INSTITUCIÓN EDUCATIVA C.E.G.N.E. ROBERT GAGNE S.R.L.

R.D. SR. Nº 0924-1990.- RUC. 20321652906

CALLE ILO Nº 445.-TELF. 462088.- MOQUEGUA

Área Curricular: Ciencia y Tecnología

Estudiante: ………………………..…………..…………………………….
SEMANA 2
Miércoles, 13 de marzo de 2024

Grado: 6to. de Primaria

EXPOSICIÓN SOBRE LA CÉLULA

La célula es el componente básico de todos los seres vivos. Se encarga de brindar
estructura al cuerpo, absorber los nutrientes de los alimentos, convertir estos nutrientes en
energía y realizar funciones especializadas. Además, tiene muchas partes, cada una con
una función diferente. Algunas de estas partes, llamadas orgánulos, son estructuras
especializadas que realizan ciertas tareas.
Objetivos de la exposición:
• Explicar cómo las células son las unidades fundamentales de la vida y cómo su
estructura y funciones contribuyen al funcionamiento global de los organismos.
• Reconocer las funciones de cada estructura celular detallando las partes esenciales de la célula, como la
membrana, el núcleo, el citoplasma, mitocondrias, ribosomas, vacuolas, retículo endoplasmático y otros
orgánulos que trabajan juntas para mantener la homeostasis y permitir la vida.
Duración de la exposición: 3 minutos como mínimo.
Marca con una “X” la valoración asignada en cada criterio. Luego, suma la puntuación otorgada y resalta el
nivel de logro.

VALORACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXCELENTE
(4 puntos)
MUY BIEN
(3 puntos)
BIEN
(2 puntos)
REGULAR
(1 punto)
INSUFICIENTE
(0 puntos)
Puntuación
otorgada

Estructura de la exposición
El / la estudiante considera la estructura de una exposición.
• Introducción: La exposición inicia de forma clara y atractiva.
• Desarrollo: La información se presenta de manera organizada y
coherente.
• Conclusión: La exposición cierra de manera efectiva, resumiendo
los puntos clave.
Expresión oral
El / la estudiante se expresa con claridad y fluidez durante la exposición.
Además, responde de manera adecuada a las preguntas del público.

Contenido
El / la estudiante presenta información precisa y correcta sobre la célula y
aborda aspectos clave, como qué es la célula, funciones, estructura de la
célula, orgánulos celulares e importancia.

Expresión no verbal
El / la estudiante mantiene una postura corporal adecuada y establece
contacto visual con el oyente.
Material de apoyo
El/ la estudiante utiliza una maqueta creativa y original para representar la
estructura de una célula eucariota. También, los elementos visuales de la
maqueta son claros y relevantes para el tema.
TOTAL

NIVEL DE LOGRO

NIVEL ESCALA VALOR

I Previo al Inicio 0-5
II Inicio 6 -10
III Proceso 11-13
IV Logro Esperado 14-17
V Logro Destacado 18-20

Nuestro lema: “Superación y Disciplina”