Departamento de Lenguaje

Profesora Ana Leiva Hevia

Control lector “El soldado y la niña”

Lengua y Literatura

Nombres: ________________________________________________Puntaje:___/101
Curso: 8vo básico Fecha: ______________________________

Objetivo: Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura

I. Analiza el texto leído con el cuadro de análisis que se presentó en clases. (41
pts)

Disposición temporal del ¿Posee recursos ¿Cuál y dónde? Señalar

relato 4pts anacrónicos? 2pts con ejemplo 4pts

Ambiente Físico 2pts Ambiente psicológico 2pts Ambiente Social 2pts

Describir al
personaje
detective con sus
características
físicas y
psicológicas en
caso de no
aparecer
explícitamente
debe inferirlas.

10 pts

Ordene
cronológicamente
los
acontecimientos
del relato. Para
simplificar su
vida haga un
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listado con
acciones
resumidas.

15 pts

II. Preguntas de desarrollo. Responde en detalle cada pregunta que se plantea

a continuación, recuerda JUSTIFICAR TUS RESPUESTAS y CUIDAR
TU ORTOGRAFÍA. (10 pts c/u) (60pts)

1- ¿Cuál es tu opinión respecto al actuar de los banqueros y de los políticos en el

comité para la paz del relato? Justifica tu respuesta en el espacio asignado.

2- ¿Cuál es tu opinión respecto a la guerra? Fundamenta tu respuesta explicando

además a qué se refiere la niña cuando le menciona en repetidas ocasiones “También
en eso te han engañado” al soldado.
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3.- ¿Te gusto esta historia? Si, no, por qué. Fundamenta.

4.-Nombra y describe física y psicológicamente a tres personajes principales de la

historia.

5.- Cuenta la historia en no más de 10 líneas

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6. ¿Si tú te encontraras en la situación del soldado cuales serían los lugares que te
gustaría visitar de la mano de la niña?