INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SEMANA 26
“NICOLÁS COPÉRNICO” EAI N° 7-Actividad 02

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 07
“Arte innovador en tiempos de pandemia”
ACTIVIDAD 02

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD “Experimentamos y planificamos nuestro proyecto.”

RETO ¿Cómo, a través de la apreciación de manifestaciones artístico culturales innovadoras que
representan tiempos de pandemia, las personas podemos desarrollar conciencia sobre la situación
que estamos viviendo y cómo, a través de la creación de un proyecto artístico, podríamos difundir
las manifestaciones artístico-culturales innovadoras de nuestra región?

PROPÓSITO Reflexionar sobre cómo, a través de la apreciación de manifestaciones artístico-culturales innovadoras,

que representan tiempos de pandemia, las personas podemos desarrollar conciencia sobre la situación
que estamos viviendo y difundir, a través de la creación de un proyecto artístico, las manifestaciones
artístico-culturales innovadoras de nuestra región.

ENF. TRANSV. COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ENFOQUE INTERCULTURAL
VALORES:
Diálogo intercultural
COMP. TRANSV.
Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma.
Crea proyectos desde los lenguajes 1. Experimenta con las funciones del programa
artísticos PowerPoint para concretizar sus ideas al elaborar
CAPACIDADES: su trabajo, y lo modifica de acuerdo con
descubrimientos que surgen en el proceso de
✓ Explora y experimenta los lenguajes
creación artística.
artísticos.
2. Planifica y elabora un prototipo teniendo en cuenta
✓ Aplica procesos creativos. una variedad de referentes de manifestaciones
✓ Evalúa y comunica sus procesos y artístico-culturales (usualmente tradicionales) y
proyectos. considerando el uso de tecnologías en tiempos de
✓ . pandemia.
3. Registra el proceso de creación de su proyecto y
presenta su trabajo para evaluar su efectividad
según el impacto que causa en las personas a
quienes lo muestra.

PROD/ ACTUAC. Planificación del catálogo digital.

(EVIDENCIA)

1. Revisa información sobre cómo elaborar un catálogo:

Para iniciar con el desarrollo de la actividad, es im portante que revises información sobre
cóm o elaborar un catálogo; donde encontrarás el catálogo Ruraq Maki. Hecho a mano y la
infografía Elementos de un catálogo, para analizar las partes de un catálogo utilizando
algunos elementos deldiseño.

¿QUÉ ES UN CATÁLOGO?
Un catálogo es un texto visual en el que se encuentran organizados PORTADA CONTRAPORTADA
………………………………………………………………………
todos los productos o servicios de una empresa con el fin de que sean
visitados por los usuarios.
¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DE UN CATÁLOGO?
El catálogo presenta tres partes y son:
a) La portada: debe ser lo más impresionante del catálogo, lo
primero que los clientes verán es el título, los subtítulos y las
imágenes, de esto dependerá que sea visualizado la mayor
cantidad de veces y sea todo un éxito
b) Los contenidos: Es todo lo que aparecerá en cada una de las
páginas. Al redactar, se usan oraciones cortas y fáciles de leer en
párrafos que no tengan un lenguaje tan técnico.
c) La contraportada: Puede ser una continuación del contenido o la
última página. Si se utiliza para página de contenido, el criterio
será el mismo que sigue el resto de las páginas de contenidos
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LA PRESENTACIÓN CRÉDITOS

LOS CONTENIDOS

OTROS ELEMENTOS

CÓDIGO
QR Mapas y dibujos

2. Planifica tu proyecto artístico gráfico (POR FAVOR, RESPONDE LAS PREGUNTAS)

Planif icador

• ¿ Cómo te imaginas que será tu catálogo?

Imagino que mi catalogo será un proyecto artístico
grafico que permita difundir la innovación de
manifestaciones artísticas-culturales
• ¿Qué título le pondrás? ¿Cuántas hojas tendrá?
Expreso la realidad, tendrá un aproximado de 6 hojas
• ¿Qué funciones del programa PowerPoint seleccionarás? ¿Cómo
las combinarás?
Usare las funciones del texto, imagen, forma, animación, diseño,
dibujo, logos. Lo combinare de una manera estética y ordenada
• ¿Qué fotos utilizarás?
Utilizare fotos que tengan representaciones culturales
• ¿Qué textos incluirás?
Se incluirá la descripción de cada manifestación artística cultural
• ¿Cómo distribuirás los textos, imágenes y datos de las manifestaciones artístico-culturales?
Se distribuirá ca texto, imagen y datos de manera ordenada en el espacio, evitando saturar la visión del
lector
• ¿Cómo utilizarás los contrastes de color y texturas en tu trabajo?
Los utilizare de manera que mi trabajo se relaciones con el mundo real
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• ¿A quiénes estará dirigido?

Esta dirigido a mi familia y a toda la comunidad en general
• ¿Qué quieres que las personas piensen al compartirles tu trabajo?
Se espera que se genera reflexión en las personas sobre la importancia de las manifestaciones culturales para
tomar conciencia de la realidad

TRABAJO PRÁCTICO
ELABORA UN BORRADOR, MANUAL O DIGITAL, DE TU CATÁLOGO SOBRE
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES

PLAZO DE ENTREGA: DEL LUNES 27 DE SEPTIEMBRE AL SÁBADO 02 DE OCTUBRE AL MEDIODÍA

AL WHATSAPP 996750121 O AL CLASSROOM DE SU GRADO Y SECCIÓN
¡REALIZA CON ENTUSIASMO TUS TRABAJOS!
Prof . Sydney Estacio García – Arte
#NOBAJEMOSLAGUARDIA