Trabajo individual - Ana María Toro

Preescritura
Tema: Experiencia significativa docente
Propósito: Describir dinámicas de mi ejercicio docente
Tipología textual: Texto descriptivo
Audiencia: Docentes

Lluvia de ideas:
 Trayectoria Docente
 Vivencias
 Practicas
 Experiencias significativas
 Aprendizajes
 Situaciones problemas
Escritura

Mi Nombre es Ana María Toro, docente desde hace más de 10 años, tengo 30 años, lo que
me hace reflexionar sobre mi trayectoria como docente que inicio muy temprano y en
paralelo con mis estudios de licenciatura, hoy vengo con el objetivo de mostrarles algunas
de mis vivencias y aprendizajes, como han permeado mi mirada de la docencia
actualmente y como desde un ejercicio introspectivo puedo hacer un análisis del impacto
de estas vivencias en la construcción de la docente que soy.

Para empezar a relatar este viaje, es importante entender que la perspectiva de la

docencia que tenía en este punto partía de los docentes que había tenido hasta este
punto de mi vida, docentes con distintos estilos de aprendizaje, exigentes y con estrictos
en cuanto a la disciplina, como estudiantes muchas veces esa disciplina nos marca para
bien o mal, en mi caso siempre me impidió tener una actitud de aprendizaje relajada y
motivada, por tanto decidí ser la profesora que escucha a sus alumnos.

Sin embargo, cuando eres un docente joven tus estudiantes en su mayoría tienden a verte
como su par, lo cual me trajo muchos problemas al inicio de mi carrera docente, mis
estudiantes no veían una figura de autoridad, con el tiempo inicie un proceso de
introspección entendiendo mi intención, me propuse tomar algunas de las técnicas de
disciplina que veía en mis compañeros y recordaba de mis profesores de infancia, sin dejar
de lado mi estilo, me permitió iniciar un camino bonito de aprendizaje que hoy me
permite entender mi roll docente desde otra perspectiva generando dinámicas que
propician un ambiente de confianza y trabajo sin la presión de no poder fallar, formulando
como consigna de mi salón de clases “este es un espacio para cometer todos los errores
posibles”.
Corrección Texto – Johanna Milena Ruiz Puentes

Mi Nombre es Ana María Toro, docente desde hace más de 10 años, tengo 30 años, lo que
me hace reflexionar sobre mi trayectoria como docente que inicio muy temprano y en
paralelo con mis estudios de licenciatura, hoy vengo con el objetivo de mostrarles algunas
de mis vivencias y aprendizajes, como han permeado mi mirada de la docencia
actualmente y como desde un ejercicio introspectivo puedo hacer un análisis del impacto
de estas vivencias en la construcción de la docente que soy.

Para empezar a relatar este viaje, es importante entender que la perspectiva de la

docencia que tenía en este punto partía de los docentes que había tenido hasta este
punto de mi vida, docentes con distintos estilos de aprendizaje, exigentes y con estrictos
en cuanto a la disciplina, como estudiantes muchas veces esa disciplina nos marca para
bien o mal, en mi caso siempre me impidió tener una actitud de aprendizaje relajada y
motivada, por tanto decidí ser la profesora que escucha a sus alumnos.

Sin embargo, cuando eres un docente joven tus estudiantes en su mayoría tienden a verte
como su par, lo cual me trajo muchos problemas al inicio de mi carrera docente, mis
estudiantes no veían una figura de autoridad, con el tiempo inicie un proceso de
introspección entendiendo mi intención, me propuse tomar algunas de las técnicas de
disciplina que veía en mis compañeros y recordaba de mis profesores de infancia, sin dejar
de lado mi estilo, me permitió iniciar un camino bonito de aprendizaje que hoy me
permite entender mi roll docente desde otra perspectiva generando dinámicas que
propician un ambiente de confianza y trabajo sin la presión de no poder fallar, formulando
como consigna de mi salón de clases “este es un espacio para cometer todos los errores
posibles”.

Revisar sentido de la frase**

 Texto Final

Mi Nombre es Ana María Toro, docente desde hace más de 10 años reflexionando sobre
mi trayectoria como docente que inicio muy temprano en paralelo con mis estudios de
licenciatura, me planteo el objetivo de mostrarles algunas de mis vivencias y aprendizajes,
que han impactado mi mirada de la docencia actualmente, siendo un ejercicio
introspectivo analizando el impacto de estas vivencias en la construcción de la docente
que soy.

Para empezar a relatar este viaje, es importante entender la perspectiva de la docencia

que tenía en esa primera experiencia partía de los docentes que había tenido hasta este
punto de mi vida, docentes con distintos estilos de aprendizaje, exigentes y con estrictos
en cuanto a la disciplina, como estudiantes muchas veces este aspecto nos marca para
bien o mal, en mi caso siempre me impidió tener una actitud de aprendizaje relajada y
motivada, por tanto decidí ser la profesora que escucha a sus alumnos.

Sin embargo, cuando eres un docente joven tus estudiantes en su mayoría tienden a verte
como su par, lo cual me trajo muchos problemas al inicio de mi carrera docente, con el
tiempo inicie un proceso de introspección entendiendo mi intención, me propuse tomar
algunas de las técnicas de disciplina que veía en mis compañeros y recordaba de mis
profesores de infancia, sin dejar de lado mi estilo, me permitió iniciar un camino bonito de
aprendizaje que hoy me permite entender mi roll docente desde otra perspectiva
generando dinámicas que propician un ambiente de confianza y trabajo sin la presión de
no poder fallar, formulando como consigna de mi salón de clases “este es un espacio para
cometer todos los errores posibles”.