Mejora el uso de
Inicia la comprensión
DE 3 A 4 AÑOS
El niño será cariñoso, simpático
y voluntarioso. En este año
ganará en su capacidad de
equilibrio y coordinación de
movimientos, tanto al caminar
como al correr y saltar.
DESTREZAS DE 36 A42 MESE
Tiene una comida
favorita.
Presenta una
pequeña noción del
peligro.
opuestos dentro
de lo que significa
de su
"aguardar su turno"
vocabulario.
Al cantar y escuchar
música, es capaz de
golpear de manera rítmica
Sabe quiénes son los sus pies y manos, a modo
miembros de su familia de tambor o instrumento
y la relación que les
vincula
de percusión Sabe
canciones.
COGNITIVAS
Disfruta de ser
elogiado y se Presta mayor atención a las
avergüenza ante la cualidades de los objetos.
crítica.
Todavía se involucra en
el jugo solitario y Tiende a parear todo en
paralelo. base a lo concreto. Parea
objetos mediante una
sola cualidad. Une las
piezas rojas con las rojas y
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN las azules con las azules.
Pronuncia con
claridad sus
Nombra y señala de
nombres y apellidos
4 a 6 colores.
Recita los números del
1 al 5
Identifica y diferencia
el color blanco del
color negro.
 MOTRICIDAD MOTRICIDAD
FINA GRUESA:
UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO
ÁREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Realiza un Se desplaza con soltura
CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA
monigote simple. de puntillas, a modo de
juego.

Sus pies son seguros y

Construye un
veloces. Al correr,
puente de 3 cubos.
regula con mayor
facilidad su velocidad.

Traza un círculo
con el modelo de
un adulto.
Suba y baja
DESTREZAS DE
escaleras,
Imita el trazo de una
alternando los pies,
36 A 42 MESES
cruz, con el modelo de
sin ayuda.
un adulto

Se para en un pie,
Hace formas
durante unos 3
variadas con
segundos, sin
plastilina, y después
ayuda.
les da nombres "éste
es mi hermano".
EL ALTO - BOLIVIA
Salta haca los lados,
Pliega un papel alternando los pies.
por la mitad. Lo hace una y otra
vez, sin cansarse.
Salta sobre un pie.