ELABORÓ: Edison Esteban Dejoy M.

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA

REVISÓ: Leidy Noredy Puyo G.
SABIDURÍA APROBÓ: Edison Esteban Dejoy M.
ACACIAS – META CÓDIGO: GC-F-01
Proyecto en Pastoral Educativa Académica Humanizante Sabiduría
“Camino hacia la integración de la ciencia, la fe y la vida” VERSIÓN: V3 – marzo 11 de 2024

ACTA DE REUNIÓN

NOMBRE DE LA
REUNIÓN ACCIONES ACADÉMICAS PRIMER PERIODO ACTA No 3

HORA DE
HORA DE DD MM AA
FINALIZACIÓ FECHA:
INICIO 15 03 2024
N
GESTIÓN CONVIVENCIA REALIZ EDY CORREA LEGUIZAMÓN
A

No. TEMAS A TRATAR Y DESARROLLO DE LA REUNIÓN

(Describir de manera concisa)
GENERA TAREA: Si /
1 AGENDA
No

1. Acciones académicas primer periodo 2024

GENERA TAREA: Si /
2 DESARROLLO
No

1. Notas:
a. Registro actualizado de las notas en sistema COLPEGASUS
b. Estudiantes que durante el periodo demuestren desempeño superior y su valoración actitudinal también
esté en superior, será exento de la evaluación de periodo. Su nota final será 5.0
c. Criterios y porcentajes de las notas según asignaturas
ASIGNATURAS CRITERIOS PORCENTAJE
Matemáticas, física, Evaluación continua 60%
castellano, biología, química, Actitudinal y autoevaluación 10%
sociales, inglés Pruebas pensar 10%
Evaluaciones finales de periodo 20%
Informática, financiera, Edu. Evaluación continua 70%
física, artística, Edu. religiosa, Actitudinal 20%
ética autoevaluación 10%
2. Diálogo maestro-estudiante. Continuo
3. Comunicación permanente con el maestro. Evidencias continuas de las notas obtenidas. Plataforma
Colpegasus, exigir firma de agenda, cuaderno, evaluación o quiz o trabajo por parte de los padres de familia. Así
de manera permanente están informados sobre el desempeño de sus
4. Semana de mejoramiento: semana del 04 al 08 de marzo. Presentar acta de la semana de mejoramiento por cada
curso como evidencia de la oportunidad gestionada por el maestro
5. Citación a padres de familia: si continua el desempeño bajo citar al padre de familia mediante la agenda en la
semana 5, 6, 7. Dejar evidencia de la citación en la carpeta de atención a padres de familia
6. Consolidado de alertas académicas: cada director de curso recibe las alertas académicas de los maestros que
 orientan clase. Los estudiantes con 2 o más asignaturas con desempeños bajos serán citados por coordinación y
dirección de grupo. Como evidencia quedará un compromiso con cada padre o madre de familia
7. Orientación escolar: si persisten los bajos desempeños serán apoyados con orientación escolar al estudiante y si
es necesario a la familia para detectar posibles problemas personales o familiares que afecten su desempeño. De
cada estudiante se presenta un reporte sobre la asesoría
8. Plan individual de ajustes razonables PIAR:
a. Contrastar la malla curricular y las características de aprendizaje del estudiante y redactarán la meta de
aprendizaje proporcional y razonable. Comunicarla a la familia
b. la evaluación deberá ser flexible coherente a las características de aprendizaje de los estudiantes.
9. Evaluaciones finales de periodo:
a. Número de preguntas
Asignaturas Número de preguntas Grados
Castellano, matemáticas, química,
sociales, física, filosofía, inglés 15 preguntas 10° y 11°
Filosofía, física, química 10 preguntas 7°, 8°, 9°
Castellano, matemáticas, biología, 15 preguntas 6°, 7°, 8°, 9°
sociales, inglés
Ética, educación religiosa, educación 10 preguntas 6°
financiera
b. Formato
Tipo de letra Century Gothic, tamaño 11, interlineado 1,15, dos columnas, imágenes nítidas

a. Tipos de pregunta
Preguntas basadas en evidencias, sin preguntas que apunten a datos específicos o fechas. Ejemplos
 c. Entrega de evaluación final
Cada docente elabora la evaluación por asignatura y por grado y la enviará en Office Word, tamaño oficio al correo
gestión.academica@colsabi.edu.co con el nombre del archivo así: Biología Grado 9 hasta el 22 de marzo de 2024

d. Hoja de respuestas
Al final de la misma evaluación, anexar la hoja de respuestas

No. √ No. √ No. √

1 6 11
2 7 12
3 8 13
4 9 14
5 10 15

e. Fechas de aplicación de las evaluaciones finales de periodo

ASIGNATURAS GRADO FECHA HORA
Castellano, Inglés, Matemáticas, Filosofía 10° y 11° 05 de abril 6:50 am – 8:30 am
Química, Sociales, Física 10° y 11° 08 de abril 6:50 am – 8:30 am
Filosofía, física, castellano, biología 7° - 8° - 9° 05 de abril 6:50 am – 8:30 am
Química, matemáticas, sociales, inglés 7° - 8° - 9° 08 de abril 6:50 am – 8:30 am
Castellano, matemáticas, ética, Ed. religiosa 6° 05 de abril 6:50 am – 8:30 am
Biología, sociales, inglés, Ed. Financiera 6° 08 de abril 6:50 am – 8:30 am
***Será en jornada regular, cada maestro según la primera hora de clase acompaña hasta el final de la prueba. Luego de
aplicada será el encargado de recoger el paquete de evaluaciones junto con la asistencia y la hoja de respuestas. Los
estudiantes ausentes deberán justificar su ausencia para poder presentar la prueba.

f. Entrega de boletines
g. Planes de Mejoramiento
 OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS

 Si se evidencia incumplimiento de las observaciones dadas, las directivas del colegio dispondrán nuevas formas
para el uso de las camisetas distintivas.

SEGUIMIENTO A TAREAS Y ACUERDOS

REUNIÓN FECHA
SEGUIMIENT
Anterior -AN DE
No. TAREA RESPONSABLE O ¿Realizada?
Actual-AC ENTREGA
(SI / NO / N.A.)
AN AC (dd/mm/aa)

En constancia firman
ASISTIO
NOMBRE CARGO FIRMA
(SI / NO)