EVALUACIONES

Primer parcial 14 de febrero ESCUELA “LA PROVIDENCIA”

Segundo parcial 10 de abril
Tercer parcial 15 de mayo

REQUISITOS PARA EXENTAR

1. Promedio de calificaciones bimestrales 8.0
2. Ningún reporte de la Dirección o en la Materia.
3. Cubrir 80% de asistencia.
4. Presentar completos los apuntes y ejercicios del cuaderno y del libro.
5. Haber entregado los tres proyectos parciales.
6. Las calificaciones de los tres parciales deberán ser aprobatorias.

ASIGNACIÓN DE CALIFICACIÓN FINAL

1. Se asentará el promedio de los tres períodos, que deberá ser mínimo PREPARATORIA
de 8.0 y las tres calificaciones aprobatorias. INCORPORADA A LA UAQ
2. En caso de no exentar, se asentará la calificación del examen final
cuando esta sea aprobatoria. ASIGNATURA
INGLES II
3. En caso de no aprobar el examen final, se tomará la calificación del
(Asignatura obligatoria)
examen extemporáneo.
Ciclo lectivo Ene-Jun 2024
4. Para tener derecho a presentar el examen final, se deberá haber
entregado el 80% de los trabajos y tareas del semestre, y contar con
Profesor: Adriana Alvarado Elías
un 80% de asistencia en el semestre.
Grupo: 2º A 2º C
BIBLIOGRAFIA Horario: Lunes 12:20 7:50
• Prepare Student’s book Level 1 • Prepare Workbook Level 1 Martes 7:50
2nd edition (2019) 2nd edition (2019) Miércoles 8:40 7:50
Kosta, Joanna y Williams, Melanie Holcombe, Garan Jueves 7:50 10:40 11:30
Cambridge University Press Cambridge University Press
Viernes 7:50 9:30
5 horas semanales
Presentación: La evaluación de los proyectos y tareas se realizará de acuerdo a la lista de
cotejo publicada en el grupo de Classroom.
El inglés es, todavía, el idioma internacional por excelencia. Es una puerta de
acceso a diferentes escenarios que van desde el mundo científico hasta el Unidades del temario
turístico, atravesando notablemente por el campo tecnológico. (Fechas tentativas)
Se trata de una materia teórico-práctica que permite desarrollar en el alumno
la capacidad de expresar sus ideas en este idioma, así como entender las ideas Unidades Fechas
de otros.
I Comparatives and superlatives 15 ene – 16 feb
Propósitos: II Past simple and continuous 19 feb – 15 mar
III Imperatives and modal verbs 18 mar – 19 abr
Desarrollar en el alumno, a un nivel básico, las cuatro macro-habilidades IV Future 22 abr – 24 may
lingüísticas; haciendo énfasis en las habilidades receptivas que dan la pauta al
Evaluaciones parciales:
desarrollo de las habilidades productivas.
• Examen parcial 35 %
Metodología:
• Trabajos en clase y tareas 30 %
El curso tendrá una orientación con base en funciones lingüísticas; se apoyará • Quizzes semanales 15%
inicialmente en el análisis gramatical de estas mismas para posteriormente • Proyectos parciales 20%
solicitar la participación individual y en equipo que permitirán al alumno 100 %
reforzar los conocimientos adquiridos y practicar de manera activa la teoría.
• El profesor entregará cada parcial las calificaciones obtenidas, mismas que
La asignación de proyectos específicos permitirá al alumno aplicar los los alumnos deberán firmar de enterado.
conocimientos aprendidos y ampliar de manera significativa el conocimiento • El alumno resolverá cualquier duda sobre su calificación y ponderaciones el
de vocabulario. día de entrega de las mismas.

Disponen de 5 días hábiles para adquirir los libros y materiales necesarios

para la materia.