FAMILIA E INFANCIA

TUTORIA 3
Ensayo

TUTOR
Libia Botia Rojas

ALUMNA
Helen Acero Pérez

Universidad Del Tolima

Sibaté Cundinamarca
Octubre 2023
 Familia, Núcleo Fundamental Para El Desarrollo De Los Niños Y Niñas

En un día normal de clase un docente analiza a sus estudiantes, se toma el tiempo y

observa, allí evidencia las capacidades y destrezas de cada uno de ellos, pero también las

dificultades que tienen, esto es el diario vivir, en muchas ocasiones y a pesar que el tiempo

no alcanza intenta buscar soluciones a ello a pesar que en la escuela no se puede lograr esto

en su totalidad debido a que ese desarrollo se realiza en casa, con la familia, los primeros

años de infancia son realmente los más importantes de la vida y desarrollo de las personas,

en estos se consolidan muchas cosas tanto a nivel, corporal, psicomotor, cognitivo entre

otros, y en este punto la familia cumple el rol más importante para que se lleve el proceso

de la mejor forma, por ende es triste ver que en la actualidad y no solo se clasificaría por

estratos (porque hasta en las familias de más alta alcurnia se presentan falencias) hay un

débil acompañamiento de los padres a sus hijos. Este problema puede que no se vea con

gran relevancia, pero en realidad es que es la base del crecimiento de todo ser humano.

Para comenzar podemos decir que desde el nacimiento los niños nacen aprendiendo,

su primera fuente de información se transmite por medio de los sentidos y esta viene

directamente de la mamá, el leguaje por ejemplo es el ejemplo más claro ya que es la madre

quien día a día se comunica de forma oral con el o la bebe, hablándole, y este lo empieza a

interiorizar aprendiéndolo, esto es el desarrollo de la lengua materna, Chomsky 2015 habla

de 3 componentes relacionados al desarrollo y funcionamiento del lenguaje sintáctico,

semántico y fonológico y esto hace que el lenguaje sea una adquisión diaria y a medida

que pasa el tiempo mejora, y cuando ya se involucra con la ecuación evoluciona ,mucho

más, por eso depende de cómo se comunican y hablan en su entorno para entender el

contexto en el que se desenvuelve el niño. sin embargo, el cariño, el amor también se hace
transmisible la madre le brinda su cariño a través de las caricias, esto es el contacto

corporal algo tan importante no solo en esta etapa sino en todas las etapas de la vida, por lo

tanto, la forma el que el niño es tratado es también la misma de cómo va tratar a sus

semejantes, no es más que el reflejo de como en la familia se relacionan. Es decir, si un

niño que es violento con sus compañeros es porque en casa la tarea está mal hecha.

Por otro lado, se puede hablar sobre la parte cognitiva, si bien es cierto que los

genes tienen una gran influencia en este aspecto es importante resaltar que si en la familia

existe un apoyo directo, con acompañamiento optimo lo cognitivo va ser bien desarrollado

sin necesidad que los padres sean genios, claro está que el desarrollo psicomotor es la base

para que el desarrollo cognitivo y otros aspectos avancen, no es difícil entender porque

algunos estudiantes a pesar que tienen muchas capacidades no logran cumplir con los

objetivos académicos o de cualquier otra área, debido a falencias que se presentaron en sus

hogares justo en la primera infancia, esto aunado a que las familias actuales han cambiado

en su estructura, ya no vemos familias conformadas por papá, mamá e hijos sino que la

disfuncionalidad de estas ha hecho que los modelos familiares cambien, no es raro ver

abuelos cuidando a sus nietos mientras los padres están ausentes, u otras personas

haciéndose cargo de niños y así muchos casos más, aunque no se puede generalizar porque

en ocasiones personas que no comparten la misma sangre son más enfáticos en cuidar y

supervisar a los niños que los mismos que por naturaleza lo hicieron padres.

Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado hay algo que se ha vuelto muy

común en las familias actuales y que influye de manera activa en el desarrollo de los

individuos y es el hecho que la tecnología ha desplazado en un gran porcentaje el cuidado

de los niños, ahora los padres para evitar estar pendientes de sus hijos lo único que hacen es
darles el celular y dejar que pasen horas y horas pegados a estos dispositivos con el fin que

no sean interrumpidos en sus tareas laborales o en otras cosas que resultan insignificantes si

se hace la comparación, esto se ve en todas las etapas de la vida, ahora las cenas familiares

no son para compartir e interactuar entre los miembros de esta sino que todos están viendo

sus celulares olvidándose del mundo que los circunda.

Adicional a esto y tomando como base el tema de la tecnología, sus avances han

hecho que se pierda parte de la naturaleza del concepto de familia, ya las practicas que en el

pasado se realizaban donde los padres jugaban con sus hijos, se leía un libro se han o

simplemente se compartían momentos significativos para el desarrollo de los niños y niñas

ha sido desplazados, y esto ha desencadenado muchos de los problemas que hoy en dia se

encuentran en las escuelas relacionados a los proceso tanto cognitivos como psicomotores

entre otros, la tarea del docente se multiplica y lo más preocupante es que en los hogares se

piensa que la escuela tiene toda la responsabilidad de esto siendo un trabajo que debe

r4ealziarse de colaborativa, la escuela no es un lugar donde se cuidan los niños y niñas, la

idea es que esta se consoliden los conocimientos que en la casa deben empezar a

desarrollarse.

Si bien es cierto que las familias están totalmente aisladas del desarrollo de los

niños no exime responsabilidad a la escuela donde se deben crear estrategas que permitan

vincular a los padres de familias de manera más profunda a los procesos de sus hijos y de

esta forma crear una visión en común que logre optimizar la labor docente fortalecidos

desde la familia.
 Referencias

Alarcón A., Coronel H, Benjumea C, Rodríguez M, 2016, Influencia de la familia en el

desarrollo de la primera infancia, Unaciencia revista de estudios e investigaciones.

Estudiantes de la Especialización en Docencia – UNAC.

Chomsky, N. (2015) Forma y función. Biolingüística y capacidad humana, 1(9), 57-71.

Jurado, E., y Yarpaz, L.C. La importancia de la familia en el aprendizaje de los niños.

Infancias Imágenes, 20(2), 237-243. https://doi.org/10.14483/16579089.1497