vivencias en espacios virtuales
1 adecua-dos a su edad. Se recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
13 RIVA BRIONES RANDY CAMILO A
2 B A A A
A A A A Cesar Rafael es un estudiante que, Comprende que debe organizarse para realizar la tarea.
1 Se recomienda estar más en contacto con las tic.
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL A
 Cesar Rafael es un estudiante que, Comprende que debe organizarse para realizar la tarea.
14 RODRIGUEZ QUINTANA CESAR RAFAEL A Se recomienda estar más en contacto con las tic.
2 A A A A
B B AD A Cristina es una estudiante que, realiza intentos sucesivos hasta concretar su propósito. Se
1 recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
15 RODRIGUEZ TEJADA CRISTINA A
2 B B AD A
A A A A Brayan es un estudiante que, gestiona su aprendizaje al darse cuenta de lo que debe
1 aprender. Se recomienda más responsabilidad en su aprendizaje.
16 ROJAS ACOSTA BRAYAN A
2 A A A A
B B AD A Juan Jheuler es un estudiante que, representa y comunica vivencias en espacios virtuales
1 adecua-dos a su edad. Se recomienda estar más en contacto con las tic.
17 TACILLA ALTAMIRANO JUAN JHEULER A
2 B B AD A
B B AD A Pedro Leonel es un estudiante que, representa y comunica vivencias en espacios virtuales
1 adecua-dos a su edad. Se recomienda estar más en contacto con las tic.
18 VASQUEZ PENAS PEDRO LEONEL A
2 B B AD A
A A A A Jhenrry Paolo es un estudiante que, comprende que debe organizarse para realizar la
1 tarea. Se recomienda estar más en contacto con las tic.
19 VERA ROJAS JHENRRY PAOLO A
2 A A A A
C C C C Jhean Marco es un estudiante que, tiene dificultades en el tic para realizar tareas virtuales
1 y para gestionar su propio aprendizaje. Se recomienda más responsabilidad para lograr su
20 VILLAR CUVAS JHEAN MARCO C aprendizaje.
2 C C C C
A A AD A Aurora Leonor es una estudiante que, se desenvuelve en los entornos virtuales cuando
1 analiza y ejecuta procedimientos para elaborar objetos virtuales. Se recomienda estar más
21 YOPLAC PAIRAZAMAN AURORA LEONOR AD en contacto con las tic.
2 AD A AD AD